Úvod do geografie, geografické vědy Zdroje geografických dat, pravidla citace

Transkript

1 Vyučovací předmět Zeměpis Týdenní hodinová dotace 5 hodin Ročník 1. Roční hodinová dotace 72 hodin Výstupy Učivo Průřezová témata, mezipředmětové vztahy vymezí objekt studia geografie rozdělí geografii jako vědu zhodnotí význam geografie Úvod do geografie, geografické vědy Zdroje geografických dat, pravidla citace porovná vlastnosti Země s ostatními tělesy sluneční soustavy prokáže na konkrétních příkladech tvar planety Země, zhodnotí důsledky pohybů Země na život lidí a organismů popíše vliv Měsíce a Slunce na Zemi určí místní a pásmový čas a datum konkrétního místa na Zemi Vesmír, sluneční soustava Země jako vesmírné těleso Tvar, velikost a pohyby Země Střídání dne a noci, střídání ročních období Čas, časová pásma, datová hranice Fyzika používá s porozuměním vybranou geografickou, topografickou a kartografickou terminologii popíše postup prací při vzniku mapy umí pracovat s mapou objasní účel různých druhů map, interpretuje informace z těchto map (obecně zeměpisná mapa, tematické mapy) vytváří a využívá vlastní mentální schémata a mentální mapy pro orientaci v konkrétním území přiměřeně hodnotí geografické objekty, jevy a procesy v krajinné sféře, jejich pravidelnosti, zákonitosti a odlišnosti, jejich vzájemnou souvislost a podmíněnost Kartografie a topografie Glóbus a mapa Obsah map Mapová díla druhy map Dálkový průzkum Země, GPS, GIS Práce s mapou Matematika Inf MGV - Školní vzdělávací program čtyřleté studium - Zeměpis 1

2 rozlišuje a porovnává složky a prvky přírodní sféry, jejich vzájemnou souvislost a podmíněnost porovná složení a strukturu zemského tělesa analyzuje energetickou bilanci Země a příčiny vnitřních a vnějších geologických procesů objasní s použitím znalostí deskové tektoniky vývoj pevnin a oceánů, vznik pohoří, vulkanismus, zemětřesení; uvede příklady posuzuje geologickou činnost člověka z hlediska možných dopadů na životní prostředí určí nerostné složení a rozpozná strukturu běžných magmatických, sedimentárních a metamorfovaných hornin využívá geologickou mapu ČR k objasnění geologického vývoje regionů objasní mechanismy globální cirkulace atmosféry a její důsledky pro vytváření klimatických pásů popíše vznik hlavních pravidelných větrů v konkrétní oblasti porovná oblasti s rozdílným podnebím v různých částech světa popíše princip skleníkového efektu rozliší jednotlivé složky hydrosféry a jejich funkci v krajině objasní velký a malý oběh vody zhodnotí vlastnosti mořské vody objasní příčiny a důsledky pohybů mořské vody vysvětlí rozdělení vody na pevnině popíše a zařadí druh říční sítě zhodnotí využitelnost různých druhů vod a posoudí možné způsoby efektivního hospodaření s vodou v příslušném regionu Fyzicko-geografická sféra Země rozdělení, vazby Fyzicko-geografická sféra Země litosféra Složení a struktura Země Endogenní procesy Exogenní procesy Základní tvary zemského povrchu Minerály a horniny Fyzicko-geografická sféra Země atmosféra Složení a struktura atmosféry Všeobecná cirkulace atmosféry Počasí a podnebí Podnebné pásy Fyzicko-geografická sféra Země hydrosféra Rozdělení a charakteristika vodstva na Zemi Světový oceán Vodstvo pevniny Pohyb a význam vody v krajině Geologie - Složení, struktura a vývoj Země (integrováno) Geologie - Geologické procesy v litosféře (integr.) Fyzika Fyzika Geologie - Voda (integrováno) Fyzika MGV - Školní vzdělávací program čtyřleté studium - Zeměpis 2

