GA ČR Centra excelence CLoSE (Czech Longitudinal Study in Education)

Podobné dokumenty
GA ČR Centra excelence CLoSE (Czech Longitudinal Study in Education)

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2015/2016

Studijní plán a státní závěrečná zkouška

Speciální pedagogika Pedagogická fakulta MU. Studijní programy platnost od roku 2019/2020

STUDIUM PEDAGOGIKY 2011

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Témata závěrečných písemných prací

Pedagogická fakulta. Centrum češtiny pro komunikační praxi. Centrum poradenství v oblasti didaktiky českého jazyka

Multikulturalismus, extremismus a moderní dějiny výchově k občanství

ŽIVOTOPIS. Zuzana Tichá

Kapitola 1 PŘÍPRAVNÉ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ

Hodnocení ISO pro rok 2015 katedra 714

PROGRAM. Študentské fórum XVI. Metodologické otázky tvorby studentských výzkumných projektů v pregraduálním i postgraduálním studiu

Pedagogická fakulta. Compiled :17:55 by Document Globe 1

Standard studijního programu Učitelství deskriptivní geometrie pro střední školy

Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury

TÉMATA KVALIFIKAČNÍCH PRACÍ 2015/2016

Hodnocení ISO pro rok 2014 katedra 714

B-IIa Studijní plány pro bakalářský SP Matematika se zaměřením na vzdělávání

Fakulta Garant Obor Program. Pedagogické asistentství německého jazyka a literatury pro základní školy (něm.)

Standard studijního programu Matematika se zaměřením na vzdělávání

Standard studijního programu Učitelství matematiky pro střední školy

Studijní program je těsně vázán na vědeckou činnost Katedry experimentální fyziky PřF UP či praxí Forma studia

Pohled pedagoga běžné základní školy na podporu komunikativních kompetencí žáků s narušenou komunikační schopností

Nejpozdější termín zadání bakalářských a diplomových prací do SIS ve školním roce 2013/2014 na katedře primární pedagogiky je

GRAMOTNOST VE ŠKOLE doc. Ing. Vladimír Jehlička, CSc., MUDr. Zdeněk Fink,

Závěry mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2014

Rámcové vzdělávací programy

Profesní životopis. Identifikace osoby. doc. PhDr. Ing. Karel Šrédl, CSc., v Praze, rozvedený, bezdětný. Pracoviště

Mezinárodní konference k vývoji situace a k doporučením v oblasti spravedlivého přístupu ke vzdělávání. 6. prosince 2013 Praha

Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro ZŠ a SŠ český jazyk

Státní zkušební komise pro podzimní termín SZZ 2012/2013

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání. Praha, 16. února 2017

Standard studijního programu Informatika se zaměřením na vzdělávání

Univerzita Karlova. Pedagogická fakulta. Výroční zpráva za rok. 1 Výroční zpráva 2016

Standard studijního programu Učitelství informatiky pro střední školy

Co Vás čeká aneb přehled témat přednášek... Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky 1

TÉMATA KVALIFIKAČNÍCH PRACÍ

PhDr. Hana Havlůjová, Ph.D. GP3MP_HTGP Historie galerijní pedagogiky BcA. Jana Hřibová Podzim 2012 Vyučující: Mgr. Bc. Alice Stuchlíková, Ph.D.

DVPP - šablony pro MŠ

Studium pedagogiky pro učitele 2014

TÉMATA DIPLOMOVÝCH PRACÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2012/2013

JAKÉHO UČITELE ABSOLVENTA POTŘEBUJÍ ŘEDITELÉ ŠKOL?

KATEDRA ANTROPOLOGIE A ZDRAVOVĚDY NÁVRH TÉMAT BAKALÁŘSKÝCH A DIPLOMOVÝCH PRACÍ Akademický rok 2015/2016

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

Standard studijního programu Deskriptivní geometrie se zaměřením na vzdělávání

Strategie digitálního vzdělávání na pomoc při změnách kurikula. Počítač ve škole Nové Město na Moravě

Rámcové požadavky na studijní programy, jejichž absolvováním se získává odborná kvalifikace k výkonu regulovaných povolání pedagogických pracovníků

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,

Doc. PhDr. Josef Konečný, CSc.

