Božena Němcová. Divá Bára. Umělecký text Výňatek:

Podobné dokumenty
CHARAKTERISTIKA Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

VY_32_INOVACE_07_1_ČJ B. Němcová

8.NÁRODNÍ OBROZENÍ U NÁS. 4.část

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st.

ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ 2.

KAREL JAROMÍR ERBEN ( )

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

VY_32_INOVACE_CJL1.2.20a PhDr. Olga Šimandlová Říjen Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

VY_12_INOVACE_číslo přílohy 1_ČJ_5B_31. Úvodní část seznámení s cílem hodiny - B. Němcová - životopis

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání literárních žánrů

Božena Němcová. * ? Vídeň Praha

BOŽENA NĚMCOVÁ ( )

Digitální učební materiál

VY_32_INOVACE_02_ Písně národního obrození_37

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

BOŽENA NĚMCOVÁ (asi )

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Generace májovců. 50. a 60. léta 19. století

VY_32_INOVACE_06.5b 1/ b Riskuj NÁRODNÍ OBROZENÍ NÁRODNÍ OBROZENÍ

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Božena Němcová - test

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

Literární druhy a žánry hrou

Digitální učební materiál

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk literatura 19. století. PhDr. Iveta Pelcová

EPICKÉ ŽÁNRY

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:

EU_12_sada2_07_ČJ_Literatura5_Dur

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

Národní hrdost (pracovní list)

UDÁLOSTI FAKTA revoluce po celé Evropě ÚKOLY: Zjistěte, jak probíhala revoluce v českých zemích (v Praze).

VY_32_INOVACE_D5_20_06. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT KULTURA A UMĚNÍ

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany

Národní obrození. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci

Kultura v 2. polovině 19. století

Hans Christian Andersen

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Národní obrození - literární období

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

CHARAKTERISTIKA KONTROLNÍ SKUPINA ŽÁKŮ

Opakování: rysy romantismu

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

TEORIE LITERATURY. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

VY_12_INOVACE_46 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

V pohádkách se objevují kouzelné předměty Dobro vítězí nad zlem

ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ 1.

10 Česká literatura druhé poloviny 19. století

7. léta 18.století počátek 19.století

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Umění. Umění: tvoří-li člověk krásné věci Máme různé typy umění: Nás bude zajímat především literatura

Jiří Wolker Život a dílo

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P10. Pořadové číslo: 10. Datum vytvoření: Datum ověření: 21.5.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Májovci II., Hálek, Heyduk, Světlá, Arbes

Májovci, ruchovci, lumírovci

VY_12_INOVACE_97/I. Národní obrození. Pro žáky 8. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Modernizace společnosti

EU_12_sada2_02_ČJ_Literatura_Dur

Literatura nejen na stříbrném plátně. Jaroslav David Jana Davidová Glogarová

K pojetí výuky literární teorie na 2. stupni ZŠ průzkumné šetření v západní části mikroregionu Hlučínsko Gabriel Juchelka

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ

LYRICKÉ ŽÁNRY

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

OSMILETÉ GYMNÁZIUM BUĎÁNKA, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

KAREL HAVLÍČEK BOROVSKÝ KRÁL LÁVRA

8.NÁRODNÍ OBROZENÍ U NÁS. 1.část

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

AVANTGARDA. Tato divadla byla protipólem tradičních kamenných divadel V představeních se objevují klaunské výstupy

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

HABSBURSKÁ MONARCHIE V PRVNÍ POLOVINĚ 19. STOL.

KAREL JAROMÍR ERBEN - KYTICE

Balada. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Česká moderna - literární období

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Obsluhoval jsem anglického krále. pracovní listy k interpretaci prózy Bohumila Hrabala

Transkript:

