RECENZE: V duetu Found & Lost seskupení VerTeDance má místo i sociální apel

Podobné dokumenty
ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA (IV. ročníku) festivalu TANEC DĚTEM 2011

info informace pro učitele Archa.školám doprovodný materiál k představení současného tance Simulante bande Milí učitelé,

Tanec Praha o. s. / divadlo Ponec

VERTEDANCE 2012 ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA O PROJEKTU

PONEC. Nabídka akcí v divadle Ponec TANEC PRAHA. Divadlo Ponec provozuje o. s. Tanec Praha

POHÁROVÁ SOUTĚŽ TANEČNÍCH SKUPIN

Noc divadel Předběžné výsledky

Pět let Dětského studia v divadle Ponec. Dětské studio divadla Ponec

Dramatická výchova. PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Rozvoj poznávacích, komunikačních a sociálních dovedností dětí

Nepovinné předměty Dramatická výchova od 5. do 9. třídy je soustředěna více na uměleckou část dramatické výchovy.

Tvorba Pojetí vyučovacího předmětu Obecné cíle Přínos k rozvoji klíčových a odborných kompetencí a průřezových témat

Název vyučovacího předmětu: TVORBA (TVO) Vzdělávací oblast: Taneční tvorba Časová dotace vyučovacího předmětu: 1, 1, 1, 1, 1, 1.

Maximální variabilitu a přizpůsobivost ohledně hracího prostoru. Možnost domluvy ohledně finančních podmínek.

Maximální variabilitu a přizpůsobivost ohledně hracího prostoru. Možnost domluvy ohledně finančních podmínek.

1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

POHÁROVÁ SOUTĚŢ TANEČNÍCH SKUPIN

TEORIE DR ORIE AMATU AMA

činí BODOVÁ HODNOTA DÍLA /BHD/: Audiovizuální dílo (režie): 100

1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

činí BODOVÁ HODNOTA DÍLA /BHD/: Audiovizuální dílo (režie): 100

NABÍZÍME VÁM Náš repertoár je různorodý, každý si z něj může vybrat podle charakteru připravované akce a prostorových možností.

VERTEDANCE Závěrečná zpráva projektu.

BODOVÉ HODNOTY UŽITÍ DĚL:

LITERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR

o klukovi, který neuměl zlobit

český jazyk a literatura

UMĚLECKÉ TLUMOČENÍ. Radka Kulichová, Daniela Vacková

projekt komunitního divadla pro děti v industriálních památkách Prahy Taneční studio Light v partnerství Magistrátu hlavního města Praha

3.5 Kultura Praha kulturní metropole

MEZINÁRODNÍ PROJEKT SOUČASNÉHO TANEČNÍHO DIVADLA

MICROSOFT POWERPOINT Mgr. Krejčí Jan (ZSJP) MS PowerPoint - chyby 21. září / 5

úhel POHLEDU MIRKa KAUFMANa FRANTIŠEK KINSKÝ představuje/presents

Festival amatérského divadla Kladno 2015

Bc. Barbora Kocianová Katedra produkce DAMU Dotazníkové šetření k Noci divadel 2013

TEORIE JEDNÁNÍ V X KAPITOLÁCH/ JEDNÁNÍ TEORIE O X DĚJSTVÍCH: TALK&TWERK

StudentPoint. Akce Práce Soutěže Fotogalerie E-Shop. Homepage Vzdělání Móda & Design Shopping & Peníze Kultura Sport Xsport Cestování Vztahy

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

TaBALADA. Pouliční představení česko francouzského souboru. DÉCALAGES Divadlo v pohybu

Maximální variabilitu a přizpůsobivost ohledně hracího prostoru. Možnost domluvy ohledně finančních podmínek.

VOLITELNÝ PŘEDMĚT SEMINÁŘ ESTETICKÁ VÝCHOVA VÝTVARNÁ

Tanec Praha. Profesionální umění. Projekt č. 1: Tanec dětem Celkové náklady na projekt:

Představení projektu. na Setkání podnikatelů dne 17. června 2013

Kulturní instituce. Divadla, kina, kulturní střediska, kulturní instituty, spolky, kluby. IS1 SŠJS Tábor 2014/2015

Newsletter Baletu Národního divadla. Kontakt: Balet Národního divadla, Anenské nám. 2, Praha 1,

průmysly HUDBA Studie o sociálně ekonomickém potenciálu kulturních a kreativních průmyslů v České republice Lenka Dohnalová 2010 návrh

CAMILLE poetické fyzické divadlo

Mezinárodní divadelní a taneční představení

SVĚCENÍ JARA LE SACRE DU PRINTEMPS Pětice nejnovějších choreografií Petra Zusky.

