VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti Základní školy, Kroměříž, U Sýpek 1462, příspěvkové organizace školní rok 2015/2016
Obsah: 1. Základní údaje o škole str. 3 2. Vzdělávací program školy str. 6 3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy str. 7 4. Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy str. 9 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků str. 10 6. Údaje o prevenci sociálně rizikových jevů str. 16 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků str. 19 8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti str. 20 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI str. 43 10. Základní údaje o hospodaření školy str. 44 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů str. 44 12. Údaje o spolupráci při plnění úkolů ve vzdělávání str. 46 13. Závěr výroční zprávy str. 47 2
1. Základní údaje o škole Název školy: Základní škola, Kroměříž, U Sýpek 1462, příspěvková organizace Sídlo: U Sýpek 1462, Kroměříž, PSČ 767 01 Zřizovatel: Město Kroměříž Adresa zřizovatele: Velké náměstí 115, 767 01 Kroměříž Právní forma: právnická osoba, příspěvková organizace od 1. ledna 2001, zapsána v obchodním rejstříku vedeném u Krajského soudu v Brně v oddílu Pr, vložce číslo 88 Jméno ředitelky školy: RNDr. Eva Šílová Statutární zástupkyně ředitelky: Mgr. Kamila Mužíková Kontakt na zařízení: Základní škola U Sýpek 1462 767 01 Kroměříž Telefon/fax. - základní škola: 573 338 164 Telefon - školní jídelna: 573 339 605 e-mail: reditelka@zssypky.cz URL: htttp://www.zssypky.cz Jméno pracovníka pro informace: RNDr. Eva Šílová Datum zřízení (založení) školy: povolení k užívání stavby - výměr ze dne 9. listopadu 1939, jako příspěvková organizace byla škola zřízena Městem Kroměříž dnem 1. 1edna 2001. Datum zápisu do školského rejstříku: 1. 9. 2005, jako Základní škola, Kroměříž, U Sýpek 1462, příspěvková organizace Identifikátor právnické osoby: 600 118 584 IČ: 70 877 017 Nejvyšší povolený počet žáků, stravovaných: 1. Základní škola, max. 500 žáků 2. Školní družina, max. 150 žáků 3
3. Školní klub, max. 100 žáků 4. Školní jídelna, max. 400 jídel Školská rada: zřízena Radou města Kroměříže s účinností od 1. června 2005, školská rada má 6 členů. Seznam mimoškolních nebo občanských sdružení při škole: Sdružení rodičů a přátel Základní školy, Kroměříž, U Sýpek 1462 4
Základní údaje o škole za školní rok 2015/2016 (stav k 30. 9. 2015) Počet tříd /skupin Počet žáků Počet žáků na třídu /skupinu Přepočtený počet ped. prac./prac. ŠJ Počet žáků na ped. úvazek 1. stupeň 9 204 22,67 10 20,4 2. stupeň 4 82 20,5 7,23 11,34 Školní družina 4 120 30 2,88 41,67 Školní klub 1 80 0,4 Školní jídelna 247 3,875 Charakteristika školy Škola leží v klidné části města v blízkosti Květné a Podzámecké zahrady, které byly zařazeny do seznamu památek UNESCO. Ve školním roce 2015/2016 ji navštěvovalo 286 žáků, kteří byli rozděleni do 13 tříd. Škola vychází z principů školy komunitní. Výuka probíhá podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Škola pro budoucnost. Zaměřujeme se na všestranný rozvoj osobnosti žáků a nabízíme jim širokou škálu aktivit. Podporujeme rozvoj cizích jazyků, čtenářské a matematické gramotnosti. Anglický jazyk se žáci učí již od první třídy jako povinný předmět a angličtina se přirozeně prolíná celou školní výukou. Na druhém stupni nabízíme volitelně výuku německého, francouzského nebo ruského jazyka. Ve škole působí výchovná poradkyně, metodička prevence, speciální pedagog a tři asistenti pedagoga. Žáci mají možnost zapojit se do rozmanitých mimoškolních aktivit, školních zájezdů, kurzů a pobytů v přírodě. Pro výuku jsou využívány odborné pracovny fyziky a chemie, přírodopisu, hudební výchovy, cizích jazyků, výtvarné výchovy, chemická laboratoř, dílna pro technické práce s keramickou pecí, čítárna a učebna informatiky. Pro výuku máme k dispozici mobilní notebookovou učebnu a budovu školy pokrytou WI-FI síti. Žáci prvního stupně mohou navštěvovat školní družinu a pro žáky druhého stupně je určen školní klub. Většina tříd je vybavena dataprojektory a některé třídy interaktivními tabulemi. Škola je jednou z 50 škol v ČR, které jsou přidruženy k UNESCO. Do mezinárodní sítě škol přidružených k UNESCO v rámci projektu ASPnet byla zařazena v roce 2002 a oprávněnost svého členství každoročně dokládá konkrétními aktivitami a výstupy své činnosti. Od roku 2003 patříme do sítě Zdravých škol (Škol podporujících zdraví). V roce 2010 se škola stala jako třetí v ČR součástí mezinárodní sítě Bezpečných škol. 5