Božena Němcová Divá Bára Umělecký text Výňatek: Bára dosáhla patnácte let a žádné děvče v celé dědině nemohlo se jí rovnat v síle a velikosti. Tělo její bylo hrubých kostí, silných svalů, přitom ale pravidelných forem. Mrštná byla jak pstruh. Pleti byla tmavohnědé, dílem od přirozenosti, dílem od slunce i větru, neboť si nikdy, ani v parném létu nezastřela tvář, jako to vesnická děvčata dělávala. Hlava zdála se veliká, ale to dělala množství vlasů, černých jak havran, dlouhých, ale hrubých jako žíně. Čelo měla nízké, krátký tupý nos, ústa trochu velká a vyšpulené pysky, ale zdravé, červené jako krev. Zuby široké, silné, ale čisté. Nejpěknější u ní bylo oko; a právě proto musela od lidí posměch snášet. Spílali jí, že má oči buličí. Velké měla oko, neobyčejně veliké modré jak charpa, obrostlé dlouhou černou řasou. Nad okem klenulo se husté černé obočí. Když se Bára škaredila, podobala se její tvář obloze, černými mraky zatažené, z nichž se jen kousek oblohy modralo. Ona se ale málo kdy škaredila, leda když jí chasa nadávala, že má buličí oči, to jí oči hněvem sršely a mnohdy se až k pláče pustila. Jakub ale vždy jí říkal: Ty hloupá, co si z toho děláš, já mám také velké oči. A nechsi jsou buličí, však to není nic zlého; vždyť se ta němá tvář umí na člověka mileji podívat než ti tam! Analýza uměleckého výňatku: Na začátku knihy, autorka nám seznamuje s hlavní postavou Bárou. Jedná se o její vnější charakteristiku. Archaické a zastaralé výrazy (nechsi, škaredila-také negativně zabarvené slovo,..) Velké množství přirovnání (mrštná jako pstruh, vlasů černých jako havran, jako žíně, ústa červená jako krev) Přímá řeč Neumělecký text Výňatek: Dramatik Milan Uhde a skladatel Miloš Štědroň na sebe nedávno upozornili úspěšnou inscenací Leoš aneb Tvá nejvěrnější v Divadle Husa na provázku. Jejich novou hru Divá Bára, napsanou podle námětu Boženy Němcové, uvedlo nyní v premiéře Městské divadlo v Brně. O inscenaci režiséra Juraje Nvoty hovoří ve své recenzi brněnský spolupracovník Mozaiky David Kroča. Hostující režisér Juraj Nvota se pokusil využít dramatičnosti muzikálové adaptace a postavil ji do kontrastu s idylickým koloritem dějiště. Na jedné straně arogance a pijácká vulgarita vesničanů, na straně druhé lyrický tanec pasoucích se hus či ovcí. Až baletní choreografie Hany Litterové balancuje na hraně vážnosti a parodie, scéna Tomáše Rusína napomáhá folklorní atmosféře čistými tvary i přírodními materiály a kostýmy Zuzany Štefunkové-Rusínové si pohrávají s jednoduchou charakterotvornou stylizací. Předně je ovšem Nvotova inscenace vybavena silnou obrazností, která dovoluje pojmout Bářino strašení Správce, její tanec v dešti nebo věznění v umrlčí komoře jako vizuálně působivé jevištní metafory. Herecky inscenaci dominuje typově přesná Andrea Březinová v titulní roli. Její Bára je živelná dívka, která se nebojí davu ani předsudků. Březinová podává také solidní pěvecký výkon, což tentokrát neplatí o všech účinkujících. Nejistot v intonaci je až překvapivě mnoho, a to i u herecky zvládnutých kreací, jako je například citlivý Ondřej v podání Vojtěcha Blahuty.

Mezi herecké opory inscenace se řadí Jan Mazák v úloze chladnokrevného Faráře a Igor Ondříček jako Starosta, jenž hájí spravedlnost ve světě, v němž řečeno jeho slovy dobro chcípá, neboť chytlo ptačí chřipku. Divá Bára na jevišti Hudební scény vyznívá jako vydařený pokus o návrat romantického muzikálu s folklorní stylizací, který zvláště na brněnském jevišti má svou dlouhou tradici, sahající až k legendární Baladě pro banditu. Autorská dvojice Uhde a Štědroň to je zkrátka stále sázka na jistotu. Analýza neuměleckého textu: Jedná se o recenzi (poznáme podle typických výrazů a cizích slov-inscenace, jeviště, herci atd) Autor recenze se věnuje všem aspektům důležitých pro tvorbu hry baletní choreografii, kostýmům, scéně Vyzdvihuje silnou obraznost představení a přesvědčivý výkon představitelky titulní role. Ostatním hercům vytýká nejistotu ve intonaci (zpěvu). Na závěr hodnotí inscenaci jako úspěšnou, neboť spolupráce Uhde a Štědroně je zárukou dobrého výsledku. Městské divadlo tak navázalo Boženou Němcovou na muzikálovou legendu Balada pro banditu. V citaci ze hry se objevuje: dobro chcípá, neboť chytlo ptačí chřipku je dobře zřejmá aktualizace narážka na současnou situaci, zároveň je to jistá ironie DIVÁ BÁRA první vydání 1856 literární druh: epika vesnická povídka povídka kratší vyprávění s jednoduchou zápletkou časově i místně sevřenou, v níž vystupuje pouze několik postav, jejichž charakter se nevyvíjí. (Často konec s pointou). Slavní pisatelé povídek: Jan Neruda Povídky malostranské anotace: Vesnická povídka vypráví o neohrožené dívce Báře, která je jiná než ostatní. Právě proto ji lidé nemají rádi a straní se jí a všemožně ji pomlouvají. Bára je však hodná, dobrosrdečná, předsudky lidí a strach z neznámých věcí a víra v pověry jsou však silnější. Bára pomáhá Elšce zbavit se nechtěného nápadníka, pana správce. Bára využije toho, že pan správce je strašpytel a převlékne se za strašidlo a vystraší ho. Ve vesnici se na to však brzy přijde a Bára musí za trest přečkat noc v márnici. Vesničané si myslí, že ji tím potrestají, ale Bára strach nemá. Jen ji mrzí, že je lidmi nemilována, jenom kvůli tomu, že je jaká je upřímná, čistá. Z márnice vyvede Báru myslivec, požádá ji o ruku a Bára se za něj provdá. Postavy: Bára silná, nebojácná, přímá, odvážná, svobodomyslná, hodná, citlivá, prostá, vděčná a dobrosrdečná dívka, nespravedlivě pomlouvána a urážena lidmi, kteří doopravdy neví, jaká je nechtějí ji ani poznat, neboť se od ostatních dívek příliš odlišuje. Má vlastní hlavu, je samostatná a mnozí jí vyčítají divokost, nepoddajnost a tvrdohlavost. Dávají ji za vinnu i věci, za které nemůže (obviní ji, že uhranula dobytek) Elška neteř panna faráře, milá, hodná, něžná, křehká, krásná dívka. Přítelkyně Báry, obdivuje její sílu, nebojácnost.

