Živočichové u vody a ve vodě úvod

Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

RYBY. Nejpočetnější skupina obratlovců. Studenokrevní. Rozmanitý tvar těla (vřetenovité, zploštělé)

Pstruh obecný velikost cm. Kapr obecný velikost cm

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

Označení materiálu:vy_32_inovace_14_kocůrková Název materiálu:přírodověda_živočichové společenstva vod Název klíčové aktivity:iii/2-inovace a

Obojživelníci a plazi list č. 1

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Život ve vodě a u vody

Obojživelníci. rekonstrukce života v karbonském močálu fosilní krytolebec

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I

STOPAR I. stupeň Teoretická část ryby: Úhoř říční Štika obecná Pstruh obecný Okoun říční obojživelníci:

VE VODĚ A V OKOLÍ VODY - PRACOVNÍ LIST S KONTROLOU ŽIVOČICHOVÉ

Pracovní list č. 4 Pozorování rostlin a živočichů v okolí vody

VY_32_INOVACE_1 Břeclavsko v ČR Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Mgr. Světlana Čumalová 23 Kartičky - živočichové Vznik: září 2011 Číslo

7. EKOSYSTÉM RYBNÍKA

Základní a mateřská škola Hluboké Mašůvky emaii: www. zsmasuvky.ic.cz

TŘÍDĚNÍ ŽIVOČICHŮ. kočka užovka ropucha. skokan kapr liška husa. sýkorka čáp pstruh zmije. ještěrka mlok štika veverka. savci.

Český svaz ochránců přírody. Záchranná stanice a Ekocentrum Pasíčka

Přírodověda 3. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -

2. a) Napiš pod obrázky rodový název živočicha, kterému ulita patří. b) Doplň, jestli její obyvatel žije na souši (S), nebo ve vodě (V).

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Obojživelníci - opakování

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Bezobratlí. Patří sem např. hmyz. Nemají v těle kostru. Zimu přespí nebo na podzim uhynou. Jsou potravou pro hmyzožravce a všežravce.

Šablona č.i, sada č. 2. Obojživelníci. Ročník 8.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Pstruh potoční se představuje

ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI

Šelmy kunovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

želva žlutohnědá želva obrovská želva bahenní želva sloní

ORLÍ PERO Urči v přírodě 3 druhy našich plazů. O-21

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

V LESE ŽIVOČICHOVÉ AZ KVÍZ

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Ze života obojživelníků. Filip Šálek

foto: ing. Libor Dostál

VY_52_INOVACE_PR5_2_19. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd PLAZI

Anotace/metodický list: Materiál slouží k opakování a oživení učiva pomocí pracovního listu.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Anotace - Autor - Jazyk - O eká k vaný n v ýstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova - Druh učebního materiálu - Druh interaktivity -

Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:

Ptáci - hádanky. Autor: Bc. Petra Krysová. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: HMYZOŽRAVCI, 6. LETOUNI, HLODAVCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

VODNÍ A POBŘEŽNÍ EKOSYSTÉMY

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup

Tygr Indický. Samice měří 1,5-2 m bez ocasu a 2,5-3 m s ocasem. Váží kg. V kohoutku měří zhruba 75 cm, délka hlavy je cm.

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS!

7. EKOSYSTÉM RYBNÍKA

Autor: Veronika Dvorská

EKOSYSTÉMY popis živočichů

pásmo cejnové dolní tok řek (velmi pomalý tok řeky) pásmo parmové střední tok řek pásmo lipanové podhorské potoky a řeky

ZVÍŘÁTKA VŠUDE KOLEM NÁS

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

TŘÍDĚNÍ ŽIVOČICHŮ aktivita ZDI

Kategorie A (1.-2. třída) 1.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_06. Plazi

Jméno: Obojživelníci jsou, kteří jsou. vývojově na přechodu mezi způsobem života ve a na.. U nás žijí především ve, na a v, v blízkosti vodních

KAM SE SCHOVALA ZVÍŘÁTKA? Rys vidí a slyší, kde se co šustne. Máš také oči jako rys? Najdi 10 zvířátek, která se před ním schovala v lese.

Chrobák. Víte, že? Brouci. Znaky. Stanoviště

Biologická olympiáda, 47. ročník, školní rok , okresní kolo kategorie C. a)... b)..

VY_52_INOVACE_PR5_2_21. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd PTÁCI

VY_52_INOVACE_PR5_2_18. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd OBOJŽIVELNÍCI

EKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Téma: Čtení o podivuhodném zvířátku

Jelen žije většinou ve vysokých lesích

Brouci - poznávačka. Identifikuj brouka podle fotografie a zařaď ho do čeledi. Uveď k němu základní informace - v jakém prostředí žije, čím se živí

PTÁCI zástupci. 1. Běžci 2. Tučňáci 3. Brodiví 4. Vrubozobí 5. Potápky 6. Veslonozí 7. Dravci

Představení bobra. Varovný signál vydávají bobři plácáním předních končetin o vodní hladinu. Bobři jsou aktivní dopoledne.

