ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Karlovarský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. z tematické inspekce

Transkript

1 ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA z tematické inspekce Mateřská škola Ostrov, Palackého 1045, okres Karlovy Vary Palackého 1045, Ostrov Identifikátor školy: Termín konání tematické inspekce: 13. února 2002 Čj / Signatura te2av125 Š

2 ZJIŠTĚNÉ SKUTEČNOSTI A JEJICH HODNOCENÍ Tematická inspekce byla zaměřena na hodnocení oblasti dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků (dále jen DVPP). Kontrolovaným obdobím byly v případě hodnocení efektivnosti využití finančních prostředků kalendářní roky 1999, 2000 a 2001; v ostatních oblastech související školní roky 1999/2000, 2000/2001 a 2001/2002. Způsob a kvalita zpracování rámcových plánů DVPP V letech 1999/2000 a 2000/2001 oblast DVPP ředitelka zahrnula do plánů činnosti školy v konkrétním školním roce. V nich jsou uvedeny formy, oblasti a materiální zajištění vzdělávání učitelek. Vzdělávání je zaměřeno zejména na zvyšování kvality předškolního vzdělávání (např. diagnostika dětí, obecná psychologie, nové formy práce, rozvoj osobnosti dítěte, interakce problémového dítěte v kolektivu, sociologie), dále pak např. na pracovní právo, řízení školy. Ředitelka plánovaně motivovala učitelky k DVPP a vytvářela jim podmínky pro účast na vzdělávacích seminářích. Všechny učitelky se průběžně vzdělávání účastnily, své poznatky a zkušenosti přenášely ostatním především při jednání pedagogických rad. Ve školním roce 2001/2002, kdy byly škole pro zajištění této oblasti poskytnuty účelové finanční prostředky, ředitelka školy zpracovala dlouhodobý plán personálního rozvoje pracovníků školy, který je součástí plánu činnosti školy ve struktuře podle Pokynu MŠMT č. j / (vzdělávání vedoucích pracovníků, vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků, prioritních oblastí stanovených MŠMT a oblastí prohlubujících odbornost pedagogů). Stanovila podmínky a pravidla vzdělávání včetně motivace, vedení, forem a materiálního zabezpečení vzdělávání. Rámcový plán DVPP je zaměřen jednak vzhledem ke stanovené koncepci školy, jednak k vyhlášeným prioritám (především jsou zde zahrnuty nové formy a metody práce). V roce 2001 škola získala grant rozvojového programu DVPP. Ředitelka zpracovala projekt Nové metody a formy pedagogického procesu v návaznosti na Rámcový program. Výstupem projektu je sborník vyzkoušených témat a námětů z praxe učitelek mateřských škol, zpracovaných z pohledu práce srámcovým programem pro předškolní vzdělávání s názvem Hledáme cesty. Ředitelka školy systematicky motivuje učitelky k DVPP a vytváří jim maximální podmínky pro účast na vzdělávacích seminářích. Sama je okresní metodičkou, zároveň řídí Radu pro předškolní výchovu v okrese Karlovy Vary, aktivně spolupracuje s Pedagogickým centrem (dále jen PC) v Karlových Varech a současně působí jako lektorka vzdělávacích akcích PC. Ředitelka školy vypracovala systematický plán DVPP, který zahrnuje všechny pedagogické pracovnice. Obsahuje zřetelnou návaznost na plán činnosti školy a koresponduje se současnými prioritami v oblasti DVPP. Hodnocení plnění plánů DVPP Účast pedagogů na DVPP ve sledovaném období je vzhledem k podmínkám školy maximální. Ředitelka školy prokazatelně seznamuje učitelky s nabídkou vzdělávacích seminářů, vede si jmenovitý přehled o účasti na vzdělávacích akcích. Tato oblast je zahrnuta i do kritérií hodnocení pracovníků. Plnění rámcového plánu personálního rozvoje DVPP je systematické. DVPP je pravidelným předmětem pedagogických rad (přenos informací, vyhodnocování, práce na grantu ap). Ředitelka vypracovala Závěrečnou zprávu o projektu na DVPP. Plán DVPP je systematicky plněn, ředitelka využívá i jiných forem financování DVPP. Škola se zapojila do rozvojového programu DVPP. Vytváření podmínek pro účast na DVPP je maximální včetně motivace pracovníků. Inspekční zpráva - str. 2

