Realizace pokusného ověřování účinnosti programu Hodina pohybu navíc. A. Obsah a cíl pokusného ověřování

Podobné dokumenty
VÝZVA PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLY K PODÁNÍ PŘIHLÁŠKY DO POKUSNÉHO OVĚŘOVÁNÍ ÚČINNOSTI PROGRAMU HODINA POHYBU NAVÍC 1. CHARAKTERISTIKA POKUSNÉHO OVĚŘOVÁNÍ

Organizační list pokusného ověřování Hodina pohybu navíc

Hodina pohybu navíc v mateřských školách v Klášterci nad Ohří doba trvání

A. Obsah a cíl pokusného ověřování

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Č. j. MSMT-42192/ V Praze dne 12. prosince 2013

Čl. 3 Popis pokusného ověřování Čl. 4 Školy a obory zařazené do pokusného ověřování

INDIVIDUÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ NA 2. STUPNI ZÁKLADNÍ ŠKOLY

Vyhlášení pilotního ověřování organizace přijímacího řízení do oborů vzdělání s maturitní zkouškou s využitím centrálně zadávaných jednotných testů

Zastupitelstvo města Přerova

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Ostravice. Ostravice 300, Ostravice. Identifikátor školy:

Čl. 2 Harmonogram hodnocení ředitelů PŘO

Příloha č. 5. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

Vyhlášení rozvojového programu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy na rok ze dne 8. října 2013, č. j.

PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2017/2018

Čl. 1 Účel a cíle pokusného ověřování

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy čj /

Mgr. Michal Blažej Koordinátor SCM a SpSM. Mgr. Antonín Barák Člen Komise mládeže FAČR. Mgr. Tomáš Provazník Místopředseda Komise mládeže FAČR

Čl. 1 Základní vymezení a cíle programu

Instruktor u poskytovatele praktického vyučování (kód: N)

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy č. j.: / V Praze dne 26. září Vyhlášení

HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN

A. PROJEKT A JEHO KLÍČOVÉ AKTIVITY

Pracovní náplň školního psychologa

Vyhlášení rozvojového programu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy na rok ze dne 8. října 2013, č. j.

Pražské matky vyhlašují program Bezpečné cesty do školy 2019

Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti A. PROJEKT A JEHO KLÍČOVÉ AKTIVITY

VI. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY

Vyhlášení rozvojového programu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy na rok ze dne 4. dubna 2007, č. j. 5798/

Hlavní oblasti vlastního hodnocení školy schválené pedagogickou radou dne jsou:

Hlavní oblasti vlastního hodnocení školy schválené pedagogickou radou dne jsou:

AUTOEVALUACE ŠKOLY A JEJÍ EVALUAČNÍ ČINNOST (EVALUACE UČITELE)

Plán výchovné poradkyně

Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro tělesně postižené při Jedličkově ústavu v Praze.

Č. j.: MSMT-44133/ ze dne Čl. 1 Základní vymezení a cíle programu

PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2016/2017

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/

Základní škola, Liberec, Vrchlického 262/17, příspěvková organizace Adresa: ZŠ, Vrchlického 262/17, Liberec 13

Vyúčtování účelové dotace a závěrečná zpráva Program MŠMT na podporu integrace romské komunity v roce 2011

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Žirovnice, okres Pelhřimov. Komenského 47, Žirovnice. Identifikátor školy:

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Vyhlášení rozvojového programu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy na rok ze dne , č. j.

Anotace IPn. Individuální projekt národní

Vyhlášení rozvojového programu MŠMT Financování asistentů pedagoga pro děti, žáky a studenty se sociálním znevýhodněním na rok 2013

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIT-35/12-T. Společnost s ručením omezeným

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Zvýšení platů nepedagogických zaměstnanců regionálního školství (Č. j.: MSMT-12415/2017-1)

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium, Pardubice, Mozartova 449. Mozartova 449, Pardubice. Identifikátor školy:

Aktivity projektu MAP ORP Horšovský Týn - souhrnný kalendář

ÚPLNÉ ZNĚNÍ VYHLÁŠKY. č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Závišice. Závišice 110, Kopřivnice. Identifikátor školy:

Akční plán vzdělávání Hranicka pro rok 2017

Dlouhodobý plán výchovného poradenství

Strategické řízení a plánování ve školách a v územích (představení projektu)

ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Středočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Organizační řád školy

Vyhláška č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání

III. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Vnitřní předpis Základní školy Brno, Hroznová 1, k vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných (Příloha ŠVP č.