VY_32_INOVACE_20_LEDŇÁČEK ŘÍČNÍ_26

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/19

NÁZEV OBRÁZEK HNÍZDO POTRAVA JIŘIČKA OBECNÁ VLAŠTOVKA OBECNÁ BAŽANT OBECNÝ. Buduje své polokulovité hnízdečko s malým vchodem z kousků bláta. pěvci.

Vzájemné vazby mezi rostlinami a ţivočichy existují ve všech ekosystémech. Jsou v tomto směru mokřady něčím výjimečné?

NA LOUCE živočichové- obratlovci

Řekni mi, co žereš Potravní řetězce

ČLENOVCI ARTHROPODA Živá a neživá příroda III. 3. přednáška

Projevy a chování obratlovců

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/10. Název materiálu: Pracovní list Vyjmenovaná zvířátka. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Kvarteto. Druhová rozmanitost Dunaje

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK RADIM ČÁP 9.B

Název materiálu: Vodní ptáci

Pracovní list č. 3 Obojživelníci obecně - starší

Příloha č. 1 k vyhlášce č. /2008 Sb. Požadavky na krmení handicapovaných zvířat:

8. EKOSYSTÉM LUŽNÍHO LESA

Jméno: Podle obrázků odhadni, kteří plazi létali a kteří byli predátory. Zapiš na linku.

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

VY_52_INOVACE_ / Savci přehled hlavních skupin Přehled hlavních skupin savců

TEORETICKÁ ČÁST test. 4. Podtrhni 3 kořenové poloparazity: ochmet, světlík, černýš, kokotice, jmelí, raflézie, kokrhel, podbílek

Patří mezi ptáky/obojživelníky/ryby/plazy.

Jméno: Plazi patří k vyšším obratlovcům. Nepotřebují ke svému vývoji vodní prostředí.

CZ.1.07/1.4.00/

Transkript:

Živočichové u vody a ve vodě úvod U vody nebo ve vodě žije obrovské množství živočichů. Blíže se seznámíme pouze s trojicí zástupců z každé skupiny: Savci Vydra říční je šelma příbuzná lasičkám či kunám. Loví např. ryby či škeble. Mezi prsty má blány, aby se jí lépe plavalo. Vyhrabává si dlouhé nory v říčních březích a pod kořeny stromů, jejichž vchod je často pod vodou. Tam vychovává svá mláďata. Ondatra pižmová je vodní hlodavec příbuzný myším. Nory si také staví v březích, loví rybky, škeble, ale klidně se živí i zeleninou nebo ovocem. Název pižmová má od zápachu, který produkují její pižmové žlázy. Dosahuje hmotnosti kolem 3kg. Bobr evropský je také hlodavec, dosahuje ale hmotnosti až 30kg a poznáme jej podle širokého, placatého ocasu. Živí se větvičkami a lýkem. Staví si vodní hrady z větví, drnů a bláta, ve kterých sídlí celé bobří rodiny. Stavby jsou často tak velké, že přehradí potoky či řeky. Bobři umí překousat a porazit i silné, vzrostlé stromy.

Ptáci Labuť velká je největším létajícím ptákem u nás. Rozpětí křídel má větší, než dospělý muž. Labutě žijí ve věrných párech. Hnízdo staví v rákosinách nebo na ostrůvcích, každý rok vyvedou až 8 labuťátek. Živí se rostlinami kolem vody i pod hladinou. Ledňáček říční je většinou samotářský pták, který si brání své území. Loví drobné rybky, pro které se střemhlavě vrhá pod hladinu. V březích si hloubí dlouhé nory, ve kterých se stará o 5-7 ptáčat. Lyska černá není příbuzná kachnám, jak si lidé myslí. Potravu, tedy vodní rostliny nebo drobné živočichy, si hledá ve vodě, hnízdí také v těsné blízkosti vody. Svá mláďata krmí. Plazi Plazi, kteří mají svůj život spjatý s vodou, jsou nás pouze dva: Užovka obojková se živí rybami, obojživelníky, hmyzem či ještěrkami. Není jedovatá. Umí plavat. Vejce klade do hromad náplav nebo do kompostů v zahradách. V zimě spí. Želva bahenní je velká asi 20cm. Je dravá, živí se drobnými rybami, hmyzem, plži, mlži. U nás je kriticky ohrožená.