3 HODNOCENÍ EFEKTIVNOSTI VYUŽÍVÁNÍ PROSTŘEDKŮ PŘIDĚLENÝCH ZE STÁTNÍHO ROZPOČTU NA DVPP Hodnocení efektivnosti čerpání účelových prostředků přidělených ze státního rozpočtu na DVPP Rok 1999 a 2000 V letech 1999 a 2000 nebyly mateřské škole účelové prostředky pro DVPP přiděleny. Normativně určenou částku z rozpočtu školy z položky ostatní neinvestiční výdaje (dále jen ONIV) převedl Školský úřad Karlovy Vary přímo Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (dále ZDVPP). Toto zařízení pořádalo školící akce pro pedagogy všech typů škol. Ředitelka školy však nedokázala určit, jak vysoká finanční částka byla v rozpočtu v jednotlivých letech převedena, ani v jaké výši bylo její skutečné čerpání. V roce 1999 použila škola z přidělených prostředků ONIV pro DVPP částku Kč 4.000,--, tj. 20,2 % z celkových ONIV. Z této částky byly hrazeny odborné semináře a odborná literatura pro pedagogické pracovníky. V roce 2000 bylo z prostředků ONIV použito na DVPP Kč 6.490,10, tj. 33,3 % z celkových ONIV. Z této částky byly opět hrazeny odborné semináře a odborná literatura pro pedagogické pracovníky. Prostředky použité pro DVPP byly vedeny na analytických účtech Spotřeba publikace a Služby školení, semináře ŠÚ. Rok Čerpání finančních prostředků na DVPP Počet pedagogických pracovníků Průměrná částka čerpaná na pedagoga (údaje v celých Kč) (údaje v celých Kč) sloupec a) sloupec b) sloupec c) sloupec d) , , ,-- 7,2 901,-- Rok 2001 V roce 2001 obdržela škola na DVPP účelové prostředky ze státního rozpočtu ve výši Kč 6.131,--. Tato částka byla v plné výši využita a dalších Kč 5.107,-- bylo použito z přidělených prostředků na ONIV. Celkově tedy škola v roce 2001 použila na DVPP Kč ,--. Z této částky byly hrazeny kurzy a semináře, cestovní náhrady spojené s účastí na těchto akcích a odborné publikace pro pedagogické pracovníky. Položky byly sledovány na analytických účtech Spotřeba publikace a Služby školení, semináře ŠÚ. Čerpání finančních prostředků na DVPP (v celých Kč) Čerpání kryto z (v celých Kč) Počet pedagogických pracovníků Průměrná částka čerpaná na 1 pedagoga (v celých Kč) Inspekční zpráva - str. 3

