VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P10. Pořadové číslo: 10. Datum vytvoření: Datum ověření: 21.5.

Podobné dokumenty
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P15

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P16. Pořadové číslo: 16. Datum vytvoření: Datum ověření: 11.6.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P03. Pořadové číslo: 3. Datum vytvoření: Datum ověření: 17.4.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P17. Pořadové číslo: 17. Datum vytvoření: Datum ověření: 14.6.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P04. Pořadové číslo: 4. Datum vytvoření: Datum ověření: 30.4.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P01. Pořadové číslo: 1. Datum vytvoření: Datum ověření: 23.4.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P09. Pořadové číslo: 9. Datum vytvoření: Datum ověření: 10.5.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P02. Pořadové číslo: 2. Datum vytvoření: Datum ověření: 29.3.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Testové úkoly k vyjmenovaným slovům po B. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č02. Pořadové číslo: 2. Ročník: 4.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Testové úkoly k vyjmenovaným slovům po V. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č12. Pořadové číslo: 12. Ročník: 4.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Testové úkoly k vyjmenovaným slovům po L. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č04. Pořadové číslo: 4. Ročník: 4.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Testové úlohy ke vzorům podstatných jmen. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č20. Pořadové číslo: 20. Ročník: 4.

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání literárních žánrů

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Procvičování podstatných jmen rodu muţského. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č19. Pořadové číslo: 19. Ročník: 4.

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_09_4_Zhodnocení doplňkové četby

Habsburkové na českém trůně IV. Skládačka

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_33_4_Pohádky Boženy Němcové

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

VY_32_INOVACE_06.5b 1/ b Riskuj NÁRODNÍ OBROZENÍ NÁRODNÍ OBROZENÍ

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Ing. Lenka Havlíková. Po adové íslo: 9. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

CZ.1.07/1.1.02/

Výukový materiál Název DUMu:

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/P VY_32_INOVACE_P 13. Po adové íslo: 13. Ro ník: 1. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 28.5.

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_11_4_Ověření znalostí z literatury

Výukový materiál. Číslo DUMu/Název DUMu: VY_52_INOVACE_04_11_Válečná a poválečná léta

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Ing. Lenka Havlíková. Po adové íslo: 10. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Ing. Lenka Havlíková. Po adové íslo: 14. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P11

Název projektu OPVK: Podpora výuky a vzdělávání na GVN J. Hradec CZ.1.07/1.5.00/ Klíčová aktivita: V/2

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_14_4_Velikonoční zvyky a tradice

Název materiálu: Rychlost zvuku

VZD LÁVACÍ MATERIÁL III/2/P VY_32_INOVACE_P18. Po adové íslo: 18. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Ing. Lenka Havlíková. Po adové íslo: 13. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/P VY_32_INOVACE_P05. Po adové íslo: 5. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 16.1.

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO: Výukový materiál

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/P VY_32_INOVACE_P07. Po adové íslo: 7. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 12.4.

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO: Číslo a název DUMu: ESF 13/725 Uvnitř počítače

Národní obrození. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- revoluční rok 1848, technický a kulturní rozvoj, vznik Rakouska- Uherska.

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO:

Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO: Výukový materiál

Výukový materiál. Číslo DUMu/Název DUMu: VY_52_INOVACE_08_11_Česká republika opakování II.

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO:

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO:

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL III/2

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO:

VÝUKOVÝ MATERIÁL ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚSTÍ NAD LABEM, ANEŽKY ČESKÉ 702/17, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

HABSBURSKÁ MONARCHIE V PRVNÍ POLOVINĚ 19. STOL.

Mgr. Hana Šebková. Člověk a společnost ZSV. ZSV - V.-VIII. ročník osmiletého a ročník čtyřletého gymnázia

Mgr. Lenka Zemánková Lidé a čas Národní obrození významné osobnosti Učební pomůcky:

VZD LÁVACÍ MATERIÁL III/2/P VY_32_INOVACE_P19. Po adové íslo: 19. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO: Výukový materiál

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

Zsv Číslo šablony: III/2. Mgr. Hana Šebková. Člověk a společnost ZSV Tematickáoblast:

VY_32_INOVACE_02_ Písně národního obrození_37

ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova Litoměřice

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/P VY_32_INOVACE_P06. Po adové íslo: 6. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 5.3.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 13. Po adové íslo: 13. Ro ník: 4. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 30.3.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 19. Po adové íslo: 19. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 23.5.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 12. Po adové íslo: 12. Ro ník: 4. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 22.3.

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 18. Po adové íslo: 18. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 21.5.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 17. Po adové íslo: 17. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 18.5.

