- filozofie je věda o nejobecnějších otázkách existence světa, přírody, člověka a lidského myšlení (jsoucno = realita)

Podobné dokumenty
filosofie je soustava kritického myšlení o problémech (bytí, života, člověka)

Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

Úvod do filosofie. Pojem a vznik filosofie, definice filosofie. Vztah filosofie a ostatních věd

Obsah. Co je metafyzika? Dějiny pojmu "metafyzika" 17 Antika... 17

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Immanuel Kant => periodizace díla, kopernikánský obrat, transcendentální filozofie, kategorický imperativ

Filosofie novověk. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: leden 2014

= filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání

Maturitní otázky ze ZSV Školní rok 2017/2018

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Filozofie křesťanského středověku. Dr. Hana Melounová

otázky (ontologické, gnoseologické, kosmologické, logické, etické, estetické, axiologické)

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

FILOSOFIE FILEIN = milovat (láska), SOFIA = moudrost láska k moudrosti

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jacques Le Goff Středověký člověk a jeho vnímání světa

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

Maturitní okruhy ZSV

Otázka: Scholastika. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Michael

Témata ze SVS ke zpracování

Pokyny k vyplňování dotazníku

Úvod do filozofie Jana Kutnohorská

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

Obsah. 1. Boěthiova učitelská mise Komparace dvou současníků Tajemné Divišovo autorství 49. Slovo ke čtenáři 11.

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, Praha 4

A) Sjednocená teorie Všeho?

MATURITNÍ OKRUHY PŘEDMĚTU ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD. rok 2010, Mgr. Tomáš Hlavsa, Gymnázium Šumperk

VET středověk a novověk (po 18. století)

Praktická filosofie a etika. Zuzana Svobodová

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Maturitní okruhy z občanského a společenskovědního základu

Dějiny sociologie I. Periodizace, protosociologie a klasická sociologie (Comte, Spencer) VY_32_INOVACE_ZSV3r0103 Mgr.

Otázka: Aristoteles. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Michael

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

8. Politologie věda a představitelé pojmy: politika, politická moc, svoboda, spravedlnost, rovnost, demokracie, moc funkce státu, formy státu

Průvodce tématem estetika -1.část

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Pojem politika. POL104 Úvod do politologie

Konstruktivistické principy v online vzdělávání

Středověká filozofie

PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů

Dle Heideggera nestačí zkoumat jednolivá jsoucna, ale je třeba se ptát, co umožňuje existenci jsoucen tzn. zkoumat... bytí

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období

OTÁZKY KE STÁTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM

STŘEDOVĚKÁ FILOSOFIE OBECNÁ CHARAKTERISTIKA CYKLICKÉ POJETÍ ČASU

VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ

Logika 5. Základní zadání k sérii otázek: V uvedených tezích doplňte z nabízených adekvátní pojem, termín, slovo. Otázka číslo: 1. Logika je věda o...

FILOZOFIE. Oddíl E učební osnovy VIII.10.B

CESTA K HRANICÍM A ZA NĚ. Filosofie náboženství

OTÁZKY KE STÁTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM

Dej 2 Osvícenství. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

FILOSOFIE ČLOVĚKA a VĚDY

Co jsou uměnovědná studia? Úvod do uměnovědných studií

1. Přednáška K čemu je právní filosofie?

ARTHUR SCHOPENHAUER ( )

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

pokládali duši za hmotnou Prapočátky psych. Názorů- v raných počátcích lidských kultur (šamani, kněží, )

Racionalismus. Představitelé jsou René Descartes, Benedikt Spinoza, G. W. Leibnitz.

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Občanská výchova pro ZŠ FILOSOFIE

RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ

Období klasické řecká filosofie II. Zuzana Svobodová

Temperament, charakter, schopnosti, inteligence, tvořivost, motivy, potřeby, Maslowova pyramida potřeb, postoje.

Estetický soud. Úvod do uměnovědných studií

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Sociální pedagogika Smysl, obsah a přesahy

. Filozofické problémy přírodních věd Teorie a zákon. Lukáš Richterek. lukas.richterek@upol.cz. Podklad k předmětu KEF/FPPV

Základní pojmy politologie

Základy filozofie. Filozofické disciplíny a vybrané filozofické pojmy

:53 1/5 Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Shrnutí problematiky předsokratovské filosofie prostřednictvím písemného testu. Vytvořeno Určeno pro

Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání M/07 Modelářství a návrhářství oděvů

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

PROFESNÍ ETIKA UČITELSTVÍ

Filozofie 01. Otázka číslo: 1. Etiku jako první systematizoval: Platón. Aristoteles. Kant (je možná pouze jedna správná odpověď) Otázka číslo: 2

-15. normostran, ité literatury a citovaných Dva termíny

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

- je chápána ve své zásadní odlišnosti od přírody (dokonce jako opak přírody) - o kultuře můžeme hovořit jen ve vztahu k člověku a ke společnosti

Maturitní témata z občanského a společenskovědního základu

Paradigmata v dějinách a jejich vztah k výchově Paideia a řecká inspirace

Téma číslo 4 Základy zkoumání v pedagogice I. Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky

a) vnímání = proces, kterým zachycujeme to, co v daném okamžiku působí na naše smysly

a) Sofisté a sofistika kašle na to, co bylo před ní zájem o člověka jako individuum, předpoklad pro rozvoj (athénské) demokracie

