Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162.



Podobné dokumenty
Nová náboženská hnutí a právní postavení náboženských společností v České republice

přírodní (kmenové) náboženství šamana

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Bezdomovci podle státního občanství

Kulturní geografie Geografie náboženství. Otakar ČERBA (3/2007)

Světová náboženství. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Nadační subjekty, církevní právnické osoby, organizační složky a příspěvkové organizace

Ekonomika veřejného sektoru. Církve a náboženské společnosti

Muži Males. Ženy Females. Celkem 1) Total 1) Náboženské vyznání, církev Denomination, church Rok )

2.4 Evangelikální c írk v e Církev bratrská ( C B )...114

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Křesťanství 2 VY_32_INOVACE_BEN33

Multikulturní ošetřovatelství 2

MONOTEISTICKÁ NÁBOŽENSTVÍ

SLUŢBA NEMOCNIČNÍCH KAPLANŮ OLOMOUC VE FAKULTNÍ NEMOCNICI S. TOBIA MIROSLAVA MATĚJKOVÁ KONGREGACE MILOSRDNÝCH SESTER SV.

12. Křesťanství Místo křesťanství v současném světě Křesťanství na pozadí jiných náboženství

JZ Asie kolébka tří náboženství

Komentář k pracovnímu listu

Církve a sekty. Náboženství na mapě světa i mimo ni

3 Hlavní skupiny 3 Hauptgruppen

Náboženská mapa současného světa. Náboženské směry v životě lidstva a jednotlivých zemí

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Možný vliv náboženského vyznání na demografickou reprodukci

Křesťanství v raně středověké Evropě

Proč je na světě tolik bohů?

(Pacifismus, registrované církve a náboženské společnosti)

Různé podoby svatby MULTIKULTURNÍ A MULTIRELIGIÓZNÍ VÝCHOVA. Návrh projektu na téma:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Metodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Světová náboženství. Název materiálu Autor. Mgr. Martina Borská

Poznávej světová náboženství doporučená vzdělávací oblast, předmět

Digitální učební materiál

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

ISLÁM. Lucie Ložinská 9.A 2011/2012

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů

ÚVOD OBSAH SEZNAM PŘÍLOH

NAŘÍZENÍ VLÁDY č. 86/1993 Sb., o osobních požitcích poskytovaných duchovním církví a náboženských společností

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška. MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA Sociální činnost pro národnostní menšiny TÉMATA

1. Připravte si psací potřeby a pokuste se přiřadit jednotlivé pojmy týkající se typů víry, tak, jak k sobě patří. Typy víry:

Víra a náboženství jsou u Ukrajinců zakořeněny daleko více než u Čechů a náboženství (zvláště pravoslavné) silně ovlivňuje každodenní život na

Judaismus. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN28

Název: KŘESŤANSTVÍ. Autor: Horáková Ladislava. Předmět: Dějepis. Třída: 6.ročník. Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

1S Křesťanství a křesťanská etika

KONSTANTIN A METODĚJ

Islám VY_32_INOVACE_BEN35

SBÍRKA ZÁKONŮ. Ročník 2013 ČESKÁ REPUBLIKA. Částka 24 Rozeslána dne 6. března 2013 Cena Kč 103, O B S A H :

Českobratrská církev evangelická

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Monoteistické náboženství Náboženství knihy Vznik náboženství v souvislosti s prorokem Mohamedem (7. st. n. l.) podle muslimů je toto náboženství

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Světová náboženství: Hinduismus: Buddhismus: Konfucianismus: Taoismus: Judaismus: Křesťanství: Islám: - 1 -

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

Postavení České republiky ve světě a v Evropě 1) Charakteristika České republiky 2) Mezinárodní organizace, v nichž je ČR zastoupena

ŘÍMSKOKATOLICKÉ NÁBOŽENSTVÍ

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince

SVĚTOVÁ NÁBOŽENSTVÍ II.