RNDr.Milena Gonosová. Člověk a příroda Zeměpis. Zeměpis V.- VIII. ročník osmiletého a ročník čtyřletého gymnázia

RNDr.Milena Gonosová. Člověk a příroda Zeměpis. Zeměpis V. - VIII. Ročník osmiletého a ročník čtyřletého gymnázia

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Výukový materiál. VY_12_INOVACE_03_2_Čarovala ryba, aby byla chyba.notebook. July 05, :14

Výukový materiál. Název materiálu: Ptáci. Cíl: Šablona: Sada: Pořadové číslo: Autor: Ověření ve výuce: Prohlášení:

a) Napište vzorce následujících sloučenin: 1. iont železitý.. 2. iont arseničnanový 3. kyselina trihydrogenboritá. 4.

Politika jako politický program a oblast střetů politických programů

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 15. Po adové íslo: 15. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 4.4.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 01. Po adové íslo: 1. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 12.9.

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

státní svátek Den obnovy samostatného českého státu Velikonoční pondělí Den slovanských věrozvěstů Cyrila a Metoděje Den české státnosti

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Dějepis / Historické etapy a odkaz minulosti

Akulturace: Kulturní difúze: - 1 -

Prezentace vysvětluje žákům pracovněprávní vztahy v podniku. Žáci budou schopni vysvětlit vznik, změny a zánik pracovního poměru.

PRACOVNÍ PRÁVO. Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 03. Po adové íslo: 3. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 12.9.

RNDr.Milena Gonosová

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 07. Po adové íslo: 7. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 2.5.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_03 Historie písně Kde domov můj _37

Prostřednictvím odpovědí na následující otázky si vytvoř ucelenou představu o charakteru, sběratelích, významu a aktuálním využití folklóru.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 05. Po adové íslo: 5. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 12.9.


NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_52_INOVACE_37_Významný rok 1848 AUTOR: Mgr. Lenka Klíčová ROČNÍK:

Transkript:

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Autor: Testové úkoly Mgr. Anna Hessová Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P10 Pořadové číslo: 10. Datum vytvoření: 2.5.2012 Datum ověření: 21.5.2012 Vzdělávací oblast (předmět): Vlastivěda

Anotace:Pracovní listy s úkoly k testování dosažených znalostí a dovedností v přírodovědné gramotnosti, které žák vypracuje na počítači či písemně na papíru a následně provede kontrolu správnosti svého řešení. Jazyk: čeština Očekávaný výstup: samostatně provádí testování svých znalostí Klíčová slova: národní obrození, vlastenec, revoluce roku 1848 Druh učebního materiálu: test Cílová skupina: žák Stupeň a typ vzdělávání: základní vzdělávání, první stupeň Speciální vzdělávací potřeby: žádné Prohlášení: Prohlašuji, že při tvorbě vzdělávacího materiálu jsem respektovala všeobecně užívané právní a morální zvyklosti, autorská a jiná práva třetích osob, zejména práva duševního vlastnictví dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon. Nesu veškerou právní odpovědnost za obsah a původ svého díla. Prohlašuji, že jsem výše uvedený vzdělávací materiál ověřila ve výuce a provedla zápis o tom do třídní knihy. Dávám souhlas, aby moje dílo bylo dáno k dispozici veřejnosti k účelům volného užití ( 30 odst. 1 zákona č. 121/2000 Sb.), tj. že k uvedeným účelům může být kýmkoliv zveřejňováno, používáno, upravováno a uchováváno. Datum: Podpis autora:

1. Jak se jmenuje období od konce 18.stol. až do roku 1848, ve kterém chtěli čeští vlastenci znovuzrodit český jazyk? (a) národní zrození (b)národní obrození (c) české obrození (d)české obnovení 2. Které z těchto vlastností jsou typické pro českého vlastence? (a) miluje svou vlast (b)studuje český jazyk (c) studuje české dějiny a kulturu (d)vystupuje na obranu české vlasti 3. Jakými způsoby se vlastenci snažili zachránit český jazyk? (a) psaním českých knih (b)psaním a hraním divadelních her v češtině (c) psaním historických děl o českém národě (d)psaním německých knih 4. Kteří z těchto spisovatelů působili v době národního obrození? (a) Karel Hynek Mácha (b)karel Čapek (c) Božena Němcová (d)karel Jaromír Erben

