Zeměpisná olympiáda 2011



Podobné dokumenty
Zeměpisná olympiáda 2011

Zeměpisná olympiáda 2011

Bahamy. Addis Abeba. Za každou správnou lokalitu 1 bod. Maximálně 4 body. 4 b. 3) Výše zjištěné lokality zakresli pomocí písmen a až d do obrázku.

Zeměpisná olympiáda 2012

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Opakování přírodních poměrů Afriky - pracovní list

Přírodní poměry Afriky (SKUPINOVÁ PRÁCE)

Zeměpisná olympiáda 2012


Zeměpis cestovního ruchu. Ročník: 1. Téma: Regionální a politická geografie světa. Datum:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Jméno, příjmení: Test Shrnující Přírodní složky a oblasti Země

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

Problémy Sahelu. Oktává

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

4 7 bodů. 5 4 body. Celkem 40 bodů

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

Seznam šablon - Zeměpis

PRÁCE BEZ ATLASU celkem 50 bodů

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

❺ Našemu fotografovi se během cesty kolem světa pomíchaly přivezené snímky. Umísti je pomocí

Název: Oceánie. Stručná anotace: Výukový materiál je zaměřen na orientaci na mapě v kontinentu Austrálie, Oceánie.

Zeměpisná olympiáda 2011

Afrika Severní region. Státy část I

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zeměpisná olympiáda 2012

1. Největší státy počet obyvatel.

Vypracovala: Ing. Darina Holomková ASIE REKORDY A OBYVATELSTVO

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Latinská Amerika. Rozloha: 21 mil. km² Země: 20 Hl. jazyky: španělština, portugal., francouzština a další

Severní Amerika. Mapa

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI01 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

ročník 7. č. 15 název

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY

Rozmístění obyvatelstva na Zemi

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

1. Největší státy počet obyvatel.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Saharská Afrika. Obr. 1

očekávaný výstup ročník 7. č. 19 název

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Zeměpisná olympiáda 2012

Šablona č Přírodopis Biomy a jejich savci

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY. 5. přednáška Biogeografie

DUM č. 8 v sadě. 20. Ze-2 Evropa

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Zeměpisná olympiáda 2008

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

Vy_32_Inovace_06 _Austrálie a Oceánie

Mgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS - Indický oceán Učební pomůcky:

VY_52_INOVACE_Ze.Du.36

Korespondenční soutěž Tajemství lesů

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Celkem 30 bodů. Vyberte (podtrhni), ve kterých pěti Afrických státech se na úřadech dobře domluvíte portugalsky?

VÝCHODNÍ EVROPA. Obr. 1 (upraveno)

Anotace vzdělávacích materiálů

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN. Zeměpis. 6.ročník

Jméno: Rostliny se vyskytují všude. Rostliny jsou pouze malé. Rostliny vyrábí vodu. Rostliny slouží jako potrava.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ročník 7. č. 17 název

DUM označení: VY_32_INOVACE_D-2_ObecnyZ_16_Šířkové pásy Země

SAMOSTATNÁ PRÁCE. 3) Vysvětli vznik Himalájí?

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

BIOSFÉRA BIOSFÉRA. živý obal Země souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Austrálie (Obecná charakteristika 1) Učební pomůcky: Viz zeměpisná křížovka ZÁPIS

POLOHA: Z polokoule, prochází tudy rovník, od Severní Ameriky oddělena Panamskou šíjí. V - Atlantský oceán

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

VY_32_INOVACE_Z_8A_9CH Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod Mgr. Adéla Nosková Ročník: 8. Tematický okruh, předmět:

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Projekt: Už víme, co jsme se naučili

Stručná anotace: Výukový materiál je zaměřen na získávání znalostí o objevování přírodního bohatství Afriky a o cestách objevitelů.

JIŽNÍ AMERIKA -VODSTVO A PODNEBÍ

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis II. ročník KUBA. referát. Petra REŠLOVÁ Jana ŠVEJDOVÁ

Celkem 30 bodů. Pomůcky: psací potřeby, Školní atlas světa Kartografie Praha, a.s. Pro tento test práce s atlasem není povolena kalkulačka

Práce s mapou vegetačních pásem /přírodních krajin/ aneb,,kdo hledá, najde!''