Příloha č. 1 ŠVP ZV ZŠ Lidická - Š:schkola

Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Česká školní inspekce Fráni Šrámka 37, Praha 5. České školní inspekce z průběhu a výsledků konkurzů na ředitele ve školním roce 2011/2012

PLÁN AUTOEVALUACE ŠKOLY

H) MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY

Dotazníkové šetření pro příjemce (veřejné vysoké školy - pedagogické fakulty) v rámci výzvy 02_16_038 - Pregraduální vzdělávání

Materiál MŠMT č.j.: 123 / Stanovení výše normativů NIV RgŠ na rok 2010 pro účely poskytování dotací soukromému školství

Organizační řád školy

DĚTSKÝ DOMOV, ZÁKLADNÍ ŠKOLA A ŠKOLNÍ JÍDELNA

ŠKOLA PRO ŽIVOT CZ.1.07/1.1.07/

Povinně zveřejňované informace dle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím

Zápis č. z jednání odborného a administrativního týmu k projektu Implementace mechatroniky do výuky technických oborů na SŠT Žďár nad Sázavou

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ODBOR PRO ZÁLEŽITOSTI EVROPSKÉ UNIE MŠMT

Vyhlášení rozvojového programu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy na rok ze dne , č. j.: /

2005/14 Sb. Vyhláška o předškolním vzdělávání

VÝVOJ ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK V UČEBNÍCH OBORECH, ANEB SITUAČNÍ ZPRÁVA A VÝHLED DO BUDOUCNA

Investice do rozvoje vzdělávání. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. Školská legislativa

Inovace povinných a povinně volitelných předmětů

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola, Trhová Kamenice, okres Chrudim. Raisovo náměstí 2, Trhová Kamenice. Identifikátor školy:

Zákony pro lidi - Monitor změn ( IV. ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Z HODNOCENÍ DOPADŮ REGULACE

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Česká školní inspekce. Jihočeský inspektorát

p. č. Obor státní služby 9_Školství, mládež a tělovýchova

Projekt EDUNET průběžná zpráva o stavu projektu období leden červen 2006

Odbor školství, mládeže a sportu, Moravskoslezského kraje, 2007

Closing the gap. Podpora zdraví do škol ČR. PhDr. Miluše Havlínová, CSc. Mgr. Tomáš Blaha , SZÚ Praha

Pravidla Rady kraje Vysočina pro periodické hodnocení výkonu funkce ředitelů škol a školských zařízení zřizovaných krajem Vysočina. ze dne 9. 2.

Vyhlášení rozvojového programu ve vzdělávání Zpřístupnění dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků základních škol s ročníky pouze 1.

Zastupitelstvo města Přerova

Struktura Pre-auditní zprávy

Plán práce výchovného poradce

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové Dr. M. Horákové 1720, Písek

Čl. 1 Základní vymezení, cíle a podmínky programu

STRUČNÝ PŘEHLED PRÁVNÍCH PŘEDPISŮ

III. Pokyn ST I. NM k vypracování rozboru hospodaření příspěvkových organizací zřizovaných Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Horní Bradlo, okres Chrudim. Dolní Bradlo 21, Horní Bradlo. Identifikátor školy:

Transkript:

Realizace pokusného ověřování účinnosti programu Hodina pohybu navíc Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (dále jen ministerstvo nebo MŠMT) vyhlašuje podle 171 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), pokusné ověřování účinnosti programu zaměřeného na navýšení pohybových aktivit žáků prvního stupně základních škol (Hodina pohybu navíc). A. Obsah a cíl pokusného ověřování Vzhledem k stále se zhoršujícímu zdravotnímu stavu našich dětí, který plyne z nedostatečného pohybu, MŠMT navrhuje zvýšit objem odborně řízeného pohybu žákům v základních školách. Problémy žáků (věkem většinou spadajícím na 2. stupeň ZŠ) potvrzuje prakticky každá studie (HBSC, WHO), která se na tuto zdravotní problematiku zaměřuje. Stále se zvyšující nadváha a obezita u mladé generace generuje další nemoci, jako diabetes, kardiovaskulární nemoci, některé nádory. S tím se pojí stále se zvyšující riziko nadváhy/obezity u dospělé populace, pokud jimi trpí již v dětství. Dalším problémem je špatné držení těla (páteř, postavení nohou, klenba chodidel, svalový korzet atd.), které se již stává normou. Konsekvencí je osvobozování žáků z hodin tělesné výchovy (TV). Samo zavedení programu Hodina pohybu navíc neomezí osvobozování žáků z TV, ale dá jim další možnost se pohybem více bavit, což může v konečném důsledku a v dlouhodobém horizontu vyústit v jejich vyšší účasti na hodinách TV a omezit jejich osvobozování z této výuky. Žáci jsou si také svými nekoordinovanými pohyby nebezpeční, své tělo nekontrolují a při každém pádu hrozí zranění. Program Hodina pohybu navíc plně odpovídá dosavadním zjištěním jak na úrovni MŠMT, tak i na úrovni Ministerstva zdravotnictví, vlády a komisí EU. Realizace pokusného ověřování bude zajištěna, po jednání na úrovni pana tajemníka MŠMT a ředitele, Národním ústavem pro vzdělávání (). Obsah Pokusné ověřování se plánuje na jeden školní rok s tím, že dosavadní praxe doporučuje trvání pokusného ověřování po dobu 2-3 let. Možné prodloužení bude součástí vyhodnocení a na základě těchto získaných poznatků bude rozhodnuto o dalším postupu. Obsahem pokusného ověřování je ověření účinnosti programu zaměřeného na navýšení pohybových aktivit žáků prvního stupně základních škol. Dlouhodobým cílem je změna jejich životního stylu, ve kterém bude mít pohyb své pevné místo, což by mělo výrazně přispět ke zvrácení negativního zdravotního vývoje naší populace. Pokusné ověřování je zaměřeno na 1. stupeň ZŠ, resp. na 1. - 3. ročníku ZŠ, tedy na věk, ve kterém se utváří relativně trvalé a stabilní postoje ovlivňující životní styl. Program předpokládá, že získání kladného vztahu k pohybu v této věkové skupině nejefektivněji pozitivně ovlivní problémy dětí, či jim dokonce předejde, které potvrzují výše zmíněné studie prováděné na 2. stupni ZŠ. Součástí pokusného ověřování je ověření metodiky pohybu zaměřené na provozování pohybových aktivit ve školních družinách, jejímiž fundamentálními principy jsou hravost, radost z pohybu, pocit sounáležitosti a společného prožitku a motivace k pohybu pohybem samotným, které se v maximální míře nachází ve sportovních hrách. Tato pohybová metodika, jejímž společným jmenovatelem budou různé formy her, včetně zaškolení učitelů TV/trenérů, poskytne školám, 1