5. Kdo to byl Václav Matěj Kopecký? (a) vědec (b)zpěvák (c) historik (d)loutkář 6. Kdo to byl František Palacký? (a) herec (b)malíř (c) hudební skladatel (d)historik 7. V roce 1834 poprvé zazněla píseň Kde domov můj. Co je to za píseň a kdo k ní napsal slova? (a)je to česká státní hymna a slova napsal Karel Hynek Mácha. (b)je to česká státní hymna a slova napsal Karel Jaromír Erben. (c) Je to česká státní hymna a slova napsal Josef Kajetán Tyl. (d)je to fanfára z opery Libuše a slova napsal Josef Kajetán Tyl. 8. Co je to cenzura? (a)úřední kontrola všech informací a zpráv (b)barikáda (c) oděv císaře (d)pouliční bouře

9. V roce 1848 vypukla v Praze, ale i v jiných částech Evropy, revoluce. Jaké byly požadavky vzbouřenců v Čechách? (a) zrušení cenzury (b)zrovnoprávnění češtiny s němčinou (c) navrácení samostatnosti českým zemím (d)zrušení poddanství a roboty 10. Z následujících tvrzení vyber pouze ta pravdivá: (a)revoluce v Praze v roce 1848 trvala 20 let a vzbouřenci byli poraženi. (b)revoluce v Praze v roce 1848 trvala 5 let a vzbouřenci byli poraženi. (c) Revoluce v Praze v roce 1848 trvala 6 dnů a vzbouřenci se sami vzdali. (d)revoluce v Praze v roce 1848 trvala 6 dnů a vzbouřenci zvítězili. 11. Jaké byly úspěchy revoluce v roce 1848? (a) Bylo zrušeno poddanství a robota. (b)byla zrušena cenzura. (c) Čeština byla zrovnoprávněna s němčinou. (d)české země se osamostatnily od Rakouska. 12. Který císař nastoupil na rakouský trůn v roce 1848 a vládl dalších téměř 68 let? (a) Rudolf II. (b)františek Josef I. (c) Josef II. (d)tomáš Garrigue Masaryk

Správná řešení: 1. Jak se jmenuje období od konce 18.stol. až do roku 1848, ve kterém chtěli čeští vlastenci znovuzrodit český jazyk? (a) národní zrození (b)národní obrození (c) české obrození (d)české obnovení 2. Které z těchto vlastností jsou typické pro českého vlastence? (a) miluje svou vlast (b)studuje český jazyk (c) studuje české dějiny a kulturu (d)vystupuje na obranu české vlasti 3. Jakými způsoby se vlastenci snažili zachránit český jazyk? (a) psaním českých knih (b)psaním a hraním divadelních her v češtině (c) psaním historických děl o českém národě (d)psaním německých knih 4. Kteří z těchto spisovatelů působili v době národního obrození? (a) Karel Hynek Mácha (b)karel Čapek (c) Božena Němcová (d)karel Jaromír Erben

5. Kdo to byl Václav Matěj Kopecký? (a) vědec (b)zpěvák (c) historik (d)loutkář 6. Kdo to byl František Palacký? (a) herec (b)malíř (c) hudební skladatel (d)historik 7. V roce 1834 poprvé zazněla píseň Kde domov můj. Co je to za píseň a kdo k ní napsal slova? (a)je to česká státní hymna a slova napsal Karel Hynek Mácha. (b)je to česká státní hymna a slova napsal Karel Jaromír Erben. (c) Je to česká státní hymna a slova napsal Josef Kajetán Tyl. (d)je to fanfára z opery Libuše a slova napsal Josef Kajetán Tyl. 8. Co je to cenzura? (a)úřední kontrola všech informací a zpráv (b)barikáda (c) oděv císaře (d)pouliční bouře

9. V roce 1848 vypukla v Praze, ale i v jiných částech Evropy, revoluce. Jaké byly požadavky vzbouřenců v Čechách? (a) zrušení cenzury (b)zrovnoprávnění češtiny s němčinou (c) navrácení samostatnosti českým zemím (d)zrušení poddanství a roboty 10. Z následujících tvrzení vyber pouze ta pravdivá: (a)revoluce v Praze v roce 1848 trvala 20 let a vzbouřenci byli poraženi. (b)revoluce v Praze v roce 1848 trvala 5 let a vzbouřenci byli poraženi. (c) Revoluce v Praze v roce 1848 trvala 6 dnů a vzbouřenci se sami vzdali. (d)revoluce v Praze v roce 1848 trvala 6 dnů a vzbouřenci zvítězili. 11. Jaké byly úspěchy revoluce v roce 1848? (a) Bylo zrušeno poddanství a robota. (b)byla zrušena cenzura. (c) Čeština byla zrovnoprávněna s němčinou. (d)české země se osamostatnily od Rakouska. 12. Který císař nastoupil na rakouský trůn v roce 1848 a vládl dalších téměř 68 let? (a) Rudolf II. (b)františek Josef I. (c) Josef II. (d)tomáš Garrigue Masaryk