2. Vzdělávací program školy Výuka v roce 2015/2016 probíhala podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Škola pro budoucnost. Učební plán ve školním roce 2015/2016 Šk. rok 2015/2016 Povinné předměty Týdenní počet hodin v ročníku 1. 2. 3. 4. 5. třída třída třída třída třída třída třída třída třída I. A I. B II. A II. B III. A III. B IV. V. A V. B Počet žáků 24 25 23 23 23 19 24 24 19 Český jazyk 9 9 9 9 9 9 8 7 7 Anglický jazyk 1 1 1 1 3 3 4 4 4 Matematika 4 4 5 5 5 5 5 5 5 Informatika 1 1 Člověk a jeho svět 2 2 2 2 2 2 2 3 3 Hudební výchova 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Výtvarná výchova 1 1 1 1 1 1 2 2 2 Člověk a svět práce 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Tělesná výchova 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Celkem 21 21 22 22 22 24 25 26 26 Šk. rok 2015/2016 Týdenní počet hodin v ročníku Povinné předměty 6. 7. 8. 9. třída třída třída třída VI. VII. VIII. IX. Počet žáků 21 29 15 17 Český jazyk 5 4 5 5 Anglický jazyk 4 3 4 3 Matematika 4 5 5 5 Informatika 1 1 Dějepis 2 2 1 2 Výchova k občanství 1 1 1 1 Chemie 2 2 Fyzika 2 2 2 1 Přírodopis 2 1 2 2 Zeměpis 2 2 1 2 Hudební výchova 1 1 1 1 Výtvarná výchova 2 2 2 1 Výchova ke zdraví 1 1 1 Tělesná výchova 2 2 2 2 Člověk a svět práce 1 1 1 1 Volitelné př./další cizí jazyk 2 2 2 Celkem 30 30 32 30 6
3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Vedoucími zaměstnanci jsou ředitelka školy, zástupkyně ředitelky, vedoucí školní jídelny a školník. Úsek výchovy a vzdělávání je tvořen učiteli prvního a druhého stupně (pro lepší koordinaci a řízení je úsek vnitřně rozčleněn na předmětová sdružení a metodickou sekci I. stupně, personálně zabezpečenou delegovanými osobami z řad učitelů). Zájmové vzdělávání se uskutečňuje ve školní družině a školním klubu a personálně je zajištěno vychovatelkami. Dalšími pracovními pozicemi je pozice výchovného poradce, školního speciálního pedagoga a pozice metodika prevence. Inkluzivní vzdělávání pomáhají realizovat asistenti pedagoga. Úsek hospodaření školy zabezpečuje účetní školy a vedoucí školní jídelny, provoz školní jídelny zabezpečují kuchařky. Dále jsou personálně obsazeny i pozice uklízeček, školník vykonává rovněž práci topiče. Na školní hřiště v době pronájmu mimo období výuky dohlíží správce hřiště. Přehled pracovníků školy Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2015/2016 počet fyzických osob Přepočtené úvazky Interní pracovníci 26 22,51 Externí pracovníci 0 0 Další údaje o pedagogických pracovnících ve školním roce 2015/2016 (u pedagogů důchodového věku vyznačte vedle pořadového čísla D, u absolventů A) Ped. pracovníci - poř. číslo Pracovní zařazení, funkce Úvazek Kvalifikace, odbornost Roků ped. praxe 1 zástupkyně ředitelky plný Pedagog, VŠ, M Bv-Inf. 25 2 vychovatelka částečný Pedagog, SŠ, vychovatelství 29 3 učitelka částečný Pedagog, VŠ, spec. pedagogika 21 4 učitelka plný Pedagog, VŠ, I. stupeň 17 5 vychovatelka částečný Pedagog, SŠ, vychovatelství 32 asistentka pedagoga částečný Pedagog, SŠ, vychovatelství 32 6 vychovatelka částečný Pedagog, VOŠ 5 7 vychovatelka částečný Pedagog, SŠ, vychovatelství 29 8 učitelka plný Pedagog, VŠ, I. stupeň nad 32 9 učitelka plný Pedagog, VŠ, I. stupeň nad 32 10 učitelka plný Pedagog, VŠ, I. stupeň 28 11 učitelka plný Pedagog, VŠ, I. stupeň 21 12 učitelka plný Pedagog VS, II. stupeň AJ, ČJ 12 13 učitelka plný Pedagog, VŠ, RJ-D nad 32 7
14 učitelka plný Pedagog, VŠ, I. stupeň 28 15 učitel plný Pedagog, VŠ, TV, informatika 12 16 ředitelka plný Pedagog, VŠ, Ch-F 26 17 učitelka plný Pedagog, VŠ, I. stupeň 13 18 učitelka plný Pedagog, VŠ,M, tech. před. 22 19 učitelka plný Pedagog, VŠ, ČJ, VV 21 20 učitelka plný Pedagog, VŠ, ČJ, HV 28 21 asistentka pedagoga částečný Soc. pedagog, VOŠ 16 vychovatelka částečný Soc. pedagog, VOŠ 16 22 asistentka pedagoga částečný Pedagog, VŠ, sociální pedagog. 18 vychovatelka částečný Pedagog, VŠ, sociální pedagog. 18 23 asistentka pedagoga částečný Pedagog, aistent, vychovatel. 8 24 učitelka částečný Pedagog, Speciální pedagog. 14 25 učitelka částečný Pedagog, Nj, Rj 3 26 učitelka částečný Pedagog, F, D 15 Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2015/2016 počet fyzických osob přepočtené úvazky Interní pracovníci 9 0,914 Externí pracovníci 0 0 Další údaje o nepedagogických pracovnících ve školním roce 2015/2016 Ostatní pracovníci Pracovní zařazení, Úvazek Stupeň vzdělání, obor - pořadové číslo funkce 1 kuchařka plný SO, kuchařka 2 vedoucí ŠJ plný ÚSO, ekonomika 3 ekonomka plný ÚSO, všeobecná ekonomika 4 uklízečka plný Z 5 školník plný SO, tesař topič částečný SO, tesař 6 kuchařka plný SO, prodavačka 7 kuchařka částečný SO, kuchařka 8 uklízečka plný Z 9 administrativní pracovnice plný VŠ, gastronomie, hotelnictví, turismus 8
4. Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy Zapsaní a zařazení žáci a děti ve školním roce 2015/2016 Zapsaní do 1. tříd Počet žádostí Nastoupili do Zapsaní do 1. tříd Počet žádostí Nastoupili do 2015 o odklad 1. třídy 2015 2016 o odklad 1. třídy 2016 60 7 49 58 10 48 Zápis 60 58 60 50 40 49 48 30 20 10 0 7 10 2015 2016 Zapsaní Odklad Nastoupili 9
