Výsledek dotazníku - "Klima školy - žáci"
|
|
- Zdeněk Bureš
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Výsledek dotazníku - "Klima školy - žáci"
2 Tabulka 1 Přehled dle kategorií [%] ne ne Prostředí, materiální zázemí 54,2 31,8 2,5 8,6 2,8 81,5 % Lidé 35,7 43,2 11,1 7,9 2,0 75,7 % Komunikace, vztahy 37,2 33,0 13,4 12,3 4,1 71,7 % Systém, pravidla, hodnoty 33,3 35,6 12,0 13,4 5,6 69,4 % Výuka, příprava, 27,5 37,7 7,3 20,8 6,7 64,7 % Komplexní 52,9 26,9 12,0 5,8 2,3 80,6 % Celkem 38,1 35,4 9,4 12,1 4,1 72,4 % Nejlépe hodnocené otázky Kategorie Hodnocení Škola je dobře vybavena moderními počítači, projektory, interaktivními tabulemi a další technikou. Tabulka 2.1 Prostředí, materiální zázemí 96 % Školní budova má vhodné prostory a uspořádání učeben pro naše vzdělávání. Prostředí, materiální zázemí 90 % Když něčemu při výuce nerozumím, mohu se přihlásit a zeptat. Komunikace, vztahy 90 % Nejhůře hodnocené otázky Kategorie Hodnocení Při učení v hodinách pracujeme často ve skupinkách. Výuka, příprava, 41 % Při školní práci můžu pracovat svým vlastním tempem. Výuka, příprava, 50 % Když se mi ve škole opravdu daří nebo se velmi dobře chovám, učitel o tom informuje mé rodiče. Tabulka 2.2 Systém, pravidla, hodnoty 50 %
3 ABSOLUTNÍ ČETNOST dle POHLAVÍ Tabulka 3.1 ne ne Celkem odpovědí Celkem žáků Chlapci ,3 % Dívky ,9 % ABSOLUTNÍ ČETNOST dle TŘÍD ne ne Celkem odpovědí Celkem žáků 1.C ,4 % 2.B ,3 % 2.C ,6 % 3.A ,6 % 3.B ,7 % 3.C ,2 % 4.A ,4 % 4.B ,5 % 5.A ,5 % 5.B ,0 % 5.D ,0 % 6.A ,6 % 6.B ,5 % 6.C ,9 % 7.A ,1 % 7.B ,8 %
4 Tabulka C ,0 % 7.D ,8 % 8.A ,1 % 8.B ,4 % 8.C ,7 % 9.A ,6 % 9.B ,9 % 9.C ,2 % 9.D ,1 % ABSOLUTNÍ ČETNOST dle PROSPĚCHU Tabulka 3.3 ne ne Celkem odpovědí Celkem žáků průměr < 1, ,0 % průměr 1, ,2 % průměr > ,5 % ABSOLUTNÍ ČETNOST CELKEM Tabulka 3.4 ne ne Celkem odpovědí Celkem žáků Celkem ,0 % RELATIVNÍ ČETNOST dle POHLAVÍ ne ne Chlapci 42,0 35,5 8,2 10,6 3,8 75,3 %
5 Tabulka 4.1 Dívky 35,2 36,0 10,6 13,8 4,5 70,9 % RELATIVNÍ ČETNOST dle TŘÍD ne ne 1.C 56,6 32,1 9,4 1,9 85,4 % 2.B 71,7 5,7 18,9 3,8 86,3 % 2.C 60,4 18,9 11,3 5,7 3,8 81,6 % 3.A 56,9 24,5 4,1 9,1 5,3 79,6 % 3.B 47,2 30,2 17,0 5,7 79,7 % 3.C 30,2 28,3 18,9 13,2 9,4 64,2 % 4.A 65,1 19,8 5,7 6,6 2,8 84,4 % 4.B 27,0 42,8 5,7 18,2 6,3 66,5 % 5.A 15,1 26,4 6,6 29,2 22,6 45,5 % 5.B 23,6 50,9 9,4 14,2 1,9 70,0 % 5.D 39,6 32,1 7,5 14,2 6,6 71,0 % 6.A 35,6 42,5 9,0 10,8 2,1 74,6 % 6.B 42,9 36,0 7,2 12,0 1,9 76,5 % 6.C 23,7 47,2 15,6 12,1 1,3 69,9 % 7.A 26,9 44,8 2,8 20,8 4,7 67,1 % 7.B 42,1 39,0 11,3 6,9 0,6 78,8 % 7.C 50,0 37,7 4,7 5,2 2,4 82,0 % 7.D 17,0 28,3 43,4 7,5 3,8 61,8 %
6 Tabulka A 39,6 40,4 6,4 12,1 1,5 76,1 % 8.B 30,3 35,0 14,5 14,6 5,7 67,4 % 8.C 50,9 20,8 20,8 7,5 71,7 % 9.A 20,8 42,0 17,5 14,6 5,2 64,6 % 9.B 29,2 36,3 3,8 17,9 12,7 62,9 % 9.C 46,3 35,1 6,2 9,9 2,5 78,2 % 9.D 75,5 17,6 1,3 3,1 2,5 90,1 % Tabulka 4.3 Tabulka 4.4 RELATIVNÍ ČETNOST dle PROSPĚCHU ne ne průměr < 1,5 40,4 36,8 8,1 12,1 2,6 75,0 % průměr 1,5-2 31,2 37,5 13,3 12,9 5,0 69,2 % průměr > 2 42,5 30,8 8,2 11,5 7,1 72,5 % RELATIVNÍ ČETNOST CELKEM ne ne Celkem 38,5 35,7 9,4 12,2 4,1 73,0 % Přehled dle otázek [%] Mám možnost dostat se k potřebným vzdělávacím materiálům kdykoliv je potřebuji (školní knihovna, internet, ). ne ne 54,4 34,2 2,6 7,0 1,8 83,1 % Škola je udržována čistá a v dobrém stavu. 65,8 28,1 1,8 4,4 0 88,8 %
7 Školní budova má vhodné prostory a uspořádání učeben pro naše vzdělávání. Škola a její zázemí nabízí dostatek místa pro pohyb a odpočinkové aktivity. Jednotlivé učebny jsou hezky a prakticky vybavené, je vidět, že o jejich úpravu se někdo stará. 68,4 28,1 1,8 1,8 0 90,8 % 64,9 25,4 3,5 3,5 2,6 86,6 % 51,8 40,4 2,6 5,3 0 84,6 % Ve školní jídelně se dobře naobědvám. 18,4 37,7 8,8 22,8 12,3 56,8 % Škola je dobře vybavena moderními počítači, projektory, interaktivními tabulemi a další technikou. 87,7 11,4 0 0,9 0 96,5 % Škola má vhodné prostory pro převlékání žáků (šatny). 66,7 27,2 0 2,6 3,5 87,7 % Učitelé i žáci mají při výuce k dispozici řadu pomůcek, které pomáhají lépe pochopit probírané téma. 51,8 34,2 2,6 8,8 2,6 80,9 % Učebnice, které máme ze školy, jsou v dobrém stavu. 12,3 51,8 1,8 28,9 5,3 59,2 % Učitelé mají radost, když se mi něco podaří. 26,3 50,0 11,4 8,8 3,5 71,7 % Je vidět, že učitele práce s námi baví. 15,8 42,1 19,3 17,5 5,3 61,4 % Jestliže mi učitel něco slíbí, svůj slib také dodrží. 31,6 45,6 13,2 8,8 0,9 74,6 % Vážím si našich učitelů. 42,1 43,0 8,8 6,1 0 80,3 % Odborné znalosti učitelů jsou výborné, opravdu rozumí tomu, co učí. Učitelé se dále vzdělávají, pořád hledají nové nápady a podněty. Mezi dospělými ve škole je někdo, na koho se mohu obrátit s žádostí o radu nebo s osobním problémem. Nepedagogičtí pracovníci (školník, uklízečky, kuchařky) pracují dobře a ve prospěch nás, žáků. 28,1 50,9 9,6 7,9 3,5 73,0 % 40,4 39,5 14,9 3,5 1,8 78,3 % 43,9 32,5 11,4 11,4 0,9 76,8 % 42,1 43,9 5,3 7,9 0,9 79,6 % Myslím, že vedení a učitelé spolupracují tak, aby se škola 50,9 33,3 12,3 1,8 1,8 82,5 %
