ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY NEROSTY. HORNINY. PŮDA

Podobné dokumenty
Přírodní vědy s didaktikou prezentace

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složením a vlastnostmi hornin. Materiál je plně funkční pouze s

NEROSTY A HORNINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a rozdělením nerostů a hornin.

Je to věda, nauka o horninách, zkoumá vznik, složení, vlastnosti a výskyt hornin.

Zdroj: 1.název: Stavební hmoty autor: Luboš svoboda a kolektiv nakladatelství: Jaga group, s.r.o., Bratislava 2007 ISBN

Vnitřní geologické děje

Hlavní činitelé přeměny hornin. 1. stupeň za teploty 200 C a tlaku 200 Mpa. 2.stupeň za teploty 400 C a tlaku 450 Mpa

a) žula a gabro: zastoupení hlavních nerostů v horninách (pozorování pod lupou)

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ. Jana Dobrá VY_32_Inovace_ Minerály (nerosty) a horniny Člověk a jeho svět 4. ročník

HORNINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními horninami a jejich využitím.

VY_52_INOVACE_PŘ_9A_26B Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod Mgr. Adéla Nosková Ročník: 9. Tematický okruh, předmět:

PETROLOGIE CO JSOU TO HORNINY. = směsi minerálů (někdy tvořené pouze 1 minerálem)

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_V/2_inovace_sada01

VY_32_INOVACE_ / Horniny Co jsou horniny

Geologie Horniny vyvřelé a přeměněné

PETROLOGIE =PETROGRAFIE

Pedosféra. půdní obal Země zahrnující všechny půdy na souši úzce je spojená s litosférou, protože z ní vzniká působením zvětrávání

Jak jsme na tom se znalostmi z geologie?

Kolekce 20 hornin Kat. číslo

Podmínky působící na organismy: abiotické - vlivy neživé části prostředí na organismus biotické - vlivy ostatních živých organismů na život jedince, m

HORNINY. Lucie Coufalová

NEŽIVÁ PŘÍRODA. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složkami neživé přírody a jejich tříděním.

Název materiálu: Vnější geologické děje a horniny usazené

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

USAZENÉ HORNINY PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Horniny a nerosty DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_MAN-02-03_PRD-4. autor. Mgr. Lenka Maňasová. vzdělávací oblast Člověk a jeho svět

Vyvřelé horniny. pracovní list. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.

Dělení hornin. Horniny. Přeměněné /metamorfované/ Usazené /sedimenty/ Vyvřeliny /vulkanické/ úlomkovité organogenní chemické

Dynamická planeta Země. Litosférické desky. Pohyby desek. 1. desky se vzdalují. vzdalují se pohybují se.. pohybují se v protisměru vodorovně..

Půdotvorní činitelé. Matečná hornina Klima Reliéf Organismy. Čas

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ HORNINY

VY_32_INOVACE_ / Vyvřelé, přeměněné horniny Vyvřelé magmatické horniny

Platforma pro spolupráci v oblasti formování krajiny

Neživé přírodniny. Hmotné předměty. výrobky- vytvořil je člověk přírodniny- jsou součástí přírody

STAVBA ZEMĚ. Země se skládá z několika základních vrstev/částí. Mezi ně patří: 1. ZEMSKÁ KŮRA 2. ZEMSKÝ PLÁŠŤ 3. ZEMSKÉ JÁDRO. Průřez planetou Země:

HORNINY horninový cyklus. Bez poznání základních znaků hornin, které tvoří horninová tělesa, nelze pochopit geologické procesy

Přeměněné horniny. pracovní list. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.

