VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P09. Pořadové číslo: 9. Datum vytvoření: Datum ověření: 10.5.

Podobné dokumenty
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P17. Pořadové číslo: 17. Datum vytvoření: Datum ověření: 14.6.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P01. Pořadové číslo: 1. Datum vytvoření: Datum ověření: 23.4.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P02. Pořadové číslo: 2. Datum vytvoření: Datum ověření: 29.3.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P03. Pořadové číslo: 3. Datum vytvoření: Datum ověření: 17.4.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P15

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P04. Pořadové číslo: 4. Datum vytvoření: Datum ověření: 30.4.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P16. Pořadové číslo: 16. Datum vytvoření: Datum ověření: 11.6.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Testové úkoly k vyjmenovaným slovům po B. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č02. Pořadové číslo: 2. Ročník: 4.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P11

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Testové úkoly k vyjmenovaným slovům po V. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č12. Pořadové číslo: 12. Ročník: 4.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P10. Pořadové číslo: 10. Datum vytvoření: Datum ověření: 21.5.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Testové úkoly k vyjmenovaným slovům po L. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č04. Pořadové číslo: 4. Ročník: 4.

VY_32_INOVACE_11_ORGANOVE_SOUSTAVY_LIDSKEHO_TELA. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_14. Člověk II.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/P VY_32_INOVACE_P07. Po adové íslo: 7. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 12.4.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Testové úlohy ke vzorům podstatných jmen. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č20. Pořadové číslo: 20. Ročník: 4.

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Procvičování podstatných jmen rodu muţského. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č19. Pořadové číslo: 19. Ročník: 4.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/P VY_32_INOVACE_P 13. Po adové íslo: 13. Ro ník: 1. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 28.5.

ročník 9. č. 20 název

Výukový materiál Název DUMu:

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Ing. Lenka Havlíková. Po adové íslo: 9. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

VZD LÁVACÍ MATERIÁL III/2/P VY_32_INOVACE_P19. Po adové íslo: 19. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

VZD LÁVACÍ MATERIÁL III/2/P VY_32_INOVACE_P18. Po adové íslo: 18. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Ing. Lenka Havlíková. Po adové íslo: 10. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_09_4_Zhodnocení doplňkové četby

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Ing. Lenka Havlíková. Po adové íslo: 13. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO:

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Ing. Lenka Havlíková. Po adové íslo: 14. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO: Číslo a název DUMu: ESF 13/725 Uvnitř počítače

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_14_4_Velikonoční zvyky a tradice

Název materiálu: Rychlost zvuku

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání literárních žánrů

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/P VY_32_INOVACE_P05. Po adové íslo: 5. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 16.1.

Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO: Výukový materiál

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_33_4_Pohádky Boženy Němcové

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 12. Po adové íslo: 12. Ro ník: 4. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 22.3.

Název projektu OPVK: Podpora výuky a vzdělávání na GVN J. Hradec CZ.1.07/1.5.00/ Klíčová aktivita: V/2

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 13. Po adové íslo: 13. Ro ník: 4. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 30.3.

Zsv Číslo šablony: III/2. Mgr. Hana Šebková. Člověk a společnost ZSV Tematickáoblast:

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO:

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO: Výukový materiál

RNDr.Milena Gonosová. Člověk a příroda Zeměpis. Zeměpis V.- VIII. ročník osmiletého a ročník čtyřletého gymnázia

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO:

ZAMĚSTNANCŮ. Jméno předvádějícího Datum prezentace. Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina.

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL III/2

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/P VY_32_INOVACE_P06. Po adové íslo: 6. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 5.3.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO:

ČLOVĚK A PŘÍRODA, PŘÍRODNÍ PODMÍNKY

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Šablona č Přírodopis Plazi opakování. Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech.

Mgr. Hana Šebková. Člověk a společnost ZSV. ZSV - V.-VIII. ročník osmiletého a ročník čtyřletého gymnázia

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 18. Po adové íslo: 18. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 21.5.

Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO: Výukový materiál

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

cílem připraveného dumu je procvičit si vědomosti a znalosti z oblasti Vývoj a stavba člověka.