respektive učitelům TV, nové impulzy a podněty. Vzhledem k tomu, že v této věkové kategorii je nejdůležitější všeobecná pohybová průprava, tedy rozvoj obecných pohybových dovedností a schopností, bude vytvořena jedna metodika rozvíjející pohybový základ společný pro všechny sporty. Záměrem je suplovat ranou specializaci, ke které z důvodu boje o členskou základnu jednotlivých sportů, jenž se objevuje již v mladším školním (dokonce i předškolním) věku dětí, může docházet v klubech. Výstupem pokusného ověřování je návrh praktické koncepce pohybových aktivit ve školních družinách tak, aby byla přínosná, atraktivní, motivující a stimulující pro současnou generaci žáků, kteří následně v dospělosti budou pozitivně ovlivňovat své vlastní děti ve prospěch zdravého aktivního životního stylu. Pokusné ověřování se uskuteční na souboru pilotních základních škol, které budou vybrány prostřednictvím zveřejněné výzvy na stránkách MŠMT a. Kritériem pro přijetí bude splnění podmínek pro vstup do programu. Konečný výběr vhodných škol pro pokusné ověřování na základě zahrnutí různých typů škol v různých geografických oblastech ČR a v různých velikostech měst vybere řídící tým programu Hodina pohybu navíc. Projevit zájem o participaci tak budou mít možnost školy ze všech regionů ČR a všech typů z hlediska jejich organizace (školy malotřídní, neúplně organizované a úplně organizované). Maximální počet škol v prvním ročníku pilotního ověřování je 493. Program není určen pro ZŠ s rozšířenou výukou tělesné výchovy na prvním stupni, které by mohly výsledky pokusného ověřování zkreslit. Součástí pokusného ověřování bude jednodenní úvodní seminář pro učitele TV/trenéry pilotních škol, kteří povedou vzdělávání podle pokusného ověřování Hodina pohybu navíc, týkající se aplikace pohybové metodiky. Po ukončení školního roku se bude konat jednodenní pracovní seminář, kde se aplikace pohybové metodiky vyhodnotí, přičemž učitelé TV/trenéři pilotních škol budou mít možnost vyjádřit své zkušenosti vycházející z jejich roční praktické zkušenosti. V průběhu pokusného ověřování budou provedeny evaluační aktivity mapující změny postojů a chování žáků v pilotním ověřování vzhledem k pohybovým aktivitám. Vedle postojů a chování žáků budou ověřovány také postoje a chování jejich rodičů ohledně pohybových aktivit svých dětí. Získané poznatky budou sloužit k vyhodnocení kvality programu. Bude vypracována evaluační závěrečná zpráva o výsledcích pokusného ověřování. Získané poznatky budou zpracovány ve formě návrhů na praktickou koncepci pohybových aktivit ve školních družinách. Pokusné ověřování bude koordinováno MŠMT, realizátorem bude Národní ústav pro vzdělávání (). Základní cíle pokusného ověřování: 1. vytvořit, vydat a ověřit metodiku pro pohybové aktivity ve školních družinách, 2. ověřit možnosti pozitivního ovlivňování rodičů žáků zapojených do pilotního ověřování, 3. získat vyhodnotitelná data o průběhu zavádění metodiky pohybu programu, 4. připravit kvalitní podklady pro rozhodování o tom zda a v jaké podobě začlenit úpravu koncepce pohybových aktivit do ŠVP školních družin. 2

Rámcový harmonogram pokusného ověřování Činnost Kdy Kdo Poznámky Vyhlášení programu Do 15. 5. 2015 MŠMT Sestavení řídícího týmu Do 1. 6. 2015 MŠMT, Termín zaslání přihlášek Vyhodnocení přihlášek 12. 6. 2015 MŠMT, Představení programu rodičům žáků zapojených do pokusného ověřování červen 2015 (1. týden v září pro 1. ročník) Školy Vytvoření metodiky Do 31. 7. 2015 MŠMT, Součástí řídícího týmu budou i 2 zástupci MŠMT za odbor sportu a za odbor mládeže. Do 5. 6. 2015 Školy V přihlášce školy garantují splnění podmínek nutných pro vstup do pokusného ověřování. Představení programu rodičům žáků zapojených do pokusného ověřování během třídních schůzek. Rodičům dětí, které nastupují do 1. ročníku, by představení proběhlo během třídních schůzek první týden v září. Dotazník pro rodiče. Medializace Srpen 2015 MŠMT, Úvodní seminář Vyhodnocení 1. ročníku programu Poslední týden v srpnu 2015 MŠMT,, učitelé TV/trenéři 30. 6. 2016 Školy, Pracovní seminář Červenec 2016 MŠMT,, učitelé TV/trenéři Hodnotící zpráva Srpen 2016 Seznámení se s metodikou. Jednodenní seminář. Včetně dotazníků pro rodiče. Vyhodnocení programu včetně metodiky. Jednodenní seminář. Pokusné ověřování se bude řídit především těmito právními předpisy a metodickými a koncepčními materiály (jsou zapracovány do písemné metodické podpory pro ředitele škol, učitele a vychovatele, jejichž škola bude začleněna do pokusného ověřování): 3

- zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, - zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů, - Metodický pokyn k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních zřizovaných Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy, - vyhláška č. 106/2001 Sb., o hygienických požadavcích na zotavovací akce pro děti, ve znění pozdějších předpisů, - zákon č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví a o změně některých souvisejících zákonů, ve znění pozdějších předpisů, - vyhláška č. 410/2005 Sb., o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých, ve znění vyhlášky č. 343/2009 Sb. B. Popis ověřování Základem pokusného ověřování bude program s pracovním názvem Hodina pohybu navíc, který bude realizován v 1. - 3. ročnících ZŠ. Pokusné ověřování bude koordinovat MŠMT, realizovat ho bude. Vlastní realizace programu: Pilotní program v délce trvání jednoho roku s možností prodloužení na základě vyhodnocení se bude realizovat ve školním roce 2015/16. Bude vytvořen řídící tým, v jehož složení budou i 2 zástupci MŠMT za odbor sportu a za odbor mládeže. Bude vytvořen metodický materiál. Za jeho vlastní aplikaci budou zodpovědné školy, respektive její učitelé TV/trenéři. Ze škol, které projeví zájem se účastnit programu, vybere řídící tým vhodné školy pro realizaci pokusného ověřování na následujícím základě: o různé velikosti škol, o různé geografické oblasti ČR, o různé velikosti měst. Vzdělávání bude probíhat v 1. - 3. ročníku ZŠ ve školních družinách. Pilotní program bude realizován pouze v jednom oddělení školní družiny v ročníku. Všestranná příprava bude realizována na základě následujících sportů: o fotbal, o lední hokej, o basketbal, o volejbal, o házená, o ragby. Způsob implementace projektu do škol: o Pro program bude vyčleněno jednou týdně 45 min. po celý školní rok. 4

Vytvořená ověřovací verze programu bude vydána i v elektronické podobě a poskytnuta školám zapojeným do pokusného ověřování. Bude obsahovat tyto základní součásti: A. Soubor didaktických materiálů pro učitele TV/trenéry. B. Evaluace. A Cílem programu je vytvoření takové koncepce pohybových aktivit ve školních družinách, která bude reflektovat potřeby dnešní mladé generace a bude zasazena do kontextu problematiky vývoje zdraví naší populace. Důležitou složkou této koncepce bude nejen její samotná forma, ale i motivace k pohybovým aktivitám v celém soukromém životě člověka. B Evaluace by měla objektivně doložit pozitiva i negativa realizace programu v praxi pilotních škol. Hlavními ukazateli bude nejen motivace žáků a jejich rodičů k pohybovým aktivitám, z toho vyplývající nárůst jejich zájmu o participaci v tomto programu, ale také o jejich zapojení do pohybových aktivit. Výběr pilotních škol, na nichž proběhne pokusné ověřování programu, bude realizován na základě zveřejněné výzvy na stránkách MŠMT a a jejich následného přihlášení, přičemž budou muset splnit podmínky stanovené. V programu tak bude moci participovat jakýkoliv typ organizace základní školy (školy malotřídní, neúplně organizované a úplně organizované) z kteréhokoliv regionu. Maximální počet škol v pokusném ověřování je 493. Řídící tým pokusného ověřování bude s pilotními školami spolupracovat a konzultovat resp. korigovat realizaci programu v průběhu celého pokusného ověřování. Řídící tým vyhodnotí evaluační data, která mu dodá na konci školního roku každá pilotní škola. Řídící tým taktéž stanoví způsob sběru dat včetně dotazníků apod., které školám poskytne. Vyhodnocení programu bude realizováno v těchto bodech: dopady projektu (i nepřímo) na zdatnost dětí (dle určených funkčně-motorických testů), klady a zápory projektu jako takového, vyhodnocení sběru dat získaných z dotazníků vyplněných rodiči i žáky na začátku i konci školního roku. Součástí dotazníku budou tyto kategorie: o na začátku školního roku: co si rodiče a žáci od programu slibují, zda tento program rodiče hodnotí jako přínos, o na konci školního roku: zda program přispěl k větší pohybové aktivitě žáka, pozorované rozdíly v chování žáka (socializace, spokojenost, zklidnění dítěte během výuky ostatních předmětů, učební výsledky ), pocity žáků, zda tento program splnil očekávání, 5

