Přírodní vědy DUM 28 ZDROJE ENERGIE I.

Podobné dokumenty
Přírodní vědy. DUM 30 ZDROJE ENERGIE III. Alternativnízdroje 2/2

Průřezové téma - Enviromentální výchova Základní podmínky života - Vzduch

EKOLOGICKÉ ZEMĚDĚLSTVÍ

Přírodní vědy. DUM 17 Základnípodmínky života VODA

Průřezové téma - Enviromentální výchova Základní podmínky života - Voda

Průřezové téma - Enviromentální výchova Lidské aktivity a životní prostředí Zdroje energie I.

Průřezové téma - Enviromentální výchova Lidské aktivity a problémy životního prostředí EKOLOGICKÉ ZEMĚDĚLSTVÍ

Zadání úkolu: S pomocí učebnice fyziky a informací z internetu připravte ve vaší skupině powerpointovou prezentaci na téma: TEPELNÉ ELEKTRÁRNY

Přírodopis Vesmír Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova: Druh učebního materiálu: Druh interaktivity:

DUM 24 Základnípodmínky života TEPLO

Znečištění ovzduší Mgr. Veronika Kuncová, 2013

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

SPOTŘEBA ENERGIE ODKUD BEREME ENERGII VÝROBA ELEKTŘINY

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Průřezové téma - Enviromentální výchova Lidské aktivity a problémy životního prostředí Šetrná domácnost rady a nápady

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Nezkreslená věda Jak funguje jaderná elektrárna

FOSILNÍ PALIVA A JADERNÁ ENERGIE

SSOS_ZE_3.05 Přírodní zdroje

Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova: Druh učebního materiálu: Druh interaktivity: Cílová skupina:

Přírodopis Společenstva organismů a populace

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan

Koloběh vody - pracovní list

February 22, UM102 Energii potřebujeme, ale...notebook. Opakování pojmů Z9. Přírodní zdroje a energii potřebujeme, ale. 1.

Zdroje energie. Leonardo da Vinci Projekt. Udržitelný rozvoj v průmyslových prádelnách. Kapitola 1. Modul 5 Energie v prádelnách.

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

PROJEKT ŘEMESLO - TRADICE A BUDOUCNOST Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/ PŘEDMĚT VYUŽITÍ ELEKTRICKÉ ENERGIE

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ OVZDUŠÍ

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Elektrárny vodní, větrné

Odhady růstu spotřeby energie v historii. Historické období Časové zařazení Denní spotřeba/osoba kj (množství v potravě)

NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

ČÍSLO PROJEKTU: OPVK 1.4

Obnovitelné zdroje energie

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VÝROBA ELEKTRICKÉHO PROUDU

ALTERNATIVNÍ ZDROJE ENERGIE

Česká energetika a ekonomika Martin Sedlák, , Ústí nad Labem Čistá energetika v Ústeckém kraji

ENERGIE - BUDOUCNOST LIDSTVA Ing. Jiří Tyc

OCHRANA OSOB ZA MIMOŘÁDNÝCH UDÁLOSTÍ VY_32_INOVACE_S3_RZV_6

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ENERGIE

Identifikátor materiálu EU: PRIR - 35

STAVÍME MOSTY REG. Č.: CZ 1.07/1.1.36/

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat změny v přírodě vyvolané člověkem a objasnit jejich důsledky ročník 9. č.

Druhy energie a jejich vlastnosti Pracovní list

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: HASIČI

ZDROJE ENERGIE. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Energetické zdroje budoucnosti

Energetické problémy

ENERGETICKÉ ZDROJE PRO 21. STOLETÍ

DUM VY_52_INOVACE_12CH26

Jaderné elektrárny I, II.

okolo 500 let př.n.l. poč. 21.stol

Identifikátor materiálu: ICT 2 60

JADERNÁ ELEKTRÁRNA - PRINCIP

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 10 OBNOVITELNÉ ZDROJE ENERGIE VYUŽÍVANÉ ČLOVĚKEM 9. ročník

Energetika se zabývá získáváním, přeměnou a distribucí všech forem energie. Energii nevytváříme, pouze transformujeme z jedné formy na druhou.

Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

SVĚTOVÉ ENERGETICKÉ ZDROJE

Obnovitelné zdroje energie

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VÝROBA ELEKTRICKÉ ENERGIE V ČR

Výchova k občanství Náboženské sekty

VŠB-TU OSTRAVA. Energetika. Bc. Lukáš Titz

, 00 Kč DUM seznámí žáky se vstupem do organické chemie, využitím základních organických paliv

Metodické pokyny k pracovnímu listu č třída JADERNÁ ENERGIE A NEBEZPEČÍ RADIOAKTIVITY PRO ŽIVOT

Vliv zdrojů elektrické energie na životní prostředí

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Předmět: Stavba a provoz strojů Ročník: 4.

Ocelov{ n{stavba (horní blok) jaderného reaktoru

autoři a obrázky: Mgr. Hana a Radovan Sloupovi

Inovace výuky Člověk a svět práce. Pracovní list

okolo 500 let př.n.l. poč. 21.stol

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

I. Definice energie, příklady, kdy člověk energii spotřebovává, rozlišení obnovitelných a neobnovitelných zdrojů energie

FAKTORY VNITŘNÍHO PROSTŘEDÍ STAVEB

Můžeme se obejít bez jaderné energetiky? Máme na vybranou?

Vzduch z hlediska ekologie

Žák objasní požadavky na odtahy spalin jednotlivých spotřebičů a bezpečnostní požadavky na připojení.

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Velké ekologické katastrofy příčiny, důsledky

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan

Energeticky soběstačně, čistě a bezpečně?

Povrchová těžba hnědého uhlí. Těžební stroje. Znečišťování ovzduší tepelnými elektrárnami. Hnědé uhlí

EU peníze středním školám digitální učební materiál

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_191_Elektřina a její počátky AUTOR: Ing.

Ekologické hodnocení

Pokřivená ekologie biopaliva

Chytrá energie. koncept nevládních organizací ke snižování emisí

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: POLICIE

Jaderné elektrárny. Těžba uranu v České republice

JADERNÁ ENERGIE. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Jaderná energetika Je odvětví energetiky a průmyslu, které se zabývá především výrobou energie v jaderných elektrárnách, v širším smyslu může jít i o

J i h l a v a Základy ekologie

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Transkript:

Přírodní vědy DUM 28 ZDROJE ENERGIE I.

Anotace: Prezentace slouží jako výukový materiál k průřezovému tématu EV Lidské aktivity a životní prostředí či učivu o energii. Jejím obsahem jsou informace o významu energie, jejíhistorii, zdrojích energie v ČR a popis tepelných a jaderných elektráren. Tato prezentace je 1. částí tématu Zdroje energie, navazují na ni dvě prezentace o alternativních zdrojích energie -Zdroje energie II. a Zdroje energie III. Autor:Mgr. Lenka Knotková Jazyk:Čeština Očekávaný výstup:informovanost o významu energie, jejíhistorii, zdrojích v ČR a popis tepelnéa jadernéenergie.posílenívztahu k přírodě, ekologického vnímánía odpovědnosti za svéchování. Procvičeníčtenářskégramotnosti. Speciálnívzdělávacípotřeby:PC Klíčová slova: energie-zdroj-elektrárna-tepelná-jaderná Druh učebního materiálu: prezentace Druh interaktivity:aktivita Cílová skupina:žák Stupeň a typ vzdělávání: základní vzdělávání speciální druhý stupeň Typická věková skupina:12-15 let Celková velikost: 2,22 MB

Lidéjsou v současnédoběúplně závislína energii. Potřebujíji každý den, každou hodinu.

V pravěku neměli lidéelektrickou energii, využívali pouze oheň.

