OBOJŽIVELNÍCI. Systém Podtřída: Ocasatí Podtřída: Beznozí Podtřída: Bezocasí

Podobné dokumenty
Obojživelníci. rekonstrukce života v karbonském močálu fosilní krytolebec

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Obojživelníci a plazi list č. 1

OBOJŽIVELNÍCI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Obojživelníci - Lissamphibia. Podpořeno z projektu FRVŠ 1220/2013/G4

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Obojživelníci - opakování

Obojživelníci České republiky

Obojživelníci Literatura

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Pořadové číslo: 12. Šablona: III/2. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I

Ze života obojživelníků. Filip Šálek

Jméno: Obojživelníci jsou, kteří jsou. vývojově na přechodu mezi způsobem života ve a na.. U nás žijí především ve, na a v, v blízkosti vodních

Šablona č.i, sada č. 2. Obojživelníci. Ročník 8.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Obojživelníci Amphibia. Milan Dundr

Pracovní list č. 3 Obojživelníci obecně - starší

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Třída: Ryby nejpočetnější skupina obratlovců ploutví: párové nepárové

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

Název materiálu: Savci stavba těla

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Rozlišovací znaky vybraných zástupců našich obojživelníků. (pomůcka k přípravě na poznávačku )

Název materiálu: Ptáci - vnitřní stavba

ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

Název vzdělávacího materiálu

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Upozornění. Determinace a biologie chráněných a CITES živočichů. Ocasatí (Urodela, Caudata) rozdíly vodních larev

Šablona č Přírodopis Plazi opakování. Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech.

DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE

Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + samostudium v učebnici, literatuře, internetu)

temeno hrdlo křídlo hruď břicho ocas běhák

VY_52_INOVACE_ / Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

Poznámky k určování larev obojživelníků ČR

Název Autor: Název školy: Předmět, mezipředmětové vztahy: Ročník: Tematický celek: Stručná anotace, časová dotace:

1. Výskyt obojživelníků 2. Obecná charakteristika skupiny 3. Rozmnožování, vývoj 4. Systém (s důrazem na naše druhy)

Šablona: III/2. Pořadové číslo: 16. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: ZÁSTUPCI 6. OBOJŽIVELNÍKŮ. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Šablona č Přírodopis. Co už víme o rybách?

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

Obojživelníci (Lissamphibia)

Strunatci (Chordata)

Obsah Úvod Základní vlastnosti živé hmoty

PRIR2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

Poikilotermní živočichové

Buňky, tkáně, orgány, orgánové soustavy. Petr Vaňhara Ústav histologie a embryologie LF MU

Šablona: III/2. Pořadové číslo: 13

Obojživelníci v Beskydech....aneb princové, bohyně a především ohrožená fauna naší přírody

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Rozmnožování obojživelníků

Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: leden 2013 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Obojživelníci

Paryby OBRATLOVCI. ❶ Najdi chyby v písemce a oprav je. ❷ Pojmenuj zástupce paryb. Jejich jméno zapiš do rámečku pod obrázek.

Vývojová morfologie živočichů

Tělesná teplota. počet komor(k) síní (S). komora..síně.. komory. zcela oddělené. zcela oddělené

Ichthyostegidae ( ) Amphibia - obojživelníci

Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:

Co prozradí žáby zpěvem?

Přírodovědec: VNĚJŠÍ STAVBA TĚLA Hlava, krk (všichni savci mají 7 krčních obratlů), podlouhlý trup, 4 končetiny (2 páry), ocas

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

VY_32_INOVACE_17_OPAKOVANI_PLOSTENCI_A_KROUZKOVCI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_2_04_BI2 STRUNATCI

Výjimka z ochranných podmínek zvláště chráněných druhů živočichů z třídy obojživelníků a plazů rozhodnutí. R o z h o d n u t í. I.

PL 1 MAGNETICKÁ SÍLA - umožňuje procvičit znalosti o magnetu, magnetické síle, přitažlivosti a odpudivosti Romana Maunová

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Všechny tři skupiny savců (vejcorodí, vačnatci a placentální savci) se vyvíjely současně. Thrinaxodon savcovitý plaz

Otázky opakování Obojživelníci (příprava na test)

Třída: Hlavonožci (Cephalopoda) Milan Dundr

Okruh B: Orgánové soustavy (trávicí, dýchací, močová a pohlavní soustava, srdce, žlázy a kůže) zelená

Název: Obojživelníci, plazi

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

RYBY. Nejpočetnější skupina obratlovců. Studenokrevní. Rozmanitý tvar těla (vřetenovité, zploštělé)

Modulární systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků JmK v přírodních vědách a informatice CZ.1.07/1.3.10/

Otázka: Obojživelnící a plazi. Předmět: Biologie. Přidal(a): juiced. Plazi: systém plazů:

ročník 9. č. 20 název


4.2.1 Molekulární podstata svalové kontrakce Klidové napětí svalu a jeho význam Typy svalové kontrakce

Martin Pospíchal

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

VY_52_INOVACE_ / Savci přehled hlavních skupin Přehled hlavních skupin savců

Co prozradí žáby zpěvem?