8 rozvíjela a zlepšovala. Učitelé na naší škole umí učit. 36,0 51,8 5,3 5,3 1,8 78,7 % Škola pořádá akce určené i pro rodiče (trhy, výlety, sportovní dny, divadelní představení, ). Když jsem ve škole s něčím nespokojen/-a, mohu se bez problémů obrátit na vedení školy. V naší škole dobře komunikují různé skupiny lidí: starší učitelé s mladšími, starší žáci s mladšími, rodiče mezi sebou apod. 34,2 36,8 8,8 11,4 8,8 69,1 % 19,3 34,2 22,8 17,5 6,1 60,7 % 24,6 35,1 21,9 14,0 4,4 65,4 % Mí rodiče mají s učiteli dobrý vztah. 37,7 31,6 17,5 7,9 5,3 72,1 % S učiteli mám dobré vztahy, rád si s nimi povídám i o přestávce. Učitelé na naší škole dobře spolupracují, vzájemně si pomáhají. 28,1 39,5 7,0 20,2 5,3 66,2 % 45,6 31,6 19,3 3,5 0 79,8 % Školní webové stránky jsou přehledné a aktuální. 54,4 23,7 6,1 14,9 0,9 78,9 % Se spolužáky si navzájem pomáháme, jsme k sobě ohleduplní. Když něčemu při výuce nerozumím, mohu se přihlásit a zeptat. Myslím, že lidé ve škole se o mě zajímají jako o člověka, nejde jim jen o to, jak plním svou roli ve škole. 28,9 38,6 5,3 20,2 7,0 65,6 % 74,6 19,3 0,9 4,4 0,9 90,6 % 24,6 39,5 24,6 8,8 2,6 68,6 % Pravidla chování ve škole jsou jasná a jednoduchá. 50,0 36,0 5,3 7,0 1,8 81,4 % Pokud dostanu trest, je spravedlivý a stanovený na základě porušení dohodnutých pravidel. Pokud někdy s učiteli ne, můžu své názory vyjádřit otevřeně. 24,6 41,2 14,9 15,8 3,5 66,9 % 31,6 27,2 10,5 22,8 7,9 62,9 % Učitelé jsou pro mě příkladem v dodržování dohodnutých 25,4 41,2 11,4 18,4 3,5 66,7 %
9 pravidel. Škola pomáhá nadaným žákům rozvíjet svá nadání (umělecké, sportovní, intelektuální, manuální). Když se objeví problém, má škola jasné postupy k jeho řešení. Všem žákům ve třídě je věnována stejná pozornost, ať se jedná o úspěšné žáky nebo žáky, kterým učení zrovna moc nejde. Při školní práce jsou všichni žáci známkováni spravedlivě podle jasných pravidel. Když se mi ve škole opravdu daří nebo se velmi dobře chovám, učitel o tom informuje mé rodiče. Máme možnost si svou práci zhodnotit sami nebo se spolužáky navzájem. 59,6 23,7 9,6 6,1 0,9 83,8 % 34,2 34,2 24,6 6,1 0,9 73,7 % 26,3 36,8 7,9 19,3 9,6 62,7 % 40,4 42,1 10,5 6,1 0,9 78,7 % 18,4 24,6 15,8 21,9 19,3 50,2 % 22,8 49,1 9,6 10,5 7,9 67,1 % Rozumím pravidlům v jednotlivých předmětech. 29,8 47,4 7,0 14,0 1,8 72,4 % Nemám strach před zkoušením nebo testem. Když se mi nepovede, vím, že mám možnost si špatné opravit. Ve škole se učím stále nové a podnětné věci, ne to, co již dávno znám. Učitele zajímají moje názory na probírané téma, oceňují zajímavé otázky. Ve vyučování řešíme problémy, učíme se zajímavými metodami. 28,1 33,3 5,3 21,9 11,4 61,2 % 36,0 45,6 6,1 10,5 1,8 75,9 % 23,7 50,0 11,4 11,4 3,5 69,7 % 29,8 40,4 13,2 14,0 2,6 70,2 % Při školní práci můžu pracovat svým vlastním tempem. 18,4 28,9 4,4 34,2 14,0 50,9 % Domácí úkoly dostáváme v takovém množství, abychom měli dost času na své záliby a odpočinek. 24,6 31,6 5,3 23,7 14,9 56,8 %
10 Obsah výuky je použitelný v životě. 33,3 41,2 6,1 17,5 1,8 71,7 % Informace v běžných hodinách získáváme i z jiných zdrojů než z učebnic nebo od učitele (knížky, časopisy, internet, ). 42,1 37,7 8,8 8,8 2,6 77,0 % Při učení v hodinách pracujeme často ve skupinkách. 9,6 21,1 5,3 51,8 12,3 41,0 % Tabulka 5 Naše škola je napřed před ostatními školami. 45,6 24,6 28,1 0,9 0,9 78,3 % Jsem ve škole spokojený. 43,0 34,2 5,3 14,0 3,5 74,8 % Naši školu bych doporučil ostatním žákům. 70,2 21,9 2,6 2,6 2,6 88,6 % Otevřené otázky - výpis odpovědí: Ve škole jsem nejvíce spokojený s... (Ve škole se mi nejvíce líbí...) Prestavky a kdyz mame nake soutez a nebo projekt Prostory a sportovni vybaveni skoly Počítačová učebna počíači a technikou dobremy znamkami libi se mi pc učebna ve škole jsem nejvíce spokojený s známkami Ve škole se mi nejvíce líbí tělocvična Sportoviště mam rad paní učitelku Zuzanu Losovou a pana učitele Rychtra jméno nevím s prostředím Skřínka,vybavení školy a prostory školy Hodinou matematiky
11 interaktivními tabulemi, sportovními haly a hřištěm, s některými učiteli, s gaučem pro odpočinek Ve škole se mi nejvíce líbí školní počítačová učebna, knihovna a tělocvična. Ve škole se mi nejvíce líbí školní areál ( oval na běhání písek na voleybal a tráva na fotbal ) pocitace a interaktivni tabule s výukou,s učiteli.skoro se vším. jsem nejvíce spokojená s vybavením školy Já nevím Moderní vybavení co se týče například interaktivních tabulí, dataprojektorů a počítačů. naší třídní paní učitelkou, s kamarády a když si s někým můžu popovídat interaktivní tabulí škola se udržuje v dobrém stavu. Tělocvik S vnitřním vzhledem a vybavením školy. záchdy učebny vybavením Se sportovním zařízením.nejvíce se mi líbí naše sportovní hala ve které se dá dělat cokoli Jak je škola,,moderní'' Snad se vším S moderním vybavením a technikou kamrady Sportovní areál, přístup učitelů k žákům
