SLOVANOVINY. žákovské práce. ze Slovanu 2013/2014

Podobné dokumenty
Výsledky hodnocení školy žáky 1. stupně

Výstupy dotazníkového šetření Pohoda ředitel GRAFY

Výsluňský. plátek LISTOPAD. Připravily: Anička, Jarka a Katka

Všechny fotografie v této diplomové práci byly zveřejněny s laskavým svolením MŠ Raduška Kadaň a MŠ Šafaříkova Louny.

NÁZEV: VY_32_Výchova ke zdraví_10_dětství, puberta, ZŠ

Příloha 1: Otázky polostrukturovaného rozhovoru vedení škol. Příloha 2: Otázky polostrukturovaného rozhovoru absolventi ZŠ Grafická

STRATEGIE ČTENÍ. Přemýšlení o tom, jak číst

Tanfest V městském divadle v Jaroměři se odehrál 10. ročník. od různých flashů, základních a uměleckých škol. Zvukaře dělal pan.

ZPRAVODAJ ZŠ KUNOVICE, U PÁLENICE

PREZENTACE ZPRACOVANÝCH DAT Z VLASTNÍHO HODNOCENÍ ŠKOLY NA GYMNÁZIU VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014

Příloha 1 Záznamové archy pro rozhovory na ZŠ A, 1. fáze výzkumu. Rozhovory s rodiči

HASIČSKÉ VÁVROVICKÉ NOVINY

Speciální vydání novin ZŠ TGM Blansko Vzpomínka na projektový den pro žáky 2. stupně, který se konal OBSAH

Anketa pro žáky - ORP Kralupy nad Vltavou

1 ano/výborné 2 většinou ano/dobré 3 občas/ucházející. 4 většinou ne /nezáživné 5 vůbec ne/nepříjemné

Projektové noviny. Vypravily jsme se s pracovníky Projektových Novin zjistit,co se děje dne na projektovém dni ZŠ Masarykova v Kolíně

Žáci -Výzdoba školy se mi líbí

Tak tohle je naše škola. Už pár let stojí na ulici Těrlické V Horní Suché. Během svého života prošla mnoha změnami. Těmi největšími byla její

CO NÁM PÍŠÍ NAŠE AU PAIR KONKRÉTNĚ?

SEXUÁLNÍ VÝCHOVA VE ŠKOLÁCH A PROBLEMATIKA UČITELSKÉ ROLE. Mgr. Zuzana Svobodová

Motivace ke vzdělávání. Naučit se co nejvíce. Naučit se učit sám. Naučit se samostatně myslet. Připravit se na přijímací zkoušky.

STUDENT NAŠÍ ŠKOLY VYHRÁL ELEKTROTECHNICKOU OLYMPIÁDU

Sociologický výzkum Využití volného času žáků 8. a 9. tříd

Pana školníka se ptali Martin Kubík a Jakub Gregor.

ČERVEN Pátek Pro mě jsou letní prázdniny v podstatě tři měsíce výčitek svědomí.

Julinka a její zvířátka Školní mazlíčci

TEST - JSEM SÁM SEBOU?

Základní škola Olomouc, Gagarinova 19, přísp. org. Gagarinova 19, Olomouc Droždín. Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Duben 2017

Dotazníky pro rodiče vyhodnocení Žlutá třída - Motýlci

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha č. 1: Seznam respondentů (tabulka) Příloha č. 2: Ukázka rozhovorů a pozorování (přepis)

Motivace ke vzdělávání. Naučit se co nejvíce. Naučit se učit sám. Naučit se samostatně myslet. Připravit se na přijímací zkoušky.

Co by chtěli změnit na Očku?

Co byste o této dívce řekli?

Průzkum rozhodování žáků devátých tříd. Studie Než zazvoní

Přílohy Příloha: Obrázek č. 1 Novoroční oltář předků

Základní škola Radostice:

Můj rok můj život Jaký byl a bude?

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha č. 1 : Dotazník pro rodiče. Příloha č. 2 : Dotazník pro děti. Příloha č. 3 : Otázky k rozhovorům s dětmi

Zajímá tě pohled na projekt Talnet z pohledu účastníka? Neváhej a přečti si rozhovor s Robertem Jonathanem Šimonem, věrným účastníkem Talnetu!

Dotazník Zpětná vazba absolventů

ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE Poslanecká sněmovna PČR Praha DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ ČR

Dotazníkové šetření žáci II. stupeň typ dotazníku č.3 ZŠ JAK Lysá n.l.

