Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup



Podobné dokumenty
VY_32_INOVACE_03_02_15

Kouření vonných listů, kořeníči drog se vyskytuje v lidské společnosti tisíce let. Do Evropy se tabák dostal po roce 1492 v té době byl považován za

PREVENTIVNÍ PROJEKT KAMARÁD SOBĚ A DRUHÝM

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

VY_32_INOVACE_OV89LE_13_03_20. Kód přílohy vzdělávací materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Mgr.Eva Lepší. Ročník, cílová skupina:

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_92_PLÍCE AUTOR: NADĚŽDA ČMELOVÁ ROČNÍK, DATUM: 8., 31.

Prevence užívání návykových látek nemoci způsobené kouřením

Kouření je činnost, při které je skrze spalování nějaké látky, nejčastěji tabáku, uvolňován a následně vdechován či ochutnáván její kouř.

VY_INOVACE_V/2_Sada01

Zdravý životní styl pohyb a strava

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

PRACOVNÍ LIST S PÍSMENKEM N n PRACUJTE SAMOSTATNĚ

PLÍCE SI PAMATUJÍ I JEDINOU CIGARETU,

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ

Střední škola stavebních řemesel Brno Bosonohy, Pražská 38 b

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 14 VY 32 INOVACE

Alkaloidy. Základní vlastnosti

DEN PROTI KOUŘENÍ. Třída: 4.F. Lenka Kořinková, Veronika Šmídová, Lenka Tomšejová, Vlasta Trčková

KOUŘENÍ A CHRONICKÁ OBSTRUKČNÍ PLICNÍ NEMOC

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Jak přestat kouřit Stop Smoking. Chronické onemocnění ledvin. Chronic kidney disease chapter 7

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci dýchací soustavy

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Zákony a alkohol - paragrafy, předpisy, nařízení a zákazy spjaté s pitím alkoholických nápojů - Alkoholik.c

AUTODESTRUKTIVNÍ ZÁVISLOSTI A ZDRAVÍ

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Ovzduší a zdraví. MUDr. Jarmila Rážová, Ph.D. Ministerstvo zdravotnictví

Střední škola logistiky a chemie, Olomouc, U Hradiska 29

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Civilizační choroby. Jaroslav Havlín

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

DROGOVÁ ZÁVISLOST pracovní list

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_19_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA II.

ročník 9. č. 26 název

MUTANTI A VETŘELCI, díl I.

Českou hrušku dej si hned, vždyť je sladká jako med.

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

podle or podle ganizace podle navr podle hovatele podle účelu: podle podle délky podle podle prostř podle edí podle počtu zúčastněnýc podle

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

CZ.1.07./1.4.00/

Digitální učební materiál

Prevence užívání návykových látek důsledky kouření

Život ženy. Už vím! Srozumitelně o těle a duši pro ženy s mentálním postižením

schéma malého plicního oběhu

Registrační číslocz.1.07/1.4.00/

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM PODLE ROČNÍKŮ 2011 / ročník

VY_32_INOVACE_ / Dýchací soustava Dýchací soustava

2 HRAVÉ POZNÁVÁNÍ 1 - METODICKÁ PŘÍRUČKA 1. Rodina sociální učení. 2. Školka sociální učení

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Osobnost - dědičné a vrozené Metodický list

INFORMACE PRO PACIENTY DUBEN 2012 KLINICKÝ STANDARD KOMPLEXNÍ PÉČE O PACIENTY S MALIGNÍM PLEURÁLNÍM MEZOTELIOMEM NÁRODNÍ SADA KLINICKÝCH STANDARDŮ

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

ČTĚME DĚTEM 20 MINUT DENNĚ. KAŽDÝ DEN!

ZŠ a MŠ Tisá, příspěvková organizace. Anketa pro občany k projektu Kouření společně porazíme

SPORT ZDRAVOTNÍCH RIZIK. Tisková konference Praha 21. srpen 2012

VY_12_INOVACE_ČT_II/1.05

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_18_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Luxusní výtažky z Mrtvého moře pro KAŽDÉHO!

