VY_32_INOVACE_18_SVETOVY_OCEAN

Podobné dokumenty
28.Oceány a moře Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

SAMOSTUDIUM, KONTROLA OTÁZEK

VY_52_INOVACE_71. Hydrosféra. Určeno pro žáky 6. ročníku Člověk a příroda Zeměpis Přírodní obraz Země - Hydrosféra

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

Mgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS -Tichý oceán Učební pomůcky:

Krajinná sféra 30.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

EU V/2 1/Z27. Světový oceán

Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

Mgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS - Indický oceán Učební pomůcky:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE

očekávaný výstup ročník 9. č. 11 název

Seznam šablon - Zeměpis

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Opakování přírodních poměrů Afriky - pracovní list

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115


1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

Opakování Asie - pracovní list

AUTOR: VĚRA JANSKÁ ŠKOLA: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace NÁZEV PROJEKTU: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Datum: září

Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Časová dotace: 45 min Datum ověření:

VY_32_INOVACE_Z1204. Severní Evropa přírodní poměry. Mgr. Dagmar Petřková

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35

Příčiny - astronomické přitažlivá síla Měsíce a Slunce vliv zemské rotace

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Vzdělávací oblast:člověk a příroda Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (poloha, rozloha, členitost) Učební pomůcky:

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Popis: V úvodní části opakování z minulé hodiny na slepou mapu Afriky (forma kvízu). Následuje výklad o tropické a jižní Africe

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Hydrosféra Vodstvo na pevninách 3 Učební pomůcky: Viz zeměpisný test OTÁZKY K OPAKOVÁNÍ

Zeměpis - Prima. Země k demonstraci rozmístění oceánů, kontinentů a základních tvarů zemského povrchu

Atlantský oceán pracovní list

SEVERNÍ EVROPA. Obr. 1

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Austrálie (Obecná charakteristika 1) Učební pomůcky: Viz zeměpisná křížovka ZÁPIS

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

EVROPA JEDEN ZE SVĚTADÍLŮ VODSTVO, HOSPODÁŘSTVÍ A OBYVATELÉ. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

Přírodní poměry Afriky (SKUPINOVÁ PRÁCE)

Oceánské sedimenty jako zdroj surovin

Jméno: 1. Červenou pastelkou obtáhni hranice států severní Evropy. Modrou pastelkou doplň názvy moří a oceánů.

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

DUM č. 8 v sadě. 20. Ze-2 Evropa

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

Jméno: 1. Na mapě světa obtáhni hranice Evropy červenou pastelkou a urči světové strany.

Učební osnovy vyučovacího předmětu zeměpis se doplňují: 2. stupeň Ročník: šestý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Zeměpis (geografie) - ročník: PRIMA

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

školní vzdělávací program ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 RVP ZV Základní vzdělávání Zeměpis Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Zeměpisná olympiáda 2012

Zeměpisná olympiáda 2011

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

PRVNÍ EXPEDICE STRUČNÁ HISTORIE VÝZKUMU OCEÁNU PRŮZKUM HLUBIN

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Metodické poznámky: Materiál lze rozložit na více ástí a použít ve více vyuovacích hodinách. Materiál sloužící k osvojení a zapamatování uiva.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Jakub Trubač, Stanislav Opluštil, František Vacek. Delty

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Pevniny a oceány. VY_52_INOVACE_130. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Název: Zonálnost Afriky

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

VY_52_INOVACE_Ze.Du.35

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Zeměpis cestovního ruchu. Ročník: 1. Téma: Regionální a politická geografie světa. Datum:

Maturitní otázky ze zeměpisu

Historie (Ženeva) 1. konference OSN o mořském právo možnost těžby na šelfu

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Název: Vodstvo Evropy

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Zeměpis - 6. ročník (Standard)

Transkript:

Kód materiálu: Název materiálu: VY_32_INOVACE_18_SVETOVY_OCEAN Světový oceán Předmět: Zeměpis Ročník: 6. Časová dotace: 45 minut Datum ověření: 28. 1.2013 Jméno autora: Klíčová slova: Výchovné a vzdělávací cíle: Rozvíjené klíčové kompetence: Anotace, metodický list: Použité zdroje: Mgr. Božena Přikrylová Světový oceán, moře okrajová a vnitřní, průliv, průplav, záliv, ostrov, poloostrov, teplota, slanost, oceánské proudy, vlnění, dmutí. Žák zná význam pojmů, vyhledá příklady na mapě. Objasní vlastnosti a pohyby oceánské vody. Třídí informace. Pracovní list slouží k opakování a upevnění pojmů k učivu o světovém oceánu. Je možné ho využít i k opakování v 7. ročníku před regionální geografií jednotlivých oceánů. Text vlastní. Školní atlas světa. 1. vydání. Praha: Kartografie, 2005. ISBN 80-7011-730-3.