3 objasní vliv horizontální pásmovitosti a vertikální stupňovitosti na rozmístění půd určí základní vlastnosti vzorku půdního profilu rozlišuje základní typy půd navrhne využití a způsob efektivního hospodaření s půdou v daném regionu rozliší a charakterizuje hlavní biomy světa posoudí vliv člověka na rozšíření rostlinstva a živočišstva na Zemi posoudí výhody a nevýhody života člověka v konkrétních přírodních podmínkách Fyzicko-geografická sféra Země pedosféra Půdotvorní činitelé Složení a stavba půd Půdní profil Typy a druhy půd Rozšíření půd na Zemi Fyzicko-geografická sféra Země biosféra Zonalita a azonalita Hlavní biomy a jejich charakteristika Geologie - Člověk a anorganická příroda (integr.) posoudí na přiměřené úrovni prostorovou organizaci světové populace, její rozložení, strukturu, růst, pohyby rozliší fáze a souvislosti demografické revoluce posoudí vliv tradic společnosti na vývoj populace v různých částech světa analyzuje hlavní rasová, etnická, jazyková, náboženská, kulturní a politická specifika s ohledem na způsob života a životní úroveň v kulturních regionech světa identifikuje obecné základní geografické znaky a funkce sídel a aktuální tendence ve vývoji osídlení posoudí, jak přírodní podmínky souvisí s funkcí lidského sídla rozliší sídelní systém podle stupně urbanizace lokalizuje významná centra jednotlivých makroregionu lokalizuje hlavní jádrové oblasti světa / kontinentů Obyvatelstvo světa Územní rozložení obyvatelstva Vývoj a pohyb světové populace Struktura populace Kulturní regiony světa Sídla a osídlení Sídla, typy sídel Struktura měst Sídelní systémy Jádra a periferie OSV - Morálka všedního dne MGV - Školní vzdělávací program čtyřleté studium - Zeměpis 3

4 rozliší různé formy států, funkce orgánů a nástroje řízení státu porovnává státy světa a zájmové integrace států světa na základě podobných a odlišných znaků lokalizuje na mapách jednotlivých světadílů hlavní aktuální geopolitické změny a politické problémy v konkrétních světových regionech zhodnotí světové hospodářství jako otevřený dynamický systém s určitými složkami, strukturou a funkcemi a zohlední faktory územního rozmístění hospodářských aktivit určí lokalizační faktory hospodářství určí význam jednotlivých sektorů na tvorbě HDP zhodnotí nerovnoměrné rozmístění, objem a distribuci světových surovinových a energetických zdrojů vyhledá na mapách hlavní světové oblasti cestovního ruchu, porovná jejich lokalizační faktory a potenciál Žák zhodnotí na různé krajiny jako systém pevninské části krajinné sféry, rozlišuje na konkrétních příkladech specifické znaky a funkce krajin zhodnotí některá rizika působení přírodních a společenských faktorů na životní prostředí v lokální, regionální a globální úrovni posuzuje geologickou činnost člověka z hlediska možných dopadů na životní prostředí posoudí význam i ekologickou únosnost těžby a zpracovatelských technologií v daném regionu vyhodnotí bezpečnost ukládání odpadů a efektivitu využívání druhotných surovin v daném regionu popíše systém ochrany přírody uvádí na konkrétních příkladech závažné důsledky a rizika přírodních a společenských vlivů na životní prostředí vyjmenuje hlavní globální problémy lidstva Politická geografie Politické uspořádání států Mezinárodní integrace, globalizace Problémové oblasti světa Světové hospodářství Vývoj a sektory hospodářství Lokalizační faktory ekonomických aktivit Zemědělství a lesnictví Těžba a průmysl Doprava Služby Životní prostředí Krajina Trvale udržitelný rozvoj Ochrana životního prostředí Globální ekologické problémy Ochrana člověka při ohrožení zdraví a života - živelné pohromy, SV OSV - Morálka všedního dne, SV OSV - Morálka všedního dne Geologie Člověk a anorganická příroda (integr.) EV - Problematika vztahů organismů a prostředí EV - Životní prostředí regionu a České republiky MGV - Školní vzdělávací program čtyřleté studium - Zeměpis 4

