Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu EU peníze školám. Základní škola a Mateřská škola Veřovice, příspěvková organizace

Podobné dokumenty
Modul 02 - Přírodovědné předměty

Prvohory. pracovní list. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.

Tematická oblast: Geologie věda o Zemi (VY_32_INOVACE_01_2) Anotace: Využití ve výuce: Autor: Mgr. Alena Výborná Vytvořeno: leden až květen 2013


VY_32_INOVACE_ / První organismy na Zemi První organismy na Zemi

Biologie 2 obecná biologie Vznik Země a vývoj života na Zemi

a) paleontologie b) mineralogie c) petrologie

Hadaikum. Starohory. Prahory. Prvohory. Druhohory. Kenozoikum třetihory a čtvrtohory

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit důsledky vnitřních a vnějších geologických dějů ročník 9. č. 25 název

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

VÝVOJ ORGANISMŮ NA ZEMI Tým ZŠ J. A. K. Blatná

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

Čas a jeho průběh. Časová osa

1 ÚVOD DO UČIVA DĚJEPISU

Název: Vývoj rostlin. Autor: Mgr. Blanka Machová. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: Biologie

PRAHORY A STAROHORY PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST


Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 9. Průřezová témata,

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Geologický vývoj a stavba ČR

Vzdělávací obor Přírodopis - obsah 6.ročník

Základy biologie a ekologie VZNIK A VÝVOJ ŽIVOTA

Prahory a starohory. pracovní list. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.

Učební osnovy pracovní

Geologická stavba České republiky - Západní Karpaty

Dodatek k ŠVP ZV č. 15

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 28/09. Název materiálu: Geologické oblasti České republiky. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Kreatismus, eternismus, generatio spontanea, abiogeneze chemie-biochemie-biologická evoluce

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Biologie - Kvarta Biologie kvarta Výchovné a vzdělávací strategie Učivo ŠVP výstupy

Přírodopis 9. přehled učiva pro základní školy a víceletá gymnázia. Nakladatelství Fraus O čem je přírodopis. Geologie věda o Zemi

Stratigrafický výzkum

Biologie - Sekunda. porovná vnitřní a vnější stavbu živočichů za použití osvojené

VY_32_INOVACE_PRV3_16_13. Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VÁPENEC

OBSAH OBSAH... 3 ÚVOD... 5 OPAKOVÁNÍ GEOLOGIE VĚDA O ZEMI... 8 MINERÁLY A HORNINY STAVBA ZEMĚ VNITŘNÍ GEOLOGICKÉ DĚJE...

nakreslila Iva Vyhnánková

Kameny a voda Kameny kolem nás

Druhohory. pracovní list. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.

VY_52_INOVACE_129.notebook. March 1, Jak vypadá Země? : : : : : :33

VY_32_INOVACE_13_OPAKOVANI_PTACI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

Vývoj vegetace (a prostředí) v geologické minulosti. Pavel Šamonil

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

Geologická stavba České republiky - Český masiv

Rozmanitosti přírody - 4. ročník

KATEDRA SOCIÁL Í GEOGRAFIE A REGIO ÁL ÍHO ROZVOJE

VY_32_INOVACE_17_OPAKOVANI_PLOSTENCI_A_KROUZKOVCI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: Přírodopis 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Zoologie

VY_32_INOVACE_19_OPAKOVANI_NERVOVA_SOUSTAVA_CLOVEKA. 45 minut Datum ověření:

Historie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku. Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz

Dej 1 Vývoj na Zemi. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Illustrations Iva Vyhnánková, 2007 Text Zdeněk Kukal, 2007 Česká geologická služba, 2007 ISBN

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Druhohory. Veronika Honzová a Daniela Sodomková 8.B

ZEMĚ -vznik a vývoj -stavba -vnitřní uspořádání. NEROSTY A HORNINY Mineralogie-nerost -hornina -krystal

Vyšší rostliny Embryophyta. Milan Štech, PřF JU

I. Sekaniny1804 Přírodopis

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA K MIKROPROJEKTU VÝVOJ ORGANISMŮ NA ZEMI

11 přírodopisný seminář

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen listopad prosinec

Biologie - Sexta, 2. ročník

Adresa: (u cílů, kde není adresa, místo a GPS souřadnice) Popis: Přínos vybraného cíle

Vývoj organismů na Zemi

Otázka: Vznik a vývoj života. Předmět: Biologie. Přidal(a): Bára. - Vznik života, evoluce druhů, původ a vývoj člověka. Teorie o vzniku života

Průřezové téma - Enviromentální výchova Základní podmínky života - Voda

5.6.3 Přírodopis (Př)

Druhohory. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Barrandovské skály Marika Polechová

Tematická oblast: Zoologie 2 (VY_32_INOVACE_02_2)

VNITŘNÍ GEOLOGICKÉ DĚJE VNITŘNÍ GEOLOGICKÉ DĚJE SOPEČNÁ ČINNOST. ZŠ Hornická 1325, Tachov, příspěvková organizace

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

VÝCHOVNÉ A VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE, které vyučující používá pro:

Maturitní témata Biologie MZ 2017

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01. Obratlovci a jejich znaky

HROMADNÁ VYMÍRÁNÍ V GEOLOGICKÉ MINULOSTI ZEMĚ

Froněk, J. - Tonika J. (1993): Přírodopis 8 s menším rozsahem učiva pro 8. ročník základní školy. Kvarta. 103 str.