100% festival INTEGRACE Ing. Michal Crhonek. koordinátor festivalu

Tajemník. Návrh usnesení. 2. zasedání Zastupitelstva Městského obvodu Liberec - Vratislavice n. N. dne:

Žádosti o příspěvek formou školského grantu rok etapa

taneční aktuality - orientační bod ve světě tance Zprávy Aktuální zprávy Ze zahraničí Archiv Archiv zpráv zavřít

Festival amatérského divadla Kladno 2017

Ročník V. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

420PEOPLE / Györi Balett / Pražský komorní balet / Tanec Brno dětem

VERTEDANCE Závěrečná zpráva o projektu

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Dokáže pracovat se základními obecné poučení o jazyce (jazykové příručky)

1BMATEMATIKA. 0B9. třída

Věc: Zpráva o přijímacím řízení na Divadelní fakultě JAMU pro akademický rok 2003/2004

Dobrdodinska Ballet VÁNOČNÍ BALETNÍ POHÁDKY

OZNÁMENÍ. v PÁTEK 22. ÚNORA 2019 zahájení od 10:00, místnost č Tanec, prostor a světlo. Mgr. Dity Pytlíkové Dvořákové

Dne fanclub-stargate.estranky.cz Petr Mäsiar Dne fanclub-stargate.estranky.cz Petr masiar. Tvorba stránek v estránky.

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Interaktivní divadelní představení

Divadelní noviny. Ročník Archiv ročníků. ročník Vyhledávání

METODICKÉ NÁMĚTY A INSPIRACE PRO PEDAGOGY K INSCENACI NÁRODNÍHO DIVADLA MORAVSKOSLEZSKÉHO

VERTEDANCE Závěrečná zpráva o projektu

Název učebního materiálu: Komplexní jazykový a literární rozbor uměleckých textů - pracovní listy

Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE

StudentPoint. 1 z 5 1/5/12 3:55 PM. I muži mají své strasti. Přihlášení Registrace. Akce Práce Soutěže Fotogalerie E-Shop

Výchovné a vzdělávací strategie uplatňované v předmětu Mediální výchova

1. ZÁKLADNÍ EXPLIKACE - LOGO. Divadlo na Orlí _ koncept: LABORATOŘ

Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE

Dramatická výchova

KULTURNÍ ŽIVOT NEVIDOMÝCH

6.2. II.stupeň. Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 2.

Organizátor: Art 4 People. Termín: 29. dubna Místo realizace: Střelecký ostrov. Oslava mezinárodního svátku tance

1 Večeře ve Slezském divadle nabízí dva chody s rozdílnou příchutí. Před přestávkou a po přestávce

SAMUEL MARTASEK / PŘED TVÁŘÍ OTCE

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK

Strategie podpory kulturních a kreativních průmyslů. Datum, místo Ing. Josef Praks

Ročník II. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Dětské studio divadla Ponec

ŽONGLÉR. Úvod Jsme občanské sdružení (spolek) zabývající se především aktivitami Nového a sociálního cirkusu

Příprava bakalářské práce

DRAMATICKÁ VÝCHOVA. předmět zimní semestr letní semestr pedagog P C S zk, klz, z. KR P C S zk, klz, z

Dlouhodobá koncepce rozvoje školy

Jiří Wolker Život a dílo

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

RVP ŠVP UČIVO - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov

Počítačové formy projekce jsou: promítání snímků na obrazovce počítače, promítání snímků z počítače na plátno,

ZPRÁVA O ČINNOSTI ORGANIZACE. Meno mosso, z.s. U Chmelnice 770/8, Praha 4 Modřany, IČO zapsáno dne

Standardy ČJ - 2.stupeň - přehled

List1 PRAVIDLA SOUTĚŽE TANEC

Stručná informace o kině Spektrum a Letním kině v Sezimově Ústí

Základní grafický manuál

Vladimír Páral přijel pozdravit Literární Františkovy Lázně.

STRUČNÝ VÝKLAD DISCIPLÍN WADF MISTROVSTVÍ SVĚTA LIBEREC BABYLON

1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

Prezentace filmového projektu VTEŘINA

Transkript:

RECENZE: V duetu Found & Lost seskupení VerTeDance má místo i sociální apel Tomáš Kladný 9. Květen 2012, 14:15 2 0 0 Inscenace Found & Lost známého tanečního seskupení VerTeDance letos získala cenu za světelný design v divadle Ponec. Cenu udělil Institut světelného designu za to, že světlo podpořilo mimořádně funkční koncepci. (Photo 1 of 13) Slide Show + - Full Screen Skupina VerTeDance v duetu zpracovala problémový vztah matky a dcery úspěšně z pozic fyzického divadla. Odtud si přisvojili mnoho různých divadelních a tanečních prvků. Do struktury inscenace se zapojil stylizovaný pohyb, tanec, text, zvuk a osobitým způsobem i multižánrovost. 1 z 5 5/21/12 1:38 PM

