maturitního okruhu a úkoly prosinec - leden 2013 Česká literatura 2. poloviny 20. a 21. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)



Podobné dokumenty
PhDr. Olga Šimandlová prosinec - leden Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

VY_32_INOVACE_CJL2.3.20a PhDr. Olga Šimandlová prosinec - leden Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

prosinec - leden 2013 Česká literatura 2. poloviny 20. a 21. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Vývoj české literatury po roce 1945 ČESKÁ PRÓZA 70. A 80. LET 20. STOLETÍ

Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ANOTACE ověření VM (vzdělávacích materiálů) v tematické oblasti

Obraz 2. světové války v české literatuře II.

HISTORICKÁ PRÓZA OSLAVA ČESKÉHO ČLOVĚKA

Literatura 20. století

EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

prezentace s využitím dataprojektoru a notebooku

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

Literární teorie a komunikace, literární historie 2. pol. 20. století 4. ročník a oktáva

ČESKÁ POEZIE V LETECH poválečná tvorba meziválečné generace

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Třídní seznam literatury k maturitní zkoušce z českého jazyka a literatury

13. LITERATURA 2. POLOVINY 20. STOLETÍ. B)Česká literatura 2. poloviny 20. století b)próza v letech c)drama v letech

13. LITERATURA 2. POLOVINY 20. STOLETÍ. C)Česká literatura 70. a 80. let b)próza 70. a 80. let c)drama 70. a 80. let

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ŠKOLNÍ SEZNAM LITERÁRNÍCH DĚL K ÚSTNÍ MATURITNÍ ZKOUŠCE Z ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY

JAROSLAV SEIFERT. - původ: - studia: - od r zakládající člen od v 50. letech odmítavý postoj k

TEMATICKÝ PLÁN. Předmět: ČJ - literatura Rok: Ročník: prima A, B Září Můj domov a to je ta krásná země - Čechy v literatuře

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Rým, verš, literární druhy, literární formy, žánry, literární věda

Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Obchodní akademie, Čáslav, Přemysla Otakara II. 938 Školní knihovna

TŘI PROUDY JEDNÉ LITERATURY

Materiál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu Písničkáři 1. Anotace. Mgr. Pavel Šupka

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Přehledné dějiny české literatury

Česká próza v letech :

Literatura 4. Otázka číslo: 1. Avesta je starověká památka písemnictví: hebrejského. perského. egyptského (je možná pouze jedna správná odpověď)

České divadlo po 2. světové válce

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

České divadlo po 2. světové válce

České divadlo po 2. světové válce

České divadlo po 2. světové válce

7. léta 18.století počátek 19.století

Pracovní list Jan Otčenášek, Bohumil Hrabal

Obraz 2. světové války v české literatuře I.

České drama 20. století - literární období

Maturitní témata z předmětu: Český jazyk a literatura

Literatura 8. Otázka číslo: 1. Védy a Upanišády tvoří základ literatury: čínské. staroindické. hebrejské (je možná pouze jedna správná odpověď)

POETISMUS, SURREALISMUS

Literatura 1. Otázka číslo: 1. Základem starověké literatury Mezopotámie je: Epos o Rámovi. Epos o Gilgamešovi. Epos o Sinuhetovi

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Č Í S L O D U M U : V Y _ 1 2 _ I N O V A C E _ 2 3 _ C J L _ L V Z D Ě L Á V A C Í O B O R : L I T E R A T U R A

Střední zdravotnická škola Kroměříž. Školní seznam literárních děl školní rok 2013/2014

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

Jazyk a jazyková komunikace

VY_32_INOVACE_CJL1.3.20a PhDr. Olga Šimandlová březen Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura

OBSAH LITERÁRNÍ ŽIVOT... 13

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura. Světové a české drama století. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

KATALOG POŽADAVKŮ ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY. platný ve školním roce 2015/2016 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

#25. Česká poezie v 2. polovině 20. století

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín PaedDr.

