Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIK-448/10-K

Podobné dokumenty
30. Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIK-435/11-K. Sídlo: Náměstí Karla IV. 423, Nejdek,

Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-304/09-J. Předmět inspekční činnosti

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a mateřská škola Březová, okres Karlovy Vary. Keramická 6, Karlovy Vary. Identifikátor školy:

Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIJ-667/10-J. Rantířovská 4375/9, Jihlava. školská právnická osoba

Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIH-683/12-H. Předmět inspekční činnosti

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIA /11- A. Předmět inspekční činnosti

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Karlovy Vary, Krušnohorská 11. Krušnohorská 11, Karlovy Vary. Identifikátor školy:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Řezníčkova 1. Řezníčkova 1, Olomouc. Identifikátor školy:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Albrechtice v Jizerských horách, okres Jablonec nad Nisou

Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb na školní rok 2010/2011

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Loket, okres Sokolov. T. G. Masaryka 128, Loket. Identifikátor školy:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Milotice nad Bečvou, okres Přerov. Milotice nad Bečvou 56, Milotice nad Bečvou

K ritéria hodnocení. Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb ve školním roce 2008/2009

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Hranice, okres Cheb. Husova 414, Hranice u Aše. Identifikátor školy:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Ostrava - Michálkovice, Sládečkova 28. Adresa: Sládečkova 80, Ostrava-Michálkovice

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Nová Ves. Adresa: Nová Ves č. 53, PSČ Identifikátor školy:

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-20/17-S. Lesní 58, Kozinec, Holubice

III. Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb

Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIM-365/10-M. Předmět inspekční činnosti

Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIU-898/13-U. Mateřská škola Valkeřice

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola, Uherský Brod, Mariánské náměstí 16, okres Uherské Hradiště. Mariánské náměstí 16, Uherský Brod

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIT-2085/10-T. příspěvková organizace

Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIZ-1039/12-Z. Mateřská škola Olšava, U Školky 2148, příspěvková organizace Sídlo:

Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIK-628/10-K

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Stříbrné Hory Přibyslav, Stříbrné Hory 65. Identifikátor:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola, Horní Bojanovice, příspěvková organizace. Horní Bojanovice 170, Hustopeče u Brna

Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIB-1220/13-B

IN SP EKČ N Í ZP R ÁVA

Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIK-227/11-K

Liberecký inspektorát České školní inspekce. Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIJ-162/14-J. Mateřská škola Kaliště.

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Břeclav, Osvobození 1. Osvobození 1, Břeclav Poštorná. Identifikátor školy:

Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIP-674/10P. Předmět inspekční činnosti

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIA-289/11-A

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. 60. mateřská škola Plzeň, Manětínská 37. Manětínská 37, Plzeň. Identifikátor školy:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Novosedly, okres Břeclav, příspěvková organizace Novosedly 108. Identifikátor školy:

Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIJ-73/14-J. Mateřská škola Malčín, 68

ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Karlovarský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. z tematické inspekce

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIA - 383/11 A

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Nejdek, Karlovarská 1189, okres Karlovy Vary. Karlovarská 1189, Nejdek. Identifikátor školy:

Kritéria hodnocení. Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb České školní inspekce ve školním roce 2009/2010

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové Dr. M. Horákové 1720, Písek

Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-1091/ Předmět inspekční činnosti:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Národní, Praha 1, Národní 37/416. Národní 37/416, Praha 1. Identifikátor školy:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. 2. Mateřská škola Karlovy Vary, Krušnohorská 16, příspěvková organizace. Krušnohorská 16, Karlovy Vary

Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-1028/ okres Tachov, příspěvková organizace Adresa:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Ostravice. Ostravice 300, Ostravice. Identifikátor školy:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Stachy Stachy 253. Identifikátor školy:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Slovanské gymnázium, Olomouc, tř. Jiřího z Poděbrad Olomouc, tř. Jiřího z Poděbrad 13. Identifikátor:

Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát Koperníkova 26, Plzeň INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIP- 41/11-P. ředitelkou Mgr.