12 paní učitelkou Šamalovou a paní vychovatelkou Mrštíkovou. Ve škole jsem nejvíce spokojená s hezkým a čistým prostředím, učitelé,kteří mi pomohou,když něčemu nerozumím atd. Taky se mi líbí sportovní třídy ve kterých je dostatek pohybu. učiteli jídelna (jídlo) a naše třídní učitelka Ve škole se mi nejvíce libí Angličtina. všechno Paní učitelka a počítačový kroužek ze všema předmětama Ve škole se mi nejvíce líbí učebna výtvarné výchovy, protože se tam můžu odreagovat od mých starostí a zažiju v této třídě spoustu zábavy. Vybavení školy Se Školním speciálním pedagogem Panem Šolcem a paní učitelkou olgou Švadlenovou. Ve škole jsem spokojená s učitelemi,s kamarádami,učebnami a pod a co se mě líbí tak to jsou asi přestávky. :) Dobrými přáteli ve třídě.učitelé nám ukážou nějakýho brouka nebo jinou věc.sportovní vybavení školy.s různými projekty na počítačích.turisták apod.. se vším. ve škole se mi nejvíce líbí jídelna s vybavením a interaktiními tabulemi S interaktivními tabulemi TV s výbavou školy a přístupu k vyuce s výbavou školy, vyučováním
13 s vybavením školy a s kamarády máme tu dobré vybavení, mnoho kamarádů, učení mě sice moc nebaví, ale něco nového se ráda přiučím!!! dobrým vybavením šloly a dobrými učitely vybavením S vybavením. se sportovišti a sportovní výbavou Knihovna Kamarády Ping pongovím stolem. S bufetem. Se stadiónem. učebnami Jídelna Jsem spokojený s učitelem přírodovědy a třídní učitelkou. Ve škole se mi nejvíce líbí zájmová tělesná výchova, přírodověda a vlastivěda. Přestávky Knihovna Nejvíce jsem spokojený s počítačovou učebnou. já jsem asi nejvíc spokojenej se sportovní halou Ve škole se mi nejvíce líbí učebna Fyziky Přístupem k výuce spolužáci Přestávky kolektivem
14 spolužáci Nejvíc spokojen jsem se sportovní halou, některými učiteli a výborně vybavenými učebnami. se spolužáky Ve škole se mi nejvíce líbí kurzy,protože můžu strávit více času se třídou a zlepšovat náš kolektiv. Přestávky. nejvíce jsem spokojená s některými učiteli nejvíce se mi líbí moderní vybavení školy Přestávky, Počítačová učebna Přestávky,třídní výlety sportovním vybavením s kamarády Obrovský moderní sportovní areál a výborné technické vybavení naší školy. Moderní vybavení, spojené výlety, dlouhé a zábavné kurzy Elektronickým vybavením S tím že učitelé mají skoro vždy dobrou a vstřícnou náladu Vybavení(Počítače a interaktivní učebny) Sportovním a technickým vybavením a zázemím učeben. Sportovní areál, knihovna, Přístup a chování učitelů k mé osobě. Všechno Jako největší problém ve škole vidím (Ve škole jsem nespokojený s... Ve škole mi nejvíce chybí...) Ve skole nemam rada odpoledni vyuku Postel
15 obědy školní jídelnu nespravedlnost chybi svoboda praní nemužem se nak s kamaradama dohodnout furt se hadame :( no ve škole jsem docela nerad protože když jsem ve třídě mě provokují žáci a to dělají i více mim spolužákům a dělají to jen když je učitelka nebo učitel pryč. Schody Dataprojektor v naší třídě někteří učitelé nebo učitelky, nepořádek v lavicích Ve škole jsem nespokojený se družinou. Ve škole jsem nespokojena s chováním jiných žáků ke mne.. Nejvíce mi ve škole chybí, že v některých učebnách zatím není interaktivní tabule.protože když má paní učitelka pro nás obrázky,video nebo hry na spestření v látce tak nám to nemůže ukázat. Finanční situace. někdy nám paní kuchařky dávají jídla která nám nechutnají, i když vědí, že nám to jídlo nechutná. Někdy nejsem spokojená s učiteli, protože na nás někteří řvou a říkají nám ať držíme hubu a jdeme. špinave zachody nejvíce mi chybí respekt,protože mě někteří žáci nerespektují. Jsem nespokojená s některými jídly ve školní jídelně. jídelna je pěkná ale jídlo je hrozné a jaké je to učitelům když jedí v takovém hluku Nelíbí se mi náš třídní kolektiv. :D S ničím
16 Obědy některíma učitely a žaky nevidím na naší škole žádný problém společnou skříňku se spolužákem v šatně. ve škole nevidím v podstatě žádný problém. žádný ve škole mi nejvíce chybí iteraktivní tabule Nedostatečná vyuka cizích jazyků nic žádný Ve škole mi nejvíce chybí větší prostory pro školní knihovnu. Nic Nesnášenlivost mezi třídami kvůli těm písmenům A B C D jako problém asi žádnej nevidím s školou jsem spokojená a ve škole mě nic nechybí takže jsem scela spojena se vším. :) Máme jenom 7kluků ve třídě.musíme se stěhovat ze třídy do třídy nebo jiné místnosti(třeba i v jiném patře).málo akcí za rok lepší to bylo v roce kdy jsme měli třeba,že kluci se maj oblíknout jako holky a naopak,měli jsme se oblíknout do barvy če špatné obědy. žádný neni. VÍCE TĚLOCVIKU s některými spolužáky s některými spolužáky
17 s některými učiteli a s některými spolužáky záchody jsou někdy špinavé a neumité a někdy to tak trochu zapáchá! nic Některé učitele. učitele Čtvrtletní práce se spolužáky ničím - nic Krátká otvírací doba knihovny. Vyučovací hodiny nevím Ve škole mi nejvíce chybí automat na chlazené nápoje. Jídlo ve škole jsem nespokejený s délkou výuky(do 15:30(po,st,pá)) jídelna Párek v rohlíku v Bufetu vandalismus jídelna (komunikace s kuchařkami, moc malé porce a málo masa,...) Ve škole mi snad ani nic nechybí. Jsem tu spokojen. komunikace s učiteli, jídelna Ve škole mi nejvíce vadí některé kolektivy,které jsou často až moc zlé.