Jakub pastýř, otec Báry, mlčenlivý, zamračený, hodný, naučil Báru mnoha dovednostem, např. plavat Správce starý, ošklivý, bojácný strašpytel věřící na pověry, bohatý Myslivec hrdý, krásný, statečný, spravedlivý Panna Pepinka Stejně jako v Babičce je zde zobrazen typický ráz venkova, uvažování vesničanů, i když v Divé Báře se jedná spíše o kritický realismus (kritika společností, její povrchnosti, omezenosti pověrami, předsudky). Prvky romantismu hrdinka stojí mimo společnost, protože je jiná. Různé zvyklosti: Házení věnečku do potoka, aby dívky zjistily, jak daleko se vdají od svého domova. Víra v to, že existuje polednice, která matkám podstrčí místo vlastního potomka divé dítě Kompozice a jazykové prostředky Kniha je rozdělena do tří kapitol, je napsána spisovným, v současnosti již zastaralým jazykem s typickými vesnickými výrazy. Chronologická kompozice. Kulturně historický kontext Božena Němcová (1820 1862) životopis rozená Barbora Novotná, později Panklová (po nevlastním otci, matčině příteli Panklovi) Narodila se ve Vídni, následně se přestěhovala do Ratibořic u České Skalice. Později se k nim připojila i Boženina babička Marie Magdalena Novotná, která byla předlohou její slavné novely. Velmi Barunku ovlivnila, ačkoli se tvrdí, že si ji Božena ve svém díle příliš zidealizovala. V 17 letech byla Božena provdána za českého vlastence Josefa Němce. Měli spolu 4 děti, 3 hochy a 1 děvče. Syn Hynek zemřel. V čase smutku a největší bídy a nemoci se Němcová vrátila do dětství a psala Babičku. Její manželství však nebylo šťastné. Němec byl o mnoho starší, výbušné povahy, a neměl pochopení pro zájmy a přání své ženy. V manželství dost trpěla. Proto utíkala do světů svých příběhů, psala pohádky, psala o svém dětství. Často se stěhovali, neboť Němec pracoval jako celní úředník Božena Němcová se díky osobnímu půvabu, přirozenému talentu a společenské angažovanosti stýkala s mnoha představiteli české kultury a představiteli vlastenecké inteligence, do jejichž společnosti pronikla během svého pobytu v Praze v létech 1842-1845. Tato léta jsou dobou jejího velkého duševního a vzdělanostního vývoje. Na Chodsku (1845-48) Němcová zase přišla do styku s lidovým světem a tradicemi, venkovský lid si ji velmi oblíbil. 1 1 Citace z:http://ld.johanesville.net/nemcova