zda tento program hodnotí zpětně jako přínos, kým bylo zajištěno vzdělávání (učitel TV, trenér) a s jakou kvalifikací, kvantifikované ukazatele: o počet učitelů TV/trenérů zapojených do projektu na škole, o průměrný počet žáků na 1 učitele TV/trenéra během vzdělávání, o průměrný počet žáků účastnících se vzdělávání, o celkový počet žáků v ročnících zapojených do programu, motivace k pohybovým aktivitám, trend úrazovosti. Na základě výsledků pokusného ověřování bude zpracována závěrečná zpráva, která celý program vyhodnotí a zároveň bude obsahovat návrhy a doporučení na praktickou koncepci pohybových aktivit ve školních družinách. C. Podmínky pokusného ověřování 1. Termín zahájení a ukončení pokusného ověřování Pokusné ověřování bude zahájeno 15. května 2015 vyhlášením programu pokusného ověřování a ukončeno bude 31. srpna 2016. Na základě vyhodnocení může být pokusné ověřování prodlouženo. 2. Zařazení žáka do pokusného ověřování 2.1. Do pokusného ověřování se od 1. září 2015 do 30. června 2016 zařazují žáci 1. až 3. ročníku základní školy, kteří navštěvují školní družiny. Toto zařazení žáka do pokusného ověřování podmiňuje souhlas jeho rodičů. 2.2. Do pokusného ověřování je zařazeno vždy pouze jedno oddělení školní družiny v ročníku základní školy, která se do pokusného ověřování zapojila. 2.3. V případě, že u žáka, který bude zařazen do pokusného ověřování, vzniknou zdravotní či jiné potíže omezující účast v celém pokusném ověřování, může být takový žák se souhlasem ředitele školy z pokusného ověřování vyřazen. 2.4. Pokusné ověřování neomezuje možnost přestupu žáka na jinou školu (v tom případě by byl z pokusného ověřování vyřazen, pokud by jeho nová škola a skupina také nebyla zařazena do pokusného ověřování). 2.5. Škola účastnící se pokusného ověřování bude projekt realizovat v rámci školní družiny. 3. Další podmínky pokusného ověřování pro základní školu 3.1. Na zařazení školy do pokusného ověřování není právní nárok. 3.2. Ředitel školy je zodpovědný za průběh a plnění podmínek tohoto pokusného ověřování. 3.3. Učitel TV/trenér zapojený do pokusného ověřování zodpovídá za kvalitu aplikace metodiky pohybu do praxe. 3.4. Ředitel školy oznamuje změny v pokusném ověřování na škole průběžně a neprodleně. 6