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Malšice, okres Tábor. Adresa: Malšice 232. Identifikátor školy:

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIS-2459/10-S. Název kontrolované osoby: Mateřská škola Olovnice, okres Kladno

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Tábor, Kollárova Adresa: Kollárova 2497, Tábor. Identifikátor školy:

Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č.j. ČŠIE-1244/10-E. Základní škola Na rovině

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a mateřská škola Dlouhá Ves, příspěvková organizace. Dlouhá Ves 170, Sušice. Identifikátor školy:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Varnsdorf, T. G. Masaryka 2180, příspěvková organizace. T. G. Masaryka 2180, Varnsdorf

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a mateřská škola Lipoltice, okres Pardubice. Lipoltice 46, Lipoltice. Identifikátor školy:

IN SP EKČ N Í ZP R ÁVA

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Česká Třebová, Nádražní 200, okres Ústí nad Orlicí. Nádražní 200, Česká Třebová

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-1186/12-S. Olgou Götzovou, ředitelkou školy Zřizovatel:

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIT-35/12-T. Společnost s ručením omezeným

Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIZ-343/10-Z. Předmět inspekční činnosti

Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIL-672/10-L. Dolní Maxov 208, Josefův Důl

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Brno, V Aleji 2, příspěvková organizace Brno. Identifikátor školy:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Blažovice, okres Brno-venkov. Nádražní 7, Blažovice. Identifikátor:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Brno, Vinařská 4, příspěvková organizace. Vinařská 4/958, Brno. Identifikátor školy:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. 1. Mateřská škola Karlovy Vary, Komenského 7, příspěvková organizace. Komenského 7, Karlovy Vary

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a mateřská škola Družec, okres Kladno. Ke Kostelu 77, Družec. Identifikátor:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Nová Ves u Chýnova. Adresa: Nová Ves u Chýnova č. 78, Chýnov. Identifikátor školy:

Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIU-220/13-U

IN SP EKČ N Í ZP R ÁVA

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola, Český Krumlov, Plešivec II/391. Plešivec II 391, Český Krumlov. Identifikátor školy:

Výroční zpráva za školní rok

Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-1289/08-06

IN SP EKČ N Í ZP R ÁVA

Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-470/07-13

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-595/07-R14

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola U plavecké haly, Ústí nad Labem, Na Spálence 1022/27, příspěvková organizace

Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIM-337/10-M

Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIP-14/13-P

Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIK-689/12-K. Mateřská škola Citice, okres Sokolov

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední průmyslová škola elektrotechnická, Dobruška, Čs. odboje 670. Adresa: Čs. odboje 670, Dobruška

Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-533/ Mateřská škola Chlumany

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Ostrava-Plesná příspěvková organizace. Dobroslavická 42, Ostrava-Plesná. Identifikátor:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Brno, Brechtova 6, příspěvková organizace. Brechtova 6/815, Brno. Identifikátor školy:

Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIE-1081/11-E. Mateřská škola Borová, okres Svitavy

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Karviná Mizerov Centrum Centrum 2314, Karviná-Mizerov. Identifikátor školy:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola, Praha 4, Němčická 16. Němčická 16/1111, Praha 4 - Braník. Identifikátor:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium, Šternberk, Horní náměstí 5. Horní náměstí 5/167, Šternberk. Identifikátor:

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-03008/08-06

Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIK-290/13-K

Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIJ-479/11-J. příspěvková organizace

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIA-1775/16-A.

Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIM-1131/11-M. Sídlo: Šumperk, Hlavní třída 31

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIA-615/11-A

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola, Dobré, okres Rychnov nad Kněžnou. č.p. 110, Dobré. Identifikátor školy:

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j.: ČŠIS-362/12-S

Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIM-294/10-M. Předmět inspekční činnosti

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Vokovická, Praha 6 Vokovice, Vokovická e.č. 28. Vokovická e.č. 28, Praha 6 - Vokovice

Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-1089/ Předmět inspekční činnosti

Transkript:

Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIK-448/10-K Název kontrolované osoby: Mateřská škola, Mariánské Lázně, Na Třešňovce 603, příspěvková organizace Sídlo: Na Třešňovce 603, 353 01 Mariánské Lázně IČO: 70 997 594 Identifikátor: 600 065 979 Právní forma: Zastoupená: Zřizovatel: Místo inspekční činnosti: Příspěvková organizace Eleonorou Výprachtickou, ředitelkou školy Město Mariánské Lázně, Ruská 155, 353 01 Mariánské Lázně Mateřská škola, Na Třešňovce 603, 353 01 Mariánské Lázně Termín inspekční činnosti: 11. a 12. října 2010 Předmět inspekční činnosti Hodnocení souladu školního vzdělávacího programu mateřské školy s právními předpisy arámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání a jeho naplnění podle ustanovení 174 odst. 2 písm. c) školského zákona, ve znění pozdějších předpisů. Inspekční činnost na podnět podle ustanovení 174 odst. 4 věty první školského zákona, ve znění pozdějších předpisů.

Aktuální stav školy Mateřská škola, Mariánské Lázně, Na Třešňovce 603 je příspěvkovou organizací města Mariánské Lázně. Organizace vykonává činnost mateřské školy a školní jídelny. Mateřská škola (MŠ) s celodenním provozem má dvě třídy. Rodiče o ni mají trvalý zájem, stejně jako v uplynulých letech je zcela naplněna. Na vzrůstající potřebu míst reagovala navýšením kapacity z 50 dětí na 56, což je nejvyšší možný počet stanovený právním předpisem. Ředitelka kladně vyřizovala všechny žádosti o přijetí; výjimkou je školní rok 2010/2011, kdy nemohla přijmout z kapacitních důvodů 7 dětí. Nepřijaté děti jsou většinou mladší tří let, případně jsou jejich matky na rodičovské dovolené. Přijímání probíhá v souladu s právními předpisy a podle stanovených kritérií. V MŠ se vzdělávají děti ve věku od 2,5 do 7 let. V současné době do MŠ nedocházejí děti se speciálními vzdělávacími potřebami. S jejich vzděláváním má ale MŠ zkušenosti z předcházejících let, způsob péče o tyto dětí je popsán ve školním vzdělávacím programu. Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání (ŠVP) smotivačním názvem Za pohádkou pohádka pro kluky a děvčátka je platný od 1. září 2009 po dobu tří let. ŠVP podává ucelený obraz o mateřské škole, o organizaci a formách předškolního vzdělávání. Stanovené vzdělávací cíle jsou zaměřené na podporu rozvoje osobnosti dětí. MŠ využívá spolupráci s místními organizacemi pro rozšiřování vzdělávací nabídky o nadstandardní aktivity (např. školička bruslení, plavání, seznamování se základy německého jazyka). Rozvíjí aktivní spolupráci s rodiči, v součinnosti s nimi se jí daří vytvářet příznivé klima pro naplňování ŠVP. Snaží se zlepšovat kvalitu poskytovaných informací. Má vlastní webové stránky www.mstresnovka.estranky.cz. MŠ spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními zejména v oblasti posuzování školní zralosti dětí. Zajímá se úspěšnost dětí v 1. ročníku základního vzdělávání. Spolupráce a komunikace s blízkou základní školou má dlouholetou tradici. Cílem projektu Ve škole nanečisto je především odbourávání pocitu nejistoty zneznámého prostředí. Spolupráci s učitelkami 1. tříd základní školy hodnotí mateřská škola jako oboustranně vstřícnou a prospěšnou. Hodnocení hlavních výsledků vzdělávání ve vztahu k ŠVP Ředitelka školy průběžně hodnotí a inovuje plány pro realizaci ŠVP, ve vlastním hodnocení vymezila silné a slabé stránky MŠ. Cíle rozvoje jsou v souladu s reálnými podmínkami, zejména rozpočtovými možnostmi, projednanými se zřizovatelem. Opatření přijímaná na základě vlastního hodnocení a předchozích inspekčních zjištění vedou ke zlepšování kvality průběhu a výsledků vzdělávání. Vzdělávání dětí probíhá podle ŠVP, který byl inspekcí hodnocen před návštěvou školy. MŠ reagovala na doporučení ČŠI a tento dokument dopracovala podle struktury azásad vymezených v Rámcovém vzdělávacím programu pro předškolní vzdělávání (RVP PV). ŠVP je již v souladu s RVP PV. Aktuální verze ŠVP vytváří pestrou vzdělávací nabídku pro rozvoj individuálních předpokladů a zájmů dětí. MŠ pracuje na zdokonalení systému vlastního hodnocení, hledá vhodné nástroje pro ověřování funkčnosti ŠVP a pro získávání poznatků o kvalitě vlastní pedagogické práce v návaznosti na vytváření základů klíčových kompetencí. Organizace předškolního vzdělávání a počty dětí ve třídách jsou v souladu s právními předpisy. Vzdělávací obsah ŠVP, rozpracovaný do třídních vzdělávacích programů, nabízí mnohostranné praktické a intelektové činnosti, jež podporují rozvoj základů čtenářské, matematické a přírodovědné gramotnosti. Prostorové uspořádání a materiální vybavení MŠ 2/8

