Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Podobné dokumenty
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník.

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_19_Objevné_plavby_opakování

Název vzdělávacího materiálu: Starověký Řím III. Apollo, Diana, Merkur, Minerva, Venuše

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_12_Husitské_války_II_Křížové_výpravy. Název vzdělávacího materiálu: Husitské války II. Křížové výpravy

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_20_Dějiny_českých_zemí_poslední_Přemyslovci. Název vzdělávacího materiálu: Dějiny českých zemí poslední Přemyslovci.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_13_Husitské_války_III_Basilejská_kompaktáta. Název vzdělávacího materiálu: Husitské války III. Basilejská kompaktáta.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_16_ Tvorba_grafů_v_MS_Excel_2007

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Přírodopis

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník. Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_12_Historie_českého_divadla_II

Téma sady: Český jazyk a literatura pro osmý a devátý ročník

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_16_Jan_Lucemburský_na_českém_trůně. Název vzdělávacího materiálu: Jan Lucemburský na českém trůně.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro pátý až šestý ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Přírodopis

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Název DUM: VY_32_INOVACE_5A_8_Zaklady_prezentace_v_powerpointu Vyučovací předmět: Informatika

Téma sady: Český jazyk a literatura pro osmý a devátý ročník

Název DUM: VY_32_INOVACE_5A_4_Připojení_k_internetu

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro devátý ročník

Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_15_Základy_práce_v_tabulkovém_editoru_EXCEL_2007

Pracovní list: Opakování učiva sedmého ročníku. Fyzikální veličiny. Fyzikální jednotky. Fyzikální zákony. Vzorce pro výpočty

Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_9_Software_-_základní_programové_vybavení_počítače

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Fyzika 6. 9.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro devátý ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Fyzika 6. 9.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Vlastivěda pro 4. a 5.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Přírodověda

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Název DUM: VY_32_INOVACE_1C_18_ROZMNOŽOVACÍ_SOUSTAVA_DOPLNĚNÍ

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro devátý ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Přírodopis

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro pátý až šestý ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pátý až pro šestý ročník

Helénské období a kultura starověkého Řecka

Ověření ve výuce: Třída:

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Prvopočátky ekonomického myšlení

Matematika - Historie - 1

Téma sady: Český jazyk a literatura pro osmý a devátý ročník

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro sedmý až osmý ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Vyučovací předmět: Český jazyk

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro sedmý až osmý ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro devátý ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Pavel Polák. Autor materiálu:

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Očekávaný výstup: Žák roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě

Rozkvět Athén po řecko-perských válkách

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ _Chemie, historie, význam. Ročník: 1.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Očekávaný výstup: Žák roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě

Šablona klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Učení pro život. Mgr. Jana Míková. Prezentace sloužící jako výklad učiva o vzniku a vývoji života. Vytvořeno v prosinci 2013.

Přehled vzdělávacích materiálů

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_02. Úvod do studia předmětu

Očekávaný výstup: Žák roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Měření teploty Číslo DUM: III/2/FY/2/1/14 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Antické Řecko Kultura

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

NADVLÁDA MAKEDONIE př. n. l.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Název DUM: VY_32_INOVACE_2A_18_OPPOSITES_-_SLOVA_OPAČNÁ

Přílivové elektrárny

VY_32_INOVACE_453. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace. Mgr. Denisa Gbelcová. Člověk a společnost. Dějepis

CZ.1.07/1.5.00/

Výstupní zařízení počítače

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

KULTURA A UMĚNÍ STAROVĚKÉHO EGYPTA A MEZOPOTÁMIE

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA3 Planimetrie

Sluneční energie [1]

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Ţalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Fyzika 6. 9.

Každá kružnice má střed, označuje se S. Všechny body kružnice mají od středu S stejnou vzdálenost, říká se jí poloměr kružnice a označujeme ho r.

Manuál - vytvoření DUM, VM, autorská práva

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Název vzdělávacího materiálu: Úvod do dějepisu písemné, hmotné a obrazové prameny.

ŘÍMSKÁ KULTURA. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

Identifikátor materiálu EU: ICT 3 48

Transkript:

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Dějepis pro 6. 7. ročník Název: DUM: VY_32_INOVACE_4B_2_Kultura_ve_starověkém_Řecku_věda Vyučovací předmět: Dějepis Název vzdělávacího materiálu: Kultura ve starověkém Řecku - věda Autor: Bc. Irena Urbanová Datum vytvoření: Březen 2013

Anotace: DUM je použit jako doprovodný výklad ke kultuře ve starověkém Řecku. Seznamuje žáky s řeckými starověkými vědními obory a s jejich jednotlivými představiteli. Ukazuje žákům jaký přístup k dějinám uplatňovali řečtí dějepisci. Očekávaný výstup: Žák se orientuje v řeckých vědních oborech. Dokáže je vyjmenovat a uvést představitele jednotlivých vědních oborů. Věková skupina, ročník: ZŠ, 6. ročník. Metodické pokyny: Žák samostatně odpoví na otázky na konci prezentace. Odpovědi se zobrazí po kliknutí na otázku či obrázek. Pomůcky: Další obrazové ukázky z vědních oborů. Časový harmonogram: 25 minut.