18 učení. jako největší problém ve škole vidím některé učitele Tělocvik Rychlost v probírané látce,dlouhé zápisy na hodině chemie, gymnastika musime v druzine cist pohadky Někteří učitelé si nedokáží udělat autoritu. Malou knihovnu bez přístupu k internetu, není místnost kde bychom mohli čekat o polední pauze před odpoledním vyučováním Nic mi nechybí Málo možností sportovat i po škole Ne s předměty jako je Člověk a svět práce nebo Matematika pro život, protože mě neučí nové věci a ubírají volný čas. Učitelé často upřednostňují lépe se učící žáky před ostatnímy. Tabulka 1 Relativní četnosti odpovědí dle oblastí, ze kterých byly vybírány otázky při zadání dotazníku. Rovněž je uvedena celková průměrná hodnoty za všechny otázky. Rozdíly výsledného jednotlivých oblastí ukazují na oblasti, které jsou vnímány jako nadprůměrné či problémové. Tabulky 2.1 až 2.2 Tři nejlépe a nejhůře hodnocené otázky. Ty lze považovat za největší chloubu resp. největší problémy Vaší školy. Tabulky 3.1 až 3.4 Přehledy absolutních počtů žáků účastnících se dotazníkového šetření (resp. počty jejich odpovědí). Tabulky jsou členěny dle pohlaví, tříd a prospěchu a jsou uvedeny pro přesnější interpretaci relativních výsledků (např. výrazný rozdíl u málo četné skupiny). Tabulky 4.1 až 4.4 Přehledy relativních četností odpovědí žáků. Tabulky jsou členěny dle pohlaví, tříd a prospěchu a umožňují tak srovnání výsledného dle jednotlivých skupin žáků. Tabulky 3.4 a 4.4
19 Členění dle prospěchu - data vycházejí z odpovědí žáků, kteří hodnotí svůj prospěch na škále: samé nebo skoro samé jedničky více dvojek, ale vyznamenání většinou dvojky, výjimečně trojka více trojek, výjimečně čtyřka více čtyřek Do přehledu jsou možnosti 1. a 2. zařazeny jako průměr <1.5, možnost 3 jako průměr 1,5-2 a možnosti 4. a 5. Jako průměr >2. Tabulka 5 Přehled všech otázek s relativní četností jednotlivých odpovědí. Otázky jsou řazeny dle kategorií, nikoliv dle pořadí v testu. Závěr tvoří výpis odpovědí na otevřené otázky (v případě, že byly v zadání využity).
Klima školy - varianta pro žáky
Základní škola Roztoky, okres Rakovník, příspěvková organizace Klima školy - varianta pro žáky výsledek dotazníkového šetření Název dotazníku: NEJMLADŠÍ ŽÁCI Datum: 07. 06. 2017 Graf 1: Celkový přehled
VíceMakroanalýza Základní školy Marie Curie-Sklodowské a mateřské školy Jáchymov, okres Karlovy Vary
Makroanalýza Základní školy Marie Curie-Sklodowské a mateřské školy Jáchymov, okres Karlovy Vary Přehled dle kategorií [%] ne ne Prostředí, materiální zázemí 63,4 19,4 6,9 7,7 2,7 83,3 % Lidé 66,1 19,7
VíceKlima školy - varianta pro rodiče
Základní škola a Mateřská škola Neznašov Klima školy - varianta pro rodiče výsledek dotazníkového šetření Název dotazníku: Klima školy - 2015/2016 (červen) Datum: 26. 05. 2016 Graf 1: Celkový přehled školy
VíceKlima školy - varianta pro žáky
Základní škola Sedmikráska, o.p.s. Klima školy - varianta pro žáky výsledek dotazníkového šetření Název dotazníku: Klima školy žáci 2. - 4. ročník Datum: 08. 03. 2016 Graf 1: Celkový přehled školy Přehled
VíceKlima školy - varianta pro rodiče
Základní škola Roztoky, okres Rakovník, příspěvková organizace Klima školy - varianta pro rodiče výsledek dotazníkového šetření Název dotazníku: KLIMA ŠKOLY 2017 Datum: 26. 04. 2017 Graf 1: Celkový přehled
VíceKlima školy - varianta pro rodiče
Základní škola Doubrava, okres Karviná, příspěvková organizace Klima školy - varianta pro rodiče výsledek dotazníkového šetření Název dotazníku: Dotazník pro rodiče Datum: 28. 04. 2016 Graf 1: Celkový
VíceKlima školy - varianta pro rodiče
Základní škola T.G.Masaryka Moravský Žižkov,příspěvková organizace Klima školy - varianta pro rodiče výsledek dotazníkového šetření Název dotazníku: Klima školy, rodiče - 2017/2018 Datum: 11. 05. 2018
VíceKlima školy - varianta pro žáky
Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Řezníčkova 1, příspěvková organizace Klima školy - varianta pro žáky výsledek dotazníkového šetření Název dotazníku: Klima školy - žáci Datum: 31. 05. 2016 Graf
VíceVýsledek dotazníku - "Klima školy - žáci"
1 z 12 1.6.2012 12:56 ZŠ T.G.MASARYKA Pyšely, Pyšely Iva Niklesová [Odhlásit se] Úvodní stránka Účet učitele Sociometrie Klima školy - dotazník pro žáky Výsledek dotazníku Výsledek dotazníku - "Klima školy
VíceVyhodnocení dotazníků žáků
Vyhodnocení dotazníků žáků Dotazníkového šetření se zúčastnilo 94 žáků 1. stupně a 335 žáků 2. stupně školy. V tabulkce nad každým grafem je zaznamenána četnost odpovědí na každou otázku a počet respondentů,
VíceZákladní škola očima žáků
Základní škola očima žáků Výsledky ankety podzim 2015 Obsah 0.1 Do jaké třídy chodíš? 1. Školní jídelna 1.1 Chodíš se stravovat do školní jídelny? 1.1.1 Jsi spokojen ve vaší školní jídelně? 1.1.1.1 Co
VíceVýsledek dotazníku - "Klima školy - rodiče"
Výsledek dotazníku - "Klima školy - rodiče" Tabulka 1 Přehled dle kategorií [%] Rozhodně Spíše Nevím Spíše Rozhodně ne ne Výsledné hodnocení Prostředí, materiální zázemí 55,7 34,9 3,9 5,1 0,4 85,1 % Lidé
VíceVýsledek dotazníku - "Klima školy - rodiče"
Výsledek dotazníku - "Klima školy - rodiče" Graf 1: Celkový přehled školy Přehled dle kategorií [%] ne ne Prostředí, materiální zázemí 51,5 35,8 3,1 7,3 2,3 81,7 % Lidé 56,5 30,0 9,2 3,5 0,8 84,5 % Komunikace,
VíceZákladní škola a Mateřská škola Úvalno, okres 2014/15. příspěvková organizace
Základní škola a Mateřská škola Úvalno, okres Bruntál, 2014/15 příspěvková organizace 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název: Základní škola a Mateřská škola Úvalno, okres Bruntál, příspěvková organizace
VícePŘÍLOHA P III: VÝSLEDKY ODPOVĚDÍ V DOTAZNÍKU I. STUPEŇ
PŘÍLOHA P III: VÝSLEDKY ODPOVĚDÍ V DOTAZNÍKU I. STUPEŇ Dotazníkové položky 1 9 Tabulka 17: Kategorie Celkový vztah ke škole a. Naše škola se mi líbí Chodím rád do této školy Jsem pyšný na naši školu Raději
VíceKlima školy - varianta pro rodiče
Základní škola T.G.Masaryka Moravský Žižkov,příspěvková organizace Klima školy - varianta pro rodiče výsledek dotazníkového šetření Název dotazníku: Klima Základní školy T. G. Masaryka Moravský Žižkov
Více1 ano/výborné 2 většinou ano/dobré 3 občas/ucházející. 4 většinou ne /nezáživné 5 vůbec ne/nepříjemné
JÁ MOJE ŠKOLA vyhodnocení TŘÍDA 1.(odpovídalo 13 žáků) ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 Zakroužkujte odpověď: 1 ano/výborné 2 většinou ano/dobré 3 občas/ucházející VZTAH KE ŠKOLE 4 většinou ne /nezáživné 5 vůbec ne/nepříjemné
VíceVYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ - 2010/2011
VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ - 2010/2011 1.a 2.třída - ZŠ a MŠ Bohušovice nad Ohří TVRZENÍ ANO E ANO E NE NE 1. Do školy chodím rád/a. 27 11 2 0 2. Ve třídě mám kamarády. 33 6 1 0 3. Ve třídě si navzájem pomáháme.
