Digitální učební materiál

Podobné dokumenty
18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

Digitální učební materiál

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Digitální učební materiál

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Past Simple and Continuous Minulý čas prostý a průběhový Pracovní list

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová


Verb + -ing or infinitive

CZ.1.07/1.5.00/

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiál

Metodický list. Radmila Válková

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Digitální učební materiál

AJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, úvodní strana

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

19/ Přítomný podmiňovací způsob

Budějovice Název materiálu: Conditionals. Datum (období) vytvoření: Červenec Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů. Studijní obor: L/* uměleckořemeslné maturitní obory

IF Clauses Podmínkové věty Pracovní list

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Reported Speech Nepřímá řeč Pracovní list

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_6_AJ_G

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013

Snow White and seven dwarfs

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o.

Anglický jazyk 5. ročník

Název vzdělávacího materiálu: Minulé časy prostý, průběhový (Past tenses: present simple X present continuous)

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

7.VY_32_INOVACE_AJ_UMB7, Tázací dovětky.notebook. September 08, 2013

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

SSOS_AJ_3.18 British education

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2O Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O9_AJ

Passive Trpný rod Pracovní list

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Anglický jazyk 5. ročník

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Transkript:

Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K. Vitáka 452 Název DUMu Phrasal verbs (abcd) Název dokumentu VY_32_INOVACE_06_13 Pořadí DUMu v sadě 13 Vedoucí skupiny/sady Mgr. Jan Hrazdira Datum vytvoření 3. 4. 2013 Jméno autora Mgr. Jana Hrazdirová e-mailový kontakt na autora hrazdirova@gymjev.cz Ročník studia 4. Předmět nebo tematická oblast Anglický jazyk Výstižný popis způsobu využití materiálu ve výuce Pracovní list procvičující frázová slovesa, jejich význam a správné použití. Inovace: mezipředmětové vztahy- využití ICT technologií- interaktivní tabule, elektronického slovníku a dataprojektoru.

Phrasal verbs starting with A Complete the right preposition. Verb ask sb. ask add to sth. add ask Meaning invite on a date question many people to get some information equal/be make sense say that you would like to know how sb. is Complete the sentences, use the verbs above in the right form. 1 Jim always you in his emails. 2 I don t know much about him but I will. 3 My new boyfriend has fallen in love with me and he me to travel around the world. 4 His explanation. He told us lies. 5 Your balance account 200.58 yesterday. Phrasal verbs with B Complete the right preposition. Verb back sth. back sb. blow blow sth. Meaning move backwards (vehicles) support explode add air

break break break break break break break bring sb. bring bring bring stop working get angry enter the house by force, open the car by force... interrupt end a relationship start laughing escape make sad raise children starting talking about some topic succeed in sth. Complete the sentences, use the verbs above in the right form. 1 My mother when my father died of cancer. 2 When Joseph starts to talk, his classmates just. 3 His team tried to win for many years. Finally they. 4 Every time he was imprisoned, he managed to. 5 When they came home, they found out that somebody their house. 6 We her when she lost her job. 7 I couldn t get out, so I asked my neighbour to his car. 8 When I was on my way home, my car suddenly. 9 This bomb very quickly. 10 She got frightened when they the party balloons.

Phrasal verbs with C Complete the right preposition. Verb call call call call sb. calm care sb. or sth. cash sth. catch (with) check check check cheer sb. come come come count cross sth./sb. cross sth. cut cut Meaning return a phone call cancel ask for an answer/opinion visit sb. phone become or make sb. calm look after sb. who is sick love or like sb. very much gain an advantage for yourself from a situation reach the same level or sb. who is faster register at a hotel leave a hotel look at or investigate make happier find/meet by chance divide, separate become sick rely on draw a line through name or item that is not required draw a line through a word that is usually wrong interrupt start functioning

cut cut cut sth. remove with a sharp tool stop make sth. by cutting, remove sth. Complete the sentences, use the verbs above in the right form. 1 My teacher me for question number 3. 2 He her too much. 3 Jane their celebration because they broke up. 4 the glass on the edge of your desk! 5 You must come. We our help. 6 The doctor his toes because he had a serious infection. 7 I this advert of the magazine. 8 The film studio seems to the director s death. 9 We can her name. She was not invited. 10 I some money while I was packing my suitcase. Phrasal verbs with D Complete the right preposition. Verb do sb. do sth. do drop drop Meaning beat and attack sb. severely fasten, close make the end, abolish visit fall asleep

draw dress dress organise especially through planning and writing wear more informal clothes wear more formal clothes Complete the sentences, use the verbs above in the right form. 1 your coat, it is cold. 2 You have to. It is a special occasion. 3 The boy has just. 4 When you are in London, any time. 5 These licences. It caused a lot of problems. 6 Finally this contract. 7 He by a street gang. He is luckily without any injuries.

Answers A phrasal verbs - out, around, up, up, after 1asks after 2 ask around 3 has asked out 4 didn t add up. 5 added up to B phrasal verbs- up, up, up, up, down, down, into, in, up, up, out, down, up, up, off 1broke down 2 break up 3brought off 4 break out 5 had broken into 6 backed up 7 back up 8 broke down 9 blows up 10 blew up C phrasal verbs- back, off, on, up, down, for, in on, up, in, out, out, up, across, apart, down with, on, off, out, in, in, off, off, out 1 called up 2 cares for 3 called off 4 check out 5 count on 6 cut off 7 cut out 8 cash in on 9 cross off 10 came across D phrasal verbs- over, up, away with, in, off, up, down, up 1 do up 2 dress up 3dropped off 4 drop in 5 have been/were done away with 6 was drawn up 7 was done over

Seznam literatury Hornby, A. S., Oxford Advanced Learner s Dictionary. 6.vyd. Oxford: OUP, 2000. ISBN 0-19-431538-X. Murphy, R., English Grammar in Use. 2. vyd. Cambridge: CUP, 1994. ISBN 0 521 43680 X. Soars, J., Soars, L.: New Headway intermediate the fourth edition. Oxford: OUP, 2009. ISBN-194 768 641. Materiál je určen pro bezplatné užívání pro potřebu výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv využití podléhá autorskému právu.