Srovnávací pedagogika

České vysoké učení technické v Praze Masarykův ústav vyšších studií PROGRAM KONFERENCE

HODNOCENÍ ISO PRO ROK 2011 KATEDRA 714

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Doktorský studijní program Pedagogika

Zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Informace o přijímání do vzdělávacích programů a kurzů ve studijním roce

Univerzita Palackého v Olomouci

Návrhy možných témat závěrečných prací

Grantové projekty a výzkumné záměry pedagogů Katedry dějin umění FF UP

Studijní programy akreditované na Univerzitě J. E. Purkyně v Ústí nad Labem. poslední aktualizace:

Nabídka kurzů v rámci udržitelnosti

PLÁN DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ

Návrh projektů do OP VVV pro FHS:

DSP Obor délka Aktuální počet Platnost. Specializace v pedagogice Teorie výtvarné výchovy 3 11/

NABÍDKOVÝ LIST. UNIVERZITA JANA AMOSE KOMENSKÉHO PRAHA s.r.o.

Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno Hybešova 15, Brno IČ: DIČ: CZ

INFORMACE O STUDIJNÍCH PROGRAMECH A OBORECH NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ PRO AKADEMICKÝ ROK 2017/2018

V Ý R O Č N Í Z P R Á V A O H O S P O D A Ř E N Í

STRATEGIE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. Jaroslav Fidrmuc Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Česká pedagogická společnost

Metodologie výzkumu odkladů povinné školní docházky

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Pedagog a umění. pořádané k poctě významného výtvarného pedagoga a teoretika Josefa Vydry ( )

Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2015/2016

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ

SCICOM Rozvoj kompetencí pro komunikaci vědy

HARMONOGRAM KURZŮ REALIZOVANÝCH V RÁMCI PROJEKTU PPRPP OK

Projekt Vzdělávat a bavit jako další fáze systematické podpory mimoškolního vzdělávání v muzeích a galeriích. Jan Holovský

Sociální determinanty inkluzivního vzdělávání

Standard studijního programu Fyzika se zaměřením na vzdělávání

Témata bakalářských prací pro akademický rok 2012/2013

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

Metodické doporučení č.j / k zabezpečení logopedické péče ve školství

Katedra andragogiky a managementu vzdělávání (dříve CŠM) 20 prof. PhDr. Jaroslav Veteška, MBA, Ph.D.

Výroční konference. Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Standard studijního programu Učitelství biologie a environmentální výchovy pro střední školy

Standard studijního programu Učitelství biologie pro střední školy

Studijní obory. Speciální edukace bezpečnostních složek. Aplikovaná sportovní edukace bezpečnostních složek

Studijní obor Sociologie a sociální antropologie B6703

VELETRH JAK NA SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ??

Kulatý stůl Centrum školského managementu. PaedDr. Nataša Mazáčová, Ph.D. Pedagogická fakulta UK Praha

Obsah. Úvodem Obsah 3

CZ54 Inženýrská pedagogika zimní semestr 2015/16 2. ročník NMg. studia obor Pozemní stavby všechna zaměření

HODNOCENÍ ISO PRO ROK 2010 KATEDRA 714

Transkript:

