PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - SAVCI

Podobné dokumenty
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Šablona č Přírodopis Savci opakování

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

PRACOVNÍ LISTY K PRAKTICKÝM CVIČENÍM Z BIOLOGIE ZVÍŘAT

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_10. Savci II.

SAVCI, STAVBA TĚLA, ROZMNOŽOVÁNÍ

SAVCI, SYSTÉM, POTRAVNÍ VZTAHY

Jaký typ chrupu (podle skusné plochy stoliček) mají rejsci? Jak se liší od hlodavců?

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Jiří Mach. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - KORÝŠI

SAVCI. Obsah: Vývoj Charakteristika Vejcorodí Vačnatí Hmyzožravci Letouni

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Řád: Hlodavci (Rodentia)

VY_52_INOVACE_ / Savci vývoj, přizpůsobování prostředí Savci

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Číslo klíčové aktivity: III/2 Název klíčové aktivity: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast: Člověk a příroda

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - PLAZI

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST HMYZ (ŘÁDY S PROMĚNOU NEDOKONALOU)

Název materiálu: Kytovci

Všechny tři skupiny savců (vejcorodí, vačnatci a placentální savci) se vyvíjely současně. Thrinaxodon savcovitý plaz

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Savci. Veronika Ondrová

Savci 3. Arnošt Krška

CZ.1.07/1.4.00/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_52_INOVACE_ / Savci přehled hlavních skupin Přehled hlavních skupin savců

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Školení lektorů a zkušebních komisařů ČMMJ, z.s. III. skupina - Myslivecká zoologie

SUDOKOPYTNÍCI. našlapují na 2 prostřední prsty, zbylé 2 menší jsou výš prsty kryté kopýtky (paznehty) býložraví

ŠELMY. většinou loví živou kořist (predátoři) pružné a svalnaté tělo, rychlí a mrštní. dobrý sluch, čich, zrak i hmat

Vnitřní stavba savců. Savci mají tělo kryto kůží se...

Název materiálu: Hlodavci

Savci (třída) - teplokrevní - srst - většina živorodí - sají mateřské mléko - línání pravidelné vyměňování srsti

ročník 8. č. 10 název

Vnitřní stavba savců. Srst savců je různě... Podle... v němž žijí, se u nich někdy vytváří krycí zbarvení. Skvrny na srsti slouží k zrakovému...

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Jiří Mach. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy

Tematická oblast: Život na Zemi Společenstva mírného pásu

III. skupina - Myslivecká zoologie

Pracovní list Název projektového úkolu TESTOMÁNIE, KŘÍŽOVKY, OSMISMĚRKY Třída V. Název společného projektu ŽIVÁ PLANETA

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: HMYZOŽRAVCI, 6. LETOUNI, HLODAVCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

řád: SUDOKOPYTNÍCI 1. VEJCORODÍ a) PTAKOŘITNÍ 2. ŽIVORODÍ a) VAČNATCI b) PLACENTÁLOVÉ obr. č. 1

Žák si upevní a prakticky ověří poznatky z třídění živočichů.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/19

Kytovci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST HMYZ (ŘÁDY S PROMĚNOU DOKONALOU)

Sudokopytníci přežvýkaví - turovití

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

řád: LASICOVITÉ 1. VEJCORODÍ a) PTAKOŘITNÍ 2. ŽIVORODÍ a) VAČNATCI b) PLACENTÁLOVÉ obr. č. 1

ŠELMY. většinou loví živou kořist (predátoři) pružné a svalnaté tělo, rychlí a mrštní. dobrý sluch, čich, zrak i hmat

Šelmy kunovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

LETOUNI Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: SAVCI 6. - SUDOKOPYTNÍCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Hlodavci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Název materiálu: Savci stavba těla

Název materiálu: Vačnatci

Název materiálu: Šelmy - členění

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY ZVÍŘATA - OBRATLOVCI

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - MĚKKÝŠI

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Název materiálu: ŽIVOČIŠNÁ SPOLEČENSTVA - ŽIVOČICHOVÉ V ZOO VY_52_INOVACE_K1_P36_36. ZOO, živočichové, popis, význam ZOO

1/ Jak se jmenují části označené na stopě šipkami? a) spárky b) paspárky c) paprsty d) prsty e) žádná odpověď není správná

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

STOPAR I. stupeň Teoretická část ryby: Úhoř říční Štika obecná Pstruh obecný Okoun říční obojživelníci:

Gymnázium, Brno, Elgartova 3. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Téma: Zoologie

Datum: Savci. Rozdělení savců: a) Vejcorodí (mají ještě některé znaky plazích předků) b) Živorodí - vačnatci - placentální savci.