Spotřeba energie člověka velmi stoupá, nejvíce za posledních 100 let. Časové období Denní spotřeba energie 1 člověka 1 milion let př. naším letopočtem 100000 let př. naším letopočtem 500 let př. naším letopočtem rok 1400 konec 19. století začátek 21. století 8000 kj 20000 kj 50000 kj 110000 kj 300000 kj 1000000kJ

Zamyslete se nad tím, na co všechno potřebujeme elektrickou energii.

Elektřinu začal člověk vyrábět ažv druhépolovině19. století.

V dnešní době máme několik zdrojů energie: 1. tepelné elektrárny 2. jaderné elektrárny 3. vodní elektrárny 4. větrné elektrárny 5. sluneční elektrárny 6. biomasa 7. geotermální elektrárny

Mapa ČR s tepelnými, jadernými a vodními elektrárnami

V Českérepublice vyrábínejvíce energie tepelné(76 %) a jaderné( 20 %) elektrárny.

1. Tepelnéelektrárny Elektřina v nich vzniká spalováním uhlí.

V ČR je celkem 26 tepelných elektráren, nejvíce v severních Čechách.

Výhoda tepelných elektráren: Tvoří velké množství energie za nízkou cenu.

Nevýhody tepelných elektráren: Velmi znečišťuje ovzduší. Do vzduchu unikají oxidy síry, dusíku, prach a mnoho oxidu uhličitého. Následkem je velmi špatné ovzduší, kyselé deště, změna počasí. Těžba uhlí ničí krajinu. Zásoby uhlí jsou omezené.

2. Jadernéelektrárny Elektřina v nich vznikáštěpením atomůuranu na malé části. Energie vyrobenáv tepelnéelektrárněz 1 tuny uhlíse v jadernéelektrárněvyrobípouze z 10 g uranu!!

V ČR jsou 2 jadernéelektrárny: Jadernáelektrárna Temelín(u Českých Budějovic) Jaderná elektrárna Dukovany

Výhody jaderných elektráren: Vyrábějí velké množství energie za poměrně malou cenu. Je dostatek uranu, který se v těchto elektrárnách štěpí.

Nevýhody jaderných elektráren: Jaderný odpad, který v těchto elektrárnách vzniká je životu nebezpečný (radioaktivní), jeho životnost je velmi dlouhá. Musí být uložen do velkéhloubky na dobrém místě, aby nebylo ozářeno okolí. Není kam ho ukládat. Chladící věže těchto elektráren vypouštějí velké množství vodní páry, která ovlivňuje počasí v okolí.

Nevýhody jaderných elektráren: V případěnehody, docházík výbuchu elektrárny a rozšíření radiace do velké dálky!

Tepelnéa jadernéelektrárny, jsou velmi škodlivé pro životní prostředí! Proto se lidésnažívyrábět energii šetrnějšími způsoby, kterým se říká ALTERNATIVNÍ ZDROJE ENERGIE. (viz. prezentace Zdroje energie II.)

Zdroje: www.cez.cz Klipart AUTOR NEUVEDEN.http://cs.wikipedia.org[online]. [cit. 19.8.2012]. Dostupný na WWW: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/cd/elektrarna_prune rov_ii_20070926.jpg/220px-elektrarna_prunerov_ii_20070926.jpg>. AUTOR NEUVEDEN.http://www.cez.cz[online]. [cit. 19.8.2012]. Dostupný na WWW: <http://www.cez.cz/edee/content/microsites/elektrina/obr/3-4.gif>. AUTOR NEUVEDEN.cs.wikipedia.org[online]. [cit. 19.8.2012]. Dostupný na WWW: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0c/acid_rain_woods 1.JPG/220px-Acid_rain_woods1.JPG>. AUTOR NEUVEDEN.sps-tabor.cz[online]. [cit. 19.8.2012]. Dostupný na WWW: <http://www.sps-tabor.cz/media/articles/show/je-temelin.jpg>.