5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Celkový prospěch žáků ve škole za uplynulý školní rok 2015/2016 Ročník Počet žáků Celkem Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Hodnoceno slovně 1. 49 49 0 2. 44 44 0 3. 42 38 4 4. 23 23 0 5. 43 27 16 Celkem 1. stupeň 201 181 20 6. 20 5 15 7. 29 2 27 8. 15 2 13 9. 17 3 14 Celkem 2. stupeň 81 12 69 Škola celkem 282 193 89 I. stupeň 50 40 30 49 49 44 44 42 38 23 23 27 43 Prospělo 20 10 0 1. 0 0 4 2. 3. 0 4. 16 5. Počet žáků Prospělo s vyznamenáním Prospělo Prospělo s vyznamenáním Počet žáků II. stupeň 29 30 25 20 15 10 5 0 15 5 20 27 2 15 17 13 14 2 3 Prospělo Prospělo s vyznamenáním Počet žáků 6. 7. 8. 9. 10
Počty žáků přijatých ke studiu do středních škol ve školním roce 2015/2016 Gymnázium SOŠ vč. 8 leté 6 leté 4 leté konzervatoří SOU, U OU, PrŠ přihláš. přijatí přihláš. přijatí přihláš. přijatí přihláš. přijatí přihláš. přijatí přihláš. přijatí 9 8 5 4-1 - 8-8 - - Údaj o přihlášených se týká školy, na kterou žáci odevzdali zápisový lístek. Gymnázium 10 9 8 8 6 4 2 5 4 1 přihlášení přijatí 0 8 leté 6 leté 0 4 leté Snížené stupně z chování na konci školního roku 2015/2016 Počet % ze všech žáků školy 2 uspokojivé 1 0,35 3 neuspokojivé 0 0 Neomluvené hodiny za školní rok 2015/2016 Počet % ze všech zameškaných hodin 1. pololetí 6 0,057 2. pololetí 23 0,13 za školní rok 29 0,103 11
Pochvaly a ocenění za školní rok 2015/2016 Pochvaly třídního učitele získalo v tomto školním roce 23 žáků za vzorné plnění úkolů, aktivitu, pomoc spolužákovi, pečlivou práci, vzorné chování, vzornou reprezentaci třídy a školy v soutěžích a sportovních akcích. Napomenutí a důtky za školní rok 2015/2016 Napomenutí třídního učitele bylo uděleno 9 žákům, za nekázeň, vyrušování ve vyučování, časté zapomínání, neplnění uložených úkolů, porušování školního řádu, pozdní příchody, nevhodné chování ke spolužákovi. Důtka třídního učitele byla udělena 5 žákům za špatné chování ke spolužákům, učitelům, neplnění školních povinností. Důtka ředitelky školy byla udělena 5 žákům za neomluvenou absenci. Výchovná opatření 30 23 20 10 0 9 5 5 pochvala TU napomenutí TU důtka TU důtka ŘŠ Hodnocení výsledků výchovného působení Účinnost výchovných opatření: průběžně byla sledována účinnost výchovných opatření výchovné problémy byly řešeny za účasti žáka, rodiče i členů školního poradenského týmu (případně zástupců školních poradenských pracovišť a OSPOD) průběžné hodnocení výchovného působení probíhalo i v rámci třídnických hodin a pravidelných konzultaci školního poradenského týmu Pedagogická rada se chováním žáků a jednotnými požadavky pedagogů na dodržování pravidel chování a vzájemného respektu pravidelně a cíleně zabývá. 12
Údaje o žácích se speciálními vzdělávacími potřebami Druh postižení: Ročník Počet žáků Sluchové postižení Mentálně postižení Zrakové postižení S vadami řeči Tělesné postižení S kombinací postižení S vývojovými poruchami učení 3., 5., 6., 7., 9 8., 9. ADHD 3. 1 S vývojovými poruchami 2. 1 chování, ADHD Autismus 9. 1 Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami 10 9 5 0 VPU ADHD 1 Autismus 1 VPCH 1 Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami napomáhá přítomnost tří asistentek pedagoga a úzká součinnost se školskými poradenskými zařízeními. Škola nabízí žákům 13 kroužků tematicky zaměřených na celé spektrum potřeb a zájmů žáků. 13
Kroužky školní družiny a školního klubu Keramika pro 1. - 3. ročník Arte (výtvarka) - pro 1. - 2. ročník Dyslektický kroužek od 3. ročníku Kroužek angličtiny - pro 1. ročník Sportovní hry - pro 6. - 9. ročník Pěstitel - od 3. ročníku Cvičení z ČJ - pro 9. ročník Cvičení z M - pro 9. ročník Vaření - pro 5. ročník Flétnička - pro 2. a 3. ročník (zobcová flétna pro začátečníky) Logopedická péče Logik pro rozvoj nadání Konverzace v anglickém jazyce - 6. - 9. ročník Kroužky jiných organizací Taneční přípravka Ty tančíš, my tančíme Vědecké pokusy pro děti od 1. ročníku Korálkování - 1. - 9. ročník Jóga pro děti - I. stupeň V naší základní škole pracuje již 7 let kroužek Logik. Navštěvují ho nadaní a mimořádně nadaní žáci, kteří si doplňují a obohacují učivo matematiky. Pracují s hlavolamy, rébusy, hádankami, které prohlubují jejich znalosti, rozvíjí jejich postřeh, představivost a logické myšlení. Vedle toho se pravidelně zapojují do nejoblíbenější mezinárodní matematické logické soutěže pro děti - Genius Logicus. V letošním školním roce se soutěže zúčastnil Jan Vrtal ze třídy III. A. V národním kole se umístil na 11 místě z celkových 320 účastníků. 14