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_11_4_Ověření znalostí z literatury

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

Výukový materiál. VY_12_INOVACE_03_2_Čarovala ryba, aby byla chyba.notebook. July 05, :14

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 19. Po adové íslo: 19. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 23.5.

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Název materiálu: Savci stavba těla

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

RNDr.Milena Gonosová

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 15. Po adové íslo: 15. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 4.4.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 01. Po adové íslo: 1. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 12.9.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 17. Po adové íslo: 17. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 18.5.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_12. Člověk I.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Kroužkovci - opakování

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

Výukový materiál. Číslo DUMu/Název DUMu: VY_52_INOVACE_08_11_Česká republika opakování II.

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

RNDr.Milena Gonosová. Člověk a příroda Zeměpis. Zeměpis V. - VIII. Ročník osmiletého a ročník čtyřletého gymnázia

PRACOVNÍ LIST- SOUSTAVA DÝCHACÍ A CÉVNÍ

Testové otázky OBĚHOVÁ SOUSTAVA

VÝUKOVÝ MATERIÁL ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚSTÍ NAD LABEM, ANEŽKY ČESKÉ 702/17, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

a) Napište vzorce následujících sloučenin: 1. iont železitý.. 2. iont arseničnanový 3. kyselina trihydrogenboritá. 4.

Měření obsahu kyslíku a oxidu uhličitého ve vzduchu

Výukový materiál. Název materiálu: Ptáci. Cíl: Šablona: Sada: Pořadové číslo: Autor: Ověření ve výuce: Prohlášení:

KOSTRA. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidské kostry.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 03. Po adové íslo: 3. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 12.9.

Šablona č Přírodopis. Opakování: Kosterní soustava člověka

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 07. Po adové íslo: 7. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 2.5.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

Výukový materiál. Číslo DUMu/Název DUMu: VY_52_INOVACE_04_11_Válečná a poválečná léta

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 05. Po adové íslo: 5. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 12.9.

- Kolaps,mdloba - ICHS angina pectoris - ICHS infarkt myokardu - Arytmie - Arytmie bradyarytmie,tachyarytmie

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

Transkript:

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Autor: Testové úkoly Mgr. Anna Hessová Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P09 Pořadové číslo: 9. Datum vytvoření: 1.5.2012 Datum ověření: 10.5.2012 Vzdělávací oblast (předmět): Přírodověda

Anotace:Pracovní listy s úkoly k testování dosažených znalostí a dovedností v přírodovědné gramotnosti, které žák vypracuje na počítači či písemně na papíru a následně provede kontrolu správnosti svého řešení. Jazyk: čeština Očekávaný výstup: samostatně provádí testování svých znalostí Klíčová slova: kostra člověka, svaly, dýchací soustava, oběhová soustava Druh učebního materiálu: test Cílová skupina: žák Stupeň a typ vzdělávání: základní vzdělávání, první stupeň Speciální vzdělávací potřeby: žádné Prohlášení: Prohlašuji, že při tvorbě vzdělávacího materiálu jsem respektovala všeobecně užívané právní a morální zvyklosti, autorská a jiná práva třetích osob, zejména práva duševního vlastnictví dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon. Nesu veškerou právní odpovědnost za obsah a původ svého díla. Prohlašuji, že jsem výše uvedený vzdělávací materiál ověřila ve výuce a provedla zápis o tom do třídní knihy. Dávám souhlas, aby moje dílo bylo dáno k dispozici veřejnosti k účelům volného užití ( 30 odst. 1 zákona č. 121/2000 Sb.), tj. že k uvedeným účelům může být kýmkoliv zveřejňováno, používáno, upravováno a uchováváno. Datum: Podpis autora:

1. Které z těchto znaků života mají lidé společné s ostatními živočichy? (a) dýchají (b) vylučují odpadní látky (c) přijímají živiny (d) rostou a vyvíjejí se 2. Čím se lidé od ostatních živočichů liší? (a) umí složitě myslet (b) rozmnožují se (c) dorozumívají se řečí (d) pohybují se vzpřímeně 3. Jaké funkce má v těle člověka kostra? (a) Umožňuje vylučování oxidu uhličitého z těla. (b) Umožňuje pohyb člověka. (c) Zajišťuje tvar a oporu těla. (d) Chrání vnitřní orgány. 4. Kostra se skládá z kostí. Jednotlivé kosti jsou k sobě připojeny: (a) šlachami (b)kůstkami (c) švy a klouby (d)svaly

