humánno-geografické rozdelenie

Podobné dokumenty
VÝVOJ, ROZMIESTNENIE A POHYB OBYVATEĽSTVA

SEVERNÍ AFRIKA: MAGHREB/SAHEL. Šárka Kadavá, 4. A

GEOGRAFIA. Učebné osnovy 2.B - F. Geografia. druhý Gymnázium Ľudovíta Štúra vo Zvolene. Štátny vzdelávací program pre gymnáziá v Slovenskej republike

S I M O N A P E K Á R - H U D Á KOV Á

Príloha k opatreniu zo 14. decembra 201 č /2011. Časť A

JUŽNÁ ÁZIA. Eva Golisová Nikola Kováčová

Nacionalizmus. Národ, keď nájde sám seba, žiť bude! -Dr. Jozef Tisa

Príloha k opatreniu z 15. decembra 2009 č /2009

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

UGANDA RWANDA BURUNDI. Alena Duláková Monika Tizslaviczová

Globálne vzdelávanie v učebniciach ZŠ. Bc. Dominika Mareková Predmet Globálne vzdelávanie 2014/2015

Príjem v zahraničí. povinnosť podať daňové priznanie

Kolonialismus v obdobíkonce druhé světovéválky

Platné a účinné medzinárodné zmluvy podľa 2 písm. x) zákona č. 595/2003 Z. z. v znení neskorších predpisov

1. Největší státy počet obyvatel.

59.Afrika oblasti Afriky Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

SEVERNÁ ÁZIA SEVERNÁ ÁZIA

Štipendiá a granty. Akademické mobility, NŠP, CEEPUS

Šírenie excelentnosti a zvyšovanie účasti (Spreading Excellence and Widening Participation)

Vstup nových krajín Bulharska a Rumunska do Európskej únie

Irán. Lukáš Ľach Maroš Drotár 3.Gob

AFRIKA. Použité zdroje:

Afrika - státy. - Hlavní město - Ribát (Rabat), další města Casablanca (Dár al Bajdá), Fes, Marrákeš

Situácia v chove kôz v niektorých štátoch EÚ a vo svete. E. Gyarmathy M. Gálisová A. Čopík

Obyvateľstvo. Počet obyvateľov a jeho vývoj. V súčasnosti sa počet obyvateľov Afriky pohybuje okolo 1 miliardy (odhad)

Základné ukazovatele vývoja národného hospodárstva

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_05_14. Kolonialismus a Evropa před 1. světovou válkou

KVALIFIKAČNÝ SYSTÉM UCI NA MAJSTROVSTVÁ SVETA V ROKU 2016 Výkonný Výbor UCI vypracuje kvalifikačný systém každý rok.

Libéria a Pobrežie Slonoviny. Rastislav Varga Patrícia Jaššeková

Analýza bola zostavená v rámci projektu INEKO s názvom Monitoring obsahovej reformy školstva, ktorý finančne podporila Nadácia Tatra banky.

Geografické informační systémy. Bc. Jaroslav Smutník SMU040

Koloniální minulost Afriky a její důsledky

OCHRANA INOVÁCIÍ PROSTREDNÍCTVOM OBCHODNÝCH TAJOMSTIEV A PATENTOV: DETERMINANTY PRE FIRMY EURÓPSKEJ ÚNIE ZHRNUTIE

SVETOVÁ EKONOMIKA Juhovýchodná Ázia I

zhrnutie Subsaharská Afrika

Obrázok 1. Porovnanie počtu hlásení v systéme RAPEX v jednotlivých rokoch

Nigérie, Maroko, Egypt - rady a tipy pro český export. SUBSAHARSKÁ AFRIKA - příležitosti pro české exportéry (JAR, Angola, Ghana, DRC)

Přílohy. Příloha č. 1: Přehled rozvojových cílů tisíciletí

Čím vyniká Amerika z hľadiska hospodárskych činností človeka. Geografia 6. ročník ZŠ