Volba povolání pro rodiče i žáky byla zrealizována informační schůzka a byli seznámeni s termíny, postupem při podávání přihlášek a právními předpisy k přijímacímu řízení, žáci a rodiče měli možnost využít návštěvu IPS, individuální účast žáků a rodičů na Dnech otevřených dveří SŠ, průběžné informace o možnostech studia na SŠ pro vycházející žáky a jejich rodiče, individuální pohovory se zájemci, pomoc při správném vyplnění přihlášek ke studiu, pomoc žákům IX. tříd při přijímacím řízení, při odvolání, nabídka volných míst ve školách. 15
6. Údaje o prevenci sociálně rizikových jevů Minimální preventivní program navazoval na platné vzdělávací dokumenty a platné předpisy pro oblast prevence sociálně rizikových jevů. Třídní učitelé spolupracovali se školní metodičkou prevence, pravidelně vyhodnocovali klima tříd. Tato práce se výrazně pozitivně projevila v prevenci sociálně rizikových jevů. Díky této systematické celoroční práci se podařilo v nejproblémovějších třídách ovlivnit sociální klima a navodit spolupráci mezi žáky. Pedagogové školy, třídní učitelé se zaměřili zejména na problém kyberšikany a agresivity, hrubého vyjadřování. Všechny problémy jsme řešili ihned po jejich zjištění, či oznámení rodičů za účasti ředitelky školy, třídního učitele, školní metodičky prevence a rodičů žáků. Pedagogové školy a zejména třídní učitelé pěstovali u žáků zásady slušného chování a vyjadřování, soustavně sledovali vztahy mezi žáky. Tomuto úkolu výrazně napomohly třídnické hodiny. Pozornost třídních učitelů byla soustředěna na vytvoření a posilování příjemného klimatu ve třídě a tím i ovlivnění výsledků školní práce. V rámci vyučování a v rámci třídnických hodin bylo s dětmi hovořeno o rizikovém chování. Žáci se přiměřeným způsobem s ohledem na věk seznamovali s látkami a s nebezpečím ohrožujícím jejich zdraví, žáci se učili poskytovat první pomoc, ošetřit poranění. Žáci hojně využívali školní nabídky kroužků jako vhodné volnočasové aktivity. Spolupráce s pedagogy probíhala na individuálních konzultacích a při pravidelném předávání informací na pedagogických poradách. Pedagogům a rodičům byly předávány materiály týkajících se prevence sociálně rizikových jevů, brožury, články v odborném tisku, literatura, videokazety, vyhlášky, metodické pokyny, apod. Účinnost minimálního preventivního programu byla průběžně ověřována rozhovory s pedagogickými pracovníky, žáky i rodiči. Cíle školního programu se dařilo naplňovat. Škola je otevřena rodičům kdykoliv, pro informovanost rodičů se konaly 5 x ročně třídní schůzky nebo konzultace. Škola také organizovala akce zaměřené na neformální spolupráci pedagogů, rodičů a žáků. V průběhu práce se žáky jsme stále hledali nové podněty a nápady, nové cesty ke zkvalitnění rozvoje dovedností žáků, ke snižování projevů agresivity a jiných sociálně rizikových jevů. Vybrané programy a besedy reagovaly na nejčastější sociálně rizikové jevy. 16
Zvláštní a maximální pozornost jsme věnovali dětem s výchovnými a výukovými problémy. K naplnění cílů nám sloužily následující aktivity: Dopravní výchova, IV. třída, září 2015, únor, duben 2016. 4. ročníky na Dopravním hřišti procvičují bezpečný pohyb v dopravě pro získání průkazu Mladého cyklisty. Moderní je nekouřit, pro 4. ročník, SZŠ, prosinec 2015. Lekce z intimity, pro 9. ročník, SZŠ, prosinec 2015. Děti v pohybu společné cvičení dětí z MŠ a ZŠ, leden červen 2016. Třídenní adaptační pobyt žáků VI. třídy, září 2015, Vsetín Alcedo, zaměřený na posilování sociálních kompetencí dětí a upevnění vztahů ve třídě. Beseda: Bezpečný internet, VI. třída, Středisko výchovné péče Kroměříž, listopad 2014. Beseda: Posuzování druhých - rasismus, VIII. třída, listopad 2014. 17
Beseda: Šikana a její projevy, VI. třída, únor 2015. Beseda: Šikana a její projevy, VII. třída, duben 2015. Spolupráce s Hasičským záchranným sborem, návštěva a interaktivní program pro děti, II., VI. třída, březen, duben, květen 2015. Interaktivní program primární prevence: Klima školní třídy, VII. třída, duben 2015, Středisko výchovné péče Kroměříž. Beseda: Kyberšikana, PIS Policie ČR, oddělení Kroměříž, VIII. třída, duben 2015. 18
7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) Výběr vzdělávacích akcí je podřízen filozofii DVPP dané školním plánem. Vzdělávací akce ve školním roce 2015/2016 V oblasti školského managementu č. Název akce Počet účastníků 1. 2. XXI. setkání Asociace škol přidružených UNESCO v České republice 48. pracovní seminář Systém agend pro školy 3. Na kafe s Erasmem+ 4. 49. pracovní seminář Systém agend pro školy 5. Tvoříme úspěšnou školu 6. Vzdělávání managementu škol a školských zařízení 2 školící instituce s akreditací MŠMT Česká komise pro UNESCO s Gymnáziem Olgy Havlové a odbor školství, mládeže a sportu Krajského úřadu Moravskoslezského kraje Termín konání 21. 9. 22. 9. 2015 Časový rozsah 2 dny 2 MP-Soft a.s. 24. 9. 2015 4 hodiny 2 Dům zahraniční spolupráce 2. 12. 2015 2 hodiny 1 MP-Soft a.s 31. 3. 1 den 2 Vzdělávací agentura Mgr. Jitka Blechová 1 Vzdělávací agentura Kps. Ing. Pavel Bundil 30. 