VíceMateřská škola, Praha 4, Jažlovická 2119
Mateřská škola, Praha 4, Jažlovická 2119 Dotazník pro rodiče Vážení rodiče, děkujeme Vám za vyplnění dotazníků, který se nám stal cenným vodítkem a inspirací ke zkvalitnění naší práce. Jsme rádi, že hodně
Více2. Jsi spokojen/a se svým třídním učitelem? 0% 1% 1. Chodíš rád/a do školy? 5. Jsi hrdý/á na svou školu?
Výsledky dotazníku spokojenosti se školou - otázky pro žáky 1. Chodíš rád/a do školy? 2. Jsi spokojen/a se svým třídním učitelem? 73% 1 3. Jsi spokojen/a s ostatními učiteli/učitelkami, které tě učí? 4.
VíceVýsledky hodnocení školy žáky 1. stupně
Výsledky hodnocení školy žáky. stupně. Jsi kluk 0 holka 50. Do školy chodíš rád? ANO, vždy7 Většinou ANO8 Většinou NE NE, nikdy7. Každý ve tvé třídě má svého kamaráda ( kamarády)? ANO 66 NE. Máš na výběr
VíceVýroční zpráva Základní školy a mateřské školy Stádlec za školní rok 2014/2015
Výroční zpráva Základní školy a mateřské školy Stádlec za školní rok 2014/2015 Požadovaný podklad k výroční zprávě o stavu a rozvoji výchovně vzdělávací soustavy podle 10 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb.,
VícePORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková
PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková Copyright 2015 Lucie Michálková Grafická úprava a sazba Lukáš Vik, 2015 1. vydání Lukáš Vik, 2015 ISBN epub formátu: 978-80-87749-89-0 (epub) ISBN mobi formátu: 978-80-87749-90-6
VíceŠkola: FHJM Datum:
Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 2017/18 Souhrnný přehled - Škola: FHJM Datum: 17. 5. 2018 1. Chodíš do školy rád(a)? Vyber jednu odpověď. A) Do školy chodím hodně rád(a). B) Do školy chodím rád(a)
VíceANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY. Percentilové tabulky. Základní škola (kód školy: AJLU)
ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY Percentilové tabulky Základní škola () Tabulky s výslednými percentily Jedním z výstupů dotazníkového šetření Mapa školy je i tabulka s otázkami a percentilem, kterého vaše
VíceVYHODNOCENÍ ANKETY O ŽIVOTĚ NA DM JITŘENKA
VYHODNOCENÍ ANKETY O ŽIVOTĚ NA DM JITŘENKA školní rok 2015 2016 (32 dotázaných žáků) V Poděbradech dne 14. 06. 2016 Anketu zadala, vyhodnotila, zpracovala a komentáři obohatila Bc. Klára Schulzová Co se
VíceŠkola: FHJM Datum:
Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 2017/18 Souhrnný přehled - Škola: FHJM Datum: 17. 5. 2018 U následujících 12 tvrzení o vaší škole vyber, do jaké míry s nimi souhlasíš. 1. Výuka je u nás ve škole
VíceTabulky s výslednými percentily
Tabulky s výslednými y Jedním z výstupů dotazníkového šetření Mapa školy je i tabulka s otázkami a em, kterého vaše škola dosáhla ve srovnání s ostatními zapojenými školami. Abyste získali jasnou představu
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Opava, Šrámkova 4. Adresa: Šrámkova 4, 747 05 Opava. Identifikátor školy: 600 142 591
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Opava, Šrámkova 4 Adresa: Šrámkova 4, 747 05 Opava Identifikátor školy: 600 142 591 Termín konání inspekce: 20. 23. duben
VíceZŠ Černošice názory a návrhy na zlepšení
ZŠ Černošice názory a návrhy na zlepšení Závěrečná zpráva z výzkumu Květen Nobody s Unpredictable Informace o projektu ZŠ Černošice Pozadí a cíle výzkumu Město Černošice jako zřizovatel Základní školy
Víceč.11) Myslím, že učitelé nadržují některým spolužákům.
Dotazníkové šetření pro žáky ZŠ Vranovice říjen 2013 Souhrnné výsledky 1. Počet žáků: 6.A 24, z toho 11 chlapců, 13 dívek. 7.A 26, z toho 10 chlapců, 14 dívek, 2 žáci pohlaví nevyznačili. 8.A 19, z toho
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Zlín, Dřevnická 1790. Dřevnická 1790, 760 01 Zlín. Identifikátor školy: 600 114 147
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Zlín, Dřevnická 1790 Dřevnická 1790, 760 01 Zlín Identifikátor školy: 600 114 147 Termín konání inspekce: 6. 8. říjen 2003 Čj.:
VíceČeská školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Nové Město na Moravě, Vratislavovo náměstí 124, okres Žďár nad Sázavou Vratislavovo náměstí 124 592 31 Nové Město na Moravě
VíceObsah. Obecná ustanovení
Š K O L N Í Ř Á D Obsah 1. Základní principy...3 2. Chování žáků...3 3. Práva a povinnosti zákonných zástupců...4 4. Zacházení s učebnicemi, školními potřebami, školním majetkem...4 5. Ochrana zdraví žáků...5
VíceČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště České Budějovice Inspekční zpráva Základní škola T. G. Masaryka České Budějovice, Nové Vráto Adresa: Rudolfovská 143, 370 01 České Budějovice - Nové Vráto Identifikátor
VíceZákladní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1 VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY
Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1 VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY Vnitřní řád školní družiny platný od 1.9.2014 Obsah Vnitřní řád školní družiny 1 Všeobecná ustanovení... 2 1.1 Činnost
VíceČ E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Č. j.: 0102016/98-5008 Inspektorát č. 1 INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Č. j.: 0102016/98-5008 Inspektorát č. 1 Signatura: ba1hs201 Okresní pracoviště Praha INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola: Střední odborné učiliště obchodní, Belgická 29/250, Praha
Více1.1.1 Jak se budeme učit a proč
1.1.1 Jak se budeme učit a proč Předpoklady: Pedagogická poznámka: Otázky v této hodině nepromítám, ale normálně pokládám. Nechávám žákům čas a chci, aby své návrhy psali do sešitu. Pedagogická poznámka:
VíceANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY
ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY Percentilové tabulky ZŠ 2018/2019 Základní škola, Liberec, Broumovská 847/7, příspěvková organizace () Tabulky s výslednými y Jedním z výstupů dotazníkového šetření Mapa školy
VíceA) většinou ano B) většinou ne
Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 2017/18 Souhrnný přehled - (ZŠ) Uživatel: DFK Datum: 16. 2. 2018 1. hodíš do školy rád(a)?vyber jednu odpověď. ) Do školy chodím hodně rád(a). ) Do školy chodím
VíceAutorky : Luss Merhautová & Baruš Vosk
červen 2012 Závěrem školního roku probírali žáci devátých ročníků v hodinách slohu publicistické útvary a dostali za úkol napsat konkrétní typ článku a ze všech pak sestavit jedno mimořádné číslo školního
VíceČeská školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Pacov, Za Branou, okres Pelhřimov. Za Branou, 395 01 Pacov
Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Pacov, Za Branou, okres Pelhřimov Za Branou, 395 01 Pacov Identifikátor školy: 600 061 451 Termín konání inspekce: 19.