Přehled grantových projektů řešených na PedF UK v roce 2016 7. RP PROJEKT DISCIT Making Persons with Disabilities Full Citizens New Knouwledge for an Inclusive and Sustaimable European Social Model/ Podpora osob se zdravotním postižením při naplňování jejich plnohodnotného občanství nové znalosti pro inkluzivní a udržitelný evropský sociální model Doba řešení: 2013 leden 2016 Koordinátor: norský institut NOVA Spoluřešitel: PedF UK Praha, katedra speciální pedagogiky GA ČR Centra excelence CLoSE (Czech Longitudinal Study in Education) P 402/12/G130 Vztahy mezi dovednostmi, vzděláváním a výsledky na trhu Doba řešení: 2012-2018 Příjemce: Národohospodářský ústav AV ČR, v.v.i. Spolupříjemce: Národní vzdělávací fond Spolupříjemce: Pedagogická fakulta UK v Praze Řešitel: PhDr. David Greger, Ph.D. Pracoviště: ÚVRV GA ČR GA16-06134S: Slovní úlohy jako klíč k aplikaci a porozumění matematickým pojmům Řešitel: doc. RNDr. Naďa Vondrová, Ph.D. Pracoviště: Katedra matematiky a didaktiky matematiky GA16-17708S: Domácí vzdělávání fakta, analýzy, diagnostika Řešitel: Mgr. Yvona Kostelecká, Ph.D. Pracoviště: Ústav profesního rozvoje pracovníků ve školství GA16-21302S: Učitelské vyhoření institucionální, vztahové a intrapsychické faktory Řešitel: prof. PhDr. Stanislav Štech, CSc. Pracoviště: Katedra psychologie GA15-19158S: Formativní hodnocení žáků prostřednictvím vzdělávacích cílů Řešitel: PhDr. Karel Starý, Ph.D. Pracoviště: Ústav výzkumu a rozvoje vzdělávání GA15-25137S: Nadnárodní trendy v kurikulu školního vzdělávání a jejich působení v národním vzdělávacím systému Řešitel: RNDr. Dominik Dvořák, Ph.D. Pracoviště: Ústav výzkumu a rozvoje vzdělávání

GA14-22000S: Legitimizace stereotypů v české společnosti - ověření a integrace teoretických konceptů Řešitel: doc. PhDr. Karel Hnilica, CSc. Pracoviště: katedra psychologie GP14-19798P: Čeština pod hákovým křížem Řešitel: PhDr. Václav Velčovský, Ph.D. Pracoviště: katedra českého jazyka TA ČR TD03000063: Inovace výuky dějepisu: vývoj digitální aplikace pro práci s prameny Hlavní příjemce: Ústav pro studium totalitních režimů Řešitel: Mgr. Kamil Činátl, Ph.D. Spoluřešitelka: PhDr. Hana Havlůjová, Ph.D. Pracoviště: Katedra dějin a didaktiky dějepisu GA UK 156216 Reflexe probíhající pedagogické reformy v hudebním vzdělávání na 1. stupni ZŠ (výzkum v ZŠ a na pedagogických fakultách v ČR) Mgr. Barbora Šobáňová Pracoviště: doktorand katedra hudební výchovy 262316 Interpretace poezie ve školní výchově Mgr. Karolína Voldřichová Pracoviště: doktorand katedra psychologie 310416 Formální podpora rodičů s mentálním postižením: Analýza kapacit, znalostí a postojů sociálních pracovníků podporujících rodiče s mentálním postižením v rámci terénní práce Mgr. Zdeňka Adamčíková Pracoviště: doktorand katedra speciální pedagogiky 435216 Prediktory sociální participace dětí s dětskou mozkovou obrnou v základních školách v Srbské republice a České republice Marija Zulič Pracoviště: doktorand katedra speciální pedagogiky

435316 Písemné vyjadřování středoškolských žáků se specifickými poruchami učení Mgr. Markéta Horáčková Pracoviště: doktorand katedra českého jazyka 435616 Frazeologické minimum českého jazyka jako jazyka cizího Mgr. Varvara Skibina Pracoviště: doktorand katedra českého jazyka 580916 Formy majetkové držby žen v panovnické rodině Mgr. Jitka Friedlová Pracoviště: doktorand katedra dějin a didaktiky dějepisu 640916 Přínos kantorské hudební tvorby pro současnou generaci Ing. Štěpán Buchar Doba řešení: 2016 Pracoviště: doktorand katedra hudební výchovy 770216 Sběr posledních pramenů v oblastech osídlení volyňských Čechů po 2. světové válce Mgr. Dagmar Martinková Doba řešení: 2016 Pracoviště: doktorand katedra dějin a didaktiky dějepisu 898716 Vzdělávání válečných uprchlíků v Čechách a na Moravě v době první světové války Mgr. Bohuslav Rejzl Pracoviště: doktorand katedra dějin a didaktiky dějepisu 1071716 Systematická intervence v oblasti podpory rozvoje předpokladů počátečního čtení a psaní Mgr. Petra Šedinová Pracoviště: doktorand katedra psychologie 1110416 Školní mobilita. Vícepřípadová studie transferů žáků základních a středních škol Mgr. Jan Vyhnálek Pracoviště: doktorand ÚVRV 11110716 Motivácia učiteľov k profesnému rozvoju a kariérnemu rastu v Českej a Slovenskej republike Mgr. Jaroslav Pěnička