Onemocněla v době, kdy začala psát Babičku. Finanční nouze a zdravotní stav ji donutila vrátit se k manželovi. Ten ji odvezl do Prahy kde zemřela na tuberkulózu. Její život skončil tělesným i životním vyčerpáním bídou a prací. Podobně jako George Sandová měla několik milenců, lásku hledala jinde než u manžela, se kterým se neshodli ani na výchově dětí. Byla výraznou osobností jak literární, tak společenskou. Když zemřel Karel H. Borovský, položila na jeho rakev trnovou korunu, jako symbol utrpení že byl utrápen systémem Rakouské monarchie. Národní obrození přicházelo s novými impulsy. Ženy se začaly více zapojovat do společenského života Božena byla na svou dobu volnomyšlenkářská, ale byla také velmi nadaná a talentovaná, ačkoli se jí žádného velkého vzdělání nedostalo. V mládí byla velice krásná, někteří autoři literatury faktu vyslovili hypotézu, že Božena Němcová byla nemanželskou dcerou hraběnky Kateřiny Zaháňské či spíše její sestry Dorothey. Mnoho okolností tomu nasvědčuje, neboť Dorothea odložila svou nemanželskou dceru. Nezvyklá je i vzhledová a charakterová podobnost. Kateřina Zaháňská měla k Panklovým velmi vřelý vztah, zato Božena se svou údajně pravou matkou Terezii Panklovou moc dobře nevycházela. Proto existují domněnky, že byla nemanželskou dcerou, kterou Panklovi pouze vychovávali. Dalším faktem, který podporuje tuto teorii je Boženin vyšší věk, mohla by se narodit již roku 1816 či 1817 místo oficiálního data 1820. Literární vědci se touto teorií raději moc nezabývají. Božena Němcová byla např. velmi podobná své mladší sestře. Její původ tak zůstává nejasný. DÍLO: Její první díla byly básně:slavné ráno, Ženám českým, Moje vlast. Podobně jako K.J. Erben sbírala lidovou slovesnost a umělecky ji ztvárnila a vtiskla do svých děl. Nešlo jí o zachycení původní podoby, ale o vlastní převyprávění lidové pohádky (důležitá byla rovnost všech lidí, spravedlivá vláda a vítězství mravních hodnot nad silami zla) Národní báchorky: Sůl nad zlato, O dvanácti měsíčkách, O perníkové chaloupce, Princezna se zlatou hvězdou na čele, Jak Jaromil k štěstí přišel, Potrestaná pýcha (Pyšná princezna), Čertův Švagr (S čerty nejsou žerty), Bajaja, O bílém hadu. V publicistice se věnovala zejména črtám 2, v nichž se svěřovala se zkušenostmi pobytu na Chodsku a na Slovensku. Měla cit, pro vyjádření venkova, láskyplně hovořila o venkovanech, pracovala pro vzájemné sblížení českého a slovenského národa. (Napsala také Slovenské pohádky a pověsti.) V prvních povídkách soustřeďovala děj především kolem jedné postavy Baruška, Divá Bára, Karla, které zosobňují typy vesnických dívek, které dovedou překonat různé nástrahy. Divá Bára byla zfilmována roku 1949 v režii Vladimíra Čecha, v hlavní roli zazářila herečka Vlasta Fialová. Jedná se o úspěšnou adaptaci, kde se podařilo věrně zachytit dobovou atmosféru. V Babičce (1855) přímo příkladně ztělesňuje dobrotu, laskavost, moudrost, přímočarost a činorodost. V pozdějších povídkách se B. Němcová snažila o širší záběry ze života (Pohorská vesnice, V zámku a podzámčí, Chyže pod horami, Dobrý člověk). Ve všech svých dílech Božena Němcová hledá dobrého člověka, jenž by dokázal překlenout společenské protiklady a šířil by kolem sebe životní optimismus a klad. Plnohodnotnou součást jejího díla tvoří i její korespondence. Osud B. Němcové jako téma i symbol se stal inspirací F. Halasovi (Naše paní Božena Němcová), J. Seifertovi (Vějíř Boženy Němcové) i dalším naším známým spisovatelům a umělců. 2 Drobný prozaický žánr na pomezí umělecké literatury a publicistiky. Vypravěč autor v ní zachycuje sled výjevů z života, různá pozorování, přičemž se nesnaží rozvíjet fabuli a vytváře pevnou kompozici. Vznik v konec 18.stol, pěstovali ji autoři romantismu i realismu (Sandová, Neruda, Čapek, Hašek..)