Horniny a jejich použití ve stavebnictví

Materiál slouží pro práci ve skupinách. Jde o pracovní list, žáci při práci mohou používat atlas hornin a nerostů. Autor

Geologie 135GEO Stavba Země Desková tektonika

Geopark I. Úvodní tabule

Sopka = vulkán: místo na zemském povrchu, kde roztavené magma vystupuje z hlubin Země tvar hory

2. HORNINY JESENÍKŮ. Geologická minulost Jeseníků

2. HORNINY JESENÍKŮ. Geologická minulost Jeseníků

Usazené horniny úlomkovité

Rozdělení hornin. tvořeny zrny jednoho nebo více minerálů. podle vzniku je dělíme: Vyvřelé (magmatické) chladnutím a utuhnutím magmatu

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 9. Průřezová témata,

HORNINY. Horninový cyklus: - vznik hornin, jejich zánik a zpětné obnovování probíhá v nekonečném koloběhu (tisíce - miliony let)

J i h l a v a Základy ekologie

Klasifikace a poznávání sedimentárních hornin. Cvičení NPL2 Neživá příroda 2

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Přehled hornin vyvřelých

135GEMZ Jan Valenta Katedra geotechniky K135 (5. patro budova B) Místnost B502

SSOS_ZE_2.09 Pedosféra, prezentace

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Jednotlivé tektonické desky, které tvoří litosférický obal Země

Půdotvorné faktory, pedogeneze v přirozených lesích. Pavel Šamonil

Metamorfované horniny

Sedimentární horniny. Sedimentární horniny.

USAZENÉ HORNINY = SEDIMENTY

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Zaniklé sopky, jezera a moře mezi Novou Pakou a Jičínem

MAGMATICKÉ HORNINY - VYVŘELINY

Struktura a textura hornin. Cvičení 1GEPE + 1GEO1

Struktury a textury hornin

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

STUPEŇ ZVĚTRÁNÍ HORNIN

Digitální učební materiál

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

HORNINA: bazalt (čedič)

Školní výstupy Konkretizované učivo Průřezová témata, přesahy a vazby, projekty

Sedimentární horniny

GEOLOGICKÁ EXPOZICE V ČÍŽOVĚ. Malý atlas hornin, se kterými se můžete setkat na území Národního parku Podyjí

Laboratorní zkouška hornin a zjišťování jejich vlastností:

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

DUM č. 5 v sadě. 19. Ze-1 Fyzická a sociekonomická geografie Země

Geologie Horniny vyvřelé

Vznik a vývoj litosféry

1) Minerály mohou vznikat různými způsoby. Přiřaďte k jednotlivým popisům vzniku minerálů správný termín.

Geologie-Minerály I.

KLASTICKÉ SEDIMENTY Jan Sedláček

- krystalické nebo sklovité horniny vzniklé ochlazením chladnutím, tuhnutím a krystalizací silikátové taveniny - magmatu

LITOSFÉRA. OSNOVA: I. Struktura zemského tělesa II. Desková tektonika III. Endogenní procesy IV. Exogenní procesy

MINERÁLY (NEROSTY) PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Sedimentární horniny, pokračování

Obsah. Obsah: 3 1. Úvod 9

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ŽULA - LIBERECKÝ TYP

OPAKOVÁNÍ- ÚVOD DO GEOLOGIE:

Základní škola Ulice Míru, Rokycany. Mgr. Sylva Zemánková. Mgr. Monika Abrtová. Obsah

horniny jsou seskupením minerálů nebo organických zbytků, příp. přírodními vulkanickými skly, které vznikají rozličnými geologickými procesy

Přírodopis 9. přehled učiva pro základní školy a víceletá gymnázia. Nakladatelství Fraus O čem je přírodopis. Geologie věda o Zemi

Dokumentace průzkumných děl a podzemních staveb

Přednáška V. Petrologie. klíčová slova: magma, horniny vyvřelé, sedimentární, metamorfované, systém hornin.

Zkoumání přírody. Myšlení a způsob života lidí vyšší nervová činnost odlišnosti člověka od ostatních organismů

CZ.1.07/1.1.00/

OPAKOVÁNÍ SLUNEČNÍ SOUSTAVY

Metamorfóza, metamorfované horniny

Transkript:

ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY NEROSTY. HORNINY. PŮDA

Nerosty Minerál - prvek nebo chemická sloučenina, která je za normálních podmínek krystalická V přírodě je známo přes 4 900 minerálů a každým rokem bývá objeveno kolem 50 dalších. Častý výskyt se dá přiřknout jen cca 300 minerálům a pro tvorbu hornin je významných jen několik desítek. neživé přírodniny, které mají stejnorodou vnitřní stavbu, lze u nich určit přesně chemické složení, vyjádřit chemickým vzorcem a určit jejich vlastnosti jejich studiem se zabývá mineralogie uspořádány v krystalické mřížce (určitý systém uspořádání)