Náboženství na Zemi. VY_32_INOVACE_Z.1.15 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

Kontrolní závěry z kontrolních akcí

MANŽELSTVÍ POJEM, SŇATEČNÝ VĚK, PŘEKÁŽKY MANŽELSTVÍ, FORMY UZAVŘENÍ MANŽELSTVÍ, MANŽELSTVÍ NEPLATNÉ A ZDÁNLIVÉ, PRÁVA A POVINNOSTI

PRŮVODCE STUDIEM BIBLE

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

EKONOMICKÉ VÝSLEDKY CÍRKEVNÍCH SUBJEKTŮ V ROCE Projekt Ekonomika

3. KŘESŤANSKÉ CÍRKVE V ČESKÉ REPUBLICE 2

Islám v České republice. Jana Virágová

Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost

Výchova k občanství Náboženské sekty

Metodický pokyn o duchovní péči ve zdravotnických zařízeních lůžkové péče poskytovatelů zdravotních služeb

7. NÁBOŽENSKÉ VYZNÁNÍ

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_05. Mgr. Martin Chovanec. Raný středověk. prezentace

Vývoj světové a české literatury I.

Religionistika Religionistika obecně a katolický pohřeb Právní rámec

Češi odmítají výstavbu mešit

CZ.1.07/1.5.00/

NOVÝ ČESKÝ KONFESNÍ ZÁKON A PRÁVNÍ POSTAVENÍ NOVÝCH NÁBOŽENSKÝCH HNUTÍ V ČESKÉ REPUBLICE

PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů

Judaismus hebrejská bible - tóra jediný všemocní Bůh

PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY POSLANECKÁ SNĚMOVNA. VIII. volební období 38/0

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

LIDÉ NA PLANETĚ. Obyvatelstvo světa: - obyvatelstvo světa je rozmístěno velmi nerovnoměrně. Více než polovina lidstva žije na

Faktory ovlivňující výběr potravy

Judaista spíše odborník na judaismus, obor judaistika. Nutno odlišit Izrael jako biblický a historický Boží lid od novodobého státu Izrael.

PŘÍLOHA Č. 1 Data sčítání lidu, domů a bytů 2011 město Tachov

Historie, strategie, dialog a sdílení

Česká republika po roce Mgr. Martin Klapetek, Ph.D. Kfi TF JU

RELIGIONISTIKA představení oboru RELIGIONISTIKA JAKO VĚDA, NÁBOŽENSTVÍ JAKO JEJÍ PŘEDMĚT, STUDIJNÍ LITERATURA

Řád Křesťanského sboru Pyšely

Buddhismus. určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/ Táborské soukromé gymnázium, s. r. o.

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Občanská nauka, 4. ročník, SŠ Přílohy. Bez příloh. Identifikační údaje školy

VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ

a Muslimové a jejich svět

Kostel Nanebevzetí Panny Marie. Kostel sv. Jana Nepomuckého

Tab. 1 Vývoj počtu obyvateľov SR sčítanie 2011, 2001, 1991, 1980, 1970 Bývajúce obyvateľstvo (podľa TP)


Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Financování církví. Financing of Churches

3. KŘESŤANSKÉ CÍRKVE V ČESKÉ REPUBLICE 2

VÝSTUP PŘEDMĚTU OČEKÁVANÝ VÝSTUP UČIVO MOŽNÉ PŘESAHY A VAZBY

Tabulace učebního plánu

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum:

Transkript:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 3) Borovského žáky ZŠ základní zeměpis Světová náboženství N. Barczok

Obsah: 1 NÁBOŽENSTVÍ... 3 2 POJEM NÁBOŽENSTVÍ.... 3 2.1 Světová a národní náboženství 2.2 Světová a národní náboženství - přehled 2.3 Náboženství a církve v České republice 2.4 Úkoly k zamyšlení 2