Seznam literárních děl ke státní maturitě Gymnázium, Praha 6, Arabská 14

okruhu a úkoly březen 2013

Autor vzdělávací materiálu: PhDr. Olga Šimandlová Období, ve kterém byl. březen 2013 vzdělávací materiál vytvořen:

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

České divadlo po 2. světové válce

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_225

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

Masarykova střední škola chemická Křemencova 12, Praha 1 Tel.: Fax: info@mssch.cz URL:

Školní seznam literárních děl Gymnázia, Polička, nábřeží Svobody 306 pro školní rok 2013/2014 4A

Literární druhy a žánry hrou

ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

Seznam titulů k maturitě 2013/2014 SČ19 Próza 4. A S20-21 Poezie Č20-21 Drama

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

VY_32_INOVACE_15_ČEŠTÍ REŽISÉŘI II._34 Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název

České divadlo po 2. světové válce

Školní seznam literárních děl pro školní rok

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Ict1-ČJ-12 SEMAFOR. Jiří Suchý Jiří Šlitr. Vytvořila: Mgr. Lenka Hýžová

I. Základní úroveň obtížnosti. Vyšší úroveň obtížnosti

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku

SEZNAM LITERÁRNÍCH DĚL K MATURITĚ Z ČJL (základní úroveň obtížnosti) Světová a česká literatura do konce 19. století

Český jazyk a literatura

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

AVANTGARDA. Tato divadla byla protipólem tradičních kamenných divadel V představeních se objevují klaunské výstupy

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací předmět: Tematická oblast: Ročník, pro který je vzdělávací materiál určen: Anotace: Citace použitých zdrojů: Česká literatura 2. poloviny 20. a 21. století - struktura maturitního okruhu a úkoly PhDr. Olga Šimandlová prosinec - leden 2013 Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Česká literatura 2. poloviny 20. a 21. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň) Vzdělávací materiál slouží k systematizaci učiva při přípravě na maturitní zkoušku. Obsahuje cvičné úkoly k ověření poznatků. Inovuje výuku využitím pracovních listů v papírové podobě nebo na foliích k projekci na meotaru. HÁNOVÁ, Eva a kol. Odmaturuj z literatury 1. 3. vyd. Brno: Didaktis, 2004. ISBN 80-7358-016-0. s. 164-193. POLÁŠKOVÁ, Taťána, MILOTOVÁ Dagmar, DVOŘÁKOVÁ Zuzana. Literatura: přehled středoškolského učiva. 2. vyd. Třebíč: Petra Velanová, 2006. ISBN 80-902571-6-X. s. 164-190. SOCHROVÁ, Marie. Český jazyk a literatura. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Nakladatelství Fragment, 2007. ISBN 978-80-253-0468- 6. s. 74-84. Vlastní zdroje. Vzdělávací materiál vytvořen v rámci projektu Sportovní gymnázium - škola 21. století 1

I. ČESKÁ POEZIE 2. POLOVINY 20. A POČÁTKU 21. STOLETÍ OSNOVA TÉMATU poezie díkůvzdání tematika budování socialismu poezie všedního dne existenciální poezie experimentální poezie písničkářská tvorba tvorba 70. a 80. let 20. století tvorba po roce 1989 úkoly k tématu Česká poezie 2. poloviny 20. a počátku 21. století 1.1 POEZIE DÍKŮVZDÁNÍ oslava konce 2. světové války radost z osvobození Jaroslav Seifert - sbírka Přílba hlíny František Halas - Barikáda František Hrubín - sbírka Chléb s ocelí, poema Jobova noc 1.2 TEMATIKA BUDOVÁNÍ SOCIALISMU počátky budování socialismu po roce 1948 obavy o budoucnost a udržení míru trvalé hodnoty v rodině, domovu, vlasti František Hrubín - básnické skladby Hirošima, Proměna Vítězslav Nezval - Zpěv míru, básnická hra Dnes ještě zapadá slunce nad Atlantidou Josef Kainar - sbírka Český sen Jaroslav Seifert - sbírka Maminka, rodinná intimní poezie 1.3 POEZIE VŠEDNÍHO DNE skupina kolem časopisu Květen, vznik roku 1955 program poezie všedního dne inspirace civilizací a velkoměstem návaznost na Skupinu 42 Miroslav Holub - sbírky Denní služba, Achilles a želva, Jdi a otevři dveře Karel Šiktanc - sbírka Český orloj Jiří Šotola - sbírky Svět náš vezdejší, Hvězda Ypsilon 2

