Metodický list pro soustředění kombinovaného následného magisterského. studia předmětu NK_AJ_2 1. SOUSTŘEDĚNÍ

Podobné dokumenty
Metodický list pro soustředění kombinovaného bakalářského studia předmětu BK_AAJ_3

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Total area: km². Population: 10,2 mil. Currency: Czech crowns. The Capital: Prague

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Agile leadership in Czech Rep. Agilia Conference 2011 Brno

Právní formy podnikání v ČR

Theme 6. Money Grammar: word order; questions

Karta předmětu prezenční studium

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

ANGLICKÝ JAZYK Advertising

Digitální učební materiál

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Digitální učební materiály

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7, SCHEME OF WORK Mathematics SCHEME OF WORK. cz

CZ.1.07/1.5.00/

MASS MEDIA. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Anglický jazyk Třída 3.A Téma hodiny Druh materiálu

Aktuální situace mezi novináři v České Republice Present situation of journalism in the Czech Republic

Potřebujete mít vaše IS ve shodě s legislativou? Bc. Stanislava Birnerová

SOUBORNÁ ZKOUŠKA pro obor MK - Marketingová komunikace ( ) Písemný test

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_15_AJ_CON_1

Od Czech POINTu k vnitřní integraci

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

Modul Příprava na BEC Vantage. Module - Preparation for BEC Vantage. přednášek týdně. hod. cvičení týdně

Digitální učební materiál

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Project 2 - T. Hutchinson, OXFORD

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Project 2 - T. Hutchinson, OXFORD

Worksheet 1 ZE ŽIVOTA DOMORODCŮ

Efektivní komunikace cesta k úspěchu Modul Písemná elektronická komunikace anglický jazyk

JOBS FOR TRANSITIONS BETWEEN SLIDES, USE

AJ 3_20_American_holidays.notebook. April 14, Úvodní strana

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, úvodní strana

CHAIN TRANSMISSIONS AND WHEELS

Zaměřen na rozvojové země Práce na rozvojových projektech, poznávání kultury, výuka angličtiny,

AJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, úvodní strana

Digitální učební materiál

VYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL. S R. O.

CZ.1.07/1.5.00/

Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

Karta předmětu prezenční studium

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Výprodej - ZK Sklep - duben 2014 Angličtina - cvičebnice gramatiky (zahr. nakl.) 2 64,00 Kč 2 64,00 Kč 2 64,00 Kč 2 64,00 Kč 2 89,60 Kč 2 89,60 Kč

a konverze na úřadech Martin Řehořek

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ,o.p.s. Logistické systémy

ITICA. SAP Školení přehled Seznam kurzů

CZ.1.07/1.5.00/

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Metodický list pro první soustředění kombinovaného Mgr. studia předmětu

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

1 st International School Ostrava-mezinárodní gymnázium, s.r.o. Gregorova 2582/3, Ostrava. IZO: Forma vzdělávání: denní

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Litosil - application

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

aktuality, novinky Ing. Martin Řehořek

Questions and Answers

Co vím o Ázerbájdžánu?

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Aktivita FCE V. Stručný popis aktivity: žáci si prohloubí slovní zásobu, práci s textem

Klepnutím lze upravit styl Click to edit Master title style předlohy nadpisů.

The following is intended to outline our general product direction. It is intended for information purposes only, and may not be incorporated into

Social Media a firemní komunikace

Karta předmětu prezenční studium

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

TECHNICKÁ NORMALIZACE V OBLASTI PROSTOROVÝCH INFORMACÍ

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

EUPŠ Clothes and fashion I

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Životopis. Osobní údaje. Vzdělání. Zaměstnání. Pedagogická činnost na VŠE v Praze. Vysoká škola ekonomická v Praze

Karta předmětu prezenční studium

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

GREAT BRITAIN. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Anglický jazyk Třída 3.A Téma hodiny Druh materiálu

POSTAVENÍ ZDRAVOTNICKÝCH SLUŽEB V SOCIÁLNÍM SYSTÉMU ČR Position of health services in the Czech social security system

1. soustředění (2 hod.)

ehealth a bezpečnost dat

FILM REVIEW. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

Metodický list pro 1. soustředění kombinovaného Mgr. studia předmětu. kód předmětu ŘÍZENÍ KVALITY