4. 2016 8 hodin 19. 20. 6. 2016 10 hodin Vzdělávání v oblastech vedoucích k prohloubení odbornosti učitelů č. Název akce Počet účastníků Školicí instituce s akreditací MŠMT Ostatní 1. 2. Hudební výchova tvořivě na 2. stupni ZŠ Čtenářské dílny, Výzva č. 56 3. Jazykový kurz angličtiny 4. 5. Aj - Blended Learning, Výzva č. 57 Výtvarná výchova tvořivě na ZŠ 6. Jazykový kurz angličtiny 7. Evaluace v environmentální výchově 1 Tvořivá škola, o.s. 9 Krajské zařízení pro DVPP a informační centrum, Nový Jičín příspěvková organizace 4 MAXIMUM, jazyková agentura s.r.o. 7 EdWay s.r.o. 1 Tvořivá škola, o.s. 8 MAXIMUM, jazyková agentura s.r.o. 1 Termín konání 19. 8. 21. 8. 2015 Časový rozsah 3 dny 11.9. 5 hod. 1. pololetí 34 vyučovacích hodin 1. pololetí neomezeně 29. 10. 30. 10. 2015 2. pololetí 2 dny 34 vyučovacích hodin Klub ekologické výchovy 3. 3. 2016 6 hodin 8. 9. 10. Bezpečné zacházení s chemickými látkami a s přípravky ve školách Příprava občanů k obraně státu pro učitele základních škol Soulad ŠVP a RVP ZV a postupy při aktualizaci 1 1 1 Národní institut pro další vzdělávání, krajské pracoviště Zlín 9. 3. 2016 8 hodin Krajské vojenské velitelství 23. 3. 2016 8 hodin Národní institut pro další vzdělávání, krajské pracoviště Zlín 31. 5. 2016 8 hodin 19
8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Hlavní školní projekty Škola je od r. 2002 zařazena do sítě škol přidružených k UNESCO/ASP UNESCO. Aktivně se zapojuje do realizace Týdnů škol UNESCO vyhlašovaných českou komisí pro UNESCO. V tomto roce bylo vyhlášeným tématem 700. výročí narození Karla IV. 20
Ve středu 18. 5. 2016 uspořádala naše škola, která je díky svým aktivitám zařazena mezi školy UNESCO, dětský Výtvarný happening. Tématem happeningu bylo 700. výročí narození Karla IV. Park před školou se proměnil v minitržiště se stánky a byl vyzdoben výtvarnými pracemi našich žáků a také dětí ze ZŠ a MŠ Rataje, ZŠ a MŠ Bezměrov a MŠ Mánesova a odloučené pracoviště Štěchovice. Ve stáncích vyzdobených symboly středověkých cechů byly pro děti připraveny různé aktivity. Program doplnilo i bohaté kulturní vystoupení. 21
Všechny činnosti školy stále korespondují s myšlenkou podpory zdraví a škola, která nabyla zkušeností v síti Škol podporující zdraví, tyto přístupy aplikuje v rámci svého vzdělávacího programu i péče o interiér a vnější prostředí. Škola je součástí mezinárodní sítě Bezpečných škol. Celoškolní projekt výchovy a vzdělávání v prevenci úrazů nazvaný Nová cesta je součástí školního vzdělávacího programu. Je založen na peer aktivitách, ve kterých starší žáci učí mladší žáky. Pomalu se přibližoval závěr školního roku a s ním dlouho očekávané prázdniny. Aby byly pro děti co nejbezpečnější, zařadili jsme do peer aktivit Bezpečné školy témata Úrazy letního období, Nástrahy počasí, Výlety, Táboření, Cestování a Nebezpečí u vody. Tentokrát si je žáci 9. ročníku zopakovali společně s mladšími spolužáky z 5. ročníku. Škola spolupracuje s Hasičským záchranným sborem Zlínského kraje při realizaci výchovně vzdělávacího programu Hasík CZ výchova dětí v oblasti požární ochrany a ochrany obyvatelstva. V úterý 9. února navštívili děti ve druhých třídách dva členové Hasičského záchranného sboru v Kroměříži, vedoucí pracoviště prevence HZS Kroměříž pan mjr. Ing. Bc. Jiří Peřina a pprap. Lubomír Jáchim. Měli pro ně jako každý rok připraven preventivní program Výchova dětí v oblasti požární ochrany a ochrany obyvatelstva, jehož maskotem je dráček Hasík. Děti si zblízka prohlédly hasiče v ochranném oděvu, seznámily se s důležitými telefonními čísly a dostaly možnost si nacvičit chování v krizových situacích. 22
Škola se zapojila do programu Recyklohraní, aneb Ukliďme si svět, který je zaměřený na zpětný odběr vybitých baterií a prohloubení znalostí žáků v oblasti třídění a recyklace odpadů. Žáci pravidelně pomáhají se sběrem vršků z PET lahví. Škola je členem Klubu ekologické výchovy. 13. a 14. dubna se na školním dvoře uskutečnil pravidelně se opakující sběr starého papíru. Přestože nás provázelo aprílové počasí mrholení, déšť, zima i horko, vynesla naše akce rekordních 15 841 kg. Současně proběhl i sběr baterií. Za 27 kg jsme v projektu Recyklohraní získali další cenné body. Nezapomněli jsme ani na vršky z PET lahví, které určitě přinesou radost Romanu Trefilovi z Holešova, kterému pravidelně pomáháme. Děkujeme všem rodičům, prarodičům, učitelů i žákům, že nás opět podpořili a pomohli dobré věci. Úspěchy žáků školy 23
24
Ukaž, co umíš COPT Naši žáci opět obstáli v soutěži Ukaž, co umíš pořádanou Střední školou - COPT Kroměříž, která se již 18. rokem stala součástí podpory technických dovedností na základních školách. Soutěžící museli ukázat svůj um a znalosti nejen v teoretické, ale i v praktické části při výměně kola, rozpoznávání kapalin podle čichu, pojmenovávání nářadí a částí motoru nebo při sestavování elektrických obvodů. Naši žáci obsadili druhé a dvě třetí místa. 25