1.4 EXISTENCIÁLNÍ POEZIE brněnská skupina kolem časopisu Host do domu vliv existencialismu, pesimismus ze soudobého světa depoetizace verše Oldřich Mikulášek - sbírky Ortely a milosti, Šokovaná růže Jan Skácel - sbírky Kolik příležitostí má růže, Kdo pije po tmě víno Ivan Diviš (po r. 1970 v exilu) - sbírky Odchod z Čech, Noe vypouští krkavce Josef Kainar - sbírky Nové mýty, Člověka hořce mám rád, Lazar a píseň, Moje blues 1.5 EXPERIMENTÁLNÍ POEZIE 60. LET 20. STOLETÍ nonsensová poetika (nonsens = nesmysl) hra se slovy, redukce slov na slabiky, hlásky v textech užity vzorce, grafy, symboly, koláže, obrazové básně Josef Hiršal, Bohumila Grögerová - sbírka Job-boj Václav Havel - sbírka Antikódy Ivan Wernisch - sbírka Kam letí nebe 1.6 PÍSNIČKÁŘSKÁ TVORBA poezie zpívaná (nevážná), protestsongy zhudebněné texty na pomezí básní a písničkových textů Josef Kainar - sbírka Nové mýty (Stříhali dohola malého chlapečka, zhudebnil Vladimír Mišík), sbírka Moje blues Jiří Suchý - sbírky Klokočí, Růže růžová, písně pro divadlo Semafor (hudba Jiří Šlitr) Karel Kryl - sbírka Kníška Karla Kryla Jaroslav Hutka, Vladimír Merta, Jiří Dědeček, Jarek Nohavica, Karel Plíhal, Jan Vodňanský 1.7 TVORBA 70. A 80. LET 20. STOLETÍ období tzv. normalizace - tvorba oficiální, samizdatová a exilová 1.7.1 TVORBA OFICIÁLNĚ VYDÁVANÁ Ivan Skála, Jiří Taufer, Jan Pilař Jiří Žáček - parodická poezie, aforismy, básně pro dospělé i pro děti sbírky Aprílová škola, Okurková sezóna, Verše pro kočku, Ráno moudřejší večera Jaroslav Seifert - 1984 - Nobelova cena za literaturu sbírky Deštník z Piccadilly, Koncert na ostrově, Morový sloup, Býti básníkem kniha vzpomínek Všecky krásy světa 3

1.7.2 TVORBA INEDITNÍ ineditní tvorba samizdatová a exilová samizdatové edice Petlice (Ludvík Vaculík), Expedice (Václav Havel, Jan Lopatka) exilová nakladatelství Poezie mimo domov (SRN), Index (SRN), 68 Publishers (Kanada), Rozmluvy (Anglie) underground - poezie z podzemí Egon Bondy (vlastním jménem Zbyněk Fischer) - sbírky Trapná poezie, Naivita Ivan Martin Jirous, řeč. Magor - sbírka Magorovy labutí písně 1.8 TVORBA PO ROCE 1989 tvůrčí svoboda, různorodost tvorby Jáchym Topol - sbírky Miluju tě k zbláznění, V úterý bude válka Markéta Procházková - sbírky Na prahu lásky, Vítání jara Jaromír Typlt - sbírka Ztracené peklo 1.9 ÚKOLY K TÉMATU ČESKÁ POEZIE 2. POLOVINY 20. A POČÁTKU 21. STOLETÍ 1. Kteří básníci vyjádřili verši pocity radosti z konce války a z nově nabyté svobody? 2. Ve kterých básnických skladbách vyjádřil František Hrubín obavy o osud lidstva? 3. K jaké literární skupině patřili básníci Miroslav Holub a Karel Šiktanc? 4. Co víte o básnické skupině kolem časopisu Host do domu? 5. Objasněte termín: depoetizace verše. 6. Čím se vyznačovala experimentální poezie a kdo je jejím představitelem? 7. Kdo patřil mezi básníky tzv. poezie nevážné, zpívané? 8. Co víte o básnické tvorbě z doby normalizace? Uveďte některé autory a jejich díla. 9. Které samizdatové edice a exilová nakladatelství znáte? 10. Autor básnických sbírek Morový sloup, Býti básníkem nebo knihy vzpomínek Všecky krásy světa je básník - nositel Nobelovy ceny za literaturu. Uveďte jeho jméno. 4

