ZDRAVOTNÍ RIZIKA HEALTH MATERIALS FOR STUDENTS A. Questions for conversation - ask the questions in pairs, take notes, then tell the class about your classmate: 1. What does a healthy lifestyle mean to you? 2. How do you keep fit? 3. If you don t feel well in the morning, what do you do? 4. What do you think of dieting? What is you personal experience? B. What are the symptoms of these diseases: 1. cold 2. tonsilitis 3. flu 4. otitis 5. bronchitis 6. chickenpox C. Look at the pictures, answer these questions: 1. Describe the situation in the picture. 2. What problem, illness or injury is it? What might be the cause? 3. What is the treatment for a disease or a solution to a problem? a. 1/5
b. c. d. e. 2/5
HEALTH TEACHER S FILE Instructions and key This teaching material is intended for secondary school students as a conversation lesson - revision for school leaving examination Level B1, topic Health. Nothing has to be printed, the activities will be shown on the screen using a dataprojector or interactive whiteboard. 1. Instruct students to ask and answer the questions in pairs, they will take short notes about their classmate and then tell the class about their partner practising the third person singular of the present simple. 2. Students work individually let them 3 minutes to prepare the answers, then check as a class. 3. Students work in pairs, look at pictures on the screen and try to answer all three questions. In the end each pair will choose one picture and present their answers to the class. Key: 1. Students own answers 2. a. runny nose or (nasal) stuffiness, headache, sore eyes b. sore throat, fever, tiredness c. the whole body aches, headache, fever d. earache, fever e. breething problems, cough, chest pain, fever f. infammatory spots all over the body, fever 3. Students own answers 3/5
SEZNAM ZDROJŮ Obrázek a: Sports injury, 250px-03042012Ccm_gamosuma_juvenilA231.JPG. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. [cit. 2013-11-27]. Dostupné z: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/08/03042012ccm_gamosuma_juvenila231.jpg/250px- 03042012Ccm_gamosuma_juvenilA231.JPG Obrázek b: Dentist, 220px-RonDavisDDS2.png, In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. [cit. 2013-11-27]. Dostupné z: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/ee/rondavisdds2.png/220px-rondavisdds2.png Obrázek c: Headache, 220px-Migraine.jpg, In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. [cit. 2013-11-27]. Dostupné z: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/ad/migraine.jpg/220px-migraine.jpg Obrázek d: Drugs, 220px-Tempranillowine.jpg, In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. [cit. 2013-11-27]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/file:tempranillowine.jpg Obrázek e: Obesity, 220px-Obesity6.JPG, In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. [cit. 2013-11-27]. Dostupné z: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b9/obesity6.jpg/220px-obesity6.jpg 4/5
Název školy Název DUMu Autor Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště Zdravotní rizika Datum 28.11.2013 Mgr. Magdalena Kallusová Stupeň a typ vzdělávání Střední odborné vzdělávání Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Vzdělávací obor -- Obchodní akademie / Informační technologie -- Tematická oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace a popis způsobu použití ve výuce Vybavení, pomůcky Klíčová slova Studentský život Výukový materiál Žák, 15 19 let Výukový materiál určen k opakování učiva k maturitě z anglického jazyka, materiál pro studenty může být vytištěn nebo promítnut na interaktivní tabuli, slouží jako podklad pro přípravu k ústní části maturitní zkoušky odpovědi na otázky, popis obrázků, náplň: otázky ke konverzaci a obrázky k popisu Dataprojektor nebo interaktivní tabule Číslo projektu Název šablony CZ.1.07/1.5.00/34.0534 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT 5/5