Transkript:

Metodický list pro 1.-3. soustředění kombinovaného následného magisterského studia předmětu NK_AJ_2 1. SOUSTŘEDĚNÍ Název tématického celku: EMPLOYEES Cíl: Cílem výuky je prohlubovat komunikativní dovednosti v oblasti odborných okruhů s aplikací odpovídajících jazykových prostředků a tím poskytnout průpravu pro studium odborného předmětu v cizím jazyce. Nedílnou součástí každého soustředění je i opakování gramatických jevů, jejich praktické využití ve spojení s odbornými ekonomickými výrazy. Důraz je kladen na samostatný jazykový projev- v písemné i ústní formě. Tento tématický celek je rozložen do následujících dílčích témat: 1. The workforce 2. Employment relationships, Ways to job 3. Understanding, interrupting and clarifying K prvnímu z těchto dílčích témat si pečlivě prostudujte : International Express Upper Intermediate (Student s Book). Employees, Working hours, Social Security Staff, part-time job, full-time job, regular hours, fixed hours, overtime, wages and salary, incentives and bonuses, disabled workers, social benefits, retirement 1. Dobře porozumět vymezení výše uvedených hlavních problémů; 2. Uspokojivě vysvětlit výše uvedené základní pojmy; 3. Být schopni zodpovědět tyto otázky: Who is an employee? What is the difference between a salary and bonuses?- give some examples of bonuses What benefits can be found in the structure of national insurance in CR? K druhému z uvedených dílčích témat si pečlivě prostudujte: Contract of employment, Ways to job, Unemployment Employers, Notice, Trial period, Labour Code, Job Ads, Job centres, Demanning

1. Dobře porozumět vymezení výše uvedených hlavních problémů; 2. Uspokojivě vysvětlit výše uvedené základní pojmy; 3. Být schopni zodpovědět tyto otázky: What must be specified in the work contract? What are the possible ways how to find a new job? Why can people become unemployed? K třetímu z uvedených dílčích témat si pečlivě prostudujte: International Express Upper-Intermediate, SB, Wallwork, OUP. Understanding and clarifying Understanding rapid speech, understanding natural speech 1. Dobře porozumět vymezení výše uvedených hlavních problémů; 2. Uspokojivě vysvětlit výše uvedené základní pojmy; 3. Být schopni zodpovědět tyto otázky: Create a list of phrases for interrupting and asking for clarification. Create your own list of strategies for actively improving your understanding. Hlouběji a obšírněji se můžete s touto tematikou seznámit v těchto publikacích: Business Vocabulary in Use, B.Mascull, CUP Periodical: Business Week Pokud jste zvládli celý tento tematický celek, pokuste se ( písemně ) o řešení následujících problémů: Write essays or discuss the following: 1. Human Resources 2. Social welfare in a modern society

2. SOUSTŘEDĚNÍ Název tématického celku: LEGAL FORMS Cíl: Cílem výuky je prohlubovat komunikativní dovednosti v oblasti odborných okruhů s aplikací odpovídajících jazykových prostředků a tím poskytnout průpravu pro studium odborného předmětu v cizím jazyce. Nedílnou součástí každého soustředění je i opakování gramatických jevů, jejich praktické využití ve spojení s odbornými ekonomickými výrazy. Důraz je kladen na samostatný jazykový projev- v písemné i ústní formě. Tento tématický celek je rozložen do následujících dílčích témat: 1. Legal forms of the companies, The Trade Register 2. British and American firms 3. Relative clauses, The Internet K prvnímu z těchto dílčích témat si pečlivě prostudujte : International Express Upper Intermediate (Student s Book). Legal framework, Legal forms, the Trade (Commercial) Register Sole proprietorship, Partnerships (General commercial partnership, Limited partnership), Companies (Limited liability company, Joint stock company), The Trade Register, Cooperatives, Other types of organizations 4. Dobře porozumět vymezení výše uvedených hlavních problémů; 5. Uspokojivě vysvětlit výše uvedené základní pojmy; 6. Být schopni zodpovědět tyto otázky: What are the legal forms of the companies? What is the Trade Register? What are other types of organizations? K druhému z uvedených dílčích témat si pečlivě prostudujte: British and American firms Sole proprietorship, Partnerships, Companies (Private companies, Public limited companies), British and American terms