II. ČESKÁ PRÓZA 2. POLOVINY 20. A POČÁTKU 21. STOLETÍ OSNOVA TÉMATU próza vracející se k okupaci a 2. světové válce budovatelská próza historizující a historická próza próza nových výrazových forem próza vydávaná v samizdatu a v exilu soudobá próza úkoly k tématu Česká próza 2. poloviny 20. a počátku 21. století 2.1 PRÓZA VRACEJÍCÍ SE K OKUPACI A 2. SVĚTOVÉ VÁLCE osobní zkušenosti autorů z 2. světové války novely, povídky, romány Jan Drda - povídky Němá barikáda Jiří Marek - román Muži jdou ve tmě Jan Otčenášek - novela Romeo, Julie a tma, román Kulhavý Orfeus Bohumil Hrabal - novela Ostře sledované vlaky Ota Pavel - povídky Jak jsem potkal ryby, Smrt krásných srnců Ladislav Fuks - román Pan Theodor Mundstock Arnošt Lustig - novela Modlitba pro Kateřinu Horowitzovou, román Dita Saxová Norbert Frýd - romány Krabice živých, Krabice mrtvých 2.2 BUDOVATELSKÁ PRÓZA tematika budování socialismu budovatelská povídka, budovatelský (výrobní) román společenský román schematismus tvorby Václav Řezáč - kolonizační romány Nástup, Bitva Jan Otčenášek - román Občan Brych Jan Kozák - román Mariana Radvaková 5

2.3 HISTORIZUJÍCÍ A HISTORICKÁ PRÓZA 2.3.1 HISTORIZUJÍCÍ PRÓZA snaha dát čtenáři lekci z dějepisu, nový pohled na dějiny Antonín Zápotocký - romány Vstanou noví bojovníci, Bouřlivý rok 1905, Rudá záře nad Kladnem 2.3.2 HISTORICKÝ ROMÁN Václav Kaplický - román Kladivo na čarodějnice Miloš Václav Kratochvíl - romány Mistr Jan, Život Jana Amose Vladimír Neff - romány Sňatky z rozumu (Císařské fialky, Zlá krev, Veselá vdova, Královský vozataj) František Kožík - romány Největší z pierotů, Josef Mánes, Miláček národa Jarmila Loukotková - román Navzdory básník zpívá Miroslav Švandrlík - román Černí baroni 2.4 PRÓZA NOVÝCH VÝRAZOVÝCH FOREM 2.4.1 METODA RACIONÁLNÍ TECHNOLOGIE VÝSTAVBY TEXTU Vladimír Páral - romány Mladý muž a bílá velryba, Veletrh splněných přání, Soukromá vichřice, Katapult, Profesionální žena, Playgirls I, Playgirls II, Profesionální muž 2.4.2 PÁBENÍ, PÁBITELSKÁ PRÓZA Bohumil Hrabal - povídky Pábitelé, novela Ostře sledované vlaky romány Skřivánci na niti, Postřižiny, Slavnosti sněženek, Obsluhoval jsem anglického krále 2.4.3 SPOLEČENSKY OŽEHAVÁ TÉMATA O LIDECH Z OKRAJE SPOLEČNOSTI Radek John - romány Memento, Džínový svět Václav Dušek - romány Druhý dech, Tuláci, Lovec štěstí 2.5 PRÓZA VYDÁVANÁ V SAMIZDATU A V EXILU nakladatelství 68 Publishers (Toronto, Kanada) tematika ze života disidentů, vlastní životní zkušenosti kritika společenských a politických poměrů u nás Ludvík Vaculík - romány Český snář, Sekyra Josef Škvorecký - povídky Prima sezóna romány Zbabělci, Tankový prapor, Mirákl, Příběh inženýra lidských duší Pavel Kohout - romány Katyně, Kde je zakopán pes Milan Kundera - povídky Směšné lásky romány Žert, Nesnesitelná lehkost bytí Ivan Klíma - povídky Má veselá jitra Eva Kantůrková - povídky Přítelkyně z domu smutku 6

