Podobné dokumenty
NOTY A POMLKY - OPAKOVÁNÍ

Jazyk Čeština Očekávaný výstup

Lednicko/Valtický hudební festival ročník 30. ZÁŘÍ 14. října 2017

Janáčkova akademie múzických umění v Brně Beethovenova 2, Brno Hudební fakulta JAMU, Komenského nám. 6, Brno

JOHANN SEBASTIAN BACH

1. Houslový, altový, tenorový a basový klíč

VY_32_INOVACE_11 Johann Sebastian Bach: Braniborské koncerty_39

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

VIVALDI A JEHO DOBA KALEIDOSKOP ŽIVOTA. 14 L Estro Armonico, op. III. Titulní list. Paris. Bibliothèque Nationale.

JOHANNSEBASTIAN BACH. 21. března 1685 Eisenach 28. červenec 1750 Lipsko

UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY

UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY

Katalog rozpracova ní obsahu vzdě la va ní ra mcový ch vzdě la vací ch programu do s kolní ch vzdě la vací ch programu RVP2ŠVP Konzervatoř Brno

6. KAPITOLA. cis 4 = des 4

JOSEF SUK. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: březen Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2.

J. S. Bach a styl italské triové sonáty

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky HUDEBNÍ, TANEČNÍ, VÝTVARNÝ A LITERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní umělecká škola Charlotty Masarykové, Praha 6, Veleslavínská 32. Veleslavínská 32, Praha 6 - Veleslavín

Skladatel mého srdce aneb Vzpomínky mladého interpreta

CZ.1.07/1.4.00/ Vytvořil: Marie Horváthová III/2 3

VARHANNÍ KONCERT. Farnost Sezemice a město Sezemice. První koncert na nově zrekonstruované varhany v kostele Nejsvětější Trojice v Sezemicích

VY_32_INOVACE_04_ Komorní orchestry_38

VY_32_INOVACE_12 Georg Fridrich Händel_39

1. Tónová soustava. Řada tónů od c po h tvoří v tónové soustavě oktávu. Tónová soustava obsahuje devět oktáv: C1 D1 E1 F1 G1 A1 H1 A2 H2

Chronologický seznam skladeb Ervína Schulhoffa podle oborů

Dodatek k ŠVP ZUV č. 2. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

crescendo = decrescendo = ppp= piano pianissimo= allegro = moderato =


Obsah. Úvod 11 Čeští skladatelé Kalabisovy generační vrstvy 11 Skladatelský typ Viktora Kalabise 12 Vznik monografie 14.

Znaky hudebního baroka. Florentská camerata

STÁLÁ DIVADELNÍ SCÉNA KLATOVY DIVADELNÍ PŘEDPLATNÉ KONCERTY SKUPINA K. sezona 2019/2020

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Antonín Dvořák světoznámý hudební skladatel

J. S. Bach Varhanní koncerty

Zámecké saxofonové kvarteto / kostel sv. Anny (Anenské náměstí) jablonecké kostely otevřeny doprovodný program VSTUPNÉ DOBROVOLNÉ

Bicí nástroje: 4.ročník. A dur + akordy + D7. fis moll harmonická + akordy. fis moll melodická + akordy. d moll harmonická + akordy

Přijatí žáci do Základní umělecké školy Žerotín Olomouc na školní rok 2015/2016.

LEDNICKO/VALTICKÝ HUDEBNÍ FESTIVAL ROČNÍK 30. ZÁŘÍ 14. ŘÍJNA 2017

KDO JSOU BRNĚNŠTÍ KOMORNÍ SÓLISTÉ


Pro noty, které píšeme pod, nebo nad notovou osnovu používáme pomocné linky.

Pracovní list pro opakování znalostí o období klasicismu a prohloubení dovedností práce s internetem.

BAREVNÁ HUDBA PRVNÍ PRAKTICKÉ POKUSY O TENTO TYP SYNESTEZIE. LOUIS BERTRAND CASTEL - barevné cembalo. 2. polovina

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Pracovní list pro opakování znalostí z hudební výchovy a prohloubení dovedností práce s internetem. Listy jsou rozděleny na 4 kategorie (A, B, C, D).