GENIUS LOGICUS, mezinárodní matematicko-logická soutěž Soutěž mladých zdravotníků 26
Výčet dalších akcí: Lyžařský výcvikový kurz Horní Bečva 21. 2. 2016 do 26. 2. 2016 Mikuláš ve škole 27
Vánoční jarmark ve škole 28
Vánoční vystoupení žáků 29
Den otevřených dveří 30
Školičky pro předškoláky 31
32
Den úcty ke stáří Ve středu 6. dubna jsme si připomněli Den úcty ke stáří a spolu s Domovem pro seniory ve Vážanech jsme vytvořili zdařilý mezigenerační projekt. Děti a paní učitelky z prvních tříd u nás ve škole připravily pro milou návštěvu seniorek pásmo písniček, básniček a hru na flétnu, za což byly odměněny velkým potleskem. Seniorky si pro prvňáčky zase připravily výrobu jarní výzdoby motýlky, sluníčka, apod. Pracovní dílnička se nesla v příjemném duchu předávání zkušeností a vzpomínáni. V závěru dopoledne si prohlédly třídy, družinu a fotografie ze života školy. A na úplný závěr si děti s paní učitelkou Malou připravily pro návštěvu krásné upomínkové předměty a kytičky. 33
Vyučovací hodiny otevřené rodičům Školní výlety Návštěvy žáků spolupracujících ZŠ a MŠ ve škole 34
Školní sportovní den Zájezdy na divadelní představení pro žáky I. stupně Ocenění žáků, rodičů - slavnostní akce za účasti rodičů i prarodičů žáků 35
Karneval pro žáky I. stupně Pěvecká soutěž 1. 5. ročníku ZŠ U Sýpek zpívá Recitační soutěž I. a II. stupeň - Svátek poezie 36
Street art v ulici Smetanova V pondělí 6. června se naši žáci zapojili do akce Kroměříž v barvách, světle, umění a pod vedením výtvarníka Jiřího Klabala si vyzkoušeli techniku street artu. Máme radost, že se nám společnou prací podařilo oživit jedno zapomenuté zákoutí Smetanovy ulice a proměnit ho v malou obrazovou galerii. Věříme, že se vám práce našich žáků líbí stejně tak, jako nám. Výchovné koncerty pořádané Domem kultury Turnaj Piškvorkový král školního klubu Turnaj ve vybíjené pro školní družinu a školní klub Druhé místo ve vybíjené kroměřížských škol. Naši žáci z III. oddělení školní družiny, druhého a třetího ročníku, vybojovali v Turnaji ve vybíjené O HANÁCKÉ KOLÁČ, který se konal v úterý 21. 6. 2016 na hřišti Sokol Kroměříž výborné 2. místo. 37
Využití nabídky programů Muzea Kroměřížska pro žáky I. a II. stupně Edukační programy NPÚ Kroměříž Spolupráce s VOŠ a SPgŠ v Kroměříži Naši žáci se zúčastnili programu,,cizí země, který si připravily studentky druhého ročníku SPgŠ. Spolupráce se SZŠ v Kroměříži V pátek 24. 6. prožili žáci 8. a 9. ročníku příjemné dopoledne plné her, soutěžních úkolů a kvízů. Interaktivní program "Umíme se bavit a aktivně odpočívat" pro žáky základních škol připravili studenti a učitelé ze SZŠ v Kroměříži. Pod doprovodem hostesek procházeli jednotlivá soutěžní družstva osm bodovaných stanovišť. Naši žáci si v konkurenci ostatních škol vedli velmi dobře a družstvo Veverky ve složení Magda Krčmářová, Lucie Řehoříková, Anna Janíčková, Nicoleta Šimůnková a Nikola Farbiaková obsadilo 3. místo. 38
Spolupráce s rodiči Ve středu 22. 6. naše děti ze školní družiny navštívila paní Lenka Němčeková se svými dvěma sheltiemi. Děti se dozvěděly, jak se starat o pejska, ale i jak ho správně vycvičit. Samy se i staly na chvíli cvičiteli a mohly si s nimi proběhnout jejich překážkovou dráhu. V pátek 6. května oživil výuku dětem ve II. A pan fotograf Tomáš Bartůsek. Vyprávěl o přírodě a lidech, jejich zvycích a způsobu života, o zvířatech a setkání s nimi. Děti viděly krásu polární záře v Norsku, snímky korálových ostrovů na Maledivách, slony, krokodýly a opice na Srí Lance, atmosféru indického města na břehu Gangy. Beseda se správcem národního parku na Sumatře Ve čtvrtek 16. 6. 2016 zavítal mezi děti školní družiny pan Vítězslav Vojáček, kroměřížský rodák, který žije v Indonésii na ostrově Sumatra a pracuje zde jako správce národního parku Gunung Leuser. Přednáška se dětem velmi líbila právě proto, že se mohly ptát na cokoli, co je zajímalo a dozvědět se věci, které mají jinak možnost uslyšet pouze v přírodovědných pořadech v televizi a ve filmu. 39
Žáci VII. ročníku si prohlédli kamélie V jarních měsících se otevřela i každoroční výstava kamélií v Květné zahradě. Navštívili ji žáci VII. třídy v rámci hodin Pěstitelství. V rámci výuky o subtropických rostlinách si žáci zahráli na detektivy při hledání některých druhů rostlin. Pernštejni ve škole Dne 5. 11. 2015 navštívila naší školu Agentura Pernštejni. Žákům pátých až 9. tříd ukázali, jak se žilo za doby husitské. Pomocí válečné zbroje, tedy zbraní i zbroje bojovníků, kteří se účastnili husitských válek, se žáci mohli seznámit s druhy zbraní a zbroje používaných v době husitské např. jak vypadala sudlice či kroužková košile. Naši studenti mohli vidět, jak byl ozbrojen a oblečen husita nebo rytíř ze 14. st. 40