2.6 SOUDOBÁ PRÓZA různá tematika Michal Viewegh - narativní vypravování romány Báječná léta pod psa, Výchova dívek v Čechách, Účastníci zájezdu, Román pro ženy, Román pro muže, Tři v háji, Povídky o manželství a sexu, Krátké pohádky pro unavené rodiče Tereza Boučková - romány Rok Kohouta, Jen si tak trochu schnít 2.7 ÚKOLY K TÉMATU ČESKÁ PRÓZA 2. POLOVINY 20. A POČÁTKU 21. STOLETÍ 1. Uveďte některé autory a jejich prozaická díla, v nichž se tematicky zaměřili na období druhé světové války. 2. Kteří autoři zpracovávají židovskou tematiku a osudy lidí židovského původu v období okupace u nás? 3. Po válce vznikala próza poznamenaná atmosférou budování socialismu, tzv. budovatelský či výrobní román. Která prozaická díla znáte? 4. Víte, o které knize se hovoří? Film byl natočen podle novely Bohumila Hrabala českým režisérem Jiřím Menzelem v roce 1966. O dva roky později, v roce 1968, získal film Cenu Americké akademie filmových umění a věd Oscar za nejlepší cizojazyčný film. Americký týdeník Time zařadil tento film do stovky nejlepších filmů všech dob. 5. Po 2. světové válce vznikala historická próza hledající klíč k pochopení soudobého společenského a politického vývoje a poukazující na vývoj dělnického hnutí u nás. Které autory a jejich díla můžete uvést? 6. Objasněte podstatu tzv. metody racionální technologie výstavby textu a uveďte, kdo je tvůrcem. 7. Autorem tzv. pábitelské prózy byl Bohumil Hrabal. Vysvětlete podstatu pábení. 8. Které romány napsal Bohumil Hrabal a jaká je jejich tematika? 9. Kteří autoři a v jakých románech zachytili až dokumentárním způsobem mentalitu mladých lidí žijících na okraji společnosti v době normalizace u nás? 10. Který soudobý autor píše tzv. narativní prózu? Uveďte jeho jméno a některé romány. 7

III. ČESKÉ DIVADLO 2. POLOVINY 20. A POČÁTKU 21. STOLETÍ OSNOVA TÉMATU drama vracející se k okupaci a 2. světové válce budovatelské drama lyrické drama, tzv. generační hra absurdní drama existenciální tématika divadla malých forem úkoly k tématu České divadlo 2. poloviny 20. a počátku 21. století 3.1 DRAMA VRACEJÍCÍ SE K OKUPACI A 2. SVĚTOVÉ VÁLCE hry s jinotaji tematika potřeby udržet světový mír Jan Drda - hry s jinotaji Hrátky s čertem, Dalskabáty, hříšná ves aneb Zapomenutý čert Vítězslav Nezval - obavy o udržení míru v básnické hře Dnes ještě zapadá slunce nad Atlantidou 3.2 BUDOVATELSKÉ DRAMA 50. léta 20. století tematika budování socialismu u nás Vašek Káňa - Parta brusiče Karhana Pavel Kohout - Dobrá píseň Miloslav Stehlík - Jarní hromobití 3.3 LYRICKÉ DRAMA, TZV. GENERAČNÍ HRA přelom 50. a 60. let 20. století obraz života moderního člověka František Hrubín - Srpnová neděle, Křišťálová noc 8