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

PŘÍRODOPISNÝ SEMINÁŘ. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové vymezení

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

USAZENÉ HORNINY PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/

LES Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : přírodověda ročník: 5. Školní rok 2014/2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata

školní vzdělávací program ŠVP 2018/19 ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 RVP ZV Základní vzdělávání Přírodopis Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_ / Botanika systém rostlin Botanika nauka o rostlinách

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Biologie - Kvinta, 1. ročník


aneb Cesta do pravěku JAN NOVÁK, HELENA CABREROVÁ,BÁRA SVĚRKOVÁ, LUDĚK ŠÁRA, KRISTÝNA TŮMOVÁ, KATKA JAREŠOVÁ; Mgr. JANA PANOŠKOVÁ

Zopakovat třídění bezobratlých živočichů. Přechod rostlin na souš,vývoj rostlin

Vybrané kapitoly z geologické historie ČR I.

Koncepční podklady k tvorbě ŠVP ZV

Transkript:

Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu EU peníze školám. Základní škola a Mateřská škola Veřovice, příspěvková organizace Kód materiálu: VY_32_INOVACE_12_PRVOHORY Název materiálu: Prvohory Předmět: Přírodopis Ročník: 9. Časová dotace: 45 minut Datum ověření: 18. 3. 2013 Jméno autora: Mgr. Lenka Střalková Klíčová slova: Výchovné a vzdělávací cíle: Rozvíjené klíčové kompetence: Anotace, metodický list: prvohory, řasy, plavuně, přesličky, kaledonské a variské vrásnění, trilobiti Žák si opakuje dějiny Země a seznámí se s geologickým obdobím prvohory. Seznamuje se s typickými rostlinami a živočichy v tomto období. K. k učení K. sociální K. komunikativní Výukový materiál k učivu prvohory. Obsahem je prezentace pro podporu výkladu učiva na dané téma a pro opakování prvohor.

Použité zdroje: http://www.geonord.org/fossil/photo/16trilobit.jpg.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:pangaea_continents.png http://commons.wikimedia.org/wiki/file:pangea_animation_03.gif http://www.periskop.cz/cz/clanky/mladsi-prvohory/ http://ces.mkcr.cz/cz/img/0/6/3/p1572.jpg http://www.minerals-fossils.cz/zbozi/4739/trilobit-ellipsocephalus-hoffi---25-jedincu.htm http://www.uhli.biz/wp-content/uploads/2010/10/img_0865.jpg http://zshsvyuka.rajce.idnes.cz/prvohory/#22._permska_flora_ve_stredni_evrope.jpg http://majneblog.blog.cz/en/0905/prvohory http://geologie.vsb.cz/gp/images/paltrilobit.jpg http://zshsvyuka.rajce.idnes.cz/prvohory/#6.hlavonozci,_korali,_lilijice_silur.jpg

Napiš do sešitu správné odpovědi. Napiš dva názory na vznik Země. Co se stalo zhruba před 4,6 mld let? Kdy zřejmě vznikla Země? Co se začalo vyvíjet zhruba před 3,4 mld let? Proč je pro nás významný Charles Darwin?

Co je paleontologie? Vysvětli, co je zkamenělina. Přečti si následující věty a pokud nejsou správně, tak je oprav. - Nepravá fosílie je tvořena původními kostmi nebo schránkami organismů. - Pravá fosílie je tvořena otisky organických zbytků v okolní hornině.

Napiš dva názory na vznik Země. 1. postupným vývojem hmoty 2. Bohem Co se stalo zhruba před 4,6 mld let? - vznikla sluneční soustava Kdy zřejmě vznikla Země? - zhruba před 4 mld let Co se začalo vyvíjet zhruba před 3,4 mld let? - existoval život na Zemi Proč je pro nás významný Charles Darwin? - přišel na evoluční teorii

Co je paleontologie? - je věda, která se zabývá zkamenělinami Vysvětli, co je zkamenělina. - je zbytek, otisk nebo stopa uhynulého živočicha nebo rostliny Přečti si následující věty a pokud nejsou správně, tak je oprav. - Pravá fosílie je tvořena původními kostmi nebo schránkami organismů. - Nepravá fosílie je tvořena otisky organických zbytků v okolní hornině.

Pokus se správně seřadit geologické éry od nejstarší po nejmladší. ČTVRTOHORY STAROHORY PRVOHORY PRAHORY TŘETIHORY DRUHOHORY

Pokus se správně seřadit geologické éry od nejstarší po nejmladší. PRAHORY STAROHORY PRVOHORY DRUHOHORY TŘETIHORY ČTVRTOHORY

Kontinenty spojené v Pangeu

Pangea - animace

starší prvohory mladší prvohory - kambrium - karbon - ordovik - perm - silur - devon - přechod z oceánů na souš - řasy, plavuně, přesličky, kapradiny (stromovitý vzrůst) = výtrusné rostliny - vznik černého uhlí

- bezobratlí - koráli, trilobiti, mlži, hlavonožci, hmyz, obojživelníci, primitivní plazi - kaledonské a variské vrásnění - vznikala rozsáhlá pohoří (součástí byl i Český masív) - usazeniny - černé uhlí, vápenec - změny podnebí, změna pevnin a moří - vymřeli trilobiti - usazené horniny nacházíme v Barrandienu

Napiš správné odpovědi do sešitu. Napiš názvy period ve starších prvohorách. Které rostliny převažovaly v prvohorách? Vysvětli, jak vzniká černé uhlí? Napiš názvy vrásnění v prvohorách. Kteří živočichové žili v prvohorách?

Napiš názvy period ve starších prvohorách. - kambrium, ordovik, silur, devon Které rostliny převažovaly v prvohorách? - řasy, plavuně, přesličky, kapradiny Vysvětli, jak vzniká černé uhlí? - rozkladem uhynulých rostlin za nepřístupu vzduchu Napiš názvy vrásnění v prvohorách. - kaledonské, variské Kteří živočichové žili v prvohorách? - bezobratlí - koráli, trilobiti, mlži, hlavonožci, hmyz, obojživelníci, primitivní plazi