Estetická výchova hudební (EVH) Lidová hudba, píseň, hudebně výrazové prostředky, symfonický orchestr, jevištní hudba

VY_32_INOVACE_15 Fryderyk Chopin: Básník klavíru_39

ROBERT FUCHS. Místo / datum narození: Praha / Mobil: Rodný jazyk: čeština Pevná linka (FAX):

Příloha č. 1: Chronologický přehled života a díla Františka Schäfera

Znaky hudebního baroka. Florentská camerata

VY_32_INOVACE_13 Umělecké slohy_37

VY_32_INOVACE_14 Představitelé české barokní hudby_37

Základní umělecká škola Choceň. Propojení kolektivní umělecké tvorby s moderními technologiemi ve výuce na ZUŠ Choceň

Rozdělení strunných nástrojů: Rozdělení dechových nástrojů: Bicí nástroje: 4.ročník Opakování. G dur + akordy + D7. e moll harmonická + akordy

Hudební nástroje se dělí do několika skupin podle způsobu tvoření tónu.

Jánoš Bihári edice romské osobnosti

Vyučovací předmět je realizován podle učebního plánu v 1. až 5. ročníku 1. stupně v časové dotaci vždy 1 vyučovací hodiny týdně.

Dodatek k ŠVP ZUV č. 3. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

Studijní zaměření Hra na elektronické klávesové nástroje

LUDWIG VAN BEETHOVEN

Z ludgeřovického chrámu sv. Mikuláše

Učební standardy hlavního oboru hra na klavír

E E FIS E E E FIS E. Stupnice G dur má osm tónů, začíná a končí na tónu G. Má jedno předznamenání, křížek FIS. Tento křížek je vždy první.

Nově objevená virtuózní díla F. Jiránka ve stylu A. Vivaldiho

FELIX MENDELSSOHN-BARTHOLDY

MINIMUM K NÁHRADNÍ ZKOUŠCE Z HUDEBNÍ NAUKY

Kruh přátel hudby KONCERTNÍ SEZÓNA 2015

MĚSÍČNÍK NÁRODNÍHO DIVADLA V BRNĚ ROČNÍK VI. LISTOPAD 2005 CENA 10 KČ

5.1.7 Studijní zaměření Hra na elektronické klávesové nástroje

BEDŘICH SMETANA. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: únor Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.

První setkání s klavírem J. S. Bacha

Výroční zpráva Základní umělecké školy Libčice nad Vltavou za rok 2016/2017

Shrnující postscriptum k nástrojovým koncertům

A - Žádost o prodloužení doby platnosti akreditace stud. programu

Novodobá světová premiéra znovuobjevené opery A r g i p p o od Antonia Vivaldiho

Leoše Janáčka. 23. ročník. klavír varhany. v oborech. vypisuje. Mezinárodní soutěže. v Brně

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2018/19

VY_32_INOVACE_16 Petr Iljič Čajkovskij_39

Preromantismus ve světové literatuře

VY_32_INOVACE_05_ LEOŠ JANÁČEK_38

rakouský hudební skladatel často označován jako otec symfonie nebo otec smyčcového kvarteta

PŘEHLED DĚJIN HUDBY. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: březen Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2.

CHRÁM SV. MIKULÁŠE - STAROMĚSTSKÉ NÁMĚSTÍ, Praha 1 ST. NICHOLAS CHURCH Old-Town Square, Prague 1

VY_32_INOVACE_19 Josef Suk : Pohádka_37

HUDBA V OBDOBÍ BAROKA

VY_32_INOVACE_15 Český hudební klasicismus v emigraci_37

VY_32_INOVACE_Sukovy Křečovice ročník

28. července. číslo 6

Petra Vlčková je mladá začínající

KPH. Kruh přátel hudby

A - Žádost o akreditaci / rozšíření akreditace / prodloužení doby platnosti akreditace stud. programu

Pomůcka -> abychom si nemuseli hledat vždy šestý stupeň, můžeme vždy kouknout o tercii níže od základního tónu.

Studijní zaměření Hra na varhany

1. Co to je organum: a) vícehlasá pasáž gregoriánského chorálu b) česká duchovní píseň c) organizační zázemí operního provozu d) antická lyra

Výsledky přijímacího řízení ZUŠ Jeseník na školní rok 2015/16

Spohr Violin Duo. Oba umělci jsou výhradně zastupováni agenturou Tanja Classical Music Agency.