Projekt Odyssea,

VY_12_INOVACE_ČT_I/2.20

Věta tázací pracovní list Jméno a příjmení:

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Očekávaný výstup Žák čte s porozuměním literární text přiměřený věku, vytváří vlastní výtvarný doprovod. Speciální vzdělávací Žádné

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Žák si upevní znalosti o ovoci pěstovaném v tropických oblastech.

Opakování ČJ 2. Ročník 1.

STREETWORK EXPERIMENT. DOBRÁ PRAXE TERÉNNÍ PRÁCE S MLADÝMI UŽIVATELI NÁVYKOVÝCH LÁTEK Bc. Roman Kunc

VY_32_INOVACE_03_02_04

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Jak Mach a Šebestová vyléčili Kropáčkovi angínu

ČTENÍ S POROZUMĚNÍM VENDULKA A SKŘÍTEK LUKÁŠ VAŘÍ VEČEŘI

Katalog podzim 2016

ALKOHOL A JEHO ÚČINKY

Český jazyk a literatura (Literární výchova - Lv) Honzík pouští draka (společná četba)

3. Zacházení s potravinami. 4. Jak nakupovat

Digitální učební materiál

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Z AKCE

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

ročník 9. č. 20 název

Legální drogy. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Střední odborné učiliště Domažlice. Mastná pleť

CO A JAK FUNGUJE V PREVENTIVNÍM PROGRAMU TATRA KOMPONENTA TABÁK? ADAM KULHÁNEK KONFERENCE PPRCH, , PRAHA

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Předškolní a mimoškolní pedagogika Odborné předměty Výchova a vzdělávání Zásady efektivního učení

Ročník: 1. Zpracováno dne:


VY_12_INOVACE_ČT_I/2.22

Environmentální výchova

Transkript:

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Zlověstný ostrov tabákoví bandité Anotace Na základě práce s textem se žáci seznamují s problematikou kouření, pracovní list vede žáky ke zvyšování úrovně vědomostí v oblasti prevence rizikových jevů. Autor Mgr. Monika Gregorová Jazyk Výchova ke zdraví Očekávaný výstup Žák uplatňuje základní zdravotně preventivní návyky s využitím poznatků o negativních následcích kouření. Třída 3. 5.

Zlověstný ostrov tabákoví bandité 1) Jak si představuješ tabákového banditu, který obývá zlověstný ostrov? 2) Filip na zlověstném ostrově I. část V zemi zdraví jsme potkali samé přátele. Nemáte tu opravdu žádné nepřátele? ptá se Tom. Opravdu žádné, odpovídá medvěd Dudo. Všechny jsme je vypudili tam na zlověstný ostrov. Ale chudák, kdo se tam odváží! My bychom je rádi poznali. Chceme vědět, proč jsou tak nebezpeční, prohlašuje Filip. Ale nechoďte tam sami, zneklidnil se medvěd. Pojedu s vámi a ochráním vás. Všichni se nalodili a odplouvají k zlověstnému ostrovu. Brzy přistanou na břehu. Tady je krásně, užasne Tom. Ale klokan Zambi je varuje: Jo krásně, ale počkejte, až pronikneme do nitra ostrova! Tam jsou nepřátelé našeho zdraví! Tady to smrdí, krčí nos Tom. To znamená, že tabákoví bandité jsou nablízku Pozor! Vidím prvního, druhého, třetího Na všech stranách vylézají z děr, šeptá vystrašený medvěd. Ti jsou oškliví, šklebí se Klárka. A jsou nebezpeční, dodává doktor. Podívejte, jak se vyzbrojili. Aby mohli kuřáka zničit! Normální zdravé plíce mají růžovo-oranžovou barvu. Je v nich plno trubiček. Trubičkami proudí vzduch do malých pytlíčků, do plicních sklípků. Ale když se začne kouřit, udělají bandité obrovský vpád. S nadšením se dají do práce, jedni nalévají do průdušek dehet, jiní natírají stěny a další se pustí do ničení plicních sklípků. Když práci dokončí, přijdou těžké nemoci: zánět průdušek, rozedma plic, nebo rakovina plic. Ale to není všechno. Tabákoví bandité taky ucpávají cévy, trubičky, kterými proudí krev a vyživuje celé tělo. Trpí tím hlavně srdce a nohy. Často na to člověk zemře, říká doktor. A ještě není konec. Tabák poškozuje hlas, pleť rychleji stárne, dělají se na ní vrásky. Tabákoví bandité napadají dokonce miminko v maminčině bříšku. Utečme odsud, křičí Filip. Tabákoví bandité jsou strašně cítit a jsou hrozně zlí! Pojďme tamhle k tomu rybníku! Tady je takové ticho a krásně to tu voní. (Filipova dobrodružství Jacques Breuil, Jean Breuil) 3) Doplň věty, za každou dobře vyplněnou větu získáš šikulku, která ti pomůže v boji proti tabákovým banditům. Doplněné věty si zkontroluj v textu a pokud jsi pracoval správně, vybarvi si smajlíka. Normální zdravé plíce mají..barvu. Trubičkami proudí. do malých pytlíčků, do plicních sklípků. Ale když se začne., udělají bandité obrovský vpád. Š I K