Hřbetní ploutev. Tuková ploutvička. Vousky. Ocasní ploutev. Břišní ploutev. Řitní ploutev. Prsní ploutev. vnější stavba

Obojživelníci jsou čtyřnožci, kteří jsou schopni žít na sousi a dýchat vzdušný kyslík.

SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ. obr. č. 1

829/ZP/2012-Br

Rozmnožovací strategie žab. Kateřina Hvězdová

NAŘÍZENÍ JIHOČESKÉHO KRAJE č. 3/2016 ze dne ,

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Autorské řešení pracovního listu Soustava dýchací a cévní 1. přijímá kyslík, odstraňuje oxid uhličitý 2. 1B, 2A, 4C, 5D 3. c 4.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Transkript:

OBOJŽIVELNÍCI Systém Podtřída: Ocasatí Podtřída: Beznozí Podtřída: Bezocasí Řád: Žáby

OBOJŽIVELNÍCI Obecná charakteristika Vyvinuli se zřejmě z lalokoploutvých ryb (devon 1H) svým vývojovým cyklem jsou vázáni na vodní prostředí larvy obojživelníků žijí ve vodním prostředí dospělí jedinci jsou suchozemští přeměnou larvy na dospělce dochází k rozsáhlým anatomickým a fyziologickým změnám v ekosystémech jsou konzumenty II. řádu (masožravci) Vývojový cyklus obojživelníků

OBOJŽIVELNÍCI

OBOJŽIVELNÍCI STAVBA TĚLA tělní pokryv tělní pokryv tvoří vícevrstevná pokožka kůže je lysá a vlhká nezbytné pomocné kožní dýchání (proto musí být neustále vlhká) kůže obsahuje slizové a jedové žlázy sliz na povrhu kůže zabraňuje maceraci vylučovaný jed chrání obojživelníky proti predátorům (šípové žáby) součástí škáry jsou chromatofory (pigmentové buňky), které vytvářejí: - výstražné zbarvení (zbarvení kůže v kombinaci žlutá černá, červená černá) př.: mlok skvrnitý, kuňka obecná, kuňka žlutobřichá -ochranné zbarvení (zbarvení kůže imituje barvu prostředí) př. skokan hnědý, rosnička zelená

OBOJŽIVELNÍCI Kostra je zkostnatělá Larva podobnost s rybami (pouze lebka a páteř) Dospělec lebka (částečně spojené ploché kosti), páteř tvořená z obratlů, pletence -lopatkové a pánevní pásmo spojené s kostrami předních a zadních končetin Svalstvo diferencované, hl. kosterní (pohyb po souši) Larva boční segmentovaná svalovina (podobnost s rybami) Dospělec - je uspořádáno rozmanitě, zasahuje až do končetin

OBOJŽIVELNÍCI Trávicí soustava draví ( x pulci - řasy) trávicí trubice rozlišená: dutina ústní (jazyk vepředu přirostlý-lapání hmyzu) hltan- jícen- žaludek střevo- -kloaka (společný vývod TS, VS a RS) řitní otvor + játra, žlučník a slinivka břišní - očnice otevřené do dutiny ústní zatahování očí pomáhá polykat Vylučovací soustava párové ledviny močovody - močový měchýř (pobyt na souši) kloaka moč v těle se zdržuje přeměna toxického amoniaku na netoxickou močovinu

OBOJŽIVELNÍCI Cévní soustava -uzavřená Larva venózní srdce Dospělec srdce (2 předsíně a 1 komora) - částečné mísení okysličené a odkysličené krve - malý (plicní) a velký (tělní) oběh - jsou to poikilotermní živočichové (bez stálé tělesné teploty) Dýchací soustava Larva - dýchá pomocí žaber (vázána na vodní prostředí) Dospělec - dýchá pomocí plic vzdušný kyslík povrch plic: hladký (ocasatí) x zřasený (žáby) + kožního dýchání (podkožní vazivo bohatě prokrvené) - hlasový orgán v dýchacích cestách, u samců zesilován pomocí vychlípitelných rezonančních vaků - skřehotání

OBOJŽIVELNÍCI Nervová soustava CNS (mozek,mícha) + obvodové nervy hemisféry koncového mozku mezimozek střední mozek mozeček - prodloužená mícha Smysly Zrakový orgán komorové oko 3 víčka (horní, dolní a mžurka vnitřní víčko) akomodace čočky Čichový orgán čichová sliznice v nozdrách + Jacobsonův orgán Sluchový orgán střední ucho (začíná na povrchu těla bubínkem, 1 středoušní kůstka, Eustachova trubice, vnitřní ucho) Chuťový orgán ústní dutina Proudový orgán postranní čára ( jen u larev obojživelníků)