ANTONIO VIVALDI CITÁT 4. BŘEZNA ČERVENCE 1741 ZNAMENÍ: RYBY NÁRODNOST: ITAL HUDEBNÍ STYL: BAROKNÍ VÝZNAČNÉ DÍLO: ČTVERO ROČNÍCH OBDOBÍ (1723)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Hlavní myšlenkou tohoto festivalu bude spoluvytvářet kvalitní prostředí veřejného prostoru pro obyvatele a návštěvníky Jižní Moravy.

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2014/15

Transkript:

TVŮRČÍ KONTAKTY

Bach a Vivaldi

BACH A VIVALDI Starší němečtí muzikologové neměli příliš rádi, když se psalo o Johannu Sebastianu Bachovi jako o skladateli, který také čerpal z jiné než německé tradice a německé hudební kultury. Považovali J. S. Bacha za jakýsi mesiášský typ autora pozdně objeveného (1829: Matoušovy pašije v Berlíně za řízení Felixe Mendelssohna Bartholdyho) a zejména po roku 1870, kdy v Německu začínal narůstat, povlovně, také nacionalismus, chápali Bacha jako jakéhosi praněmeckého autora, který dovršuje a naplňuje luterskou tradici. Neviděli, že Bach je také, dávno před růstem ekumenických snah (2. Vatikánský koncil), nositelem myšlenek o vyrovnání mezi všemi křesťanskými náboženstvími. Vliv hudební Itálie na Bacha starší generace německých muzikologů upozaďovala, jak by řekl F. X. Šalda. Vivaldi byl pro ně jen proto velký, že J. S. Bach si vybral některé jeho skladby k úpravám pro cembalo nebo varhany. Toto mínění jsme snad schopni pochopit, protože až do velkých vivaldiovských objevů profesora Gentiliho v Turínu (1926 1930) platil Vivaldi vlastně za skladatele minores gentium. Předcházíme skutečnosti, že Bach ovšem nasával nejen z Vivaldiho, nýbrž i z jiných italských mistrů, například Albinoniho nebo Geminianiho apod. Bach byl světoobčan i jako skladatel, neboť pokorně čerpal i z hudby francouzské (například z Couperina Le Grand) nebo anglické (virginalisté). Tu a tam jsme se zmiňovali o Bachově vztahu k jiným velkým hudebním kulturám. Zkoumáme-li Vivaldiho, pak neopomeneme zdůraznit, jak jsme se o tom již zmiňovali v životopisné části spisu, že Vivaldi byl jedním ze skladatelů Bachova srdce. Bach začal studovat jeho díla již ve Výmaru 1713. Snad prvním znalcem hudby, který upozornil na Bachův vztah k Antoniu Vivaldimu, byl Johann Nicolaus Forkel, který 1802 vydává první velkou monografii o J. S. Bachovi: Ueber Johann Sebastian Bachs Leben, Kunst und Kunstwerke. Leipzig, bey Hoffmeister und Kühnel. (Bureau de Musique.) 1802. Knihu přeložil Gracian Černušák pod názvem O životě, umění a uměleckých dílech Johanna Sebastiana Bacha. Vyšla ve Státním nakladatelství krásné literatury, hudby a umění, Praha 1953. Analyzuji ji ve spise věnovaném G. Černušákovi: Člověk čistého srdce. Nakladatelství KLP Koniasch Latin Press, Praha 2007. Z Černušákova překladu nyní ocitujeme Forkelovu pasáž o Bachově vztahu k Vivaldimu. První pokusy Johanna Seb. Bacha ve skladbě byly jako všechny prvé pokusy vadné. Bez jakéhokoli vyučování, jímž by mu bývala naznačena cesta, která by jej mohla ponenáhlu vésti výš a výš, musil zprvu dělat jako všichni, kdo nastupují takovou dráhu bez přípravy, jak to právě šlo. Proháněti se po nástroji sem a tam a skákati po něm nahoru a dolů, plně zaměstnávat obě ruce, pokud dovoluje pět prstů, a tropiti tuto divočinu tak dlouho, až se konečně náhodou zachytí okamžik klidu, je umění společné všem začátečníkům. Mohou proto být jenom prstovými skladateli (nebo klavírními husary, jak je Bach nazýval ve svých pozdějších letech), to jest: musí ponechat svým prstům, aby jim ukázaly, co mají psát, místo co by měli předepsat prstům, co mají hrát. Bach nezůstal vždy dlouho na této cestě. Pocítil brzy, že věc není vyřízena věčnými běhy a skoky, že je [ 327 ]