Gymnázium Globe, s.r.o. Dějepisně geografický seminář CZ.1.07/1.1.00/

Obyvatelstvo Afriky Zdeňka Hohnová, ZŠ TGM Rajhrad Jiří Svoboda, ZŠ Pomezí Pavel Fryštacký, ZŠ Mysločovice

TLAČOVÁ SPRÁVA Prieskum aktuálnych tém

Priemyselná revolúcia bola veľká historická premena. Má tri charakteristické znaky:

ŽIADOSŤ. o určenie lesného celku. v zmysle 39 ods. 3 zákona č. 326/2005 Z. z. o lesoch v znení neskorších predpisov. s názvom

ŠTATISTIKA CESTOVNÉHO RUCHU V KRAJINÁCH VYŠEHRADSKEJ ŠTVORKY

STANDARDIZATION MASCHINENBAU. Perinorm. Správca noriem pre Váš business. Hľadaj // Objednaj // Aktualizuj // Maj prístup

Dejepis - I.OA - 1 h týždenne - 33 h ročne. Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Metódy Prierez

Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU KLASICKÉ JAZYKY

Krajina Menový kód Mena Základné sadzby stravného Afganistan EUR euro 32 Albánsko EUR euro 33 Alžírsko USD americký dolár 42 Andorra EUR euro 42

Základná škola s MŠ Samuela Timona, Trenčianska Turná 30, PSČ Tematický výchovno-vzdelávací plán

Problémové oblasti světa

Operačný program. a budovanie. Riadiaci orgán OPIS Úrad vlády SR

Oficiální rozvojová pomoc (ODA) České republiky (mil. Kč) (dle statistického výkaznictví OECD DAC)

Téma : Špecifiká marketingu finančných služieb

Ochrana prírody a krajiny. Peter Petluš

Problémy Sahelu. Oktává

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Rámcový učebný plán pre 4. a 8.,9. ročník v školskom roku 2017/2018

Základní sazby zahraničního stravného pro rok

Mgr. Stanislav Zlámal osmý

Teória písma. Marián Poláček POL420

ŠKOLY PRE AFRIKU. Zbieraj pre UNICEF

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Statistiky produktu ISTAV Slovensko za rok 2015

STATISTICKÁ ZPRÁVA ČESKÁ REPUBLIKA

Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník

Afrika historie. Antonín Věžník. Volně zpracováno podle článku Dušana Trávníčka Vývoj a rozpad koloniální soustavy v Africe a dalších zdrojů

ROZHODOVANIE O VÝBERE TRHU

Vzdelávací štandard pre učebné odbory, ktorých absolvovaním žiak získa nižšie stredné odborné vzdelanie OBČIANSKA NÁUKA

Zníženie energetickej náročnosti objektu Administratívna budova obecného úradu v obci Slavošovce

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

NARIADENIE KOMISIE (ES) č. 1574/2002. z 2. septembra 2002,

EÚ a viacjazyčnosť. Digitálny nástroj na prepájanie Európy (CEF) Platforma CEF pre automatizovaný preklad

Piešťany Michal Fedák Lukáš Marcin

NARIADENIE KOMISIE (ES) č. 1175/2003. z 1. júla 2003,

ŽELEZNIČNÁ STANICA ŽILINA

Historie 12. Otázka číslo: 1. V roce 1956 poskytla Francie nezávislost: Egyptu. Maroku. Tunisku. Nové Kaledonii (je možno více správných odpovědí)

Základná škola s materskou školou Likavka. Rámcový učebný plán školský rok 2017/2018

ECB-PUBLIC ROZHODNUTIE EURÓPSKEJ CENTRÁLNEJ BANKY (EÚ) 2018/[XX*] z 19. apríla 2018 (ECB/2018/12)