vyhovuje různorodým vzdělávacím i režimovým činnostem, účelně podporuje individualizaci předškolního vzdělávání, definovanou v ŠVP. Při inspekci byl prověřován podnět, který se týkal nedostatečné péče o bezpečnost prostředí a nevhodné komunikace zaměstnanců MŠ s dětmi. Tato tvrzení se při inspekci nepotvrdila. Klima ve třídách bylo přátelské a radostné, vytvořené bezpečné prostředí působí jako účinná prevence sociálně patologických jevů. Zdravý životní styl je podporován pestrou stravou s dostatkem zeleniny a ovoce. V ŠVP deklarovaný zavedený pitný režim není zatím zcela funkční. V průběhu inspekce děti měly po celý den kdispozici nápoje, ale téměř je nevyužívaly. Uplatňované metody a formy práce zpravidla odpovídaly věkovým a individuálním zvláštnostem. V průběhu sledovaných činností se u starších dětí v některých případech nedařilo zajistit vyváženost spontánních a řízených aktivit. Toto inspekční zjištění koresponduje i se závěry zkontrolní činnosti ředitelky. Nadměrné organizování některých činností, omezující individuální pracovní tempo dětí a jejich aktivitu, patří ve vlastním hodnocení mezi slabé stránky školy. Děti zpravidla bez zábran komunikovaly, sociálním dovednostem se učily vpřirozených situacích. Hodnocení dětí mělo motivační charakter, v některých případech je vedlo i k sebereflexi. Pedagogická diagnostika je standardně zaměřena na sledování rozvojových a vzdělávacích pokroků dětí. Dětem s riziky školní neúspěšnosti je zajištěna včasná podpora. Zejména u dětí v posledním roce před zahájením povinné školní docházky si škola ověřuje úroveň rozvoje klíčových kompetencí. Spolupracuje při tom s odborníky z poradenských zařízení. Příprava dětí v MŠ vykazuje předpoklady pro úspěšné pokračování v dalším vzdělávání, je na požadované úrovni. Výsledky své činnosti MŠ prezentuje také veřejně (např. kulturní vystoupení, besídky, účast ve výtvarných soutěžích). Hodnocení předpokladů školy podle požadavků školského zákona Mateřská škola má vhodné předpoklady pro naplňování záměrů stanovených všvp. Vzdělávání zajišťují čtyři učitelky včetně ředitelky, všechny mají odbornou kvalifikaci a delší pedagogickou praxi. Kolektiv pracovníků je stabilizovaný, ve sledovaném období došlo k jedné změně v pedagogickém sboru. Ředitelce se daří motivovat zaměstnance k týmové spolupráci, účelně na ně deleguje kompetence. Vysokým počtům dětí ve třídách je přizpůsobena struktura pracovní doby učitelek, jejich souběžné působení při činnostech náročnějších na organizaci je využíváno efektivně. Další vzdělávání pedagogických pracovnic (DVPP) probíhá podle plánu, v souladu s potřebami školy a zájmy zúčastněných. Je orientováno zejména na potřeby kurikulární reformy a na růst profesních dovedností. Na rozvoj této oblasti také škola vynakládá finanční prostředky. Materiální podmínky pro činnost školy se od poslední inspekce provedené v roce 2003 výrazně zlepšily, zřizovatel činnost MŠ podporuje. Budova byla zrekonstruovaná, vnitřní vybavení zmodernizované. Kvalitní a vysoce estetické materiální zázemí, včetně dobře vybavené a udržované školní zahrady, poskytuje dětem příjemné a bezpečné prostředí, ve kterém se snadno orientují a bez problémů pohybují podle domluvených pravidel. MŠ má pro svoji činnost a realizaci ŠVP dostatek materiálních i finančních zdrojů. Vzhledem k rozpočtovým možnostem vynakládá nejvíce finančních prostředků na mzdy zaměstnanců, které hradí ze státního rozpočtu, a na výdaje související s provozem školy, které jsou MŠ poskytovány z rozpočtu zřizovatele. V roce 2009 činil příjem školy ze státního rozpočtu zhruba 60% z celkového objemu finančních prostředků, kterými MŠ zajišťovala svoji činnost. Finanční prostředky přidělené ze státního rozpočtu mateřská škola vynakládala efektivně a hospodárně v souladu s účelem, na který byly přiděleny. MŠ účelně využívá také možnosti rozvojových projektů MŠMT, které jsou určeny kposílení nenárokových a motivačních 3/8