Projekt Odyssea,

Základní škola Olomouc, příspěvková org. Gagarinova 19, Olomouc Droždín. Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Listopad 2014

Pozornost OBSAH. PhDr. Kamila Balharová, ZŠ Táborská, Praha Ilustrace: Michaela Suchoňová, ZŠ Třinec. Metodika 1. Úvod 2

Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy

Příloha č. 1: Dotazník pro první skupinu respondentů skupina žáků devátých tříd ze základních škol v našem městě

1. kapitola (Petra) No, já sama nevím, jak se ta zastávka jmenuje vím jen, že to kousek od Řešovské.

Kopretinky z Jihu. Úvodník

Moje osobnost - co už je za mnou Metodický list

336 respondentů zcela

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 číslo: 42

1 ano/výborné 2 většinou ano/dobré 3 občas/ucházející. 4 většinou ne /nezáživné 5 vůbec ne/nepříjemné

Proč jste si vybral za místo svého zahraničního studia zrovna Turecko? Co pro vás byl rozhodující faktor?

Učitel techniky a praktických činností je...

Na čem na konci života záleží? Lenka Slepičková, Ph.D.

Speciální vydání. časopisu žáků a přátel ZŠ Zeleneč

Přečti si můj příběh uvnitř. Co přijde příště? MOJE RODINA SE MĚNÍ. Mrkni dovnitř na rady dalších mladých lidí Proč se to děje?

Vliv rodiny na rozvoj osobnosti Metodický list

Vzdělávací seminář Jak sladit rodinu a zaměstnání


Guťák. Prosinec 2k16. Autoři: Zdroje: František Fiala David Haluška Jan Martinek

14 16 KH CS-C

Jirchářová Lucie, Jirchářová Klára,Neubauerová Nikola, Petružálková Nela (T) Poc Ondřej, Janků Martin, Bilá Natálie, Čapek Josef (KV)

Výsledek dotazníku - "Klima školy - žáci"

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_27_CJL_NP2

Klima školy - Dotazník pro rodiče žáků

Škola: FHJM Datum:

Příloha 1f Evaluace Tréning pozorování, MŠ Přibyslav,

VÝSLEDKY DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ ŠKOLNÍ DRUŽINA

Vzdˇ el av an ı

Výsledky zpětné vazby rodičů (červen 2016) aneb Jak jsme dopadli v očích rodičů našich stávajících žáků?

Vážení a milí, rodiče a přátelé,

Signál pro odměnu. Jiří Ščučka - 04/2014 SIGNÁL PRO ODMĚNU - JIŘÍ ŠČUČKA

Dotazníkové šetření spokojenosti se sociální pobytovou službou Domova důchodců Horní Planá. Vyhodnocení Dotazníků pro obyvatele Domova důchodců

1. číslo čtvrtletníku

NÁZEV KATEGORIE ZTRÁTY SLUCHU db Střední nedoslýchavost Středně těžká nedoslýchavost. Středně těžké poškození sluchu

Zdravé klima v zájmovém a neformálním vzdělávání. Prezentace výsledků výzkumu

JAK VNÍMÁM NAŠI ŠKOLU

PROSLOV ŠÉFREDAKTORA

Patronus 1/06. Pobertovi od Namy ze Zmijozelu

Vzpomínky a zážitky z adapťáku

ŠKOLNÍ ČASOPIS-ZÁŘÍ. Kindlovou připravila Bára Bílá. Otázky na paní ředitelku Hanu Bílkovou připravila Tereza Weberová

Internet a autorský zákon (pracovní list)

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

POZITIVNÍ KOMUNIKACE. Zásady věcné argumentace aneb jak obhájit svůj názor:

Ilustrovala: Michelová Kristýna 5.A Redakce: ZŠ U Nemocnice 8.A členové: Long Nguyen, Jakub Jánský, Zdeněk Bárta, Tomáš Vršek Nikola Neumannová,

Obrázek č. 1 Konstantin Jireček, český bulharista. Obrázek č. 2 Ukázka z tvorby Jana Václava (Ivana) Mrkvičky.

Dotazník. Kvalita života nemocných s chorobami dýchacích cest

Dotazník pro děti a mládež - MěK Orlová

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_19_06_Věta jednoduchá, souvětí

Slovo paní ředitelky..1 Štědrý den v kuchyni 2 Slovo od sociální pracovnice.. 3 Vánoční aktivity Příspěvky uživatelů Křížovka...

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi!