ISTAV - INFORMAČNÝ SERVIS V STAVEBNÍCTVE

INFORMAČNÝ SERVIS V STAVEBNÍCTVE - ROK 2013

PRÍLOHA IV - SADZBY PLATNÉ PRE JEDNOTKOVÉ PRÍSPEVKY

Otázka: Kolonialismus, neokolonialismus a problémy rozvojových zemí

Učebné osnovy. 1 hodina týždenne, spolu 33 hodín ročne Ročník. Slovenský jazyk

PALETY s označením EPAL - EUR a IPPC

Povinné predmety (P) Kód Názov predmetu Druh Kr Hod. x:y Prerekvizita

Zahraniční rozvojová spolupráce České republiky v roce 2014

VYKONÁVACIE NARIADENIE KOMISIE (EÚ)

situácia trhu práce slovenska, porovnanie so zahraničím

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

OPATRENIE Ministerstva financií Slovenskej republiky. z 12. decembra 2012,

AFRICKÉ REGIONY. Státy při Středozemním moři. VY_52_INOVACE_125. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 6.

Trvanie služobnej c 5-12 hodín hodín Základný nárok v EUR 4,00 6,00

OPATRENIE Ministerstva financií Slovenskej republiky. z 12. decembra 2011,

ÚSTAV CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA ŽILINSKEJ UNIVERZITY Univerzita tretieho veku

Partneri projektu. Otvorenie projektu

M E S T O Ž I A R N A D H R O N O M

STATISTICKÁ ZPRÁVA ČESKÁ REPUBLIKA

Transkript:

HISTÓRIA

humánno-geografické rozdelenie Severná Afrika Maghreb Ponýlie (EG + SUD) Subsaharská Afrika Západná Afrika Stredná Afrika Východná Afrika Južná Afrika

cesta k výskytu dnešného človeka

Srdce sveta kolíska ľudstva oblasť pôvodu tzv. Mitochondriovej Evy (označenie pre ženu, ktorá je v materskej línii spoločným predkom všetkých dnes žijúcich ľudí, mitochondriová DNA ktorejkoľvek dnes žijúcej osoby má pôvod v mtdna Mitochondriovej Evy). oblasť pôvodu a šírenia moderného človeka

šírenie homo sapiens z Afriky do sveta

Rozvoj spoločnosti kľúčové odvetvia pre rozvoj: 10000 r. pred Kr. rozvoj poľnohospodárstva 4000 r. pred Kr. rozvoj spracovania kovov poznávanie histórie spoločnosti v Subsaharskej Afrike sťažuje neexistencia písma Podrobný prehľad historického vývoja Afriky formou timeline (v angličtine): http://www.timemaps.com/history/africa-3500bc http://www.localhistories.org/aftime.html

Najstaršie africké civilizácie Egypt (3150 31 pred Kr.) Kartágo (450 146 pred Kr.) Maghreb/Numídia (202 46 pred Kr.) Ghanská ríša (4. stor. 1235 n. l.) Aksum, Nubia, Kuš, Veľké Zimbabwe, Somálske civilizácie

Staroveký Egypt okolo r. 3150 pred Kr. sa Horný a Dolný Egypt zjednotili pod vládu faraóna Menesa v 2. tisícročí pred Kr. siahal od Sýrskej púšte na V k saharským oázam na Z, J hranicou ríše bol v tomto období štvrtý nílsky katarakt v r. 31. pred Kr. bol dobytý Rímskou ríšou dominovalo poľnohospodárstvo rozvoj vedy, kultúry, písma, stavebníctva, vojenské výboje náboženstvo vymedzovalo vzťahy a normy správania v spoločnosti

Kartágo Kartágo bolo staroveké mesto na území dnešného mesta Tunis pôvodne fenické, založené vysťahovalcami z Týru v roku 814 pred Kr. vybudovalo si mestský štát a rozvinutú civilizáciu (650 146 pred Kr.) po 3 púnskych vojnách si ho podmaňuje Rímska ríša v 1. stor. n. l. sa Kartágo stáva hlavným mestom novovybudovanej rímskej provincie Africa

Maghreb/Numídia prvý štátny útvar na území Maghrebu v roku 202 pred Kr. vzniká ako Berberské kráľovstvo v roku 46 pred Kr. si ju podmanila Rímska ríša