5 ovládá základy praktické topografie a orientace v terénu používá v terénu praktické postupy při pozorování a hodnocení krajiny uplatňuje v praxi zásady bezpečného pohybu a pobytu ve volné přírodě čte, interpretuje a sestavuje jednoduché grafy a tabulky, analyzuje a interpretuje číselné geografické údaje Praktická a terénní výuka Pohyb podle turistické mapy, práce s buzolou, určování azimutu Orientace v terénu Hodnocení přírodních jevů Zásady bezpečného pohybu a pobytu ve volné přírodě Práce s geografickými informačními zdroji Inf EV - Životní prostředí regionu a České republiky MV - Mediální produkty a jejich význam OSV - Seberegulace, organizační dovednosti a efektivní řešení problémů MGV - Školní vzdělávací program čtyřleté studium - Zeměpis 5

6 Vyučovací předmět Zeměpis Týdenní hodinová dotace 5 hodin Ročník 2. Roční hodinová dotace 72 hodin Výstupy Učivo Průřezová témata, mezipředmětové vztahy Žák Žák Regionální geografie Severní Ameriky Kanada, USA, Mexiko Regionální geografie Latinské Ameriky Střední Amerika Andské státy, laplatské státy Brazílie, Argentina Regionální geografie Afriky Islámská Afrika Západní, střední a východní Afrika Jih Afriky Španělský jazyk mezi lidmi z různého kulturního prostředí Španělský jazyk Francouzský jazyk MGV - Školní vzdělávací program čtyřleté studium - Zeměpis 6

7 zná významné polárníky a badatele vymezí a lokalizuje na mapě jednotlivé oceány zhodnotí význam světového oceánu Regionální geografie Asie Blízký a Střední Východ Jižní Asie Východní Asie Střední Asie Regionální geografie Austrálie a Oceánie Austrálie a Nový Zéland Oceánie Regionální geografie polárních oblastí Politická a socioekonomická situace Regionální geografie - Světový oceán Využití oceánů, MGV - Školní vzdělávací program čtyřleté studium - Zeměpis 7

8 zhodnotí polohu, přírodní a sociální poměry evropských regionů lokalizuje hlavní rozvojová jádra a periferie evropských regionů zhodnotí polohu, přírodní poměry a zdroje ČR lokalizuje na mapách hlavní rozvojová jádra a periferní oblasti ČR, rozlišuje jejich specifika vymezí místní region / podle bydliště, školy /, na mapě podle zvolených kritérií, zhodnotí přírodní, hospodářské a kulturní poměry mikroregionu a jeho vazby vyšším územním celkům a regionům Regionální geografie Evropy Sociální prostředí Evropská integrace Evropské regiony Regionální geografie České republiky Historický a politický vývoj Obyvatelstvo a sídla Struktura hospodářství, regiony, euroregiony Hospodářské a politické postavení ČR v Evropě a ve světě Místní region Anglický, Francouzský, Německý, Ruský, Španělský jazyk SV ovládá základy praktické topografie a orientace v terénu používá v terénu praktické postupy při pozorování a hodnocení krajiny čte, interpretuje a sestavuje jednoduché grafy a tabulky, analyzuje a interpretuje číselné geografické údaje Praktická a terénní výuka Pohyb podle mapy a azimutu Hodnocení přírodních jevů Práce s geografickými informačními zdroji EV - Životní prostředí regionu a České republiky MV - Mediální produkty a jejich význam OSV - Seberegulace, organizační dovednosti a efektivní řešení problémů MGV - Školní vzdělávací program čtyřleté studium - Zeměpis 8