Světový oceán obsahuje skoro 97 % celosvětových zásob vody. Sladká voda představuje asi jenom 3 %, většina sladké vody (2/3) je vázána v ledovcích. 1. Vybarvi stejnou barvou tři údaje, které k sobě patří: Povrch Země 71 % 149 mil. km² Světový oceán 29 % 510 mil. km² Rozloha souše 100 % 361 mil. km² 2. Vybarvi stejnou barvou pojmy, které k sobě patří: a) Moře okrajové výběžek oceánu do pevniny Panamský, Suezský Moře vnitřní člověkem uměle vykopaný kanál, spojující dvě moře, z důvodu zkrácení námořní dopravy Drakeův, Mosambický Průliv obklopená pevninou, spojená s oceánem průlivem Černé moře Rudé moře Průplav volně spojená s oceánem Sargasové moře, Filipínské moře Záliv zúžená část oceánu mezi pevninami Guinejský, Perský b) Ostrov skupina ostrovů Apeninský, Pyrenejský Poloostrov část pevniny obklopená ze všech stran vodou Filipíny, Velké Antily Souostroví výběžek pevniny do oceánu Sicílie, Island Břežní čára Pobřeží pruh území kolem břežní čáry místo styku hladiny oceánu s pevninou

Vlastnosti oceánské vody 3. Doplň do tabulky (teplota, slanost = salinita): Je způsobena přítomností solí. Závisí na teplotě vody. Jednotkou je (slanost 1 promile znamená, že v 1 litru vody je 1 gram soli). Je ovlivněna podnebným pásem a oceánskými proudy. Měří se v C. Pohyby oceánské vody 4. Doplň do tabulky (vlnění, dmutí, oceánské proudy): Jsou způsobeny pravidelnými větry, rozdílnou teplotou a rozdílnou slaností oceánské vody. Je způsobeno přitažlivostí Měsíce a Slunce. Během dne mořská hladina na pobřeží pravidelně 2x stoupne a 2x klesne. Vzniká vlivem větru nad oceánem. Teplé, studené. Je to společný název pro příliv a odliv Na pobřeží naráží mořský příboj.

Světový oceán - řešení obsahuje skoro 97 % celosvětových zásob vody. Sladká voda představuje asi jenom 3 %, většina sladké vody (2/3) je vázána v ledovcích. 1. Vybarvi stejnou barvou tři údaje, které k sobě patří: Povrch Země 71 % 149 mil. km² Světový oceán 29 % 510 mil. km² Rozloha souše 100 % 361 mil. km² 2. Vybarvi stejnou barvou pojmy, které k sobě patří: a) Moře okrajové výběžek oceánu do pevniny Panamský, Suezský Moře vnitřní člověkem uměle vykopaný kanál, spojující dvě moře, z důvodu zkrácení námořní dopravy Drakeův, Mosambický Průliv obklopená pevninou, spojená s oceánem průlivem Černé moře Rudé moře Průplav volně spojená s oceánem Sargasové moře, Filipínské moře Záliv zúžená část oceánu mezi pevninami Guinejský, Perský b) Ostrov skupina ostrovů Apeninský, Pyrenejský Poloostrov část pevniny obklopená ze všech stran vodou Filipíny, Velké Antily Souostroví výběžek pevniny do oceánu Sicílie, Island Břežní čára Pobřeží pruh území kolem břežní čáry místo styku hladiny oceánu s pevninou

Vlastnosti oceánské vody 3. Doplň do tabulky (teplota, slanost = salinita): Slanost = salinita Teplota Je způsobena přítomností solí. Závisí na teplotě vody. Jednotkou je (slanost 1 promile znamená, že v 1 litru vody je 1 gram soli). Je ovlivněna podnebným pásem a oceánskými proudy. Měří se v C. Pohyby oceánské vody 4. Doplň do tabulky (vlnění, dmutí, oceánské proudy): Oceánské proudy Dmutí Jsou způsobeny pravidelnými větry, rozdílnou teplotou a rozdílnou slaností oceánské vody. Je způsobeno přitažlivostí Měsíce a Slunce. Během dne mořská hladina na pobřeží pravidelně 2x Teplé, studené. Je to společný název pro příliv a odliv stoupne a 2x klesne. Vlnění Vzniká vlivem větru nad oceánem. Na pobřeží naráží mořský příboj.