Základní rozdělení nerostů (minerálů) Dle vzniku: a) Primární minerály, které vznikly ve stejnou dobu jako hornina, jejíž jsou součástí b) Sekundární minerály, které vznikly až chemickým zvětráváním nebo metamorfózou z primárních minerálů Podle obsahu kovů A) rudní minerály obsahují využitelné kovy (např. magnetit), těží se většinou v dolech B) nerudní minerály neobsahují kovy nebo obsahují jen nevyužitelné kovy (např. kamenná sůl), používají se ve stavebnictví, sklářství, energetickém průmyslu, chemickém průmyslu apod. Podle chemické "složitosti" A) Prvky B) Sloučeniny

NĚKOLIK ZÁKLADNÍCH NEROSTŮ Křemen Sůl kamenná Živce Tmavé nerosty Slídy: Muskovit světlá slída, stříbřitě bílá, slabě nažloutlá nebo nazelenalá Biotit tmavá slída, černá barva Chlority Mastek Olivín Granáty Kalcit Magnetit

Hornina Hornina je heterogenní směs tvořená různými minerály, někdy i organickými složkami, vulkanickým sklem či kombinací těchto komponentů. Výjimku tvoří pouze monominerální horniny, které jsou tvořené pouze jedním minerálem (například hornina mramor je tvořena pouze minerálem kalcitem). Kus pevné horniny, surový i opracovaný, se obvykle nazývá kámen, kusová hornina jako materiál se nazývá kámen, kamení či kamenivo, výchoz nebo podloží z kompaktní horniny se nazývá skála, sypké a tekuté horniny mívají specifické názvy.

Klasifikace hornin podle jejich způsobu vzniku v přírodě I. Vyvřelé horniny vznikají utuhnutím magmy (roztavený materiál v hloubkách země) a) výlevné vyvřeliny vznikly utuhnutím lávy při sopečné činnosti na povrchu země (př. čedič) b) hlubinné vyvřeliny země - - - - pod povrchem (př. žula) c) žilné (př. Pegmatit)

Klasifikace hornin podle jejich způsobu vzniku v přírodě II. Usazené horniny vznikly rozpadem (zvětráváním) a ukládáním vyvřelých hornin V přírodě tvoří vrstvy a) úlomkovité a jílovité usazené horniny nánosy dle velikosti úlomků při přenosu vodou: štěrk slepenec písek (zrnka křemene, slídy, živců ) - jíl - stmelením zrnek písku vzniká pískovec (Česká tabule, Český ráj) - z jílů jílovce, jílovité břidlice (vrstevnaté) b) organogenní usazené horniny z odumřelých organismů rostlin za nepřístupu vzduchu (černé, hnědé uhlí, rašelina-jihočeské pánve) c) chemické usazené horniny vznikají chemickými reakcemi př. solné usazeniny: obsahují nerosty jako sůl kamenná, sádrovec

Klasifikace hornin podle jejich způsobu vzniku v přírodě III. Přeměněné horniny vznikly přeměnou obou předchozích typů působením vysokého tlaku a teploty, vždy pevné a bez pórů (př. rula z vyvřelé žuly, mramor z usazeného vápence)

Horniny žula čedič slepenec písek, pískovec jíl, jílovec, jílovitá břidlice rašelina hnědé a černé, ropa travertin krystalický vápenec