1 Náboženství V této kapitole se dozvíte: Co je náboženství Jak se rozdělují Budete schopni: Rozeznat hlavní světová náboženství Klíčová slova této kapitoly: Víra, misie, křesťanství, Judaismus, islám, buddhismus, hinduismus Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (úlohy) 2 Pojem náboženství. Velmi zjednodušeně můžeme říci, že náboženství se zabývají podstatou bytí, popisují vznik světa a postavení člověka v něm; obvykle uznávají nehmotné složky existence, např. Boha nebo bohy, lidskou duši a jejich působení na člověka, vysvětlují pro věřící srozumitelným a přijatelným způsobem, co bude následovat po smrti člověka. Náboženství souvisejí s osobní lidskou vírou či zbožností, která provází lidstvo od nejranějších stadií jeho vývoje. Náboženství můžeme rozdělit na: teistická víra v Boha (např. judaizmus, křesťanství, islám) neteistická nedefinují si (přesně neurčují) Boha (např. buddhizmus, taoizmus) K šíření světových náboženství přispívaly misie. Misionáři přinášeli do zaostalých oblastí nejenom náboženské (křesťanské) myšlenky, ale působili obvykle i na sociální chování domorodců, seznamovali je se zásadami jakési primitivní hygienické a zdravotnické pomoci; často byli prvními zdroji informací o tom, jak vypadá svět, odkud přišli. 3

2.1 Světová a národní náboženství Světová náboženství (křesťanství, islám, buddhizmus) po staletí aktivně získávala nové věřící (bez ohledu na jejich původ), a dosáhla tak celosvětového významu. Toto získávání se nedělo vždy mírnou cestou; např. křížové/křižácké výpravy jako svatá válka proti jinověrcům a pohanům. Světová náboženství překračují hranice kontinentů, lidských plemen, etnik, jazyků i kultur. Judaizmus (náboženství Židů) a hinduizmus (náboženství Indů) patří k náboženstvím národním. 2.2 Světová a národní náboženství - přehled Hinduizmus nábožensko-filozofický komplex tradic, praktik a zvyklostí; hlavní indické náboženství; jeho vyznavači se dělí do kast (jde o sociálně vymezené skupiny); uctívání posvátných zvířat (posvátné krávy), řek (posvátná řeka Ganga/Ganges, koupelí v ní se věřící očistí od hříchů). Védy/védské tradice (nejstarší indické literární památky) v hinduizmu platí za posvátné. Vznik hinduizmu 1 500 500 př. n. l., vznik véd, literárních památek (více než 0,8 miliardy příslušníků). Judaizmus národní náboženství židů; víra v jednoho Boha. Za největšího proroka je pokládán Mojžíš. Nejposvátnějším textem je biblických pět knih Mojžíšových (Tóra). Pravidla jednání a slavení svátků, vycházejících z Tóry, jsou doplněna a rozšířena v 4

Talmudu (textech židovských duchovních rabínů); vznik judaizmu 2. tis. př. n. l. (asi 18 mil. příslušníků). Buddhizmus neteistický nábožensko-filozofický směr založený Buddhou v 6. stol. př. n. l. v Indii. Základem je učení o utrpení, které je chápáno jako podstata života; víra v převtělování; pagody buddhistické věžové chrámové stavby (asi 0,9 miliardy příslušníků). Křesťanství víra v jednoho Boha; posvátnou knihou je Bible (Starý a Nový zákon); ústřední postavou je Ježíš Kristus; raná fáze křesťanství první tři století n. l. (téměř 1,9 miliardy příslušníků). Islám odevzdání se Bohu; prorok Muhammad, zjevené Písmo Korán, vznik počátkem 7. stol. n. l. v západní Arábii; islámské kultovní stavby mešity. Věřící (muslimové) se modlí pětkrát denně a v pátek v poledne se shromažďují ke společné modlitbě (asi 1,2 miliardy příslušníků). Islám přesahuje meze pojmu náboženství, zahrnuje společenské instituce, kulturní vzory a dnes i mezinárodní politickou organizaci (Organizace islámské konference). 2.3 Náboženství a církve v české republice Svobodu náboženství zaručuje ústava. K obecně svobodnému praktikování náboženství přispívaly také další zákony. 33 % obyvatelstva patří k římskokatolické církvi, 3 % k protestantským církvím, 1 % k církvi československé husitské a 2 % k ostatním náboženským skupinám. Pět procent populace pravidelně navštěvuje katolické bohoslužby, přičemž většina z nich žije na jižní Moravě v olomoucké a brněnské diecézi. Jedno procento obyvatel představují praktikující protestanti. V roce 2004 byl jako oficiálně uznané náboženství zaregistrován islám a čelní představitelé zdejší muslimské komunity odhadli počet muslimů v zemi na několik tisíc. Jsou zde dvě mešity, které stojí v Brně a v Praze.Převážná část historické židovské komunity, která před nacistickou okupací území dnešní České republiky čítala přibližně sto tisíc obyvatel, byla zavražděna během holocaustu. V zemi se k židovské komunitě oficiálně hlásí asi 3.000 osob. 5