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Evropa země, kde zapadá Slunce

Zeměpisná olympiáda 2011

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Pojmy Amerika I.část

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), psací potřeby, kalkulačka, pravítko

Zeměpis 6. ročník. Poznámky. Mapy; grafy - Mapa hydrosféry - Mapa klimatických pásů

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zeměpis Název Ročník Autor

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Tabulace učebního plánu

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

Transkript:

Zeměpisná olympiáda 2011 Kategorie B okresní kolo Název a adresa školy: Okres: Jméno a příjmení: Třída: Datum:.. Práce bez atlasu Zeměpisná rozcvička I. Místopis 1. Podle charakteristiky poznej, o jakou lokalitu se jedná. a) Souostroví sopečného původu, které bylo pojmenováno podle nejzápadnějšího místa afrického kontinentu. Lidé žijící na ostrovech se živí převážně zemědělstvím a rybolovem. Úředním jazykem je portugalština. b) Poušť ležící na pobřeží světadílu, jejíž suché klima ovlivňuje Humboldtův mořský proud. V této poušti se vyskytují místa, kde nepršelo stovky let. c) Pohoří na východě Severní Ameriky s nejvyššími nadmořskými výškami kolem 2000 m n.m. Jedná se o jednu z mála výjimek v této jinak nížinaté nebo rovinaté části Ameriky. d) Hlavní město jihoamerického státu, které je zároveň významným přístavem. Leží asi 250 km od místa, kde se do oceánu vlévá řeka Paraná. Ve městě žije téměř polovina všech obyvatel země. - 1 -

e) Nejvodnatější řeka světadílu, která tvoří hranici mezi státy Nový Jižní Wales a Viktoria. Využívá se především k dopravě a zavlažování, protože protéká poměrně suchými oblastmi. Neústí přímo do oceánu, ale vlévá se do jezera Alexandrina. 2. Výše zjištěné lokality zakresli pomocí písmen a až e do obrázku. II. Přírodní poměry 3. Tři světová velkoměsta Lagos, Perth a New York se vyznačují následujícími charakteristikami průměrných teplot a srážek. Přiřaď velkoměsta k těmto charakteristikám. a) Průměrná lednová teplota vzduchu kolem 27 C, průměrná červencová teplota kolem 25 C, průměrný roční úhrn srážek kolem 2000 mm. b) Průměrná lednová teplota vzduchu kolem 23 C, průměrná červencová teplota kolem 13 C, průměrný roční úhrn srážek kolem 700 mm. - 2 -

c) Průměrná lednová teplota vzduchu kolem 1 C, průměrná červencová teplota kolem 25 C, průměrný roční úhrn srážek kolem 1000 mm. 4. 3 b. a) Vytvoř trojice přírodní krajina živočich rostlina tak, aby tyto pojmy spolu jednoznačně souvisely. Přeskup pojmy ve druhém a třetím sloupci tabulky. tajga fenek akácie poušť grizzly palma datlová savana pižmoň lišejník tropický deštný les hyena smrk tundra jaguár bromélie tajga poušť savana tropický deštný les tundra b) Z přírodních krajin uvedených v tabulce vyber ty, které bys nenašel v Africe. Která přírodní krajina Afriky naopak v tabulce uvedena není?... 7 b. III. Obyvatelstvo 5. K uvedeným charakteristikám piš ANO NE podle, toho, zda jsou pravdivé či ne. a) Převažujícím náboženstvím v Somálsku je islám.. b) Úředním jazykem v Kanadě je francouzština.... - 3 -

c) Přibližně 70 % obyvatel Austrálie žije ve městech.... d) Svahilština je původním domorodým jazykem amerických indiánů.... e) Mezi státy s nejnižší průměrnou životní úrovní obyvatel patří v Africe Čad.... 6. a) Obrázky znázorňují původní obyvatele Austrálie, severní Afriky a Severní Ameriky. K jednotlivým obrázkům napiš pojmenování těchto obyvatel.......... b) Jaké obyvatelstvo z hlediska svého původu žije na severu Afriky dnes? c) Obrázek původního obyvatele Severní Ameriky znázorňuje představitele pravděpodobně nejznámějšího kmene z filmového plátna. Jak se tento kmen jmenuje? - 4 -

IV. Hospodářství 7. Následující graf znázorňuje srovnání vybraných států světa podle hrubého domácího produktu na obyvatele v USD (v roce 2009). Ke sloupcům v grafu přiřaď jména států: Niger, Argentina, Trinidad a Tobago, Egypt. 25000 20000 USD na 1 obyvatele 15000 10000 5000 0 státy 4 b. 8. Z uvedených pojmů vytvoř trojice: stát charakteristika zahraničního obchodu komodita tak, aby pojmy spolu jednoznačně souvisely. výrazná převaha vývozu, Kuba, průmyslové zboží, výrazná převaha dovozu, ropa, Venezuela...... 2 b. - 5 -

9. K turisticky atraktivním lokalitám napiš důvod jejich atraktivnosti. Vybírej z pojmů: národní park, archeologická památka, památné město, Ke každé lokalitě připiš stát, ve které se nachází. Nazca Garajonay Timbuktu Yosemite Lokalita Důvod atraktivnosti Stát 4 b. Maximálně dosaženo celkem 40 bodů - 6 -