Když práci dokončí, přijdou zánět průdušek, rozedma plic, nebo rakovina plic. U Tabákoví bandité taky ucpávají, trubičky, kterými proudí krev a vyživuje celé tělo. Trpí tím hlavně.. a nohy. Tabák poškozuje hlas, rychleji stárne, dělají se na ní vrásky. L K A Tabákoví bandité napadají dokonce.. v maminčině bříšku.! 4) Opiš písmenka u vybarvených smajlíků. 5) Rozstříhejte lístečky a roztřiďte je na věci zdraví prospěšné a věci zdraví škodlivé, co mají společného věci v jednotlivých skupinách? cigarety citron marihuana dýmka kiwi jablko tabák hruška banán hašiš

Řešení: 1) Žáci sedí v diskusním kroužku a povídají si o svých představách tabákového bandity, o kouření, o tom, co už vědí o tabáku, o účincích kouření na zdraví člověka. Učitelka žáky seznámí s knihou Filipova dobrodružství. 2) Společné hlasité čtení, otázky k textu: Jaké postavy se vyskytovaly v příběhu, vzpomeneš si na jejich jména? V jaké zemi potkali samé přátele? Kam vypudili nepřátele? Co ucítili, když pronikli do nitra ostrova? Jakou barvu mají zdravé a jakou nemocné plíce? K čemu slouží plíce v lidském těle? Jaké nemoci může způsobit kouření? Vysvětlení žákům: ZÁNĚT PRŮDUŠEK průdušky jsou nemocné, kuřák stále kašle a vyplivuje. ROZEDMA PLIC kuřákovi se stále hůř a hůř dýchá. RAKOVINA PLC dehet z cigaret silně dráždí plicní sklípky. Nemocné buňky z plic pak napadají jiné buňky v těle a člověk může zemřít. 3) Normální zdravé plíce mají RŮŽOVO-ORANŽOVOU barvu. Trubičkami proudí VZDUCH do malých pytlíčků, do plicních sklípků. Ale když se začne KOUŘIT, udělají bandité obrovský vpád. Když práci dokončí, přijdou TĚŽKÉ NEMOCI zánět průdušek, rozedma plic, nebo rakovina plic. Tabákoví bandité taky ucpávají CÉVY, trubičky, kterými proudí krev a vyživuje celé tělo. Trpí tím hlavně SRDCE a nohy. Tabák poškozuje hlas, PLEŤ rychleji stárne, dělají se na ní vrásky. Tabákoví bandité napadají dokonce MIMINKO v maminčině bříšku. 4) Š I K U L K A! 5) JABLKO, CITRON, HRUŠKA, BANÁN, KIWI je to ovoce, které obsahuje vitamíny prospěšné pro lidské tělo. CIGARETY, TABÁK, MARIHUANA, DÝMKA, HAŠIŠ věci související s kouřením a závislosti na nikotinu, což je lidskému tělu velmi škodlivé. Zdroje: Breuil,J., Breuil, J. Filipova dobrodružství, edice Život a zdraví, vydal Advent-Orion s.r.o., Praha 2000