Název projektu: Multimédia na Ukrajinské



Podobné dokumenty
Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Mezi revolucí 1848 a první světovou válkou

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

II. internacionála a vznik sociálně demokratických stran v Rakousku Uhersku. Sociálně demokratická strana v Rakousku - Uhersku

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

dějepis, devátý ročník Sada:

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Julie Dlabajová. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

December 28, VY_32_INOVACE_d_6_01.notebook

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Dějepis, devátý ročník. Předmět: Číslo DUM: Autor materiálu:

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vznik ženského hnutí. Querelles de femmes Osvícenství

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA3 Planimetrie

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

OBECNÁ PSYCHOLOGIE (paměťové psychické procesy)

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) dějepis, devátý ročník. Předmět: Číslo DUM:

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Vítězný únor 1948 v Československu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Co přinášejí rovné příležitosti do života společnosti

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Důvody druhé světové války

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Suezská krize. 50. léta 20. století prohlubuje se studená válka

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Důsledky 2. světové války pro Evropu

Dějepis, 9. ročník Sada:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál. VY_32_INOVACE_d_5_01.notebook. December 28, Na co navazujeme ze středověku a raného novověku I

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Fronty první světové války

Kód: Pořadové číslo materiálu: 02

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Sada č. III Identifikátor DUM: VY_32_INOVACE_SADA III_D, DUM 19 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Digitální učební materiál

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Organizace spojených národů

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Zvyšování kvality výuky technických oborů

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/2/18

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-02. Číslo DUM:

VZNIK ČESKOSLOVENSKÉ REPUBLIKY

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Příprava výroby. 1. Co je to POLYGRAFIE. Vytvořil: Jan Doležal. Příprava výroby. DUM číslo: 01 Co je to polygrafie.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Emancipace žen Dějepis Osmý Kód DUM: VY_32_Inovace_D.8.5.1.3 Vypracovala: Kateřina Šindelářová Datum vypracování: 15. 4. 2013 Ověřeno ve výuce dne: 16. 4. 2013

Metodika snímek 4: žáci si nejprve přečtou stručnou definici, co je to ženská emancipace, a poté se pokusí vymyslet, co tento společenský jev asi způsobilo snímek 5: žáci si zde mohou zkontrolovat, zda jejich dedukce na téma příčiny ženské emancipace byly správné snímek 6: slouží k prezentaci nového učiva na téma emancipace ve světě snímek 7: slouží k prezentaci nového učiva na téma emancipace v českých zemích snímky 8 9: závěrečné shrnutí učiva, opakování, práce s textem Použité symboly úkol, procvičení učiva odkryj skrytý text pomocí gumy k řešení úkolu použij pero instrukce, jak pracovat se cvičením

Emancipace žen EMANCIPACE = zrovnoprávění žen (právo na vzdělání, práci, boj o volební právo) Napiš do žlutého obdélníku, co si myslíš, že bylo příčinami ženské emancipace. Jestli už máš hotovo, podívej se na další snímek a porovnej své dedukce se skutečnými příčinami.

Emancipace žen EMANCIPACE = zrovnoprávění žen (právo na vzdělání, práci, boj o volební právo) příčiny: dívky bez věna zůstaly neprovdané =) musely se živit jako posluhovačky, vychovatelky, soukromé učitelky stejně těžkou situaci měly vdovy ženy měly pouze vychovávat děti a starat se o domácnost proto chtějí ženy vzdělání, aby se byly schopny samy uživit zlom 1. světová válka =) muži na frontě, ženy v zázemí musí pracovat

Emancipace ve světě emancipace začala v USA =) rovnoprávnější postavení žen v koloniích SUFRAŽETKY = britské radikální křídlo feministek Kdy získaly volební právo ženy v USA, Velké Británii a u nás? Tipni si a pak odkryj šedý obdélníček. volební právo =) Američanky jej získaly v roce 1919, v Británii zrovnoprávnění žen až v roce 1928, v ČSR v roce 1918

Emancipace žen v ČZ v roce 1862 založena v Praze Vyšší dívčí škola (všeobecně vzdělávací předměty) pro dívky z měšťanských vrstev r. 1865 otevřena Průmyslová škola pro dívky z chudých vrstev (výuka odborných, praktických předmětů) v roce 1890 otevřeno první dívčí gymnázium v Praze (MINERVA) medicínu mohly ženy studovat až od roku 1900

Odpověz na otázky: 1. Co je to věno? Majetek přinášený ženou do manželství. 2. Co je to výbava pro nevěstu? Jsou to věci, které dávají rodiče dětem (hl. dcerám), při vstupu do manželství. 3. Co znamená rčení zůstat na ocet? Znamená to, že se dívka/žena neprovdá. 4. Kdo je to starý mládenec? Muž, který se neoženil. 5. Kdo je to stará panna? Žena, která se neoženila.

Vyhledej v učebnici, v literatuře, popř. na internetu: 1. Kdo to byla Mary Edwards Walkerová? (uč. s. 101) Během války Severu proti Jihu se stala první lékařkou v armádě Spojených států. 2. Jak se jmenovala první žena v USA, která získala lékařský titul? A ve kterém roce? (uč. s. 101) První ženou v USA, která získala lékařský titul byla Elizabeth Blackwellová v roce 1849. 3. Která žena byla průkopnicí ženského vzdělání u nás? (uč. s. 102) Karolína Světlá. Dále také třeba Eliška Krásnohorská atd. 4. Co to byl Americký klub dam a kdo ho založil? (uč. s. 102) Americký klub dam založil Vojta Náprstek s pomocí Karolíny Světlé. Byl to první ženský český spolek. Pořádal nejen osvětové přednášky, ale i praktické lekce pro moderní hospodyně. 5. Jak se jmenovala první česká poslankyně? (uč. s. 102) Byla to Božena Viková Kunětická.

Jak už víš, průkopnicí ženského vzdělání u nás byla Karolína Světlá. Slož z písmenek názvy nejznámějších románů a povídek, které napsala:

Zdroje Tento DUM byl vytvořen v programu Smart Notebook verze 11.0.583.0 a veškeré použité grafické prvky pocházejí z Galerie tohoto programu. Použitá literatura VÁLKOVÁ, V. Dějepis 8. Praha: SPN, 2008, s. 99 102. ISBN 978 80 7235 404 7.