VIVALDI A JEHO DOBA TVŮRČÍ KONTAKTY nutno do myšlenek zavésti řád, souvislost a poměr a že je k dosažení takových cílů třeba nějakého návodu. Jako takový návod mu sloužily právě tehdy vydané koncerty Vivaldiho. Slyšel je tak často velebit jako výborné hudební skladby, že tím přišel na šťastný nápad upravit je všechny pro svůj klavír. Studoval vedení myšlenek, jejich vzájemný poměr, modulační změny a mnoho ještě jiných věcí. Přeměna myšlenek a pasáží, odpovídajících houslím, ale nepřípadných klavíru, učila ho také hudebně myslit, takže dokončiv tuto práci nemusil již očekávat nápady od svých prstů, ale mohl je již bráti ze své fantazie. Po takové přípravě bylo již potřebí jenom píle a neustálého cviku, aby šel stále dál a dospěl konečně chvíle, kdy si nejenom vytvořil umělecký ideál, ale mohl také doufat, že ho časem dosáhne. Forkelův text, který nacházíme v německém originále na s. 97 101, v Černušákově přetlumočení pak na s. 41 42, vypovídá mj. o tom, jak se Bach učil hudební skladbě, neboť v jeho době se výuka kompozice nepěstovala na konzervatořích, které byly zaměřeny jen k výchově vybraných instrumentalistů, dále kastrátů a ženských i mužských pěvců. Kdo se chtěl učit skladbě, musel vstoupit v žákovský svazek s nějakým vynikajícím maestrem di cappella, neboť se předpokládalo, že právě onen maestro zná dokonale i základy hudební kompozice. Bach neměl učitele, a tak vnikal do kompozice sám, a to například tím, že opisoval z učebních důvodů díla svých současníků, aby se naučil, jak je ta nebo ona skladba udělána. V případě oceňovaného Vivaldiho učil se Bach z jeho skladeb tak, že některé z nich upravoval pro varhany nebo cembalo (či lépe řečeno pro současný stav klavíru). Pod označením klavír je míněn vlastně každý klávesový nástroj, jichž bylo v Bachově době několik druhů. Mezi ně patřily také varhany. Již 1851 vyšla u Peterse v Lipsku sbírka XVI / Concertos / d après des Concertos pour le Violon / de / Antonio Vivaldi / arrangés / pour le piano seul / par / Jean Sébastian Bach / publiés pour la première fois / par / S. W. Dehn et F. A. Roitzsch Hlavním pramenem tohoto zveřejnění byl rukopis s poznámkou J. E. Bach, Lips. 1739, jenž byl v majetku Johanna Ernsta Bacha, pocházejícího z vedlejší větve J. S. Bacha, který byl svatotomášský alumnus a skladatelův žák. Titul rukopisu zní: XII Concerti di Vivaldi, elaborati di J. S. Bach. O tomto pramenu i o jeho osudech vypráví Kolneder (s. 132 133). K výchozímu pramenu přibyly i další. Ukazuje se, že Bach zpracovával 10 Vivaldiho koncertů, 4 koncerty J. E. v. Sachsen-Weimar, 1 koncert Alessandra Marcella, 1 koncert Benedetta Marcella, 1 koncert Telemannův, 1 koncert Torelliho a 4 koncerty neznámých autorů (celkem tedy 22 koncertů). Že mezi upravovanými a zpracovávanými díly byly i skladby příslušníka sasko-výmarského knížecího domu i Telemannovy, svědčí o tom, že hudba Itálie hojně pronikala do tehdejšího Německa. Bach se stal 1708 dvorním varhaníkem ve Výmaru, navázal styk s Johannem Gottfriedem Waltherem, skladatelem, varhaníkem a lexikografem, jenž byl také obdivovatelem italské hudby. V blízkém Eisenachu tehdy působil Georg Philipp Telemann, který tam byl 1709 1712 dvorním kapelníkem. Odtud si vysvětlujeme, že mezi zpracovávanými a upravovanými díly se objevily i skladby Neitalů, kteří však byli obdivovateli italské (v případě Telemannově i francouzské) hudby. Bachovy úpravy byly vlastně jakýmisi klavírními výtahy se zanesenými sólovými hlasy. Bach skladby de facto zjednodušil ( abgesetzt ). Nedbal na původní [ 328 ]