INTERNETOVÝ HUDEBNĚMLÁDEŽNÍ OBČASNÍK ČÍSLO 2/2010

Základní škola U Lesa 713, Karviná Ráj leden 2009

Označte, který stupeň Vaše dítě/ děti navštěvuje/ navštěvují:

3. Vyhodnocení výzkumu

Charles Angels: Je to adrenalin a je to život.

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY

Rozhovor pro mladší děti 1. a 2. třída (+ může být pro ty, které nepíšou a nečtou)

Transkript:

SLOVANOVINY žákovské práce ZŠ SLOVAN slaví 40. výročí ze Slovanu 2013/2014 Třetí číslo k oslavám ZŠ Slovan

Pár řádků k zamyšlení..od patnáctileté žákyně naší školy Dětství a dospělost. Co bylo ve škole, co jsi dnes měla k obědu, kam jdeš, kdy se vrátíš? Typické rodičovské věty. Známe to všichni. Při větách tohoto typu si vlastně hned ani jedna strana, tázající či odpovídající, neuvědomí, že každý byl jednou dítětem, že jednou se stane dospělým a že možná bude i rodičem. Čím člověk více a více odrůstá dívčím a chlapeckým střevícům, tím více mu na hlavu padá kupa povinností. Každý špatný krok v životě je ponaučením. Dospělí, rodiče i učitelé se snaží, abychom se některých chyb vyvarovali, chyb, kterých se možná oni sami dopustili. Ale neměli by zapomínat, že i oni byli dětmi. Dětství ani dospělost nejsou choroby. Mládí je jedno z nejkrásnějších období života, ale musíme se mnohému naučit a zestárnout, abychom to pochopili.

Základní škola Slovan a Já Základní škola Slovan je můj základ života. Změnila mě z malého dítka na statného studenta. Otevřela mi oči a zvětšila obzory. Připravila mě na další cestu životem. Naučila mě hned se nevzdávat a jít si za svým snem. Připravila mě, připraví i ostatní. Pavel Zajíček Na téhle škole se vzdělávám už devátým rokem. Z prvních ročníků si už mnoho nepamatuji. To mě ale zase tak netrápí jako to, že když na škole začíná být zábava, musím ji opustit kvůli vyššímu vzdělání. Na střední školu se sice těším, ale když člověk stráví polovinu života na tomhle místě, bude to minimálně zvláštní pocit už se sem nevracet. Michal Kucik ZŠ Slovan je jakási divná krabice, ve které pobíhají žáci jako mravenci v trávě. Je to ovšem krabice, která nás naučí spoustu věcí do života. Ti mravenci, nebo-li žáci a učitelé, by se tu měli cítit dobře a rádi se sem vracet. Někdo v tomhle mraveništi se ztrácí a hledá cestu ven, jiný nemá problém se tu vyznat. Tereza Manová Jsem tu už devět let, za tu dobu jsem se naučil spoustu věcí, i když to možná není docela pravda. Radši bych trávil volný čas jinde. Ale co by ze mě potom bylo? Honza Daněk

Interview se školou I. Žáci: Ahoj školo, jsme žáci 7. B a moc rádi bychom ti položili pár otázek. Škola: Zdravím, žáci 7. B, jsem moc ráda, že se o mě zajímáte. Ale bohužel nevím, jestli stihnu zodpovědět všechny otázky. Žáci: Víme, že zanedlouho bude škola slavit své 40. narozeniny. Myslíš, že jsi za své roky nasbírala nějaké zkušenosti? Škola: Ano, myslím si, že za 40. let školního života jsem nasbírala mnoho zkušeností a mohla bych radit ostatním. Žáci: A víš, kdy jsi byla založena? Škola: Pamatuji si to, jako by to bylo včera. Bylo to roku 1973. Žáci: Jsi spokojená s tím, že jsi nejnavštěvovanější školou v Kroměříži? Škola: Spokojená? To je slabé slovo. Jsem hrdá na všechny lidi, kteří mi pomohli k mému rozvoji. Žáci: Takže tě děti netrápí? Škola: Nemůžu říct, že všichni dodržují školní řád, v některých případech si učitelé stěžují, například náš pan třídní učitel Petr Droščák, ale jinak sem chodí šikovní a pilní žáci. Žáci: Myslíš si, že tě děti navštěvují rády? Škola: Určitě, ti nejmladší mě navštěvují nejradši, což se o těch starších říct nedá. Ale je to jen otázkou věku. Žáci: Jaké akce máš nejradši? Škola: Nejradši mám sportovní dny a besedy se známými osobnostmi. Žáci: Kam se poděli kosmonauti? Škola: Sama nevím. Žáci: Děkujeme ti, školo, že sis na nás udělala čas. Škola: Já také moc děkuji, ahoj. Školu zpovídaly holky ze 7. B (Kamila Krejčí, Tereza Zakravačová a Katka Petříčková)