3.5. O zahájení a podmínkách pokusného ověřování informuje ředitel školy zřizovatele školy a ČŠI, projedná záměr se školskou radou, vysvětlí záměr zákonným zástupcům žáků. 3.6. Pilotní škola vyhodnotí průběh a výsledky pokusného ověřování za příslušné období ve zprávě, jejíž strukturu, formu zpracování a časový harmonogram stanoví řídící tým. Zprávy všech pilotních škol budou zaslány ve stanoveném termínu určenému pracovníkovi Národního ústavu pro vzdělávání, Weilova 1271/6, 102 00 Praha 10, který vypracuje souhrnnou závěrečnou zprávu. 3.7. Škola informuje pracovníky řídícího týmu pokusného ověřování při návštěvách, případně na vyžádání telefonicky nebo prostřednictvím elektronické pošty. 4. Další podmínky pro MŠMT a 4.1. Pokusné ověřování bude řídit MŠMT, realizovat ho bude. 4.2. bude o pokusném ověřování informovat Českou školní inspekci. 4.3. Ministerstvo si na základě průběžných výsledků pokusného ověřování vyhrazuje právo pokusné ověřování ukončit. 4.4. ve spolupráci se členy řídícího týmu podle svých sledování a podle závěrečných zpráv škol zpracuje do 31. srpna 2016 souhrnnou závěrečnou zprávu o pokusném ověřování. 4.5. Souhrnná závěrečná zpráva o pokusném ověřování bude zaslána MŠMT. Zpráva bude pak do jednoho měsíce projednána za účasti zástupců některých pilotních škol a řídícího týmu. 4.6. Pracovníci řídícího týmu mají povinnost sledovat realizaci programu na školách zapojených do pokusného ověřování včetně poskytnutí konzultace rodičům (zákonným zástupcům), pokud o to požádají. 4.7. Ministerstvo a členové řídícího týmu pokusného ověřování jsou oprávněni provést kontrolu dodržování těchto podmínek. D. Financování pokusného ověřování MŠMT přidělí z rozpočtu kapitoly 333 MŠMT pro účely pokusného ověřování finanční částku ve výši maximálně 23 000 000,00 Kč, z které je určeno maximálně 20 000 000,- Kč (výše částky závisí na dobrovolném zájmu škol účastnit se pokusného ověřování) na odměňování učitelů TV/trenérů, dále 3 000 000,- Kč na vytvoření metodického materiálu, zaškolení učitelů TV/trenérů, vyhodnocení projektu, jeho organizaci a odbornou konzultaci pro učitele TV/trenéry včetně návštěv škol. Náklady pro rok 2015 budou ve výši maximálně 10 000 000,- Kč. Náklady pro rok 2016 budou maximálně 13 000 000,- Kč. Tyto finanční prostředky budou alokovány na, který bude realizátorem pokusného ověřování. Finanční prostředky budou Národním ústavem pro vzdělávání zasílány příjemcům (zaměstnancům, trenérům), na základě měsíčních výkazů skutečně zrealizovaných hodin. Zařazení školy do pokusného ověřování zakládá nárok na poskytnutí dotace z tohoto rozpočtu ve výši 250,- Kč + odvody/hod. pro učitele TV/trenéra. Orientační rozpočet pro základní školy: 7

Počet škol Počet ročníků počet jednotek 2015 Cena 2015 Počet jednotek 2016 Cena 2016 Celková cena/školní rok 1 3 48 16 200,- 72 24 300,- 40 500,- 50 3 2 400 810 000,- 3 600 1 215 000,- 2 025 000,- 70 3 3 360 1 134 000,- 5 040 1 701 000,- 2 835 000,- 100 3 4 800 1 620 000,- 7 200 2 430 000,- 4 050 000,- 200 3 9 600 3 240 000,- 14 400 4 860 000,- 8 100 000,- 250 3 12 000 4 050 000,- 18 000 6 075 000,- 10 125 000,- 300 3 14 400 4 860 000,- 21 600 7 290 000,- 12 150 000,- 500 3 24 000 8 100 000,- 36 000 12 150 000,- 20 250 000,- Poznámky: Výpočet "počtu jednotek": Počet ročníků x 1 vyučovací hod. (1x45 min.) x počet týdnů v kalendářním roce x počet škol. Příklad pro 70 škol: 3 ročníky x 1 vyučovací hod. x 16 týdnů r. 2015 x 70 škol = 3 360 jednotek. Pro pokusné ověřování se počítá se mzdou/platem pro učitele TV/trenéra ve výši 250,- Kč + odvody. Odvody jsou ve výši 34% + 1%. E. Zkratky HBSC - The Health Behavior in School-aged Children WHO World Health Organization MŠMT Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Národní ústav pro vzdělávání NIDV Národní institut pro další vzdělávání ČŠI Česká školní inspekce TV Tělesná výchova EU Evropská unie ČR Česká republika ŠVP Školní vzdělávací program E. Přílohy Příloha č. 1: Výzva MŠMT k zahájení pokusného ověřování Příloha č. 2: Formulář přihlášky k zapojení do pokusného ověřování 8