Najstarší a jeden z najvýznamnejších starovekých štátnych útvarov v (Sub)saharskej Afrike najväčší rozmach okolo 10. storočia postupne ju dobyli okolité útvary, v 13. storočí sa stáva súčasťou ríše Mali, neskôr Songhajskej ríše Ghanská ríša

Rozsiahle migrácie obyvateľov jazykovej skupiny Bantu začiatok 3000 pred Kr., juh kontinentu dosiahli okolo r. 300 n. l. z oblasti dnešnej Nigérie a Kamerunu na juh a východ mohutne zaľudnili oblasť veľkých jazier migrácia bola odhalená na základe pozorovania nezvyčajnej podobnosti pôvodných juhoafrických jazykov Expanzia Bantuov

Situácia v Subsaharskej Afrike bola relatívne stabilná až do koloniálneho obdobia

pred začiatkom kolonizácie bola Subsaharská Afrika rozvinutou, etnicky, kultúrne a hospodársky veľmi rozmanitou oblasťou

Šírenie Islamu v Severnej Afrike - po smrti proroka Mohameda (632 n. l.) sa začína Islam šíriť do Afriky - dovtedy bola oblasť ovplyvnená pozostatkami Rímskej ríše (židia, kresťania) - za vlády dynastie Umajovcov dosiahol Kalifát (Arabská ríša) celé africké Stredomorie - po r. 750 sa postupne Arabská ríša rozpadá na množstvo Kalifátov - Arabi na dobytých územiach núkali možnosť konvertovať alebo platiť špeciálne dane - na Africký roh sa Islam dostal ešte počas života Mohameda - po jeho smrti sa tu usadili prenasledovaní moslimovia, kt. Etiópsky kráľ zaručil ochranu

Osmanská ríša Do Afriky sa šíri po roku 1500 n. l. Zahatala cestu medzi Západnou Európou a Áziou V meniacom sa rozsahu trvá až do prelomu 19. a 20. stor.

Prvé portugalské kolónie Zmluvou z Tordesillas pripadla Afrika do portugalskej zóny Až do konca 18. stor. sa budovali základne na pobreží Do 17. stor. sa obchodovalo najmä so zlatom, s otrokmi málo

ROZMACH OTROKÁRSTVA Portugalci sa od 15. storočia snažia napodobniť arabských obchodníkov s otrokmi do 17. stor. sú otrokármi takmer len Port. a Arabi za otrokov získavajú Afričania vzácne predmety, ale najmä nové druhy rastlín, čím si zabezpečujú stabilnejšiu obživu do obludných rozmerov prerastá v 18. stor., a to pod záštitou aj Francúzska, Británie a Španielska otrokmi sa stávajú najmä: zločinci, obete násilných poľovačiek na otrokov a dobrovoľníci od 19. stor. prudko silnie tlak na zákaz otrokárstva

od roku 1441 do roku 1900 12 000 000 otrokov -r. 1600: 115 mil. -r. 1800: 105 mil. spočiatku smerovali najmä do Arabského sveta neskôr do Európy najneskôr, avšak v obludných rozmeroch, do Ameriky =>

EURÓPSKA BITKA O AFRIKU 19. stor. európska populácia rastie Afrika sa stáva miestom jej poľnohospodárskej produkcie problémy s tropickými chorobami rozvoj medicínskeho výskumu (najmä vo Francúzsku) potreba dopraviť produkty na pobrežie rozvoj infraštruktúry význam Afriky rastie začína o ňu bitka európskych mocností kolonizátori zabezpečujú relatívny pokoj tzv. pax Africa

najvýznamnejšie mocnosti Francúzsko vychádza zo starších základní, ktoré efektívne využíva na celom ich území stará sa o svoje kolónie, poskytuje zdravotnú starostlivosť vzdelanie ekonomická i politická sila kolónií a Francúzska tým rastie v čase úpadku Osmanskej ríše sa pokúša podmaniť si Egypt, no neúspešne, zanechali tam silný kultúrno spoločenský vplyv (Muhammad Alí -> Albánec -> reformy -> Egypt ako Japonsko -> odstránili Briti a Turci) Tunisko a Maroko ako protektoráty, Alžírsko de facto súčasťou FR Británia snažila sa o protektoráty (svoje sily rozptyľovala po svete) ponechávala svojim dŕžavám voľnosť, hospodárstvo často funguje bez zásahu Británie posilňuje svoje postavenie aj na severe Afriky

