Stručná historie geografie. Otakar ČERBA



Podobné dokumenty
Stručný pohled na historii a vývoj (socioekonomické) geografie

Geografické myšlení PedF, katedra geografie 1

Základy humánní geografie (geografie obyvatelstva a sídel)

Základy humánní geografie (geografie obyvatelstva a sídel)

Regionální geografie

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

HUMÁNNÍ GEOGRAFIE. I. ročník VÝVOJ A POSTAVENÍ HUMÁNNÍ GEOGRAFIE. Základní pojmy

Úvod do regionální politiky a regionálního rozvoje: o regionech. Centre for Analysis of Regional Systems cenars.upol.cz

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

MATURITNÍ OTÁZKY ZE ZEMĚPISU

Mikulášské nám. 15, Plzeň, , , tel./fax: ,

MATURITNÍ OKRUHY GEOGRAFIE

Které náboženství je v Evropě nejrozšířenější?

Geografie 1. Prof.Dr.Ing.Karel Pavelka ČVUT v Praze Stavební fakulta, katedra mapování a kartografie

VÝBĚR OBORŮ, KTERÉ MAJÍ PODOBORY

Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

CO JE EVROPA 2011 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D.

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

1. Mezi společenské vědy nepatří a) ekonomie b) ekologie c) etologie. 2. Mezi teoretiky demokracie nepatří a) Kohák b) Patočka c) Habermas

Uspělo u přijímací zkoušky bakalářské magisterské magisterské navazující doktorské Celkem

*+, -+. / 0( & -.7,7 8 (((!# / (' 9., /,.: (; #< # #$ (((!# / "

KARTOGRAFIE. První kapitola : HISTORICKÝ VÝVOJ TVORBY MAP. Ing. Hana Lebedová

Maturitní témata. Školní rok: 2018/2019. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období

Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené

Vyučovací předmět Dějepis rozpracovává vzdělávací obsah oboru Dějepis patřícího do vzdělávací oblasti Člověk a společnost.

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola

Úvod (1) Pojem a rozdělení biologie, biologické vědy, význam biologie. (1/1) Pojem a rozdělení biologie, biologické vědy, význam biologie.

POLITICKÁ A SOCIOEKONOMICKÁ GEOGRAFIE. 1. přednáška (verze na web)

RANÝ NOVOVÉK období od konce 15.stol.do poloviny.17.stol. Objevné plavby a jejich společenské důsledky

5.5.2 Dějepis povinný předmět

Kolonialismus v obdobíkonce druhé světovéválky

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Obor vzdělávací oblasti: Dějepis Ročník: 6. Výstup Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky.

První mořeplavci : Starověk : Egypťané, Féničané, Řekové, Středověk : Vrcholný středověk, Novověk : Portugalci, Španělé. Kartagiňci, Římané.

DĚJEPIS (6. 9. ročník)

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

DĚJEPIS. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu

VLIV DEMOGRAFICKÝCH A SOCIOEKONOMICKÝCH CHARAKTERISTIK NA VÝDAJE VE ZDRAVOTNICTVÍ

VET středověk a novověk (po 18. století)

Maturitní otázky do zeměpisu

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

DĚJINY KARTOGRAFIE. Zdeněk Stachoň - Masarykova Univerzita

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Socioekonomická geografie - Obyvatelstvo VY_32_INOVACE_19_13

Pravěk a starověk / dějepisný atlas

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7.

Historia magistra vitae

DODATEK KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis

MAPUJEME V KRAJINĚ - Materiál pro učitele -

I. VELKÉ MIMOEVROPSKÉ CIVILIZACE - STAROVĚK / 19

Průřezová témata mezipředmětové vztahy. Úvod do dějepisu - typy pramenů - vnímání času. Raný středověk. učebnice

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Úvod do geografie sídel. Centre for Analysis of Regional Systems cenars.upol.cz

Úvod do geografie, geografické vědy Zdroje geografických dat, pravidla citace

Dějepis. Člověk a společnost

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.)

NEPERIODICKÉ PUBLIKACE 2016

Krajinná ekologie. RNDr. Martin Culek, Ph.D. Geografický ústav MU

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis

LanguageFamiliesoftheWorld. VY_32_INOVACE_MAT41 Libuše Matulová, říjen 2012 EU OPVK

Demografické trendy a regionální diferenciace terciárního vzdělávání

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

Geografie. Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky. bakalářský studijní obor

Teorie centrálních míst. Přednáška z předmětu KMA/DBG2 Otakar ČERBA

Regionální geografie

Regionální geografie

Státní zřízení: konstituční monarchie. Návrh: EPP-ED S&D ALDE ZELENÍ/EFA ECR GUE/NGL EFD NEZ.

HISTORICKÝ VÝVOJ DOPRAVY. část I. (do konce 18. století)

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

PROFILOVÁ MATURITNÍ ZKOUŠKA TÉMATA - EKONOMIKA (školní rok 2011/2012)

1. 2. ročník ÚVODNÍ OPAKOVÁNÍ KOŘENY MODERNÍHO SVĚTA Očekávané výstupy: žák

STÁTNÍ ZÁVĚREČNÁ ZKOUŠKA BAKALÁŘSKÝ STUPEŇ. (platnost od )

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Dějepis. žák: TÉMATA. vznik historie jako vědy

forma studia kód oboru studijních programů Kulturní antropologie +: Anglická filologie, Aplikovaná ekonomická

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. starší doba kamenná - způsob života jednotlivých vývojových typů člověka

Název: Námořní cesty. Evropský sociální fond Praha a EU Investujeme do vaší budoucnosti