Sudokopytníci přežvýkaví - jelenovití

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Savci 3 šelmy (Carnivora) lichokopytníci (Perissodactyla) sudokopytníci (Cetartiodactyla)

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Člověk a příroda

Název materiálu: Lichokopytníci

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

Jelen žije většinou ve vysokých lesích

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Živočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo.

Přírodověda 3. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

Hmyzožravci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Šelmy kočkovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

TÉMA: PODNEBNÉ PÁSY opakování VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/7_416

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Vznikli ve.. Vyvinuli se z. nejstarší -.. před 100 miliony let se objevují -. o dvě skupiny: a.

Anotace Sudokopytníci

Šablona č Přírodopis Biomy a jejich savci

Tyto pracovní listy slouží k procvičení učiva: určování domácích zvířat, chov domácích zvířat a jejich prospěšnost pro lidi.

Základní údaje o honitbách, stavu a lovu zvěře 2015

Je liška mlsnější než rys?

Transkript:

PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST - SAVCI Jiří Mach Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy

Název školy Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Adresa školy Sokolovská 1638, 568 02 Svitavy IČO 62033026 Operační program OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0114 Označení vzdělávacího materiálu K_INOVACE_1.BI.24 Tematická oblast Název vzdělávacího materiálu ŠVP Člověk a příroda (biologie) učivo: Morfologie a anatomie živočichů. Fyziologie živočichů. Systém a evoluce živočichů. Živočichové a prostředí. Etologie. Procvičující a opakující test - savci Druh učebního materiálu prezentace (PowerPoint) Anotace Prezentace je využitelná pro opakování a procvičování učiva zoologie kapitola SAVCI Klíčová slova Ročník Typická věková skupina Speciální vzdělávací potřeby savci, anatomie, fyziologie, prostředí, systematika, ekologie 2. ročník čtyřletého studia, 6. ročník osmiletého studia veřejnost a školní věk (10-90 let) žádné Autor Jiří Mach Zhotoveno srpen 2013 Celková velikost Velikost souboru 12723 kb

Doplň do vět správné chybějící výrazy: a) Mléčné žlázy savců vznikly přeměnou žláz. mazových b) Chybějící název předžaludku přežvýkavců je po knize a bachoru. čepec

Doplň do vět správné chybějící výrazy: c) Období pohlavní aktivity nazýváme u savců. říje (estrus) d) Nejpočetnější řádem savců jsou. hlodavci

Doplň do vět správné chybějící výrazy: e) Hlavní dýchací sval savců je. bránice f) Látka, která tvoří deriváty pokožky (chlupy, kopyta, rohy, ), se nazývá. keratin

Doplň do vět správné chybějící výrazy: g) Větší velikost těla bude mít tygr, který bude žít v chladnějších oblastech. h) Koala se živí listy. blahovičníku (eukalyptu)

Doplň do vět správné chybějící výrazy: ch) Mezi poloopice řadíme především. lemury i) Plejtvák má na rozdíl od delfína 2 dýchací otvory.

Doplň do vět správné chybějící výrazy: j) Keporkak má v ústní dutině třásnité. kostice k) Na rozdíl od prasete je jelen přežvýkavý sudokopytník.

Doplň do vět správné chybějící výrazy: l) Kytovci se sdružují do skupin, kterým říkáme. stáda m) Jediným naším savcem s přítomností jedu ve slinných žlázách je. rejsec

Doplň do vět správné chybějící výrazy: n) Vydra říční je šelma z čeledi. lasicovití o) Příkladem šelmy, která má barevně rozdílnou letní a zimní srst je. lasice hranostaj nebo liška polární

Vyber správnou odpověď: A) Mezi druhy savců, které nehibernují patří: a) křeček b) sysel c) netopýr d) kamzík

Vyber správnou odpověď: B) Třenové zuby nemá: a) zajíc b) medvěd c) kůň d) myš

Vyber správnou odpověď: C) Mezi hmyzožravce nepatří: a) krtek b) rejsek c) myšice d) bělozubka

Vyber správnou odpověď: D) Vačnatec není: a) vombat b) klokan c) ptakopysk d) koala

Vyber správnou odpověď: E) Největší hlodavec planety je: a) bobr b) kapybara c) lumík d) ondatra

