Deň otvorených dverí

Podobné dokumenty
Žiadateľ: Stredná odborná škola agrotechnická, Tovarnícka 1632,Topoľčany

Rozvojový projekt grafické systémy

SOŠ technická, Kukučínova 23, Košice

INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU

01 práca pri príprave jedál

Programovanie CNC strojov

Školenie, kontinuálne vzdelávanie, vzdelávacia aktivita

Predmet: Svet práce. Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1

INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU

Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:

Curriculum skupiny predmetov

Moderné technológie vo vyučovaní anglického jazyka na základnej škole

PROGRAM SPOLUPRÁCE STREDNEJ ODBORNEJ ŠKOLY, OSTROVSKÉHO 1 V KOŠICIACH A SPOLOČNOSTI AT&T V PRÍPRAVE ŽIAKOV NA BUDÚCE POVOLANIE. Ing.

Grafický program SOLIDWORKS výzva pre širšie uplatnenie absolventov SOŠ. Rozvojový projekt Grafické systémy 2013

Základná škola, Ul. A. Felcána č.4, Hlohovec. Plán hospitačnej činnosti

Rámcový učebný plán pre 4. a 8.,9. ročník v školskom roku 2017/2018

PROGRAMY KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA NP MRK kompletne akreditované k

PROJEKTOVÉ VYUČOVANIE PROGRAMOVANIA WEBOVÝCH APLIKÁCIÍ

INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU

Zoznam nepodporených projektov v rámci výzvy Zvýšenie efektivity vzdelávania žiakov so zdravotným znevýhodnením 2016

Špecifikácia testu. zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry

Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník

Efektívne pre prax. Vyhodnotenie rozvojového projektu Grafických systémov v odbornom vzdelávaní a príprave 2013

V rámci tohto aktualizačného vzdelávania sa uskutočnia nasledovné moduly:

PREMENA TRADIČNEJ ŠKOLY

KOMUNIKÁCIA AKO CESTA KU VZDELANIU A SAMOSTATNOSTI SLUCHOVO POSTIHNUTÝCH ŽIAKOV.

Základné informácie. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T5-2017

Duálne vzdelávanie a zvýšenie atraktivity a kvality OVP

ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T September 2015

aktualizačné Finančná gramotnosť do škôl

ELEKTROTECHNIKA. Spoločenskovedné a prírodovedné predmety:

Súkromná stredná umelecká škola, Môťovská cesta 8164, Zvolen. úplné stredné odborné vzdelanie - ISCED 3A

Inovatívne vyučovanie anglického jazyka na stredných školách

Študent a jeho profesijná odbornosť v praxi

Gymnázium sv. Edity Steinovej Košice

ELEKTROTECHNIKA. Prvý cudzí jazyk: anglický jazyk Druhý cudzí jazyk (3. a 4. ročník): nemecký jazyk ruský Jazyk

UČEBNÝ PLÁN podľa Inovovaného školského vzdelávacieho programu. Základná škola J.C. Hronského, Krátka 2, Šaľa

Vzdelávanie Aktivity:

Základné informácie. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T September 2016

Aplikácia čitateľských stratégií vo vyučovacom procese

MODERNÉ VZDELÁVANIE PRE VEDOMOSTNÚ SPOLOČNOSŤ PROJEKT JE SPOLUFINANCOVANÝ ZO ZDROJOV EÚ DOPYTOVO ORIENTOVANÝ PROJEKT

Silnoprúdová technika

IM4PLC

inovačné Podpora kritického myslenia inovačné Čítaním a písaním ku kritickému mysleniu

Program kontinuálneho vzdelávania

Charakteristika predmetu

Aktivita 1.1 Špecifický cieľ Cieľ aktivity Termín realizácie Popis aktivity komplexnú inováciu vzdelávacieho procesu

Učebný plán pre študijný odbor mechanik elektrotechnik

Gymnázium Pierra de Coubertina, Námestie SNP 9, Piešťany IŠkVP 2017/18 Rámcový učebný plán pre 8 -ročné štúdium

Školský vzdelávací program Základná škola Podvysoká 307

PODROBNÝ POPIS AKTIVÍT PROJEKTU

PLÁN VNÚTROŠKOLKEJ KONTROLY

Výsledky testovania žiakov 5. ročníka vybraných ZŠ v školskom roku 2014/2015 Testovanie v papierovej forme