Den s Finanční gramotností V pátek 3. 6. 2016 se na naší škole uskutečnil projektový den na téma Finanční gramotnost. Cílem bylo zážitkovým způsobem žákům vštípit základní principy finanční gramotnosti a zvýšit jejich finanční vzdělanost. Návštěvy akcí Knihovny Kroměřížska 26. září je v kalendáři označen jako Evropský den jazyků. Tento den si obvykle formou různých projektů připomínáme, jaké cizí jazyky známe a proč se některé z nich učíme. Mimo jiné jsme využili nabídku Europe Direct Kroměříž a s žáky V. A a V. B jsme se zúčastnili workshopů, které byly k této příležitosti připraveny v Knihovně Kroměřížska. Muzeum Kroměřížska uspořádalo výstavu s interaktivním programem o škole, kterou zažívali naši předci ještě v 50. letech minulého století. Posezení ve školních kamnech, psaní na břidlicovou tabulku nebo barvité vylíčení školních trestů prožili žáci VI. třídy v rámci výuky výtvarné výchovy. 41
Odznak všestrannosti olympijských vítězů Naši žáci postoupili do krajského kola OVOV v Otrokovicích. Jako družstvo jsme se umístili na 14 místě ze všech škol ve zlínském kraji. V Jednotlivcích se nejlépe umístnil Tomáš Vlk, který byl ve své kategorii na 10. místě. Den Země 2015 Den Země jsme tradičně oslavili na Velkém náměstí, kde si pro nás SVČ Šipka Kroměříž připravila program. Děti měly za úkol na pěti stanovištích rozpoznat luštěniny, stromy, léčivé byliny, zeleninu a nebezpečný odpad. Školní klub sponzoroval psí útulek Čápka v Kroměříži 42
9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve škole byla provedena inspekční činnost Českou školní inspekcí v roce 2013. Předmětem inspekční činnosti bylo zjišťování a hodnocení vzdělávání (dále RVP ZV ). Zjišťování a hodnocení souladu ŠVP ZV podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (dále ŠVP ZV ) v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro základní s právními předpisy a RVP ZV a jeho naplnění v praxi ve vybraných oblastech RVP, srovnání za uplynulé tři roky. Závěry a celkové hodnocení školy: Činnost školy je v souladu s rozhodnutím o zařazení do rejstříku škol a školských zařízení škola poskytovala základní vzdělávání v souladu se zásadami a cíli školského zákona. Škola systematicky umožňovala rovnost přístupu ke vzdělávání, vzdělávací potřeby žáků se speciálními vzdělávacími potřebami byly zohledňovány. Pro integrované žáky byly vypracovány individuální vzdělávací plány, byla prováděna individuální reedukační péče. Vzdělávání žákům se SVP a žákům nadaným poskytuje škola na velmi dobré úrovni. Škola uskutečňovala vzdělávání podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Ekonomické podmínky školy jsou pro realizaci školního vzdělávacího programu vyhovující. Škola využila finanční prostředky ze státního rozpočtu účelně, efektivně a hospodárně. Škola zajišťovala bezpečné prostředí pro vzdělávání žáků. Vyhodnocovala zdravotní a bezpečnostní rizika, přijímala opatření k jejich minimalizaci, včetně kvalitní a účinné strategie prevence rizikového chování, vypracovávala plán preventivní strategie. 43
10. Základní údaje o hospodaření školy (jsou zpracovány v samostatné příloze vždy za uplynulý kalendářní rok). 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola v roce 2015/2016 realizovala tyto rozvojové programy: Výzva č. 56 Čtenářská gramotnost Z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost získala škola finanční prostředky na zavedení nové formy rozvoje čtenářství, tzv. čtenářských dílen od 2. do 9. ročníku, na rozšíření školní knihovny o 769 nových titulů a na vzdělávání učitelů v rozvoji čtenářství a čtenářské gramotnosti žáků napříč celou školou. Získaná finanční podpora činila 227 024,- Kč. Projekt jsme realizovali od července do prosince 2015. Výzva č. 57 Rozvoj komunikačních dovedností žáků a učitelů v anglickém jazyce a Rozvoj technických dovedností žáků Projekt byl financován z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Škola získala finanční prostředky na individualizovaný rozvoj ústních komunikačních dovedností žáků i učitelů v anglickém jazyce. Do projektu byli zahrnuti všichni žáci 2. stupně školy a 8 pedagogů. Pro podporu výuky angličtiny měli žáci k dispozici kombinovaný výukový systém (blended learning), který pod vedením učitele mohli využívat ve škole i doma. Z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost získala naše škola finanční prostředky i na rozvoj technických dovedností žáků na druhém stupni školy. Ze získané finanční podpory 204 112,- Kč budeme moci obnovit vybavení školní dílny novým nářadím pro žáky a pedagoga. Žáci budou vytvářet žákovské výrobky podle pracovních listů s nákresy. Projektem jsme podpořili zručnost, řemeslné a technické dovednosti našich žáků. Získaná finanční podpora celkem za projekt byla 455 904,- Kč. Projekt jsme realizovali od září do prosince 2015. Dříve realizované programy: Projekt Škola hrou počítače v kroměřížských ZŠ, tento projekt byl spolufinancován z Evropského sociálního fondu prostřednictvím Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost a státního rozpočtu České republiky a jeho cílem bylo zavést do 44
