Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Podobné dokumenty
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK

1 ÚVOD DO UČIVA DĚJEPISU

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_02. Úvod do studia předmětu

Dějepis - Prima. popíše základní přístupy k periodizaci dějin. jejich studia

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PRAVĚK PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Dějepis 6. ročník. Podmínky:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PRAVĚK II. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o době kamenné.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Historie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku. Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz

Klíčová slova: Anotace:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/02

VÝTVARNÁ KULTURA. 2. Doba bronzová a železná. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Ročník: 6. Minimální doporučená úroveň

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Slon nosí hrdě svůj chobot, lev hřívu a jaguár skvrny, velbloud zase svůj hrb a kohout hřebínek...". Jediný tvor se od svých živých druhů na zemi

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_32_INOVACE_DVK1101

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

Mezipředmětové vztahy

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

České a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta

Pravěk. periodizace dle používaných materiálů ( doba kamenná, bronzová )

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Hana Zimová. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/ Tento projekt je

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Dějepis. Úvod do studia historie

DODATEK KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU

Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Otázka: Pravěk. Předmět: Dějepis. Přidal(a): BarboraKleckova

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Pravěk a starověk / dějepisný atlas

P R A V Ě K. Jeskynní malby

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

TÉMA: PRVNÍ LIDÉ. VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: VY_32_Inovace/4_184

Očekávané výstupy Učivo Mezipředmětové vztahy Poznámky

ARCHEOLOGIE PRAVĚKÁ ARP / DVOUOBOROVÉ STUDIUM PREZENČNÍ Ń

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

Dějepis. Člověk a společnost

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: Prima

Co všechno víme o starším pravěku?

Pravěk - Doba kamenná. Vypracovala: Jana Opluštilová

6. třída DĚJEPIS. Úvod do dějepis. Čas. Období dějin. Lidské dějiny. Pravěk

České a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Seznam jednotlivých vzdělávacích materiálů odevzdaných za 1. monitorovací období ( )

CZ.1.07./1.4.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

DĚJEPIS (6. 9. ročník)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Dějepis. žák: TÉMATA. vznik historie jako vědy

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Taháky. Dějepis pravěk a starověk

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. Druhy druzích a prostředcích. zaměřením na dějiny užitého umění a na. schopen pracovat s informacemi.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VÝTVARNÁ KULTURA. 1. Pravěk. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 1 Pravěk Strana: 1

NEJSTARŠÍ PALEOLIT H. HABILIS. východní Afrika Olduvaj lov drobné zvěře sekáče otloukání, štípání ve skupinách řeč kruhovitá obydlí

RANÝ NOVOVÉK období od konce 15.stol.do poloviny.17.stol. Objevné plavby a jejich společenské důsledky

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

č. 5 ZV LMP Člověk a společnost 2. stupeň D popsat život v době nejstarších civilizací ročník 6.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Vzdělávací obor Dějepis - obsah

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PROČ SE UČÍME DĚJEPIS?

PRAVĚK TÉMA: PRAVĚK. Zdroje: - učebnice Dějepis pravěk a starověk - str.8-10

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D vědět o prvních státních útvarech na našem území ročník 7. č. 20 název

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Den otevřených dveří. Klasická archeologie.

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA Fakulta filozofická. KATEDRA ARCHEOLOGIE Doc. PhDr. Martin Gojda, CSc.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Transkript:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada: 1 Číslo materiálu v sadě: 2 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Název: Periodizace dějin Jméno autora: Mgr. Vladislava Heglasová Předmět: Dějepis Jazyk: Čeština Klíčová slova: periodizace, etapa, mezník, časová osa Cílová skupina: žák 1. ročníku Stupeň a typ vzdělání: střední odborné Očekávaný výstup: Žák dokáže vysvětlit pojem periodizace dějin, umí dějiny časově rozdělit podle různých hledisek a určit důležité mezníky.

Metodický list/anotace Na základě výkladové prezentace žák definuje pojem periodizace dějin, osvojí si používaná hlediska rozdělení dějin na etapy, umí se orientovat na časové ose a stanovit základní mezníky ve vývoji lidské společnosti. Datum vytvoření: 8.9. 2012

Periodizace dějin je rozdělení dějin na určitá období, PERIODY, stanoví si MEZNÍKY, které výrazně ovlivnily další vývoj lidské společnosti. Trvalo více než 2 milióny let, než se z prvních forem člověka vyvinul HOMO SAPIENS SAPIENS před 50 000 lety.