Učebné osnovy. 0,5 hodina týždenne, spolu 16 vyučovacích hodín

Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky. DODATOK č. 1. ktorým sa mení. RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre

Štúrova 1388/23A, Dubnica nad Váhom

Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017

Dodatok č. 4 ku Školskému vzdelávaciemu programu

Učebné osnovy vypracované na základe inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1, schváleného 2015

Príloha 1. Špecifikácia testov

Zmluva č. xx/2014/dv o duálnom vzdelávaní

UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH

2695 Q počítačové systémy

Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ v školskom roku 2017/2018

DODATOK č. 1 ELEKTROTECHNIKA K mechanik elektrotechnik

ITMS kód Projektu:

Základná škola Nejedlého 8, Bratislava HARMONOGRAM adaptačného vzdelávania začínajúceho pedagogického zamestnanca

6. UČEBNÝ PLÁN. 6.1 Inovovaný učebný plán ISCED 1. Školský vzdelávací program Základná škola s materskou školou Šarišské Michaľany

2.2 E learningové vzdelávanie: mediálna výchova ako prierezová téma

Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie

Mgr. Zuzana Hirschnerová, PhD.

Centrum vedecko - technických informácií SR Bratislava VZDELÁVACÍ PROGRAM

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Tabuľka prevodu rámcového učebného plánu ŠVP na učebný plán ŠkVP. platné od 1. septembra Škola (názov, adresa)

Názov: Možnosti hlavného majstra odbornej výchovy pri tvorbe plánu kontinuálneho vzdelávania

ITMS kód Projektu: ITMS kód Projektu:

Program kontinuálneho vzdelávania

Veľkosť cieľovej skupiny 15

KONFERENCIA O VÝCHOVE A VZDELÁVANÍ NITRA

Plán práce školského psychológa

Základná škola Podvysoká 307

Príprava vybraných školských projektov

Konštruktivizmus vo vyučovaní anglického jazyka v základných školách

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Školský rok 2016 / 2017

Doplňujúce pedagogické štúdium na výkon pedagogickej činnosti učiteľa katolíckeho náboženstva

Základná škola s materskou školou Václava Mitúcha, Školská 368/2, Horné Srnie

ČLÁNOK 1 CIEĽ PROGRAMU ADAPTAČNÉHO VZDELÁVANIA

Prehľad o získaných kreditoch. systéme. systéme

PRVÉ ÚSPEŠNÉ KROKY V SMEROVANÍ ŽIAKOV ZŠ K POVOLANIU. PhDr. Zdenka Osvaldová

Počet hod. 1.ročník. hod. 2. ročník. Cudzí jazyk - AJ Matematika

Smernica č. 2/2009-R z 15. januára 2009 o zrušení niektorých rezortných predpisov

Školský učebný plán pre žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutiavzdelávací variant A- štvrtý, ôsmy a deviaty ročník

Učebné plány učebného odboru 2487 H autoopravár platné pre 1. ročník od šk. roku 2014/5015

Program kontinuálneho vzdelávania

CERTIFIKAČNÉ ELEKTRONICKÉ TESTOVANIA - PERSPEKTÍVA

Tvorba didaktických testov z fyziky

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Metodické poznámky k výučbe oblasti Komunikácia prostredníctvom IKT Internet = web + ?

Učebný plán pre ZŠ s MŠ Vavrinca Benedikta Nedožery Brezany. ISCED 1 Primárne vzdelávanie

Transkript:

Deň otvorených dverí 11.3.2015

V súčasnej dobe sa na škole realizujú ciele projektu: Moderné vzdelávanie - brána poznania Projekt sa realizuje prostredníctvom dvoch špecifických cieľov: 1. Inovovať formy a metódy vyučovania odborných predmetov rešpektujúcich požiadavky trhu práce. 2.Vzdelávať a podporiť osobnostný odborný rozvoj pedagogických zamestnancov.

Aktivity prvého špecifického cieľa: - inovovať školské vzdelávacie programy s cieľom lepšie pripraviť žiakov na trh práce, - vytvoriť absentujúce učebné materiály, - implementovať výučbu inovatívnou formou s využitím IKT, - inovovať výučby anglického a nemeckého jazyka pre ľahšie uplatnenie na trhu práce.