složek mezd s ohledem na kvalitu práce pedagogických i nepedagogických pracovníků. Finanční a materiální zdroje a prostředky jsou účelně využívány ve prospěch vzdělávání dětí a pro zajištění plynulého chodu a funkce MŠ. Závěry, celkové hodnocení školy Mateřská škola respektuje zásady rovného přístupu ke vzdělávání. Reagovala na potřeby rodičů a přijímá maximálně možný počet dětí na třídu (28). Přesto nemohla ke dni inspekce z kapacitních důvodů uspokojit všechny zájemce. MŠ má vhodné předpoklady pro úspěšnou realizaci ŠVP. Za uplynulé období se výrazně zkvalitnily zejména materiální podmínky. Mateřské škole se daří zajišťovat bezpečné prostředí pro vzdělávání dětí a jejich zdravý fyzický, psychický a sociální vývoj. Předškolní vzdělávání probíhá podle ŠVP, který byl na doporučení ČŠI dopracován podle zásad RVP PV a je již s tímto dokumentem v souladu. Metody a formy práce sledované v průběhu inspekce vedly krozvoji základů klíčových kompetencí. I přes zjištěné dílčí nedostatky vorganizaci řízených činností je podpora individuálního rozvoje dětí na požadované úrovni. Výsledky vlastního hodnocení MŠ využívá pro zkvalitnění činnosti. Úroveň výsledků vzdělávání sleduje vlastními evaluačními nástroji, které postupně tvoří ve vazbě na očekávané výstupy definované v ŠVP. Na požadované úrovni vytváří předpoklady pro úspěšný přechod dětí na další stupeň vzdělávání. Přílohy inspekční zprávy Seznam dokladů a materiálů, o které se inspekční zjištění opíralo. Dle ustanovení 174 odst. 13 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, může ředitel školy podat připomínky k obsahu inspekční zprávy České školní inspekci, a to do 14 dnů po jejím převzetí na adresu Česká školní inspekce, Palackého 8, pošt. schr. 47, 350 99 Cheb. Inspekční zprávu společně s připomínkami a stanoviskem České školní inspekce k jejich obsahu zasílá Česká školní inspekce zřizovateli. včetně připomínek je veřejná a je uložena po dobu 10 let ve škole nebo školském zařízení, jichž se týká, a v Karlovarském inspektorátu České školní inspekce. 4/8