Božena Němcová je stejně jako jedni z nejvýznamnějších osobností na bankovkách. 70. léta 18.stol. - polovina 19. stol. NÁRODNÍ OBROZENÍ snahy o lepší postavení českého národa a jeho kultury v rámci rakouské monarchie i evropské kultury cíl: vytvořit spisovný český jazyk. Spisovatelé psali některá díla v duchu romantismu. Božena Němcová se narodila již do doby, kdy bylo Národní obrození v rozkvětu, do 4. etapy Dělení NO do 4 etap: 1. obranná (klasicismus, osvícenství), 2. čj je schopen vyrovnat se jazykům vyspělých kultur (preromantismus), 3. zaktuálnění literatury (romantismus, biedermeier), 4. dočasné potlačení národních snah (Bachův absolutismus). Literatura byla historickými souvislostmi těžce postižena (revoluce), došlo k hlubokému zlomu v dosavadním literárním vývoji, romantický životní pocit byl postupně nahrazován realistickým zobrazováním skutečnosti (((VÝVOJ NO Na konci 18. století vznikla česká divadla v Praze, např. divadlo Bouda na Koňském trhu dnes Václavském náměstí. Divadelní život organizoval V. Thám. Cílem bylo rozšířit a zpopularizovat češtinu mezi všechny vrstvy obyvatelstva. V. M. Kramerius založil v Praze vydavatelství Česká expedice pro díla české literatury. Na počátku 19.stol. Pak vychází Zevrubná mluvnice jazyka českého od J. Dobrovského (psaná německy) Slovesnost Josef Jungmann učebnice obsahující teorii literatury s čítankou V Praze uvedena premiéra hry se zpěvy Fidlovačka od skladatele F. Škroupa na text Josefa Kajetána Tyla, zazněla v ní píseň Kde domov můj?, která se roku 1918, po založení Československé republiky, stala národní hymnou))) r. 1836 první vydání básně Máj K.H. Mácha vrcholné dílo českého romantismu (inspirace lordem Byronem). (Karel Jaromír Erben 1811-1870) básnická sbírka Kytice, Prostonárodní písně a říkadla Karel Havlíček Borovský (1821-1856) epigramy 3 věnované církvi, králi, vlasti, múzám, světu próza: Obrazy z Rusi, homoristickosatirické básně: Tyrolské elegie 4, Král Lávra, Křest sv. Vladimíra Seznámila se sestrami Rottovými, s Karolínou Světlou a Sofií Podlipskou. r. 1855 první vydání Babičky Boženy Němcové Tvorba Boženy Němcové se v mnohém podobá sestrám Brontëovým či George Sandové. V popředí stojí emancipované hrdinky, které se svým přístupem k životu a chováním vymykají společnosti. Stejně jako Charlotte Brontëová vtiskla své zážitky z nešťastného dětství a povolání vychovatelky do románu Jane Eyerová, tak Božena Němcová otiskla své dětství do Babičky. Paralela v životě George Sandové a Boženy Němcové je v tom, že obě opustily své manžely, u kterých nenašly lásku ani pochopení, a snažily se žít bez nich. Obě také svým vlastním životem demonstrovaly názor: Žena má právo na vlastní citový život (i mimo manželství). Obě byly také spisovatelkami bojujícími za práva žen. George Sandovou k Čechám pojily její studie o významných historických osobnostech (Jan Žižka, Prokop Holý), proslavila se zejména díky svému bohémskému způsobu života. Jako první žena nosila kalhoty na veřejnosti i kouřila. Jinak psala feministické romány (Valentýna, Indiána, Lélie...) 3 Epigram = krátké veršované satirické básně 4 Elegie = žalozpěv

Jacob a Wilhelm Grimmové (1785 1863; 1786 1859) němečtí filozofové a spisovatelé, úzce spolupracovali v řadě oborů. Věhlasu dosáhli právě svým sběratelským úsilím na poli lidové slovesnosti. Jejich záměrem bylo proniknout k čistým pramenům lidové poezie, poněvadž věřili, že se v nich jako v pozůstatcích mýtů projevuje nejen duch lidu, ale i božský duch. Proto se ve svých Pohádkách věnovali postavám ze všech společenských vrstev a šťastný konec nenacházeli jen v bohatství a úspěchu, ale i ve štěstí v skromném všedním životě. Zlo bylo vždy neúprosně a někdy i velmi krutě trestáno. V jejich pohádkách hrají velkou roli i zvířata (Grimmové byli přesvědčeni o bratrství všech tvorů). Hans Christian Andersen (1805-1875) Dánský prozaik a pisatel pohádek. Stejně jako Božena Němcová je nesmrtelný díky svým pohádkám. Stejně jako ona pocházel z chudších poměrů. (Císařovy nové šaty, Ošklivé kačátko) Zdroj: Labyrint literatury, PL Marušky Vašků z r. 2012, wikipedie,http://ld.johanesville.net/nemcova