BACH A VIVALDI jejich zvukově-barevnou orientaci. Snad považoval ony úpravy jen za jakýsi studijní materiál. Byl mj. houslistou výmarské dvorní kapely, s níž kooperoval i vévoda Johann Ernst von Sachsen-Weimar, a podobně jako on byl mj. italsky orientován. A tak je tedy možno říci, že Bach nasál italskou orientaci prostřednictvím šlechtické výmarské kapely a vyhověl tak i zaměření výmarského dvora. Bach užíval svých italských úprav též jako studijního materiálu, který také předkládá svým žákům. Některá díla určil přímo varhanám, které mu poskytovaly bohaté zvukové možnosti. Je možné, že kolem Bacha se shromáždil i výmarský kroužek přátel italské hudby, který se formoval v tomto městě. Prostřednictvím Italů Bach také poznal italský zvyk hrát v kostele během pozdvihování (při mších) samostatné varhanní skladby. Věděl, že v Itálii byly varhanní vstupy při pozdvihování mnohdy úpravami z houslových koncertů, zejména jejich pomalých vět. Tento zvyk přešel z katolické Itálie brzy také do protestantských krajů severního Německa. Deset Bachových zpracování podle Vivaldiho můžeme nyní přiblížit stručným přehledem, v němž nejprve uvedeme název Bachova zpracování i s číslem Schmiederova tematického katalogu, abychom vzápětí také citovali původní vivaldiovský pramen s Ryomovým číslováním. Tedy: 1. J. S. Bach, Sechs Konzerte nach A. Vivaldi, op. III/8 a moll, E. Roger, verschiedenen Meistern, Amsterodam cca. 1712, RV 522 BWV 592 597. Koncert a moll, BWV 593. Zpracování pro varhany. 2. J. S. Bach, Dtto, BWV 594. A. Vivaldi, op. VII/11 d moll Zpracování pro varhany. (= op. VII, 2. kniha, č. 5), Z Vivaldiho původní tóniny D dur J. Roger(ová), Amsterodam transponováno do C dur. cca. 1716 1717. Uložení rukopisu: Turin, Giord. V/22; Schwerin č. 3 (5565). RV 208 ( Grosso Mogul ). 3. J. S. Bach, Dtto, BWV 596. A. Vivaldi, op. III/11 d moll, Zpracování pro varhany. E. Roger, Amsterodam cca 1712. RV 565. 4. J. S. Bach, Sechzehn Konzerte A. Vivaldi, op. III/9 D dur, E. Roger, nach verschiedenen Meistern, Amsterodam cca 1712. Uložení BWV 972 987. Koncert D dur, rukopisu: Schwerin, č. 1. RV 230 BWV 972. Zpracování pro cembalo. 5. J. S. Bach, Dtto, BWV 973. A. Vivaldi, op. VII/8 G dur (= op. VII, Koncert G dur. Zpracování pro 2. svazek, č. 2), J. Roger(ová), cembalo. Amsterodam cca 1716 1717. Uložení rukopisu: Dresden Cx 1024 (= 2389/0/56). RV 299. [ 329 ]