Registrované církve a náboženské společnosti povolené v ČR: Apoštolská církev, Bratrská jednota baptistů Buddhismus Diamantové cesty linie Karma Kagjü Česká hinduistická náboženská společnost Českobratrská církev evangelická Církev adventistů sedmého dne Církev bratrská Církev československá husitská Církev Ježíše Krista Svatých posledních dnů v České republice Církev Křesťanská společenství Církev Nová naděje Církev řeckokatolická Církev římskokatolická Církev živého Boha Evangelická církev augsburského vyznání v České republice Evangelická církev metodistická Federace židovských obcí v České republice Jednota bratrská Křesťanské sbory Luterská evangelická církev a. v. v České republice Mezinárodní společnost pro vědomí Krišny, Hnutí Hare Krišna Náboženská společnost českých unitářů Náboženská společnost Svědkové Jehovovi Novoapoštolská církev v ČR Obec křesťanů v České republice 6

Pravoslavná církev v českých zemích Ruská pravoslavná církev, podvorje patriarchy moskevského a celé Rusi v České republice Slezská církev evangelická augsburského vyznání Starokatolická církev v ČR Ústředí muslimských obcí Višva Nirmala Dharma 2.4 Úkoly k zamyšlení. 1. Zamyslete se nad tím, k čemu vede fundamentalismus (představuje takový výklad pramenů např. bible, tóry, koránu a véd), který vede k nesnášenlivosti a k násilí vůči jiným náboženstvím a vůči nenáboženskému světu. Uveďte příklady zneužívání víry v současnosti, např. islámskými fundamentalisty. 2. Slyšeli jste o sektách? Pokusili se vás stoupenci některé z nich oslovit na ulici a předat vám např. tištěné materiály. Jaký je váš názor na ně? Vezměte v úvahu, že jsou to někdy pseudonáboženské (nepravé, napodobené, lživé) společnosti, které se mohou vyznačovat fundamentalizmem, autoritářským řízením, utajováním nauky i organizace. Některé uplatňují na své stoupence mentální programování tzv. vymývání mozků. 3. Jak se budete chovat jako turisté k náboženským tradicím v různých oblastech světa. Budete ctít zvyky země, kterou chcete jako turisté poznávat, nebo se budete snažit provokovat a prosazovat zvyklosti své země? Uvědomte si, že takové jednání by vás mohlo v některých oblastech (např. v islámských zemích) stát i život. Jinde, např. v Itálii nebo v Řecku, nebudete vpuštěni do některých chrámů, budete-li např. v šortkách, v minisukních nebo ženy s nepokrytou hlavou. Jste připraveni podobné tradice a zvyklosti ctít? 7

2.5 Část pro zájemce Napište, které významné chrámy u nás i v cizině. Které modlitebny a chrámy znáte v Karviné? 3 Shrnutí kapitoly V židovsko-křesťanském prostředí se náboženství často ztotožňuje s (náboženskou) vírou, tj. s očekáváním a nadějí do budoucnosti. V přeneseném smyslu může náboženství znamenat i jakoukoli jinou absolutní životní orientaci, jíž se člověk cítí vázán. Všechna náboženství mají společné rituály nebo bohoslužby, určité představy o světě a místě člověka v něm a většina náboženství vyžaduje i určitou morálku. Většina náboženství se chápe jako vztah k Bohu nebo božstvům, na nichž člověk závisí a k nimž se obrací s díkem a s prosbou o ochranu. Výkon bohoslužebných obřadů je často svěřen zvláště vybraným nebo pověřeným osobám, kněžím, a některá náboženství se společensky organizují jako církve. Průvodce studiem Náboženská svoboda neboli svoboda vyznání je základním lidským právem, které je vyjádřením svobody člověka v jeho duševní a duchovní sféře. V právních předpisech je obvykle spjata se svobodou svědomí a svobodou myšlení. V běžném životě vyžaduje toleranci všech členů společnosti, což není samozřejmostí ve všech oblastech světa) ani v Evropě). 8