Stavba hornin 1.Všesměrná 2.2. Rovnoběžná projevuje se vrstevnatostí a břidličnatostí a)vrstevnatost b)b) břidličnatost 3. Stejnoměrně zrnitá stavba a) hrubozrnná (velikost zrna nad 1cm) b) střednězrnná (1mm až 1 cm) c) jemnozrnná (pod 1mm) d) celistvá (již lupou nepozorovatelná) 4. nestejnoměrně zrnitá 5. pórovitá obsahuje póry, dutinky, vznikly při rychlém tuhnutí magmatu únikem plynů

struktura

Zemětřesení Je způsobeno pohybem litosférických desek. Tyto desky se nachází na polotekutém zemském plášti (plavou). Dvě desky procházejí vedle sebe, jejich členité okraje se však o sebe zaklíní, zvyšuje se napětí a najednou povolí, posunou se. Důsledkem toho praská zemský povrch a většinou se ozývá i ohlušující hukot - ročně asi 100 000 zemětřesení, přístroje (seizmografy zaznamenají jen 6000, 1000 z nich působí škodu, 15-20 velká škoda) - stupnice Richterova: 1-10 - oblasti ohrožené zemětřesením (na styku litosférických desek): Z USA, Japonsko, ostrovy Tichomoří

SOPEČNÁ ČINNOST hluboko pod zemským povrchem je magma (roztavené horniny díky velmi vysoké teplotě) př. s plechovkou coca-coly: zaštěrchat s ní a pak otevřít víčko vystříkne v nitru země je velmi teplé magma s teplotou roste i tlak magma si prorazí cestu oslabenou kamennou hmotou a vystříkne na povrch (tzv. erupce), na vzduchu se magmatu říká láva (sopka chrlí lávu), která na vzduchu rychle chladne a její proudění se zpomaluje mění se v pevnou horninu (vyvřelá hornina), př. pemza (pórovitá) při erupci rovněž sopka chrlí plyny a páry

Postupy vysvětlování: a) HORNINY NEROSTY PŮDA B) NEROSTY HORNINY PŮDA C) PŮDA NEROSTY + HORNINY nebo PŮDA HORNINY + NEROSTY

PŮDA Půda - nejsvrchnější část zemské kůry umožňující život rostlinám a tedy i zvířatům a člověku. Není všude stejná. Na to mají vliv půdotvorní činitelé. Pedologie = věda zabývající se zkoumáním vzniku, vývoje, vlastností, rozšířením půd a jejich ochranou Složení půdy: částečky hornin a nerostů, plynů, vody a humusu (odumřelých a rozkládajících se částí těl rostlin a živočichů), řada minerálů uvolňují se do vody chemickými reakcemi (např. vápník, draslík, hořčík)

FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ PŮDU a) geologický podklad (matečná hornina) svým nerostným složením určuje chemické složení půdy a tím i množství živin, tolik nezbytných pro rostliny v půdě, ovlivňuje rovněž její zrnitost (štěrky, slepence = půdy kamenité, jíly = jílovité, pískovce, žuly hlinité, písčité půdy) př. žula, pískovec kyselé, na písčitých půdách málo živin X na vápnitých jílech bohaté (zásaditost) b) podnebí teplota, vlhkost c) živé organismy příčina tvorby humusu d) podzemní voda když je hladina blízko povrchu, je půda úplně nasycená vodou, nedostatkem vzduchu se v půdě vytvářejí sloučeniny, které zhoršují vlastnosti půdy e) člověk obdělávání, hnojení, těžba nerostných surovin, výstavba reliéf, klima, podzemní voda, vegetace a člověk).

TYPY a DRUHY PŮD TYPY PŮD: podle působení půdotvorných činitelů černozem, hnědozem (obklopují černozem), hnědá půda, podzoly (zesvětlení, ochuzení o živiny, nivní (vysoká hladina podzemní vody, vznikají mokřady), lužní (bohatý humus), horské, vápenaté (např. krasové území Slovenska) DRUHY PŮD: písčité, hlinitopísčité, hlinité, jílovitohlinité, jílovité (dle podílu jílovitých částí), propouštění vody

Geologická vycházka Hledači pokladů. Pomůcky: lopatky, kladívka, sáčky na přírodniny, metr, psací potřeby, papír s úkoly Místo: řeka, les, meandry a břehy řek HRY s kameny a další využití - posbírej co nejvíc jednou rukou - hry na míření (do čtverce) - malování na kameny - stavění hradu s kamenů (i s využitím sádry, cementu) - papírky pod kameny (zapamatuj si, co na nich je) Motivační příběh: Jak si sedlák poradil s velkým balvanem (pokus na tento motiv)

DĚKUJI ZA POZORNOST