Obecné dělení dějin PRAVĚK STAROVĚK STŘEDOVĚK NOVOVĚK MODERNÍ DOBA

PRAVĚK - PREHISTORIE (období do vzniku písma) zahrnuje období vzniku a vývoje člověka, lidské společnosti a kultury od 3 milionů let př. n. l. (rozhraní třetihor a čtvrtohor) do 4. tisíciletí př. n. l. (platí ovšem jen pro některé euroasijské a africké oblasti). Pravěk je tak nejstarší a nejdéle trvající dějinnou etapou. Namísto chybějících písemných pramenů jsou zdrojem bližšího poznání v období pravěku prameny hmotné (archeologické kultury).

Stonehenge, Anglie Obrázek č. 1 >

STAROVĚK - je historické období vzniku a rozvoje prvních civilizací (staroorientálních států) na Středním východě,v oblasti Středomoří a v jižní a východní Asii. Časově lze tuto epochu vymezit koncem pravěku okolo poloviny 4. tisíciletí př. n. l. a počátkem středověku v 6. až 7. století. Starověk zahrnuje i antiku, tj. řecko - římské období této etapy dějin lidstva.

Obrázek č. 2 Tádž Mahal - jeden z nejznámějších příkladů vrcholné mughalské architektury, Indie Obrázek č. 3 první čínský císař sjednocené Číny Čchin Š'-chuang-ti

Středověk Vymezení středověku není jednoznačné. Přerod z jednoho období do následujícího nezačal všude ve stejný čas a ne všude probíhal stejným tempem. Šlo o plynulý proces transformace společnosti a kultury. Proto je vymezení středověku spíše orientační. Úkol: Najdi na časové ose důležité časové mezníky, které vydělují středověk. Odkaz: http://www.dejepis.com/index.php?page=400

Obvyklá periodizace středověku Raný středověk 5. 11. století Vrcholný středověk 11. 14. století Pozdní středověk 14. 15. století Mezníky: 476 - pád Západořímské říše 1492 - objevení Ameriky

Obrázek č. 4 Rytíř šlechtic Středověk dělí společnost na tři obce: duchovní, rytíře a dělníky. Obrázek č. 5 Papež Urban II. na koncilu v Clermontu Iluminace z Livre des Passages d'outre-mer, kolem roku 1490 (Bibliothèque National)

Novověk a moderní doba Novověk je označením dějinné epochy především v evropském kontextu, ale i v mimoevropských oblastech. Rok 1492 se nejčastěji považuje za symbolický počátek novověku, kdy Kryštof Kolumbus objevil Ameriku. Někdy se za počátek novověku považuje rok1640 (začátek občanské války v Anglii).

Úkol: Najděte na časové ose důležité mezníky, které by mohly být vymezením konce novověku a počátkem moderní doby. Odkaz: http://www.dejepis.com/index.php?page=400

Konec novověku a počátek moderních dějin je možné umístit na závěr 18. století, spojený se zahájením Velké francouzské revoluce roku 1789, nebo ke konci 19. století či na začátek 20. století (konec první světové války roku 1918). V širším pojetí se však lze setkat i s vymezením 1492 až současnost, zahrnujíc tak moderní dějiny jako součást novověku.

Obrázek č. 6 Kolumbus v Novém světě

Obrázek č. 7 Pád Bastily 14. července 1789

Dělení na základě společensko ekonomických formací prvobytně pospolná společnost otrokářská společnost feudální společnost industriální společnost postindustriální společnost

Dělení podle použitého materiálu k výrobě nástrojů DOBA KAMENNÁ - paleolit - mezolit - neolit - eneolit DOBA BRONZOVÁ - starší - střední - mladší DOBA ŽELEZNÁ

Doba kamenná cca 3 miliony let př. n. l. - 4. tisíciletí př. n. l. období předmetalurgické, jedno z období pravěku, při kterém lidé široce využívali kámen na výrobu nástrojů (pěstní klín, hroty k oštěpům a šípům, škrabky). Na konci doby kamenné se sedimenty používaly na výrobu nádob.

Obrázek č. 8 Pěstní klín

Starší doba kamenná - paleolit (cca do 11. tisíciletí př. n. l.) Střední doba kamenná - mezolit (cca do 8. tisíciletí př. n. l.) Mladší doba kamenná - neolit (cca do 5 000 př. n. l.) Pozdní doba kamenná - eneolit (doba měděná - chalkolit, na Předním východě cca do 3500 př. n. l.)