VIVALDI A JEHO DOBA TVŮRČÍ KONTAKTY 6. J. S. Bach, Dtto. Koncert g moll, A. Vivaldi, op. IV/6 g moll, E. Roger, BWV 975. Zpracování pro Amsterodam cca 1712 1713. Rukopis cembalo. zničen za 2. světové války. Dříve uloženo v Landesbibliothek Darmstadt. RV 362 ( La Caccia ). 7. J. S. Bach, Dtto, Koncert C dur, A. Vivaldi, op. III/12 E dur. E. Roger, BWV 976. Zpracování pro cembalo. Amsterodam cca 1712. Rukopis zničen Z Vivaldiho původní tóniny E dur za 2. světové války. Dříve uloženo transponováno do C dur. v Landesbibliothek Darmstadt. RV 265. 8. J. S. Bach, Dtto, Koncert F dur, A. Vivaldi, op. III/3 G dur, E. Roger, BWV 978. Zpracování pro cembalo. Amsterodam cca 1712. RV 310. Z Vivaldiho původní tóniny G dur transponováno do F dur. 9. J. S. Bach, Dtto, Koncert G dur, A. Vivaldi, op. IV/1 B dur, E. Roger, BWV 980. Zpracování pro cembalo. Amsterodam cca 1712 1713. RV 381. Z Vivaldiho původní tóniny B dur Zachovaný rukopis Upsala Caps transponováno do G dur. 61:7. 10. J. S. Bach, Konzert a-moll (Bearbeitung), A. Vivaldi, op. III/10 h moll, BWV 1065. Zpracování pro 4 cembala E. Roger, Amsterodam cca 1712. a smyčcový orchestr. Z Vivaldiho 4 housle a violoncello obligato plus původní tóniny h moll smyčcový orchestr s bassem transponováno do a moll. continuem. Zničeno, rukopis podlehl náletu na Drážďany ve 2. světové válce. Dříve Landesbibliothek Dresden, sign. Cx 1035. RV 580. Podle Kolnedera, s. 137 139. Číslování Vivaldiho skladeb upraveno podle Ryomova seznamu. Je obdivuhodné, že J. N. Forkel odhadl již 1802 příbuznost Bachovu s Vivaldim. Bach se přikláněl k italské hudbě, a zejména k Vivaldimu, jak jsme již mnohokráte konstatovali. Speciální studie by vyžadoval problém vztahu Braniborských koncertů (Die Brandenburgischen Konzerte, BWV 1046 1051) k Antoniu Vivaldimu. Je pozoruhodné, že Braniborské koncerty nevznikaly jako cyklus šesti koncertů, tedy nad veškerou pochybnost jako jednolité dílo o šesti samostatných částech, nýbrž že jejich vznik je spojen s rozmanitými lety. Šestý Braniborský koncert vznikal patrně 1703 1707 v Arnstadtu nebo 1708 1717 ve Výmaru, nejpozději však možná roku 1718. Třetí a První Braniborský koncert byl napsán 1718, Druhý roku 1719 a První vznikl rok předtím (1718). Čtvrté a páté číslo sbírky bylo dokončeno roku 1720. Bach se rozhodl spojit šestici svých koncertů v jeden celek. V partituře z roku 1721, kdy Braniborské koncerty J. S. Bach věnoval markraběti Christianu Ludwigovi von Brandenburg, došlo ještě k malým kompozičním změnám. Je to možná jen vnější, ale i Antonio Vivaldi postupoval obdobně. Již jsme se zmiňovali, že své nejslavnější práce sdružené dílem zcela spontánně, dílem i z ryze [ 330 ]

BACH A VIVALDI praktického hlediska, v celek nazvaný Le Quattro stagioni, psal Vivaldi nesoustavně a bez původní představy uceleného monumentálního díla. I on vydal pak čtveřici koncertů souborně a věnoval ji svému příznivci, hraběti Václavu Morzinovi. Tato známá fakta opakujeme jen proto, abychom si uvědomili i vnější souvislosti mezi Braniborskými koncerty a koncerty o ročních obdobích. Oba skladatele spojuje společné východisko, tj. Concerti grossi Arcangela Corelliho. Ale oba se od Corelliho odchylují, a to nejen způsobem zpracování jednotlivých koncertů, nýbrž i pronikavou tendencí, která směřuje k podstatnému obohacování principiální (sólistické) skupiny nástrojů, k rozšiřování soli. Zatímco Corellimu postačí, když sólistickými nástroji budou dvoje housle a violoncello, má Vivaldi daleko širší paletu ve skupině sólových nástrojů. Podobně jako Bach se neodpoutává od skupiny nástrojů bassa continua. Oba s continuem však pracují volněji než Corelli a povyšují je. O tom jsme již hovořili výše. Hrát ovšem Braniborské koncerty a Le Quattro stagioni zcela bez continua je naprosto nepřípustné. Zdálo by se, jako by Bachovým pramenem pro Braniborské koncerty (v otázce uplatnění 34 Braniborské koncerty. Titulní list Bachova autografu. Deutsche Staatsbibliothek, Berlin, sign. Am. B. 78. rozmanitých principiálních nástrojů) byl výlučně Vivaldi, ale není tomu tak zcela. J. S. Bach poznal markraběte Christiana Ludwiga Braniborského 1718 v Berlíně. Bach působil v Köthenu jako dvorní kapelník knížete Leopolda von Anhalt-Cöthen (od 5. srpna 1717) a měl roku 1718 za úkol vybrat pro köthenský dvorní orchestr v Berlíně nové cembalo a dovézt je do Köthenu. Seznámení s braniborským markrabětem ho inspirovalo, neboť tento vysoký šlechtic byl velmi hudbymilovný. Byl profrancouzsky orientován, a proto Bach formuloval titulní list svých koncertů také francouzsky: Six Concerts avec plusieurs instruments. Možná, že tak učinil podle Vivaldiho vzoru. Vždyť název Koncerty s rozmanitými nástroji je až nápadně podobný vivaldiovskému nadpisu concerti con molti istromenti, odvozenému ze skutečnosti, že skupina soli byla pohyblivá a rozšiřovala se. U Vivaldiho [ 331 ]