Složení inspekčního týmu a datum vyhotovení inspekční zprávy: (razítko) Titul, jméno, příjmení, funkce Podpis Mgr. Marie Vrátníková, školní inspektorka v. r. Mgr. Alena Nováková, školní inspektorka v. r. Bc. Eliška Friedrichová, kontrolní pracovnice v. r. V Chebu dne 21. října 2010 Podpis ředitelky školy stvrzující projednání a převzetí inspekční zprávy V Mariánských Lázních dne 27. října 2010 (razítko) Titul, jméno, příjmení, funkce Podpis Eleonora Výprachtická, ředitelka školy v. r. 5/8

Připomínky ředitelky školy Datum Text Připomínky nebyly podány. 6/8

Příloha Seznam dokladů a materiálů, o které se inspekční zjištění opíralo Seznam dokladů a materiálů, o které se inspekční zjištění opíralo 1. Zřizovací listina vydaná městem Mariánské Lázně dne 1. 11. 2009, s účinností od 1. 11. 2009; 2. Rozhodnutí vydané Krajským úřadem Karlovarského kraje ve věci zápisu změny v údajích vedených v rejstříku škol a školských zařízení čj. 1318/SK/07, s účinností od 1. 5. 2007, ze dne 27. 4. 2007; 3. Rozhodnutí vydané Krajským úřadem Karlovarského kraje ve věci zápisu změny v údajích vedených v rejstříku škol a školských zařízení čj. 2191/SK/06, s účinností od 1. 9. 2006, ze dne 24. 5. 2006; 4. Jmenování do funkce ředitelky vydané Školským úřadem V Chebu dne 31. 10. 1991, s účinností od 1. 11. 1991; 5. Školní matrika mateřské školy vedená ve školním roce 2010/2011; 6. Rozhodnutí o přijetí do mateřské školy pro školní rok 2009/2010, 2010/2011; 7. Povolení výjimky zpočtu dětí ve třídách mateřské školy pro školní rok 2010/2011 vydaná městem Mariánské dne 17. 6. 2010; 8. Záznamy z jednání pedagogické rady vedené ve školním roce 2009/2010 a 2010/2011 k datu kontroly; 9. Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání platný od 1. 9. 2009; 10. Třídní knihy obou tříd vedené ve školním roce 2010/2011; 11. Přehledy docházky dětí obou tříd vedené ve školním roce 2009/2010, 2010/2011; 12. Záznamy o pozorování dětí; 13. Školní řád platný od 3. 9. 2009; 14. Provozní řád MŠ platný od 1. 1. 2005; 15. Kniha úrazů dětí vedená od 1. 1. 2000; 16. Podklady pro vlastní hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání; 17. Doklady o dosaženém vzdělání pedagogických pracovnic MŠ; 18. čj. 51-1196/03-1503 z 24. října 2003; 19. Statistický výkaz S 1-01 Výkaz o mateřské škole podle stavu k 30. 9. 2009 a 2010; 20. Statistický výkaz R 13-01 Výkaz o ředitelství škol podle stavu k 30. 9. 2010; 21. Výroční zpráva o hospodaření za rok 2009, ze dne 20. 1. 2010; 22. Provozní příspěvek na rok 2009 ze dne 14. 1. 2009 a na rok 2010 ze dne 14. 12. 2009; 23. Mimořádná úprava rozpočtu vydaná Krajským úřadem Karlovarského kraje, ze dne 24. 9. 2010; 24. Vyúčtování účelového příspěvku na opravy - 2009, ze dne 30. 11. 2009; 25. Hlavní účetní kniha za období září 2010, ze dne 7. 10. 2010. 7/8

Příloha Seznam dokladů a materiálů, o které se inspekční zjištění opíralo Zpracovala V Chebu dne 21. října 2010 Titul, jméno, příjmení, funkce Mgr. Marie Vrátníková, školní inspektorka v. r. Převzala V Mariánských Lázních dne 27. října 2010 Titul, jméno, příjmení, funkce Eleonora Výprachtická, ředitelka školy v. r. 8/8