Platí věta? a) Delší chlupy srsti savců nazýváme pesíky. b) Vejcorodý savec je ptakopysk, živorodý je vačnatec klokan. c) V naší republice žije 46 druhů savců. ANO NE NE d) Šakal je stepní psovitá šelma. ANO

Přiřaď danému druhu savce název řádu, do kterého patří: a) jezevec lesní : b) netopýr velký : c) ježek západní : d) prase divoké : e) kůň Převalského : f) zajíc polní : g) delfín skákavý : šelmy letouni hmyzožravci sudokopytníci lichokopytníci zajíci kytovci

Přiřaď daným druhům dvojic savců jejich přirozenou zoogeografickou oblast: a) ptakopysk, koala, vombat b) lama, morče, tapír c) narval, sob karibu, mýval d) liška, zubr, prase divoké e) pakůň, gorila, hroch f) tygr, orangutan, panda 1) Evropa 2) Austrálie 3) J. Amerika 4) Afrika 5) Asie 6) S. Amerika

Který druh savce je na obrázku? vrápenec malý

Který druh savce je na obrázku? ondatra pižmová

Který druh savce je na obrázku? rypouš sloní

Který druh savce je na obrázku? tuleň obecný

Který druh savce je na obrázku? plch velký

Který druh savce je na obrázku? křeček polní

Který druh savce je na obrázku? los evropský

Který druh savce je na obrázku? králík divoký

Který druh savce je na obrázku? rejsek obecný

Který druh savce je na obrázku? tapír jihoamerický

Co je na obrázku? lebka kosticovce

Co je na obrázku? echolokace letouna

Co je na obrázku? stopy zajíce polního

Co je na obrázku? parohy daňka evropského

Uveď 3 rozdíly mezi netopýrem a vrápencem? Vrápenec se v klidové pozici chrání létací blánou, ultrazvuky vydává nosem, na kterém má blanité výčnělky.

Co je to utajené oplození? Způsob ontogenetického vývoje některých savců (např. letounů). Po podzimním páření samice uchovává spermie z dosahu svých vajíček, a ke splynutí dochází až v jarním období.

Jmenuj druhy zubů hominidního savce Homo sapiens sapiens a jejich počty v ústní dutině? řezáky 8 špičáky 4 třenové zuby 8 stoličky 8-12

Vyber savce, kteří se na Svitavsku nevyskytují: jezevec lesní plch velký rys ostrovid ondatra pižmová vydra říční bobr evropský muflon lasice kolčava vrápenec malý šakal kočka divoká kuna skalní bělozubka šedá zubr evropský sysel obecný křeček polní

Zdroje obrazového materiálu: Snímek č. 3: autor: neznámý volné dílo, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 4: autor: Reg Mckenna, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 5: autor: Joachim Bäcker volné dílo, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 6: autor: Alfonsopazphoto, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 7: autor: Chris Gin, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 9: autor: David Perez, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 10 (hranostaj v letní srsti): autor: James Lindsey, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 10 (hranostaj v zimní srsti): autor: Steven Hint, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 11: autor: Juan Lacruz, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 12: volné dílo, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 13: autor: Vojtech.dostal, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 14: Dr. Philip Bethge, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 15: autor: karelj, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0

Zdroje obrazového materiálu: Snímek č. 19: autor: Marián Polák (osobně znám) Snímek č. 20: autor: Stefan Ertl, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 21: autor: B.navez, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 22: autor: Václav John (osobně znám) Snímek č. 23: autor: Svíčková, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 24: autor: katanski, Wikimedia - Creative Commons, v licenci 3.0 Unported (CC BY-SA 3.0) Snímek č. 25: autor: Walter Ezell, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 26: autor: JJ Harrison, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 27: autor: James K. Lindsey, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 28: autor: ellenm1, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 29: autor: Dr. Karl Rothe, Ferdinand Frank, Josef Steigl, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 30: autor: Shung, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 31: autor: James Lindsey, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 32: autor: Franco Atirador, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Snímek č. 33 (netopýr): autor: Filip Jetmar (osobně znám) Snímek č. 33: (vrápenec): autor: Marián Velešík (osobně znám) Snímek č. 35: autor: Jordan Sparks, Wikimedia Commons, Creative Commons, licence 3.0 Autor prezentace studoval: a) vlastní učební materiály (přípravy), b) literatura: Rosypal S. 2013, Nový přehled biologie, Scientia, Praha, ISBN: 80-86960-23-4