VIVALDI A JEHO DOBA TVŮRČÍ KONTAKTY došlo k tomu, že se rovnala co do počtu i ripienistům vivaldiovský princip dvouorchestrálního pojetí concerta grossa převzal Bach ve Třetím Braniborském koncertě. Jako praktický hudebník a jako kapelník se Bach inspiroval pronikavými interprety, kteří byli členy köthenské dvorní kapely. Vivaldi neměl konkrétní představu houslového sólisty v koncertech o ročních údobích. Bach však napsal part sólové trubky ve Druhém Braniborském koncertě proto tak krkolomně a technicky náročně, protože věděl, že vynikající trubač köthenského orchestru, dvorní trompetista Johann Ludwig Schreiber, plně vyhoví jeho hvězdným nárokům, neboť jeho sólový part mj. stoupá až k f, což bylo v té době velmi neobvyklé, neboť trubkové nástroje (clariny) dosahovaly (v ladění D) zpravidla k d. Köthenský kníže Leopold byl vynikající hráč na violu da gamba, a tak mu Bach věnoval sólový hlas v Šestém Braniborském koncertě. Je to koncert temněji laděný, v němž dominují čtyři sólisticky pojaté violy. Pátý Braniborský koncert řídil sám Bach, který skromně zasedl za pult druhých houslí (byl také vynikající houslista a obdivovatel Biberovy virtuozity i jeho principu scordaturového). Protože v Šestém koncertě exponoval violy, rozhodl se napsat si sám pro sebe v Pátém koncertě sólový part cembala, které se takto osvobodilo od svázanosti s bassem continuem. Obsazení köthenského dvorního orchestru bylo malé, bachovsky pronikavé však bylo, že J. S. Bach zasedal vždy také za pulty, které byly obsazeny slabšími hráči, nebo nebyly obsazeny. Zmínili jsme se, že Braniborský koncert č. 5 dirigoval Bach od pultu sekundisty. Protože druhý houslista musel přejít k viole, jež mu rovněž připadla, rozhodl se, že v Pátém koncertě nepředepíše další druhé housle. Ty a jiné příklady ukazují, že Bach se inspiroval vždy současnou situací, za jaké zaznívala jeho díla. Ne tak Vivaldi, který ve svých četných koncertech, jsa sám vyspělým houslovým virtuózem, hrával často také sám svůj exponovaný sólový, koncertantní part. 35 2. Braniborský koncert, BWV 1047. Autograf, začátek 1. věty. Deutsche Staatsbibliothek, Berlin, sign. Am. B. 78. [ 332 ]