Pracoviště: doktorand katedra primární pedagogiky 3815 Gender ve výtvarné výchově Mgr. Zuzana Svatošová Pracoviště: doktorand - katedra výtvarné výchovy 17215 Klima ve třídě očima žáků, učitelů a rodičů Mgr. Michaela Titmanová 33715 Kvalita života osob se sluchovým postižením Mgr. Tereza Hradilová Pracoviště: doktorand - katedra speciální pedagogiky 72415 Žáci na základní anglické škole, pro něž je anglický jazyk jejich dalším jazykem Mgr. Aneta Novotná Pracoviště: doktorand - katedra primární pedagogiky 159315 Čtení s porozuměním jako předpoklad úspěšné strategie řešení slovních úloh Mgr. Alena Sigmundová 178515 Fenomén stínového vzdělávání na středních školách Mgr. Vít Šťastný Pracoviště: doktorand - ÚVRV 196215 Proces osvojování lingvistických pojmů u žáků 1. stupně ZŠ Mgr. Jana Martáková Styblíková 239715 Pozitivní vliv depresivní poruchy na komplexní analytické kognitivní schopnosti Mgr. Magda Bartošková

241815 Zraková paměť jako determinant rozvoje komunikačních kompetencí a kompetencí k učení u žáků se sluchovým postižením Mgr. Miroslava Kotvová Pracoviště: doktorand - katedra speciální pedagogiky 248315 Analýza specifik výchovných problémů v náhradní rodinné péči Mgr. Hana Novotná 279515 Výuka paleoantropologie a evoluční antropologie na 2. a 3. stupni a postoje učitelů k této problematice Mgr. Radka Dvořáková Pracoviště: doktorand - katedra biologie a environmentálních studií 310015 Tvůrčí psaní jako metoda rozvoje řečové dovednosti psaní v češtině jako cizím/druhém jazyku PhDr. Zuzana Hajíčková 311015 Vývoj písemného projevu od 1. do 5. třídy základní školy Mgr. Olga Kučerová 327615 Výzkum kulturního obsahu učebnic matematiky pro ZŠ a nižší gymnázia PhDr. Hana Moraová Pracoviště: doktorand - katedra pedagogiky 341115 Statistika gramotnosti studentů biologie na přírodovědeckých a pedagogických fakultách českých univerzit Ing. Aneta Hybšová Pracoviště: doktorand - katedra biologie a environmentálních studií 341615 Přidělování učitelů do jednotlivých tříd v kontextu diferencovaného školského systému ČR Mgr. Monika Kadrnožková Pracoviště: doktorand ÚVRV

84214 Mezinárodní trendy ve výuce čtenářských strategií a jejich možná aplikace v českých školách Mgr. Ladislava Whitcroft Pracoviště: doktorand - katedra primární pedagogiky 15574414 Vývoj syntaxe psané češtiny u žáků staršího školního věku Mgr. Eliška Doležalová 1756214 Mateřství žen s mentálním postižením: Analýza dostupné podpory a faktorů ovlivňujících plnění mateřské role. Mgr. Jana Bernoldová Pracoviště: doktorand - katedra speciální pedagogiky Specifický vysokoškolský výzkum UK Studentský vědecký projekt: Výchova a vzdělávání dětí, mládeže i dospělých garant: doc. RNDr. Naďa Vondrová, Ph.D. doktorandi v oboru: Didaktika matematiky Pedagogika Speciální pedagogika Pedagogická psychologie Didaktika českého jazyka Vzdělávání v biologii Studentský vědecký projekt: Humanitní a umělecké obory v procesu integrace a kulturních změn současnosti garant: prof. PhDr. Jiří Pokorný, CSc. doktorandi v oboru: České a československé dějiny Hudební teorie a pedagogika Výtvarná výchova Filozofie