4 celkem z toho: účelově přidělených účelově přidělených prostředků ostatních zdrojů celkem z účelově přidělených prostředků sloupec e) sloupec f) sloupec g) sloupec h) sloupec i) sloupec j) sloupec k) , , , ,-- 7, ,-- 852,-- V roce 2001 škola získala v rámci rozvojového programu grant v celkové výši Kč ,--, z kterého byl financován program Nové metody a formy pedagogického procesu v návaznosti na Rámcový program předškolního vzdělávání. Tyto finanční prostředky byly evidovány zcela odděleně, byly samostatně vyúčtovány a o projektu vypracovala ředitelka školy závěrečnou zprávu. Na projektu se podílely i další pedagogické pracovnice z přizvaných mateřských škol. Celkově se 84 vzdělávacích akcí, které byly financovány z tohoto grantu, zúčastnilo 26 učitelek mateřských škol. Částky, které jsou každoročně využity na DVPP, mají vzestupnou tendenci. O vzdělávání je mezi učitelkami velký zájem, o čemž svědčí i fakt, že škola byla v roce 2001 zapojena do rozvojového programu DVPP. Účelové finanční prostředky přidělené ze státního rozpočtu byly ve vztahu k realizaci rámcového plánu DVPP využity efektivně. VÝČET DOKLADŮ, O KTERÉ SE INSPEKČNÍ ZJIŠTĚNÍ OPÍRÁ Rozhodnutí o zařazení mateřské školy do sítě škol, předškolních zařízení a školských zařízení ze dne 10. května 1999, č. j. OSO/766/99/28-Z; dlouhodobý plán personálního rozvoje pracovníků školy; rámcový plán DVPP - položkový rozpis rozpočtu; plán motivace a vedení v oblasti DVPP; podmínky a pravidla vzdělávání; rozbor nákladů na podporu vzdělávání; plány činnosti školy za školní rok 1999/2000, 2000/2001, 2001/2002; výroční zprávy o činnosti školy za školní rok 1999/2000, 2000/2001; výroční zprávy o hospodaření školy za rok 1999, 2000, 2001; záznamy z pedagogických rad; kritéria hodnocení pracovníků; seznam školení, ke kterým jsou k dispozici osvědčení; seznam školení, ke kterým nejsou k dispozici osvědčení; hodnocení DVPP; projekt Rozvojového programu DVPP grant; hodnocení projektu. rozpis limitů závazných ukazatelů pro roky 1999, 2000 a 2001; statistické výkazy P1-04; účetní doklady a účetní evidence vztahující se k DVPP; Inspekční zpráva - str. 4

5 smlouva o poskytnutí dotace (grantu) č. j /01-25 a její konečné vyúčtování k 31. prosinci ZÁVĚR Rámcový plán DVPP je systematický, zahrnuje všechny pedagogické pracovnice, obsahuje zřetelnou návaznost na plán činnosti školy. Kfinancování této oblasti bylo vletech 1999 a 2000 využito ostatních neinvestičních nákladů z rozpočtu školy; v roce 2001 byla škole přidělena účelová dotace. Plnění plánu DVPP je systematické, škola využívá i jiných forem financování, zapojila se do rozvojového programu DVPP. Ředitelka školy vytváří podmínky pro účast na DVPP, cíleně motivuje učitelky. Všechny se pravidelně DVPP účastní. Účelové finanční prostředky přidělené ze státního rozpočtu byly ve vztahu krealizaci rámcového plánu DVPP využity efektivně. Složení inspekčního týmu a datum vyhotovení inspekční zprávy Razítko Školní inspektorka: Titul, jméno a příjmení Podpis Vedoucí týmu Mgr. Alena Nováková Alena Nováková, v. r. Další zaměstnanec ČŠI: Libuše Fuksová V Karlových Varech dne 25. února 2002 Datum a podpis ředitelky školy stvrzující převzetí inspekční zprávy Datum převzetí inspekční zprávy: 1. března 2002 Razítko Ředitelka předškolního zařízení Šárka Gabrielová Šárka Gabrielová, v. r. podpis Předmětem inspekce bylo dílčí zhodnocení činnosti školy dle 18 odst. 3, 4 zákona č. 564/1990 Sb., o státní správě a samosprávě ve školství, ve znění pozdějších předpisů. Inspekční zpráva - str. 5

6 Dle 19 odst. 7 téhož zákona může ředitelka školy podat připomínky k obsahu inspekční zprávy České školní inspekci do 14 dnů po jejím obdržení. Připomínky k obsahu inspekční zprávy jsou její součástí. Další adresáti inspekční zprávy Adresát Datum předání/odeslání Podpis příjemce nebo čj. inspekční zprávy jednacího protokolu ČŠI Příslušný orgán státní správy 15. března /02 Zřizovatel 15. března /02 Připomínky ředitelky školy Datum Čj. jednacího protokolu ČŠI Text Připomínky nebyly podány Inspekční zpráva - str. 6