NEPERIODICKÉ PUBLIKACE 2017

Liberálně-konzervativní akademie

Současnost. Největší procentní podíl průmyslu na celkové ekonomice státu ze všech evropských zemí 50,0 45,0 40,0 35,0 30,0 25,0 20,0 15,0 10,0 5,0 0,0

Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe. Česká republika 50+:

Dějepis. Úvod do studia historie

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Klasická politická ekonomie

Prof. PhDr. Oskar Krejčí, CSc, 1996, 2001, 2007, 2010 EKOPRESS, s. r. o., 2001, 2007, 2010 ISBN

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Gymnázium Ivana Olbrachta Semily Nad Špejcharem 574, příspěvková organizace, PSČ

Důvody druhé světové války

Historie matematiky a informatiky

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

Transkript:

Stručná historie geografie Otakar ČERBA

Uplatnění geografických znalostí Obchodní cesty Vojenská tažení Náboženské poutě Stavba obydlí Zemědělská výroba Těžba surovin Zakreslování jednoduchých plánků lovišť a sídlišť

Mimoevropské civilizace Vysoký stupeň geografických znalostí Číňané Mezopotámci Egypťané Inuité Aztékové, Mayové nebo Inkové

Geografie jako věda Vznik v antickém Řecku Cca 6. století p.n.l. Představitelé Milétské školy, např. Anaximandros Nikoli samostatná věda, ale součást historie významným geografem byl otec historie Hérodotos Významným geografem byl zakladatel moderní medicíny Hippokratés

Geografický determinismus První geografická teorie Příroda determinuje člověka Některé složky světa (přírody) nemůže člověk ovlivnit

Otec geografie Eratosthenés Zavedl pojem geografie Gé + Graphein V díle Geografika Matematický zeměpis Fyzická geografie Regionální zeměpis

Geografie v Antice Hérodotos popis krajin a zdůvodňování specifik Aristotelés oběh vody na Zemi, vzdušné proudění, rozmístění bioty (fyzická geografie) Eratosthenés zemětřesení, vulkanismus, slapové jevy, matematický zeměpis Klaudius Ptolemaios Rozlišoval geografii (obecná geografie + kartografie) a chorografie (regionální zeměpis, popis krajin) První kvantifikace geografických jevů

Geografická díla v Antice Geografika jediné kompletně zachovalé antické geografické dílo sedmnácti svazková publikace v 1. století napsal římský stoický filosof Strabón Periodos geografické popisy moří a pobřeží pro obchodní plavby Itinerář původně seznam stanic na římských silnicích

Středověk Úpadek antických znalostí Během stěhování národů zničeno velké množství knih Na antickou vzdělanost navazují Arabové Evropskou geografickou literaturu představují především cestopisy (často vymýšlené)

Představitelé středověké geografie Ibrahim Ibn Jakob Marco Polo Arabský cestovatel, v jehož díle je nejstarší písemná zmínka o Praze (965) Benátský cestovatel a obchodník Cestopis Milión (1228) cesta do Číny a Mongolska Kosmas Indikopleustés Egyptský mnich Křesťanský místopis (547) Odstraňuje pohanské bludy poznatek o kulatosti Země

Novověk Zámořské objevy (Portugalsko, Španělsko, Velká Británie, Francie, Nizozemí) rozvoj regionální a fyzické geografie shrnutím je Geographia generalis (17. století) od Varenia Objevy astronomů (M.Kopernik, G.Galilei, G.Bruno...) rozvoj matematického zeměpisu

Socioekonomická geografie První socioekonomicko-geografické dílo Lodovico Guiciardini (1521-1589) Popis Nizozemska

První představitelé socioekonomické geografie Rekrutovali se z příbuzných oborů Wiliam Petty (ekonomie) Thomas Malthus (demografie) Ivan Kirilov (statistika)

...a další geografové René Descartés Carl Linné Isaac Newton Charles R. Darwin Michail Vasiljevič Lomonosov Imanuel Kant 40 let přednášel geografii na univezitě v Královci Autor chorologické (prostorové) koncepce geografie

Německá klasická škola (19. století) Alexander von Humbolt Přírodovědec Obecná fyzická geografie, klimatogeografie, fytogeografie Dílo Kosmos Karl Ritter Vedoucí první katedry geografie na světě (Berlín) Rozpracoval teorii geografického determinismu (pozdější zneužití) Jeho žákem byl Jan Křtitel Kašpar Palacký první profesor geografie na české části Univerzity Karlovy

Geografický indeterminismus Nová geografická teorie (19. st.) Nezávislost člověka na prostředí Paul Vidal de La Blache - geografické prostředí je jen rámcem pro rozvoj společnosti, hybnou silou je člověk obdařený svobodnou vůlí a iniciativou a záleží jen na něm, jak geografické prostředí využije Velký vliv na českou meziválečnou školu Jan Hromádka

Geografie ve 20. století Kooperace s jinými vědními obory Interdisciplinarita Výpočetní technika Matematické metody Nové metody a úkoly Nové vědní obory Urbanismus Ekologie GIS Geobotanika Sociologie města Prostorové plánování Regionální rozvoj Geopolitika Globální problémy lidstva (hlad, suroviny, voda...

Národní geografické školy Specifikum 20. století Anglo-americká geografická škola humánní geografie USA, SSSR, Polsko, Československo, Brazílie (problémy třetího světa), Německo (fašismus, rasová geopolitika, švédský geograf Rudolf Kjellen, Němec Carl Haushoffer), Japonsko, Švédsko, Nizozemí...

Hlavní geografické směry Berkeleyská škola geografie kultury Christallerova škola Humanistická geografie Škola společenské relevance Kvantitativní revoluce v geografii Behaviorální geografie Radikální geografie Teorie strukturace a geografie Realismus v geografii Postmoderní geografie