VícePíšete dětem černé puntíky, když něco zapomenou? Nebo jim dáváte jiný trest?
Rozhovor s... Zajímá nás i to, co se děje na prvním stupni. Proto jsme vyzpovídali paní učitelku Janásovou a paní učitelku Drštičkovou. Chtěli jsme hlavně vědět, jak se daří jim a jejich prvňáčkům. PANÍ
VíceVyhodnocení dotazníku pro rodiče žáků ZŠ a MŠ Město Touškov rok 2016
Základní škola a Mateřská škola Město Touškov, příspěvková organizace Tel.:377922312, e-mail:zsmestotouskov@seznam.cz, www.skola.touskov.cz Vyhodnocení dotazníku pro rodiče žáků ZŠ a MŠ Město Touškov rok
VíceZŠ J.A.Komenského Lysá nad Labem, Komenského 1534, okres Nymburk Tel./fax. 325 551 220 e-mail:info@zsjaklysa.cz www.zsjaklysa.cz ŠKOLNÍ ZPRAVODAJ /
ŠKOLNÍ ZPRAVODAJ / Vážení rodiče, přátelé naší školy, znovu se setkáváme po prázdninách a Zpravodaj Vám přináší jako každoročně informace k novému školnímu roku. Další informace získáte zakoupením školního
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a mateřská škola Srní, okres Klatovy. Srní 10, 341 92 Kašperské Hory. Identifikátor školy: 600 058 313
Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a mateřská škola Srní, okres Klatovy Srní 10, 341 92 Kašperské Hory Identifikátor školy: 600 058 313 Termín konání inspekce: 14.
VíceŠkolní vzdělávací program školní družiny
Školní vzdělávací program školní družiny MOTTO: Nejlepší investicí do dětí je čas, který jim věnujeme Projednáno v PR dne: 16. 3. 2016 Schválil: Ing. Jaroslav Kindl Platnost: od 16. 3. 2016 Č.j.: 225/2016
VíceČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Karlovarský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA
ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Horní Slavkov, Školní 786, okres Sokolov Školní 786, 357 31 Horní Slavkov Identifikátor
VíceZákladní škola Zeleneč. Školní rok 2007/2008
Základní škola Zeleneč Školní rok 2007/2008 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy adresa školy právní forma IČO 71004637 IZO 102438269 identifikátor školy 600052222 vedení školy kontakt Základní
Více1. Práva a povinnosti žáků a zákonných zástupců, vztahy žáků a zákonných zástupců s pedagogickými pracovníky školy.
Obsah: Školní řád 1. Práva a povinnosti žáků, zákonných zástupců ve škole a pravidla vzájemných vztahů žáků a zákonných zástupců žáků s pedagogickými pracovníky. 1.1. Práva a povinnosti žáků ve škole 1.2.
VíceZápis z MAXOVA který se konal 19-21.3.2010. Pátek
Zápis z MAXOVA který se konal 19-21.3.2010 Co očekáváme od ZaDeM: Pátek Eliška P: Abychom se více skamarádili a nelhaly si. Kája B: Abychom se tu nehádali. Klárka: Aby tu byla sranda, a abychom pomohli
VíceKlima školy - varianta pro rodiče
Základní škola a Mateřská škola Aloise Štěpánka, Dolany, příspěvková organizace Klima školy - varianta pro rodiče výsledek dotazníkového šetření Název dotazníku: Hodnocení školy Datum: 12. 04. 2016 Graf
Více4. Listy. 4.1 List pro předmětové komise (předsedové)
4. Listy 4.1 List pro předmětové komise (předsedové) kvalita ŠVP plánování předmětu podmínky k výuce předmětu výsledky vzdělávání v předmětu výsledky na přehlídkách, soutěţích a olympiádách hodnocení ţáků
VíceMotivace ke vzdělávání. Naučit se co nejvíce. Naučit se učit sám. Naučit se samostatně myslet. Připravit se na přijímací zkoušky.
Kategorie: Vybráno dotazníků: Návratnost: Co je pro tebe ve škole důležité? Naučit se co nejvíce. Vyhodnocení dotazníků 8.třída 2 95,2 % Motivace ke vzdělávání Určitě ano 2 6 3 Naučit se co nejvíce. Určitě
VíceVýroční zpráva. školní rok 2010/11
Základní škola Kralupy nad Vltavou, Komenského náměstí 198 okres Mělník, příspěvková organizace Výroční zpráva školní rok 2010/11 O B S A H: I. Základní údaje II. III. IV. Rámcový popis personálního zabezpečení
VíceMINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2015/2016
Základní škola Jaroměř Josefov MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 Vypracovala: Mgr. Pavlína Krámová, školní metodik prevence Charakteristika školy ŠVP ZŠ Jaroměř Josefov
VíceP L Á N P R Á C E Š K O L Y V E Š K O L N Í M R O C E 2 0 0 8 / 2 0 0 9
P L Á N P R Á C E Š K O L Y V E Š K O L N Í M R O C E 2 0 0 8 / 2 0 0 9 1. ORGANIZAČNÍ ZABEZPEČENÍ ŠKOLNÍHO ROKU 1.1. Žáci a) Počet žáků: 102 b) Počet tříd: 6 I.st. 3 třídy II.st. 3 třídy c) Počet oddělení
VíceMAPA ŠKOLY. pro základní školy
MAPA ŠKOLY pro základní školy Tento materiál obsahuje výsledky dotazníkového šetření Mapa školy pro základní školy, které probíhalo od 24. ledna do 27. února 2011. Každá škola, která se šetření zúčastnila,
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Rumburk, Vojtěcha Kováře 85/31, okres Děčín. Adresa: Vojtěcha Kováře 85/31, 408 01 Rumburk
Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Rumburk, Vojtěcha Kováře 85/31, okres Děčín Adresa: Vojtěcha Kováře 85/31, 408 01 Rumburk Identifikátor školy: 600 076 156 Termín
VíceZŠ SENOŽATY. školní rok
VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti ZŠ SENOŽATY školní rok 2005 2006 Mgr. Zdeněk Vaněk Zprávu zpracoval: ředitel ZŠ Senožaty Mgr. Zdeněk Vaněk Zpráva byla uzavřena: 31. 08. 2006 Zpráva byla předána: Městskému úřadu-odbor
VíceVÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY Název školy : Základní škola náměstí Svobody 3 Šternberk, příspěvková organizace Ředitel školy: Mgr. Pavel Konečný Způsob hospodaření školy : příspěvková organizace Školní
VíceFilip Mudroch český student v německé škole
Filip Mudroch český student v německé škole Jeden jediný školní rok se učil německy a hned se rozhodl, že půjde studovat do Německa. Takovou odvahu projevil Filip Mudroch, bývalý student Gymnázia Václava
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Horšovský Týn, okres Domažlice. Zámecký park 3, 346 01 Horšovský Týn. Identifikátor školy: 600 065 669
Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Horšovský Týn, okres Domažlice Zámecký park 3, 346 01 Horšovský Týn Identifikátor školy: 600 065 669 Termín konání inspekce: 22.
VíceORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY
Základní škola T. G. Masaryka a MŠ Dolní Bousov, příspěvková organizace se sídlem: Školní 74, 294 04, Dolní Bousov ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY část: Vypracoval: Schválil: Pedagogická rada projednala dne 4. listopadu
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ADAMOV, příspěvková organizace. ZPRAVODAJ ZŠ č. 16 Š K O L N Í R O K 2 0 0 8 / 2 0 0 9
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ADAMOV, příspěvková organizace ZPRAVODAJ ZŠ č. 16 Š K O L N Í R O K 2 0 0 8 / 2 0 0 9 Název: Kapacita: Spojení: Základní škola 750 ţáků ZŠ Komenského 4 Telefon: 515 531
VíceMAP Železnobrodsko. Vyhodnocení dotazníkového šetření MŠMT - ZÁKLADNÍ ŠKOLY. registrační číslo projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.
MAP Železnobrodsko Místní akční plán vzdělávání správního obvodu obce s rozšířenou působností Železný Brod pro mateřské a základní školy na roky 2016 2020 Vyhodnocení dotazníkového šetření MŠMT - ZÁKLADNÍ
VícePrůzkum spokojenosti zaměstnanců v Domově pro seniory Bechyně, duben 2013
Průzkum spokojenosti zaměstnanců v Domově pro seniory Bechyně, duben 2013 Milí spolupracovníci, nejprve mi dovolte, abych Vám poděkovala za vyplnění dotazníku vypovídajícím o Vaší spokojenosti v zaměstnání.
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium Třinec, Komenského 713. Komenského 713, 739 61 Třinec. Identifikátor školy: 600016269
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Gymnázium Třinec, Komenského 713 Komenského 713, 739 61 Třinec Identifikátor školy: 600016269 Termín konání inspekce: 4. 7. listopadu
VíceZÁPIS ZE ŠKOLNÍCH FÓR
2018 ZÁPIS ZE ŠKOLNÍCH FÓR Mgr. Ondřej Syrovátka Bc. Kateřina Imrýšková ZÁPIS ZE ŠKOLNÍCH FÓR 2018 ZÁKLADNÍ INFORMACE O VEŘEJNÉM FÓRU Datum konání: Školní fórum na ZŠ Jubilejní: 22.5.2018 Školní fórum
Více2. Charakteristika školy
2. Charakteristika školy ÚPRAVA A VELIKOST ŠKOLY Základní škola Louny, Školní 2426 je velká městská škola sídlištního typu, založená v roce 1985. Je úplnou základní školou, která poskytuje základní vzdělání
VíceČ E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mgr. Petr Stempěn Město Karviná ŠÚ Karviná, Mírová 1429, Karviná-Nové Město
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 143 194/99-05044 Signatura: vn3cs101 Oblastní pracoviště č. 14 - Ostrava Okresní pracoviště Karviná INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola/školské zařízení: Základní škola Karviná-Mizerov
VíceŠKOLNÍ ŘÁD. Práva žáků a jejich zákonných zástupců. Č.j.: 230/2009/RE
ŠKOLNÍ ŘÁD Č.j.: 230/2009/RE Na základě ustanovení 30 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (dále jen školský zákon) vydávám po projednání v pedagogické
VíceMotivace ke vzdělávání. Naučit se co nejvíce. Naučit se učit sám. Naučit se samostatně myslet. Připravit se na přijímací zkoušky.
Vyhodnocení dotazníků Kategorie: Vybráno dotazníků: Návratnost: 7. třída 0 00,0 % Motivace ke vzdělávání Co je pro tebe ve škole důležité? Naučit se co nejvíce. Určitě ano 7 0 7 Naučit se co nejvíce. Určitě
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY
LAUDEROVA MATEŘSKÁ ŠKOLA, ZÁKLADNÍ ŠKOLA A GYMNÁZIUM PŘI ŽIDOVSKÉ OBCI V PRAZE Belgická 25, Praha 2, 120 00, tel. 246 080 784 5, www.lauder.cz, skola@lauder.cz ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY
VícePřekážky a nedostatky
Úvod Při autoevaluaci hlavních oblastí působení školy, vymezených vyhláškou, na naší škole vycházíme i z názorů rodičů, žáků a zaměstnanců školy. Jejich pohled na provoz školy, její klima, výsledky i perspektivy
VíceKlima školy - varianta pro rodiče
Základní škola Šumperk, Vrchlického 22 Klima školy - varianta pro rodiče výsledek dotazníkového šetření Název dotazníku: Klima školy 2016 z pohledu rodiče Datum: 18. 01. 2016 Graf 1: Celkový přehled školy
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Integrovaná střední škola Centrum odborné přípravy, Valašské Meziříčí, Palackého 49. Palackého 49, 757 01 Valašské Meziříčí
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Integrovaná střední škola Centrum odborné přípravy, Valašské Meziříčí, Palackého 49 Palackého 49, 757 01 Valašské Meziříčí Identifikátor školy:
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA VENDRYNĚ 236, OKRES FRÝDEK-MÍSTEK. VLASTNÍ HODNOCENÍ ŠKOLY podle vyhlášky MŠMŠT č. 15/2005 Sb.