výuky všeobecně vzdělávacích i odborných předmětů na kroměřížských základních školách ICT. Projekt Škola pro radost - financovaný formou grantové podpory Zlínského kraje v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost a zaměřeného na rovné příležitosti žáků, včetně žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Projekt Škola pro všechny v rámci celorepublikového projektu EU peníze školám (operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost) zaměřeného na individualizaci vybraných hodin jazyka českého, matematiky a přírodních věd. Odborné praxe pro mladé do 30 let ve Zlínském kraji projekt financovaný z Operačního programu lidské zdroje a zaměstnanost realizovaný Úřadem práce Kroměříž. Průběžné projekty finančně podporované EU Ovoce a zelenina do škol - projekt Evropské Unie určený žákům 1. 5. ročníku, jehož cílem je přispět k trvalému zvýšení spotřeby ovoce a zeleniny, vytvořit správné stravovací návyky ve výživě dětí a tím zároveň bojovat proti dětské obezitě. Žáci prvního stupně školy dostávají minimálně dvakrát měsíčně zdarma balíčky s ovocem a zeleninou nebo ovocné a zeleninové šťávy. Bližší informace na http://www.ovocedoskol.szif.cz Projekt Školní mléko mléčné výrobky pro žáky školy dotované z finančních zdrojů EU a ČR. 45
12. Údaje o spolupráci při plnění úkolů ve vzděláváni Ředitelství a zaměstnanci Základní školy, Kroměříž, U Sýpek 1462, příspěvkové organizace děkují všem spolupracujícím subjektům a organizacím za pomoc, podporu a spolupráci ve školním roce 2015/2016. Spolupráce se zřizovatelem školy je velmi dobrá a za jeho přispění se daří udržovat školu po materiálně technické stránce na velmi dobré úrovni. Spolupráce s rodiči žáků je rovněž velmi dobrá, ředitelka školy se pravidelně setkává se zástupci rodičů jednotlivých tříd. Informuje je o plánech, školních aktivitách, vývoji a změnách ve škole. Škola spolupracuje se Školskou radou a Občanským sdružením rodičů a přátel ZŠ U Sýpek, z. s., které přispívá na ceny pro výborné žáky a reprezentanty školy, sponzoruje školní akce a některé předem vybrané aktivity. Škola spolupracuje s Hasičským záchranným sborem Zlínského kraje - územním pracovištěm Kroměříž při realizaci výchovně vzdělávacích preventivních programů, Českým červeným křížem Kroměříž, Dopravním hřištěm Kroměříž, KHS územním pracovištěm Kroměříž, Knihovnou Kroměřížska a dalšími institucemi. Spolupráce se základními školami probíhá zejména na úrovni sportovních a jiných soutěží. Užší spolupráce je již tradičně se ZŠ Rataje, škola spolupracuje rovněž s mateřskými školami, jedná se především o MŠ Zlobice, MŠ Lutopecny, MŠ Mánesova a odloučeným pracovištěm Štěchovice a MŠ Kollárova. Škola spolupracuje s Krajskou pedagogicko-psychologickou poradnou a zařízením pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Zlín, pracoviště Jánská 197, Kroměříž 767 01, Speciálním pedagogickým centrem a Střediskem výchovné péče. Škola spolupracuje se středními školami v Kroměříži, školní družina je místem pedagogické praxe studentek VOŠ a SOŠPg. ZUŠ Kroměříž vyučuje v prostorách školy hře na hudební nástroje. Škola rovněž spolupracuje s Klubem UNESCO Kroměříž, územním pracovištěm Národního památkového ústavu a Národním centrem zahradní kultury. 46
13. Závěr výroční zprávy V tomto školním roce jsme ve vzdělávací oblasti podpořili výuku Čtenářské gramotnosti zavedením Čtenářských dílen od 2. do 9. ročníku a vybavením školní knihovny o 769 nových knih. Výuka angličtiny byla posílena plošným vzděláváním jak učitelů, tak žáků 2. stupně prostřednictvím blended learningu. Technické dovednosti pak podpořilo vybavení dílny novým nářadím. V druhé polovině školního roku jsme se zaměřili na podporu finanční gramotnosti dětí celoškolním projektem, ve kterém se děti učili pracovat s rodinným rozpočtem. Pozici komunitní školy jsme posílili akcemi Vyučovací hodiny otevřené rodičům a Výtvarný happening v parku před školou. V tomto školním roce jsme se mimo kvality výsledků vzdělávání zaměřili i na posílení spolupráce s rodiči a neúplnými základními a mateřskými školami. Kromě medializace našich akcí v tisku jsme začali vydávat školní měsíční bulletin. O prázdninách se nám díky příspěvku zřizovatele podařilo opravit sociální zařízení v 1. NP obou školních budov. Datum zpracování zprávy: 30. září 2016 Datum projednání na poradě pracovníků školy: 3. října 2016 Datum schválení školskou radou: 3. října 2016 Podpis ředitelky a razítko školy: 47