5. Které z následujících částí těla nejsou součástí kostry člověka? (a) lebka (b)žebra (c) močový měchýř (d)srdce 6. Které z následujících částí těla nejsou tvořeny svalem? (a) zub (b)srdce (c) lebka (d)nehet 7. Jaké funkce má v těle dýchací soustava? (a) Zajišťuje přívod kyslíku a jeho přenášení do krve. (b) Zajišťuje vylučování látek, které pomáhají trávení potravy. (c) Zajišťuje odchod oxidu siřičitého z těla. (d) Zajišťuje odchod oxidu uhličitého z těla. 8. Které z následujících částí těla patří do dýchací soustavy? (a) hrtan (b)hltan (c) plíce (d)bránice

9. Co tvoří oběhovou soustavu? (a) srdce (b)cévy (c) krev (d)plíce 10. Ve které části oběhové soustavy se nacházejí červené krvinky? (a) Pouze v srdci. (b) Pouze v tepnách. (c) Pouze ve vlásečnicích. (d) V krvi. 11. Co je srdce? (a) Sval pracující jako pumpa. Neustále se smršťuje a uvolňuje, a tak (b) Céva pracující jako pumpa. Neustále se smršťuje a uvolňuje, a tak (c) Žíla pracující jako pumpa. Neustále se smršťuje a uvolňuje, a tak (d) Sval pracující jako pumpa. Neustále se smršťuje a uvolňuje, a tak pohání potravu v těle člověka.

Správná řešení: 1. Které z těchto znaků života mají lidé společné s ostatními živočichy? (a) dýchají (b) vylučují odpadní látky (c) přijímají živiny (d) rostou a vyvíjejí se 2. Čím se lidé od ostatních živočichů liší? (a) umí složitě myslet (b) rozmnožují se (c) dorozumívají se řečí (d) pohybují se vzpřímeně 3. Jaké funkce má v těle člověka kostra? (a) Umožňuje vylučování oxidu uhličitého z těla. (b) Umožňuje pohyb člověka. (c) Zajišťuje tvar a oporu těla. (d) Chrání vnitřní orgány. 4. Kostra se skládá z kostí. Jednotlivé kosti jsou k sobě připojeny: (a) šlachami (b)kůstkami (c) švy a klouby (d)svaly

5. Které z následujících částí těla nejsou součástí kostry člověka? (a) lebka (b)žebra (c) močový měchýř (d)srdce 6. Které z následujících částí těla nejsou tvořeny svalem? (a) zub (b)srdce (c) lebka (d)nehet 7. Jaké funkce má v těle dýchací soustava? (a) Zajišťuje přívod kyslíku a jeho přenášení do krve. (b) Zajišťuje vylučování látek, které pomáhají trávení potravy. (c) Zajišťuje odchod oxidu siřičitého z těla. (d) Zajišťuje odchod oxidu uhličitého z těla. 8. Které z následujících částí těla patří do dýchací soustavy? (a) hrtan (b)hltan (c) plíce (d)bránice

9. Co tvoří oběhovou soustavu? (a) srdce (b)cévy (c) krev (d)plíce 10. Ve které části oběhové soustavy se nacházejí červené krvinky? (a) Pouze v srdci. (b) Pouze v tepnách. (c) Pouze ve vlásečnicích. (d) V krvi. 11. Co je srdce? (a) Sval pracující jako pumpa. Neustále se smršťuje a uvolňuje, a tak (b) Céva pracující jako pumpa. Neustále se smršťuje a uvolňuje, a tak (c) Žíla pracující jako pumpa. Neustále se smršťuje a uvolňuje, a tak (d) Sval pracující jako pumpa. Neustále se smršťuje a uvolňuje, a tak pohání potravu v těle člověka.