3.4 ABSURDNÍ DRAMA 60. léta 20. století tragikomické situace a dialogy neochota i neschopnost dorozumět se kritika byrokracie Václav Havel - Zahradní slavnost, Vyrozumění, Ztížená možnost dorozumění, Pokoušení, Odcházení jednoaktovky Audience, Vernisáž Pavel Kohout - jednoaktovky Atest, Marast, celovečerní hra Marie zápasí s anděly 3.5 EXISTENCIÁLNÍ TÉMATIKA hry o hledání životních jistot Josef Topol - Konec masopustu, Sbohem, Sokrate Ludvík Kundera - Totální kuropění, Malé radosti Karel Steingerwald - Dobové tance 3.6 DIVADLA MALÝCH FOREM, AUTORSKÉ DIVADLO divadlo Reduta, Praha - vzniklo roku 1957 divadelní pořady tzv. text-appealy prvky literárního kabaretu sestavené z povídek, komentářů a písniček Jiřího Suchého a Ivana Vyskočila Divadlo Na zábradlí, Praha - vzniklo roku 1958, Jiří Suchý a Ivan Vyskočil první představení - divadelní leporelo plné písniček Kdyby tisíc klarinetů později v divadle činohra i pantomima, mim Ladislav Fialka divadlo Semafor (Sedm malých forem) - vzniklo roku 1959, Jiří Suchý a Jiří Šlitr Člověk z půdy, Kdyby tisíc klarinetů, Dobře placená procházka, Jonáš a tingl-tangl, Kytice Od roku 1967 v divadle Semafor též dvojice Jiří Grossmann a Miloslav Šimek - Návštěvní dny po smrti Jiřího Grossmanna spolupracoval Miloslav Šimek s Luďkem Sobotou, později s Jiřím Krampolem Divadlo Járy Cimrmana - Zdeněk Svěrák a Ladislav Smoljak, vzniklo roku 1967 1. část hry seminář, 2. část hry referát ilustrován Posel z Liptákova, Záskok, Švestka, Vyšetřování ztráty třídní knihy, Němý Bobeš, Dobytí severního pólu, Blaník brněnský soubor Husa na provázku 9

Studio Ypsilon, Praha - dramatik Jan Schmid, herci Martin Dejdar, Jiří Lábus aj. Boleslav Polívka - herec, autor hry Šašek a královna, představitel scény Manéž Divadlo Sklep, Praha - Milan Šteindler, Tomáš Vorel, David Vávra, Tomáš Hanák V 70. a 80. letech 20. století byly hry zakázaných autorů inscenovány i v tzv. bytových divadlech - soukromá představení pro okruh nejbližších známých. 3.7 ÚKOLY K TÉMATU ČESKÉ DIVADLO 2. POLOVINY 20. A POČÁTKU 21. STOLETÍ 1. Jak se nazývají divácky úspěšné pohádkové hry s jinotaji, které po druhé světové válce napsal Jan Drda? 2. V 50. letech 20. století pronikla také na divadlo budovatelská tematika. Které autory a hry znáte? 3. Co nového přinesly na jeviště lyrické hry Františka Hrubína Srpnová neděle a Křišťálová noc? 4. Co je podstatou absurdního dramatu odrážejícího život člověka, který ztratil smysl života? 5. Jak se jmenuje úspěšné drama Václava Havla, v němž je život a svět odhalen jako jakási nedohraná šachová partie? 6. V době, kdy hry Václava Havla jako disidenta byly režimem zakázány a sám autor byl perzekuován, vznikly jednoaktovky s autobiografickými prvky. O jaké jednoaktovky se jedná? 7. Jak se jmenuje hra, v níž dramatik Pavel Kohout popsal pocity herečky disidentky, která nesmí na jeviště a situaci psychicky těžce nese? 8. Znáte některé autory a jejich hry, v nichž řeší otázky smyslu lidské existence? 9. Od poloviny 50. let 20. století začala vznikat divadla malých forem. Která divadla tohoto formátu znáte? 10. Ve kterém divadle jeho protagonisté vytvořili typ hry, která má dvě části, z nichž v první se odehrává tzv. seminář a ve druhé části hry je referát ilustrován? 10