Nepřehlédněte: Jak vypadal Mezinárodní den tance v Altě? Matka, definovaná archaizujícím kostýmem, přichází do prostoru a pokouší se ho ovládnout neurotickým vyměřováním po obvodu a úhlopříčkách, přivlastňuje si jej. Současně po krátkých chvílích umrzá v jakýchsi stazích, zvuk vydávaný tělem a výraz stahování se do sebe mají blízko k estetice psychózy. Zdroj: Vojta Brtnický, tanecniplatforma.cz Found & Lost. Nalezená matka a ztracená dcera, nebo naopak? Dítě, dcera, se zjevuje v prostoru, který náleží matce. Je jakoby ukázkou existenciální teze o vrženosti do světa. Současně chtě nechtě okupuje matčin prostor a zjevně v něm není zcela vítána. Před našima očima se v prostoru rýsují přerušované tečny vztahu, v němž je matka převážně oslovována, napodobována a odmítána. Fyzické divadlo Nejčastěji se nezakládá na literární předloze a je autorsky vymyšleno. Zrovnoprávňuje tělesnou a vizuální expresi s verbální, nebo je před verbální preferuje. Všeobecný pojem fyzického divadla zahrnuje různé přístupy, inspirace a styly. Mezi známé představitele patří seskupení DV8, Frantic Assembly nebo Forced Entertainment. Můžeme sice s odstupem matku diagnostikovat a produkovaný chlad ve vztahu přičíst okolnostem, nicméně důležitý je samotný vztah. Matka je nakonec podle měřítek normality zcela zdráva a je neuspokojenou a neslavnou spisovatelkou. Respektive stává se jí ve svých obsesivně se opakujících pokusech psát. Ve ztvárnění dobře fungovalo zobrazení přepjatosti a přepjatost jako figura. Matka, dominantní, sebestředná a chladná, byla příčinou dceřina krajně přepjatého výrazu, jenž našel využití i v žánrově odlišném cirkusově-varietním čísle. 2 z 5 5/21/12 1:38 PM

Napsání slova bylo mluvou. Nápis pak připomínal ono oslovení Představení bylo zdánlivě přerušeno cirkusovou vložkou, ve které klaun zahrnuje do svého čísla publikum. Ve skutečnosti tahle vložka posunula celou performanci do vyšší roviny. Struktura inscenace byla podobná asambláži. Přizvaná choreografka Charlotta Öfverholm si očividně libuje ve skládaní hrubých žánrových tvarů se vztahy přitažlivosti i odpudivosti do jedné struktury. Recenzujeme: Lágrima je slza na poslední cestě. Tančí se sakrální slavnost Z figury neurotického přejídání se sladkostmi přechází performerka do jiného vztahu s publikem překročením pomyslné přepážky. Přepážka již navždy zůstane skleněná a když nám, pohodlně sedícím jako u televize, začne performerka nabízet cukroví, jsme zaskočeni jako odhalení voyeři. Při tomhle varietním čísle přitom zůstává přepjatá a se svou naléhavostí pak oslovuje dva tři lidi. Neupadá však do jarmarečního dialogu. Je to kvazidialog, zažíváme v něm onu zcizenou komunikaci, která je vlastně tolik běžnou. Performerka se při vedení dialogu nenechá vyrušit z koncentrace a představení zakrátko pokračuje v nasazeném tempu. 3 z 5 5/21/12 1:38 PM

Pavel Kotlík získal cenu za světelný design v inscenaci Found & Lost na České taneční platformě 2012 Různorodé prostředky, text, zvuk, pohyb, scénografie, nebyly využívány jenom k tomu, aby určovaly a zpřesňovaly interpretační kontext. To je funkce, kterou vykonávají bezděky. V první řadě každý prostředek probírá signifikaci toho předešlého a rozvíjí jej. Jde tedy o uměleckou praxi par excellence: praxi transpozice signifikačních systémů. V určitou chvíli stříká dcera na tabuli text Matka. Je to okamžitá, aktuální výpověď a je to tichá výpověď, protože tiché jsou ty ustrašené děti. Text funguje v dané chvíli v celkové struktuře: určuje důraz v defektním vztahu matky a dcery. Je oslovením, vyjádřením touhy, potřeby i nenávisti. Prostředí spoludefinuje i zvuk: pečlivě vybrané ruchy městského prostředí primárně signalizující nebezpečí. To je dvakrát zdůrazněno i červeným světelným kuželem, vůči kterému obě vykračují. Nakonec červené světlo otevírá svojí významovou strukturu, když uzavírá celou inscenaci: ohraničuje matku, která je už na jevišti sama v jakémsi dětinském rozpoložení. Předpeklí. Found & Lost Uvedeno v rámci České taneční platformy v divadle Ponec VerTeDance a Charlotta Öfverholm Choreografie: Charlotta Öfverholm Tančí: Tereza Ondrová, Veronika Kotlíková Ligth design: Pavel Kotlík Tomáš Kladný Hodnocení: 90 % 4 z 5 5/21/12 1:38 PM

Autor 5 z 5 5/21/12 1:38 PM