Obojživelníci Skokan skřehotavý se živí vodním hmyzem, korýši a podobně. Samička skokana klade do porostu vodních rostlin tisíce vajíček, z nichž se vylíhnou pulci. Pulci se postupně přemění v dospělce. U nás je kriticky ohrožený, častěji potkáme příbuzného skokana hnědého. Čolek obecný žije na souši v blízkosti potoků, kde se živí larvami hmyzu, žížalami, pavouky a drobnými slimáky. Do vody klade stovky vajíček, z nichž se líhnou larvy, které dýchají žábrami. Mlok skvrnitý je dravý, loví drobné živočichy. Žije v lesích a do vody se stahuje jen v době páření. Larvy jsou také dravé a žijí ve vodě, kde se živí rybím potěrem a často se požírají navzájem. Výrazné zbarvení mu poskytuje ochranu před predátory, navíc žlázky v kůži produkují jed. Hmyz Vážka ploská je dlouhá až 5cm. Má svou pozorovatelnu, kde číhá na hmyz, který pak za letu uloví a sní. Sameček má jinou barvu, než samička. Larvy vážek nymfy - žijí ve vodě a jsou také dravé. Potápník vroubený je asi 3cm dlouhý brouk, zadní nohy má přizpůsobené k plavání. Je dravý, stejně jako jeho larvy, které můžou dorůst délky až 6cm. Larvy tráví svou potravu podobně jako pavouci vpustí do kořisti trávicí šťávy a natráveninu pak vysají. Chrostíci žijí v blízkosti čistých vod. Zajímavé jsou jejich larvy, které žijí na dně a staví si domečky z různého materiálu, např. zrníček písku, větviček, kamínků apod.

Ryby Okoun říční je dravá ryba dlouhá asi 25cm. Štika obecná je velmi rychlý lovec, loví v noci. Může dosáhnout délky až 1,5 m. Kapr obecný je všežravec, potravu sbírá ze dna a z bahna. U nás je to nejdůležitější chovná ryba. https://www.google.cz/search?q=okoun&espv=2&biw=1366&bih=643&tbm=isch&tbo=u&source=un iv&sa=x&ved=0ahukewi00qv0-4hmahwffiwkhr5ddekqsaqila#imgdii=extzkw9azezhhm%3a%3bextzkw9azezhhm%3a%3b07ijot EARR_PBM%3A&imgrc=extZKw9azezhhM%3A https://www.google.cz/search?q=kapr&espv=2&biw=1366&bih=643&source=lnms&tbm=isch&sa=x &ved=0ahukewjymss2_yhmahwhdywkhv1fb2gq_auibigb#imgrc=bo2m7hka0iwjfm%3a https://cs.wikipedia.org/wiki/%c5%a0tika_obecn%c3%a1#/media/file:esox_lucius_prague_vltava_2.jpg https://cs.wikipedia.org/wiki/pot%c3%a1pn%c3%adk_vrouben%c3%bd#/media/file:gelbrandk%c3 %A4fer_(Dytiscus_marginalis).jpg https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/83/trichoptera_larvenbau.jpeg/220px- Trichoptera_larvenbau.jpeg https://cs.wikipedia.org/wiki/chrost%c3%adci#/media/file:brachycentrus.montanus.jpg https://cs.wikipedia.org/wiki/vydra_%c5%99%c3%ad%c4%8dn%c3%ad#/media/file:loutre2.jpg https://cs.wikipedia.org/wiki/ondatra_pi%c5%bemov%c3%a1#/media/file:ondatra_zibethicus_fw S.jpg http://www.chovzvirat.cz/images/zvirata/bobr-evropsky_uns31gc.jpg http://1gr.cz/fotky/idnes/11/032/cl6/alh39ce2a_labut_velka_s_mladaty.jpg https://cs.wikipedia.org/wiki/mlok_skvrnit%c3%bd#/media/file:mlok.jpg https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/de/triturus_vulgaris.jpg/800px- Triturus_vulgaris.jpg

https://cs.wikipedia.org/wiki/led%c5%88%c3%a1%c4%8dek_%c5%99%c3%ad%c4%8dn%c3%ad# /media/file:common_kingfisher_alcedo_atthis.jpg https://cs.wikipedia.org/wiki/%c5%bdelva_bahenn%c3%ad#/media/file:emys_orbicularis_2009_g1.jpg http://www.biolib.cz/img/gal/big/118070.jpg https://cs.wikipedia.org/wiki/skokan_sk%c5%99ehotav%c3%bd#/media/file:ranaridibundafemale. jpg https://cs.wikipedia.org/wiki/v%c3%a1%c5%beka_plosk%c3%a1#/media/file:platetrum_depressu m_1_luc_viatour.jpg https://cs.wikipedia.org/wiki/pot%c3%a1pn%c3%adk_vrouben%c3%bd#/media/file:gelbrandk%c3 %A4fer_(Dytiscus_marginalis).jpg