KULTURA VE STAROVĚKÉM ŘECKU Věda

Rozvoj v lékařství. LÉKAŘSTVÍ Hippokrates je pokládán za zakladatele moderní medicíny. Hledal přirozené příčiny nemocí a odmítal představu, že nemoci způsobují démoni. Velký důraz kladl na prevenci na předcházení nemocí. Podle Hippokrata, má lékař vždy dbát na zdraví pacienta a nikdy se nepropůjčit k ničemu zlému. Přísahu jednoho z nejslavnějších řeckých lékařů Hippokrata, skládají mladí medici po ukončení studia dodnes.

Hippokrates

MATEMATIKA A GEOMETRIE Již staří Řekové věděli, díky svým matematickým výpočtům a astronomickému pozorování, že Země je kulatá, točí se kolem své osy, pohybuje se a není středem vesmíru. Nabyli přesvědčení, že se sluneční soustava otáčí kolem Slunce. THALES z MILÉTU: poučky o vztahu kružnice a trojúhelníku. PYTHAGORAS: Pythagorova věta výpočty týkající se stran trojúhelníku. ARCHIMEDES: fyzikální zákony, sestrojil kladkostroj, zabýval se funkcí páky.

Pythagoras

Archimedes

DĚJEPISECTVÍ Více umění, nežli věda. Popis uměleckých událostí, hledání vztahů, příčin a následků mezi nimi. HERODOTOS: Otec dějepisu sepsal dějiny Persie, řecko perských válek a dějiny Egypta. THUKYDIDES: sepsal průběh peloponéské války.

Herodotos Obrázek č.1

Thukydides Obrázek č. 2

FILOZOFIE Filozofové zkoumali podstatu světa a života. Snažili se o její pochopení. Filozofové PLATON SOKRATES ARISTOTELES

PLATON Obrázek č. 3

SOKRATES

ARISTOTELES

OPAKOVÁNÍ Jakou přísahu skládají mladí medici po ukončení studia? Nejvýznamnější řečtí filozofové? Aristoteles, Platon a Sokrates Hippokratovu

KTERÉ VĚDNÍ OBORY BYLY ROZŠÍŘENÉ VE STAROVĚKÉM ŘECKU? GEOMETRIE A MATEMATIKA FILOZOFIE LÉKAŘSTVÍ DĚJEPIS ASTRONOMIE

DOPLŇTE CHYBĚJÍCÍ TEXT Matematické a geometrické poznatky starých Řeků používáme dodnes. Thales z Milétu objevil několik důležitých pouček o vztahu. Tzv.. věta, která je důležitá pro výpočty týkající se stran trojúhelníku, je připisována matematikovi. Objevením některých významných fyzikálních zákonů, též sestrojením kladkostroje a fungováním páky se zabýval. Spíše za umění, nežli za vědu bylo ve starověkém Řecku považováno Za otce dějepisu je považován Dalším významným historikem v Řecku byl autor podrobného popisu peloponéských válek...

SPRÁVNÉ ŘEŠENÍ Matematické a geometrické poznatky starých Řeků používáme dodnes. Thales z Milétu objevil několik důležitých pouček o vztahu kružnice a trojúhelníku. Tzv. pythagorova věta, která je důležitá pro výpočty týkající se stran trojúhelníku, je připisována matematikovi Pythagorovi. Objevením některých významných fyzikálních zákonů, též sestrojením kladkostroje a fungováním páky se zabýval Archimedes. Spíše za umění, nežli za vědu bylo ve starověkém Řecku považováno dějepisectví. Za otce dějepisu je považován Herodotos. Dalším významným historikem v Řecku byl autor podrobného popisu peloponéských válek Thukydides.

OBRAZOVÁ DOKUMENTACE Obrázek č. 1 - AUTOR NEUVEDEN. http://cs.wikipedia.org/ [online]. [cit. 25.4.2013]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/com mons/d/da/agma_h%c3%a9rodote.jpg Obrázek č. 2 Obrázek č. 2 - AUTOR NEUVEDEN. http://cs.wikipedia.org/ [online]. [cit. 25.4.2013]. Dostupný pod licencí Volné dílo na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/com mons/1/10/thucydides-bustcutout_rom.jpg Obrázek č. 3 - AUTOR NEUVEDEN. http://cs.wikipedia.org/ [online]. [cit. 25.4.2013]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/com mons/8/88/plato_silanion_musei_capitolin i_mc1377.jpg

ZDROJE Autorem materiálu a všech částí, není-li uvedeno jinak, je Bc. Irena Urbanová. Válková, V.: Dějepis 6, SPN, Praha 2006 Použitý software: MS Windows 7, MS Office Power Point 2010 Galerie MS Office, www.office, Microsoft. com