Belgicko pomocou FR získalo pre svojho kráľa Belgické Kongo najväčší lovecký revír všetkých čias proces europeizácie bol nesmierne brutálny Taliansko územie Líbye a časť Somálska po hanebnej porážke v Etiópii má obmedzený vplyv nedokázalo z kolónií hospodársky ťažiť, kolónie boli pre Rím stratové Nemecko prišlo neskoro, o to agresívnejšie bojuje o územie o svoje malé kolónie sa môže dôsledne starať brutálny proces europeizácie najvyššia miera investícií na obyvateľa Portugalsko nadviazalo na svoju starú koloniálnu ríšu podmanilo si rozsiahle územia nedokázalo z kolónií hospodársky ťažiť, kolónie boli pre Lisabon stratové Španielsko v Afrike takmer vôbec neuspelo

Rozdelenie Afriky na konci 19. stor. je už územie Afriky takmer kompletne obsadené dnešné hranice krajín, ich úradný jazyk, náboženstvo, štátne zriadenie, a pod. sú do značnej miery dôsledkom týchto udalosti

sústredenie na 2 spojenia: D D (Dakar Džibuti) A A (Alžír Abidžan) Francúzsko na východe im prekážajú Briti (oblasť Sudánu)

sústredenie na 1 spojenie: K K (C C) (Káhira Kapské mesto) Francúzom zabrali Sudán Portugalcom oddelili Angolu od Mozambiku Nemcom znemožnili prepojiť JZ Afriku s Tanganikou Nemecká Tanganika znemožnila prepojenie K K (spolu s belgickým revírom ) Veľká Británia

Portugalsko Angola, Mozambik, Portugalská Guinea Prepojenie A a M Odpor Británie António de Oliveira Salazar považoval kolónie za neoddeliteľné provincie osamostatnili sa až v r. 1974, resp. 1975

DEKOLONIZÁCIA

Východisková situácia po 2. sv. vojne Nové veľmoci ZSSR a USA nemali kolónie => podpora dekolonializmu pr: Moskva financuje hnutia za nezávislosť USA podmienili pomoc Londýnu vo vojne dekolonizáciou množstvo nezávislých štátov sa stalo obeťami komunizmu Porážka fašizmu vo vojne idea ovládania sveta z jedného miesta neuspela Porážka Talianska vo vojne T sa krátko pred vojnou zmocnilo Habešu držba kolónie po porážke vo vojne bola neudržateľná Etiópia ako prvá v Subs. Afrike získala nezávislosť odštartovali snahy ďalších krajín o samostatnosť

priebeh dekolonizácie rôzne formy: - 1960 rok Afriky (17 štátov) - Guinea, Ghana vôľa väčšiny obyvateľstva - Keňa, Alžírsko boje proti kolonizátorom aj medzi kmeňmi, resp. v rámci krajiny

stav po dekolonizácii 60. roky AFRIKA KONTINENT NÁDEJE technická a sociálna infraštruktúra po kolonizátoroch vybudované demokratické inštitúcie zdroje nerastných surovín po získaní nezávislosti nemá kto ustrážiť kmeňové spory: občianske vojny prevraty genocídy (Rwanda 1994) kolabuje zdravotníctvo, školstvo, bezpečnosť zaostáva/kolabuje hospodárstvo => hladomory AFRIKA KONTINENT UTRPENIA A BEZNÁDEJE

KONIEC