OBOJŽIVELNÍCI Rozmnožovací soustava Gonochoristé Samci varlata, spermatofor do kloaky Samice vaječníky, vajíčka vejcovody do kloaky Oplození u žab vnější ve vodě x mloci a čolci - vnitřní Vývoj nepřímý (metamorfóza) Vajíčka chráněna rosolovitým obalem (shluky na dně) z vajíček larvy (u žab pulci) s odlišnými znaky od dospělců: žábra, bez nohou, mají ocas + ploutevní lem, postranní čára, venózní srdce, pulci nejsou draví (seškrabávají řasy)

OBOJŽIVELNÍCI STAVBA TĚLA

OBOJŽIVELNÍCI Systém Třída: Obojživelníci Podtřída: Ocasatí Mlok skvrnitý Velemlok obrovský Čolek horský, obecný, velký Axolotl mexický (neotenie) Macarát jeskynní Podtřída: Beznozí Červor vodní Podtřída: Bezocasí Řád: Žáby Kuňka obecná, žlutobřichá Ropucha obecná, zelená Rosnička zelená Skokan hnědý, zelený, štíhlý, skřehotavý Drápatka vodní Blatnice skvrnitá Tropické žáby - šípové

Podtřída:Ocasatí Hodně vázaní na vodu Všechny nohy stejně vyvinuté Výrazný ocas lemovaný kožním lemem Velká schopnost regenerace Oplození vnitřní pomocí spermatoforů rosolovitá tělíska ze spermií samců samička je sbírá kloakou

Mlok skvrnitý (Salamandra salamandra) vlhké lesy až na rozmnožování nezávislý na vodě Vejcoživorodí,rodí se živé larvy (dravé) na krku vyústění jedových žláz

Žijí ve vodě Dýchají kyslík při hladině Samci při rozmnožování svatební šat a tanec Jejich účelem je, aby samečkův spermatofor (schránka v níž je uloženo jeho sperma) nasála samička kloakou. Proto ji sameček navádí na místo, kde jej odložil. Samička, jakmile je oplozena, klade malá oválná vajíčka jednotlivě na lístky různých rostlin nebo i listy spadlé do vody. Každé vajíčko pečlivě nožkami zabalí do listu. Čolci

Čolek obecný Triturus vulgaris

Čolek velký Triturus cristatus

Čolek horský Triturus alpestris

Macarát jeskynní Proteus anquinus Slepý bílý,na světle tmavne tenké končetiny, zakrnělé oči V jeskyních Dinárského krasu

Axolotl mexický zvaný vodní dráček nebo tygří mlok neotenie zůstává stádium larvy 30cm schopné pohl.rozmnožování

Velemlok obrovský Andrias maximus Až 1,5 m dlouhý, žije v horských potocích Japonska

Mlok černý Salamandra atra ve středních a východních Alpách

Podtřída: Beznozí Žijí pod zemí v tropech Červovité tělo jako velká žížala(až 1,5 m) Pouze jedna plíce Vodní vejcorodí + vodní larvy Červor vodní - JAm Zemní jsou živorodí

Podtřída: Bezocasí Asi 1500 druhů Nejpokročilejší tělo zkrácené, ploché, bez ocasu Mohutné zadní končetiny skákání Není neotenie, není regenerace Řád: Žáby

Kuňka obecná (ohnivá) Bombina bombina kaluže, lesní tůně Kuňka žlutobřichá Bombina variegata

Blatnice skvrnitá Pelobates fuscus Páchne po česneku Má největší pulce

Ropuchy Parotidy jedové žlázy Ropucha obecná Bufo bufo

Ropucha zelená Ropucha krátkonohá

Rosnička zelená Hyla arborea

Skokani zelení vázáni na vodu Skokan zelený Pelophylax esculentus, dříve Rana esculenta Skokan skřehotavý Pelophylax ridibundus - největší

Hnědí spíše lesní druhy Skokan hnědý Rana temporaria

Skokan štíhlý Rana dalmatina

Skokan ostronosý Rana arvalis samec v době rozmnožování zmodrá rašeliniště

Drápatka vodní Xenopus laevis

Pestré, drobné, tropické Některé mají smrtelný jed šípové jedy Pralesničky

Závěr V ČR jsou všichni obojživelníci chránění velmi citliví na kvalitu prostředí ohroženi mizením mokřadů Budování podchodů pro usnadnění migrace k vodě V zimě pokles metabolismu a zalezlí v děrách nebo při dně