ZÁKLADNÍ ŠKOLA VENDRYNĚ 236, OKRES FRÝDEK-MÍSTEK VLASTNÍ HODNOCENÍ ŠKOLY podle vyhlášky MŠMŠT č. 15/2005 Sb. Projednáno v pedagogické radě dne: 8.11.2007 Úvod Vlastní hodnocení školy je prováděno na základě
VíceObčasník ZŠ Krčín speciální vydání březen 2016 neprodejné
Občasník ZŠ Krčín speciální vydání březen 2016 neprodejné Redakce se představuje Krčíňoviny poprvé vyšly v roce 2005. Od té doby se začala pravidelně scházet redakce Krčíňovin a prvním úkolem bylo najít
VíceŠkola: FHJM Datum:
Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 2017/18 Souhrnný přehled - Škola: FHJM Datum: 17. 5. 2018 1. učit žáky slušně se chovat 182 75 % 50 21 % 10 4 % 1 0 1,3 ZŠ celkem 14505 62 % 5901 25 % 2372 1 454
VíceNajdete zde. Desatero pro prvňáčka
Najdete zde - desatero pro prvňáčka - rady a informace pro rodiče prvňáčků - co by mělo umět dítě, které jde do školy - co potřebuje prvňák od rodičů - pomůcky pro žáky 1. ročníku ZŠ - školní zralost Desatero
VíceTento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.
Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky. 1 ÚVOD Odborný tým pracovníků (speciální pedagog, logoped, krajská koordinátorka poruch autistického
VíceInspektorát v kraji Vysočina - oblastní pracoviště Jihlava INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Prosetín, okres Žďár nad Sázavou. 592 64 Prosetín 70
Česká republika Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina - oblastní pracoviště Jihlava INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Prosetín, okres Žďár nad Sázavou 592 64 Prosetín 70 Identifikátor školy:
VíceMAPA ŠKOLY rodičovský dotazník (171 respondentů 100+71 /56013)
MAPA ŠKOLY rodičovský dotazník (171 respondentů 100+71 /56013) I. CÍLE ŠKOLY 1) Co podle vás patří mezi hlavní úkoly školy? náš 1. stupeň náš 2. stupeň všechny ZŠ Naučit se slušně chovat 10% 14% 10% Získat
VíceVÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY
Základní škola a mateřská škola, Pardubice Pardubičky, Kyjevská 25 IČO 60159146 IZO 060159146 Bankovní spojení 9701323524/0600 Tel. 466650783 Identifikátor RED-IZO 600096378 Email: karcol-zskyj@volny.cz
VíceANALYTICKÁ ZPRÁVA. Mapa školy leden a únor 2015. kód školy: EISU1
ANALYTICKÁ ZPRÁVA Mapa školy leden a únor 2015 kód školy: EISU1 typ školy: 1. 9. ročník Tento materiál obsahuje výsledky dotazníkového šetření Mapa školy pro základní školy, které probíhalo od 19. ledna
VíceTeoretická výuka. Žižkova 1939/20, Jihlava
Střední škola stavební Jihlava, Žižkova 20, 586 01 Jihlava Třída: 1.SA Třída: 1.SB Tř. učitelka: Ing. Jana Svobodová Třídní učitel: Mgr. Petr Šíma Program Úvod + prezence Přijímací řízení 2016 Organizace
VíceVLASTNÍ HODNOCENÍ ZŠ NĚMECKO-ČESKÉHO POROZUMĚNÍ. Počet odevzdaných dotazníků: 40
VLASTNÍ HODNOCENÍ ZŠ NĚMECKO-ČESKÉHO POROZUMĚNÍ Počet odevzdaných dotazníků: 40 VYHODNOCENÍ - PEDAGOGOVÉ 30 25 20 Hodnocení pedagogů Kladné body Záporné body 15 10 5 0-5 -10-15 JEDNOTLIVÉ OTÁZKY, GRAFY.
Více3. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY
3. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY 3.1. Úplnost a velikost školy, vybavení školy Základní škola a Mateřská škola Střelice je právním subjektem zřízeným Obcí Střelice. Zahrnuje tyto součásti: Základní škola ulice
VíceČeská školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIE-503/10-E. Základní škola Jablonné nad Orlicí. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Pardubický inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠIE-503/10-E Základní škola Jablonné nad Orlicí Adresa: Jamenská 555, 561 64 Jablonné nad Orlicí Identifikátor: 600 104 206
VíceZákladní škola Zeleneč. Školní rok 2008/2009
Základní škola Zeleneč Školní rok 2008/2009 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy adresa školy právní forma IČO 71004637 IZO 102438269 identifikátor školy 600052222 vedení školy kontakt Základní
VíceVNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY ZŠ PERLIČKA
VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY ZŠ PERLIČKA ČÍSLO JEDNACÍ: 038 /2015 PLATNOST: 1.9.2015 ZPRACOVALY: Mgr. Martina Schejbalová, MUDr. Darina Gurutidu OBSAH: 1. JAKÁ MÁM PRÁVA JAKO ŽÁK NAVŠTĚVUJÍCÍ ŠKOLNÍ DRUŽINU
VíceInspektorát v kraji Vysočina - oblastní pracoviště Jihlava INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Dolní Rožínka, okres Žďár nad Sázavou
Česká republika Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina - oblastní pracoviště Jihlava INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Dolní Rožínka, okres Žďár nad Sázavou 592 51 Dolní Rožínka 1 Identifikátor
VíceŠkolní řád. Základní škola, Grünwaldova 13, České Budějovice
Školní řád Základní škola, Grünwaldova 13, České Budějovice VIII. 2011 Základní škola, Grünwaldova 13, České Budějovice Grünwaldova 13 370 01 České Budějovice www.zsgrunwaldova.cz tel.: 386 107 711 školní
VíceČ E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA. ŠÚ Zlín, tř. T. Bati 3792, 760 61 Zlín
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 155-158/99-11106 Signatura: bo5bs101 Oblastní pracoviště č. 15 Zlín Okresní pracoviště Zlín INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola: Základní škola Slavičín - Malé Pole, Osvobození
VíceZákladní škola Mokrá, okres Brno-venkov STRATEGICKÝ PLÁN ROZVOJE ŠKOLY
Základní škola Mokrá, okres Brno-venkov STRATEGICKÝ PLÁN ROZVOJE ŠKOLY 2012-2016 Motto Plánuje-li se na rok, je třeba zasít obilí. Plánuje-li se na desetiletí, je nutno zasadit stromy. Plánuje-li se na
VíceMinimální preventivní program Základní školy Emila Zátopka Zlín
Minimální preventivní program Základní školy Emila Zátopka Zlín Školní rok: 2015/2016 Vypracovala: Mgr. Marie Hradilová, školní metodička prevence Schválila: Mgr. Hana Chmelická, stat.zástupce pověřený
VíceČ E S K Á R E P U B L I K A. Inspekční zpráva
Č E S K Á R E P U B L I K A ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště České Budějovice Inspekční zpráva Základní škola Orlík nad Vltavou Orlík nad Vltavou 2, 398 07 Identifikátor školy: 600 062 104 Termín
VíceČeská školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-472/09-T
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-472/09-T Základní škola a mateřská škola Ostrava-Lhotka, příspěvková organizace Adresa: Těsnohlídkova 99, 725 28
VíceČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Zlínský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Ludslavice, okres Kroměříž
ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce Zlínský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Ludslavice, okres Kroměříž Ludslavice 90, 769 01 Holešov Identifikátor školy: 600 118 363
Více