- obstarávanie a nákup zariadení na zvýšenie odborných vedomostí a zručností - inovácia pedagogickej dokumentácie v ŠkVP - tvorba učebných materiálov - overovanie výstupov vo vyučovaní - zapracovanie spätnej väzby - implementácia inovovaného školského vzdelávacieho programu

- 14 inovovaných školských vzdelávacích programov - 117 inovovaných didaktických prostriedkov - 202 žiakov zapojených - 14 novoutvorených učebných materiálov na predmety

Pestovanie rastlín Chov hospodárskych zvierat č. 1 Chov hospodárskych zvierat č. 2 Viazanie a aranžovanie kvetín Zeleninárstvo Úvod do sveta práce Diagnostika Základy elektrotechniky Programovanie strojov a zariadení, Odborný výcvik č. 1 Odborná výcvik č. 2 Chémia Anglický jazyk Nemecký jazyk

Na zabezpečenie tvorby kvalitnej a efektívnej prestavby vyučovania pedagogickí zamestnanci absolvovali nasledovné školenia: 1. Využitie informačných technológii a interaktívnej tabule vo výchovnovzdelávacom procese. 2.Rozvoj osobnostných a sociálnych kompetencií pedagogických zamestnancov.

3. Odborné kompetencie pedagógov v oblasti integrácie žiakov so špeciálnymi výchovnými a vzdelávacími potrebami. 4. Základný kurz CNC sústruženie. 5. Základný kurz CNC frézovanie. 6. Práca s interaktívnymi perami.

Pedagógovia absolvujú školenia a nadobudnú zručnosti: - v práci v operačnom systéme MS Windows - vo využití vybraných informačných technológii vo vyučovacom procese - v spracovaní textu v textovom editore MS Word - v elektronickej prezentácii v MS Power Point - v E-mailovej komunikácii pomocou MS Outlook - v interaktívnej tabuli v štandardnom výkone pedagogickej činnosti

Pedagógovia absolvujú školenie, ktorých obsahom je: - rozvoj osobnostných kompetencií - efektívne pedagogická komunikácia - zvládanie krízových a konfliktných situácii - motivácia v pedagogickej praxi - prevencia vyhorenia a stresu

Pedagógovia absolvujú školenie zamerané na: - poruchy pozornosti žiakov - príčiny a prejavy ADHD a ADD - príznaky vývinových porúch učenia vo vyučovacom procese - zvýšenie empatie voči žiakom s vývinovými poruchami učenia

Pedagógovia absolvujú kurz na: 1. Základy technológie a teórie obrábania: - základy procesného obrábania - rezné uhly na nástroji - parametre pri obrábaní - opotrebovanie a trvanlivosť rezného nástroja - základy optimalizácie rezných podmienok

2. Programovanie CNC strojov: - čítanie konštrukčného výkresu - tvorba technologického postupu - voľba a nastavenie nástrojov - ovládacie prvky riadiaceho panelu - tvorba programu pomocou CNC riadiaceho panelu - verifikácia programu na CNC stoji - vyrobenie navrhnutej súčiastky

Pedagógovia absolvujú kurzy na: -základy procesu obrábania -rezné uhly na nástroji -parametre pri obrábaní -opotrebenie a trvanlivosť rezného nástroja - čítanie konštrukčného výkresu -voľba nastavenia nástrojov -ladenie programu -vytvorenie navrhnutej súčiastky

Pedagógovia absolvujú školenie zamerané na: - oboznámenie sa s funkciou interaktívnych pier - oboznámenie sa s využitím interaktívnych pier vo vyučovacom procese 6. Práca s interaktívnymi perami

- vyučovanie sa bude riadiť novými inovovanými vzdelávacími programami - vo vyučovacom procese sa budú využívať didaktické pomôcky a zariadenia - zvýši sa využívania IKT vo vyučovacom procese - zavedením testovania sa získa väčšia objektivita pri hodnotní žiakov - u žiakov dôjde k zlepšeniu informačnej gramotnosti - žiaci rýchlejšie získajú nové poznatky - kvalitnejšie vedomosti umožnia žiakom získať vyššiu šancu zamestnať sa

Ďakujem za pozornosť!