Doba bronzová Starší doba bronzová (2200 př. n. l. 1600 př. n. l.) Střední doba bronzová (1600 př. n. l. 1250 př. n. l.) Mladší doba bronzová (1250 př. n. l. 750 př. n. l.)

Doba bronzová je historickým obdobím pravěku, pro které je charakteristické dominantní využívání bronzu - slitiny mědi a cínu pro výrobu důležitých potřeb denního života (bronz se roztavil a odléval do dvoudílných forem). Dále se vyznačuje rychlejší sociální diferenciací než v předchozích obdobích: rozvoj států na Blízkém východě nebo vznik knížecí vrstvy ve střední Evropě.

Obrázek č. 9 Bronzový šperk

Doba železná Starší doba železná, doba halštatská (750 př. n. l. 450 př. n. l.) Mladší doba železná, doba laténská (450 př. n. l. 0) Doba římská ve střední Evropě (0 400 n. l.) Doba stěhování národů (5. století n. l. 6. století n. l.)

Dobou železnou je označována etapa ve vývoji lidstva, kdy člověk používal převážně železo pro výrobu nástrojů a zbraní. U mnoha společností je tato doba spojena rovněž se změnami v technikách zemědělství, se změnami v umění a v náboženství. Výroba železa má své počátky u kmene Chetitů v Malé Asii asi okolo 1500 př. n. l. Od nich se šířila na Balkán a v průběhu 7. - 6. století př. n. l. pronikla i do střední Evropy.

Obrázek č. 10 Artefakty z halštatského období (NM Praha)

Periodizace podle způsobu opatřování potravy Období přisvojovacího hospodářství Člověk byl lovec a sběrač plně závislý na přírodě. Sbíral divoce rostoucí plodiny a lovil zvířata. Období produktivního hospodářství zahájila neolitická revoluce cca -10.000. Rozvíjelo se zemědělství, člověk tak zasahoval prvotně do přírody, byl samostatným výrobcem potravy a nezávislý na lovu a sběru.

Odkazy: NĚMEC, Václav. Dějepis.com [online]. 1997-2012 [cit. 2012-09-09]. Dostupné z: http://www.dejepis.com/index.php?page=400 Použité zdroje: internet Dostupné pod licencí GNU Free Documentation License na www: Obrázek č. 1 NEZNÁMÝ. Wikimedia Commons [online]. [cit. 8.9.2012]. Dostupný na WWW: < http://commons.wikimedia.org/wiki/file:stonehenge.jpg,> Obrázek č. 2 Dhirad. Wikimedia Commons [online]. [cit. 8.9.2012]. Dostupný na WWW: < http://commons.wikimedia.org/wiki/file:taj1.jpg,> Obrázek č. 3 Caigian. Wikimedia Commons [online]. [cit. 8.9.2012]. Dostupný na WWW: < http://commons.wikimedia.org/wiki/file:qinshihuangbw.jpg,> Obrázek č. 4 NEZNÁMÝ. Wikimedia Commons [online]. [cit. 8.9.2012]. Dostupný na WWW: < http://commons.wikimedia.org/wiki/file:cleric-knight-workman.jpg, > Obrázek č. 5 NEZNÁMÝ. Wikimedia Commons [online]. [cit. 8.9.2012]. Dostupný na WWW: < http://commons.wikimedia.org/wiki/file:councilofclermont.jpg, >

Obrázek č, 6 Wikimedia Commons [online]. [cit. 8.9.2012]. Dostupný na WWW: < http://commons.wikimedia.org/wiki/file:columbus_taking_possession.jpg,> Obrázek č 7 HOUËL, Jean-Pierre. Wikimedia Commons [online]. [cit. 8.9.2012]. Dostupný na WWW: < http://commons.wikimedia.org/wiki/file:prise_de_la_bastille.jpg> Obrázek č. 8 DESCOUENS, Didier. Wikimedia Commons [online]. [cit. 8.9.2012]. Dostupný na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:biface_silex_venerque_mhnt_pre_.2009.0.1 94.1Fond.jpg, > Obrázek č. 9 DESCOUENS, Didier. Wikimedia Commons [online]. [cit. 8.9.2012]. Dostupný na WWW: < http://commons.wikimedia.org/wiki/file:collier_de_penne.jpg,> Obrázek č. 10 KOZUCH. Wikimedia Commons [online]. [cit. 8.9.2012]. Dostupný na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:prehistoric_times_of_bohemia,_moravia_and_sl ovaka_-_nm_prague_98.jpg,>