Interview se školou II. * Čau školo, jsme žáci 7B. Chtěli bychom ti položit pár otázek... - Ahoj, děti, zrovna mám čas, tak se ptejte! * Kolik je ve škole žáků? - Mám pocit, že je zde kolem devíti stovek. * Jak dlouho se už žáci na škole učí? - Letos to bude už 40 let! * Chybí ti tady žáci o prázdninách? - Je pravda, že potřebuji chvilku klidu, ale po čase je zde zvláštní ticho a žáci mi začnou chybět. * Plánuješ, že bys někdy zavedla 6-ti měsíční prázdniny 2x za rok? - Ha, ha. Ráda bych, ale je potřebné, abyste se učili. * Jaké školní akce máš nejradši? - Mám velice ráda vánoční atmosféru, takže vánoční jarmarky, ale líbí se mi všechny akce. * Kolik je ve škole interaktivních tabulí? - Máme tady cca 25-30 tabulí. * Navštěvují tě děti rády? - Nejmladší určitě ano, ale žáci 2. stupně z toho nejsou asi nadšení. Hlavně kvůli vstávání. * A nelituješ občas, že jsi školou? - No, někdy je to těžká práce, ale nelituji! * Díky, že sis na nás našla čas, přejeme ti hodně štěstí v dalším školním roce. * Taky vám děkuji. Ahoj. Školy se ptala Kristýna Nedomová a Klára Formanová

Děvčata ze 7. E Simona Mácková a Nikola Dědková předpokládají, že rozhovor s panem ředitelem by vypadal asi takto: Žákyně: Dobrý den, pane řediteli, jsme žákyně 7. E a rády bychom Vám položily několik otázek. Pan ředitel: Ahoj, bohužel nemám moc času, protože se musím věnovat papírování. Ale na pár otázek bych si čas udělal. Žákyně: Chtěly bychom se zeptat, proč jste nechali odstranit sousoší kosmonautů na nádvoří? Pan ředitel: Sousoší bylo nebezpečné pro žáky, protože bylo velice rozbité a zastaralé. Žákyně: Pane řediteli, slyšely jsme, že u nás na nádvoří žijí sovy, je to pravda? Pan ředitel: Ano, přilétly sem už hodně dávno. Bude to už více než dva roky. Žákyně: Vyučujete nějaké hodiny? Pan ředitel: Ano, letos učím informatiku a zaskakuji, když jsou učitelé nemocní. Žákyně: Jste rád, že jste ředitelem této školy? Pan ředitel: Ano, ale dá to velice moc práce. Žákyně: Děkujeme, pane řediteli, za Váš čas, ochotu i informace. Na shledanou. Pan ředitel: Také děkuji, na shledanou.

Tereza Zelinková a Adéla Chadalíková, žákyně 7. E, si pro školu připravily následující otázky: Žáci: Ahoj školo, jsme žáci 7. E a chtěli bychom ti položit pár otázek? Škola: Jistě ráda vám odpovím. Žáci: Myslíš si, že jsi dobře zařízena? Škola: Minulý rok mi natřeli střechu, zrenovovali velkou tělocvičnu a mnoho tříd má i interaktivní tabule. Takže myslím, že ano. Žáci: Kolik máš žáků a kolik učitelů? Škola: Žáků je 950 a učitelů 63. Žáci: Myslíš si, že jsi dosti zabezpečená? Škola: Ano myslím, ale někteří zlí žáci mě poškozují, ale naštěstí mě školník vždy opraví. Žáci: Když žáci odcházejí na vyšší školu, zvládají výuku nebo zaostávají? Škola: Myslím si, že nezaostávají. Žáci: Myslíš si, že máš dostatek předmětů? Škola: Ano, ale někteří žáci si myslí, že až moc. žáci přejí svojí škole vše nejlepší.

Slovan mi dává křídla Každý svého štěstí strůjce. Je důležité naučit se samostatnosti a sám vykonávat důležitá rozhodnutí. Škola je ideální tréninkový prostor. Tahle škola vám opravdu dá křídla a nepotřebujete k tomu pít Red Bull. Pro každého je studium jinak obtížné a o Slovanu se říká, že je to obzvláště těžká škola. Je potřeba si uvědomit, že to do nás učitelé hustí s dobrým úmyslem. K životu vědomosti prostě potřebujeme. Základní školou si musí projít každý. Šárka Janečková