BACH A VIVALDI Jak již mnohokráte řečeno, nadchl se Bach rozmanitostí obsazení ve Vivaldiho skladbách a skladatelovou smělostí, s jakou využívá zvukové barvy nástrojů ve své instrumentaci, která již počítala s pevným obsazením a neuznávala vlastně zástupnost nástrojů, tolik praktikovanou za baroka. Návaznost na Vivaldiho instrumentaci si objasníme, všimneme-li si obsazení skupiny soli v jednotlivých Braniborských koncertech: Braniborský koncert č. 1 F dur, BWV 1046: 3 hoboje, fagot, 2 horny, zanikající nástroj violino piccolo. Braniborský koncert č. 2 F dur, BWV 1047: podélná flétna, hoboj, trubka (clarina), housle. Braniborský koncert č. 3 G dur, BWV 1048: obsazení je utvářeno podle principu, že každý je vlastně sólistou, objevuje se tedy trojice houslí, trojice viol, trojice violoncell. V Braniborském koncertě č. 4 G dur, BWV 1049, jsou předepsány sólisticky vedené 2 podélné flétny a neobyčejně exponované housle. Braniborský koncert č. 5 D dur, BWV 1050, uplatňuje příčnou flétnu, housle a cembalo jakožto sólové nástroje. V Braniborském koncertě č. 6 B dur, BWV 1051, chybějí v instrumentáři vysoké hlasy, vše je vedeno v potemnělé orchestraci. Sólisté jsou tak vypjatě využíváni, že jejich hlasy se umně proplétají, spojují a zase rozpojují. Jsou to: první a druhá viola, první a druhá viola da gamba a violoncello. Bach si také plně uvědomoval Vivaldiho význam ve vývoji sólového nástrojového koncertu. Jako vynikající hráč na klávesové nástroje věnoval se také koncertům cembalovým, které Vivaldi vlastně opomíjel. Projevil zájem také o oboe d amore ( hoboj milostný ), který se u Vivaldiho neobjevuje, housle kopuloval s hobojem, s oblibou psal houslové koncerty, které si také upravoval pro cembalové sólistické obsazení s ripienisty a bassem continuem, a sdružoval, tak jako Vivaldi, sólové housle do trojic nebo do čtveřice. V oblibě rozmanitosti v sólistickém obsazení je Bach rovněž žákem Vivaldiho. Vývojově nejdůležitější jsou zřejmě jeho cembalové koncerty, které si upravoval také z předloh: V přehledu bude vše čtenáři jasnější: Cembalový koncert Předloha d (BWV 1052) Houslový koncert d (Bach) E (BWV 1053) Koncert pro oboe d amore Es (Bach) D (BWV 1054) Houslový koncert E (BWV 1042) A (BWV 1055) Koncert pro oboe d amore A (Bach) f (BWV 1056) Houslový koncert g (Bach) F (BWV 1057) 4. Braniborský koncert G (BWV 1049) g (BWV 1058) Houslový koncert (BWV 1041) d (BWV 1059, fragment) Koncert pro hoboj d (Bach) c (BWV 1060, 2 cembala) Koncert pro hoboj a housle d (Bach) C (BWV 1061, 2 cembala) žádná předloha c (BWV 1062, 2 cembala) Koncert pro 2 housle d (BWV 1043) d (BWV 1063, 3 cembala) předloha neznámá C (BWV 1064, 3 cembala) Koncert pro 3 housle (Bach) a (BWV 1065, 4 cembala) Koncert pro 4 housle (Vivaldi: h moll, op. III, č. 10, RV 580) [ 333 ]

VIVALDI A JEHO DOBA TVŮRČÍ KONTAKTY Bach neměl možnost navštívit zaslíbenou zemi hudby, Itálii, tak jako například Schütz nebo Händel. Nepoznal italský styl v sepětí se zemí, v níž vznikal a rostl. Hudební Itálii poznával jako okouzlený její ctitel, ale doma za pracovním stolem. Oporu měl ovšem ve stoupající oblibě italské hudby v Německu (Mattheson se této obliby lekl a vyzýval německé hudebníky, aby psali německy, národně, a oponovali vlivu Itálie). Quantz toužil po vyrovnání, a proto hlásal myšlenku, že německá hudba vyrůstá na pozadí smíšeného vkusu ( vermischter Geschmack ), tj. vkusu italského, francouzského a domácího německého. Trvalým obdivovatelem italské hudby byl ovšem J. S. Bach, jenž Vivaldiho prostřednictvím navázal ve svých skladbách i na styl italské sonáty a triové sonáty. O vztahu oné triové sonáty italské k J. S. Bachovi pojednáme v další kapitole. [ 334 ]