4. Dobře porozumět vymezení výše uvedených hlavních problémů; 5. Uspokojivě vysvětlit výše uvedené základní pojmy; 6. Být schopni zodpovědět tyto otázky: Briefly characterize British and American firms. Note substantial differences between British and American English concerning company legalese. K třetímu z uvedených dílčích témat si pečlivě prostudujte: International Express Upper-Intermediate, SB, Wallwork, OUP. Relative Clauses, Internet vocabulary Relative Clauses - defining and non-defining relative clauses, Verb-noun collocations, Make and let, Phrasal verbs 4. Dobře porozumět vymezení výše uvedených hlavních problémů; 5. Uspokojivě vysvětlit výše uvedené základní pojmy; 6. Být schopni zodpovědět tyto otázky: Define the difference between defining and non-defining sentences. My brother who lives in Oslo is a musician. / My brother, who lives in Oslo, is a musician. Write definition for these words: browser, mailing list, mail filter, firewall. Include information about what they allow, enable, or permit you to do. Hlouběji a obšírněji se můžete s touto tematikou seznámit v těchto publikacích: Business Vocabulary in Use, B.Mascull, CUP Periodical: Business Week Pokud jste zvládli celý tento tematický celek, pokuste se ( písemně ) o řešení následujících problémů: Write essays or discuss the following: 1. The role of law in business 2. Sole traders- their advantages or disadvantages 3. The Internet and you

3. SOUSTŘEDĚNÍ Název tématického celku: MANAGEMENT Cíl: Cílem výuky je prohlubovat komunikativní dovednosti v oblasti odborných okruhů s aplikací odpovídajících jazykových prostředků a tím poskytnout průpravu pro studium odborného předmětu v cizím jazyce. Nedílnou součástí každého soustředění je i opakování gramatických jevů, jejich praktické využití ve spojení s odbornými ekonomickými výrazy. Důraz je kladen na samostatný jazykový projev- v písemné i ústní formě. Tento tématický celek je rozložen do následujících dílčích témat: 1. Management tasks 2. Methods of management 3. Writing emails K prvnímu z těchto dílčích témat si pečlivě prostudujte : International Express Upper Intermediate (Student s Book). Functions of management, Organization and strategy Organization and strategy, Strategic analysis, Strategic segmentation, Strategic models, Strategic actions 7. Dobře porozumět vymezení výše uvedených hlavních problémů; 8. Uspokojivě vysvětlit výše uvedené základní pojmy; 9. Být schopni zodpovědět tuto otázku: What are four basic functions of management formulated by H. Fayol? K druhému z uvedených dílčích témat si pečlivě prostudujte: Methods of management Style of management, Management techniques, Control- Internal control (budget, audit), Forms of control, Corporate culture, Trends in management 7. Dobře porozumět vymezení výše uvedených hlavních problémů;

8. Uspokojivě vysvětlit výše uvedené základní pojmy; 9. Být schopni zodpovědět tyto otázky: What styles of management can you name? How can the control be understood? Can you describe any trend in management? K třetímu z uvedených dílčích témat si pečlivě prostudujte: International Express Upper-Intermediate, SB, Wallwork, OUP. Writing emails Typical mistakes made in emails 7. Dobře porozumět vymezení výše uvedených hlavních problémů; 8. Uspokojivě vysvětlit výše uvedené základní pojmy; 9. Být schopni zodpovědět tyto otázky: What are the typical mistakes made in emails? Write an appropriate email for these situations: -you made a minor mistake with a client s order, -your client is six months late in payment for something,- you wish to change a hotel booking. Hlouběji a obšírněji se můžete s touto tematikou seznámit v těchto publikacích: Business Vocabulary in Use, B.Mascull, CUP Periodical: Business Week Pokud jste zvládli celý tento tematický celek, pokuste se ( písemně ) o řešení následujících problémů: Write essays or discuss the following: 1. The ways of supporting workers creativity 2. Your preferences of management style and technique 3. Write an email: You want some information about a company s product or service.