Koncepční modely a teorie v ošetřovatelství

Otázka: Německá klasická filozofie. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): anonymní

KURIKULUM - OBSAH VZDĚLÁNÍ. Školní pedagogika Jaro 2012 H. Filová, kat. pedagogiky PdF MU

DUM č. 4 v sadě. 9. Zsv-1 Opakování k maturitě ze ZSV

POHAN. kategorický soud; tvrzení, jehož pravdivost lze potvrdit nebo vyvrátit s objektivní platností PROPOZICE UNIVERZÁLIE PARTIKULÁRIE PRESUPOZICE

Otázka: Sociologie jako věda. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): EM

Člověk na cestě k moudrosti. Filozofie 20. století

Předseda předmětové komise: Mgr. Jiří Glos Základy společenských věd VIII. A8 Ing. Mgr. Hana Vacková VIII.B8 Mgr. Hana Solařová IV.

obecná charakteristika sofistů,protágorás,gorgiás, Sokrates život, myšlení a působení, školy

Transkript:

Otázka: Filozofie Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Patrik Novotný Předmět studia citáty: 1. od Paula Ricoeura filozof má otázky otevírat, hledat odpovědi 2. Svět se řídí zákony, které lze poznat." Isaac Newton 3. Nelze očekávat, že by králové filosofovali, nebo že by se filosofové stali králi, a nelze to ani považovat za žádoucí, protože držba moci nevyhnutelně kazí svobodný úsudek rozumu." Immanuel Kant Předmět studia, obory filozofie - filozofie je věda o nejobecnějších otázkách existence světa, přírody, člověka a lidského myšlení (jsoucno = realita) - filozofie hledá příčinu a smysl všeho, co opravdu je - rakouská definice: filozofie je kritická rozumová věda o podmínkách možnosti empirické skutečnosti jako celku -> věda, která nalézá poznání skrz zkušenost a završuje všechny vědy věda je systém poznatků, jejichž obsah je verifikovatelný, které se v rámci vědního oboru používají ke komunikaci zákon je axiom (=výrok, který je naprosto nezpochybnitelný), který je obecný a opakovatelný - filosof je page 1 / 7

člověk toužící po opravdovém vědění, jež by obsáhlo celou skutečnost a vyjevilo člověku smysl jeho života, počínání, usilování Filozofické disciplíny Ontologie (ontos=podstata) - nauka o podstatě světa - Aristoteles řekl, že je to první věda světa - má vytvořit řád (=kosmos), kterému se dá věřit - objev pralátky arché: voda, vzduch, oheň, země gnozeologie - nauka o poznání - v 17. století Evropa rozdělena -> Britové chtějí dosáhnout poznání skrz smysly (=senzualismus), ostatní Evropa skrz rozum (=racionalismus) -> znovu se spojí až v pozitivismu (sepsání fakt) - Britové sepsali největší encyklopedii Britanika (slovník pojmů) noetika - nauka o poznání etika (etos=hodnota, řeč.) - nauka o morálce (morali=hodnota, lat.), o hodnotách, které etika představuje pilíře západní společnosti: antika hodnoty: statečnost, přiměřenost, pokora, spravedlnost, moudrost citáty: Zákon je pánem nad zákony." Aristoteles Proto tvoříme a dodržujeme zákony, abychom byli svobodní." Cicero Vím, že nic nevím." Sokrates křesťanské hodnoty: víra, láska, naděje křesťanství není v ústavě" EU, ale hvězdy na vlajce představují 12 apoštolů osvícenství - islám tímto neprošel page 2 / 7

hodnoty: svoboda - právo na život (v západní společnosti eutanazie, interrupce) - právo na vytváření a ochranu majetku - dělba politické moci - laissez faire = nech dělat -> neviditelná ruka trhu *tolerance citát: Nesouhlasím s vámi, ale budu se celý život snažit o to, abyste mohl říct svůj názor." Voltaire rovnost lidská práva: občanská (člověčenství, nasciturus právo dosud nenarozené, ale počaté osoby) politická (právo volit) majetková *sekularizace - oddělení náboženství od státu *vzdělanost - důraz na vzdělání i pro ženy environmentalismus - vztah k přírodě - filozofické, sociologické a politologické teorie zabývající se vztahy mezi vnějším (přírodním) prostředím a společenským vývojem *logika - nauka o myšlenkových operacích *estetika -nauka o krásnu axiologie - nauka o hodnotách světa Vztah filozofie a mýtu mýtus - nečasový a symbolický výklad světa a bytí - podle tradičního pojetí filozofie nahradila mýtus - filozofie odděluje mýtus a kritické myšlení (logos) page 3 / 7

- filozofie staví na pojmové, racionální, logické argumentaci (díky kritickém myšlení) - západní civilizace - mýtus je postaven na obrazné, metaforické formě východní civilizace - dodnes se obě tradice vzájemně inspirují Vztah filozofie a náboženství - filozofie je obvykle chápána jako záležitost rozumu; náboženství je chápáno jako věc víry - základní varianty vztahu podle myšlení: a) nemají nic společného - podle novopozitivismu nejsou náboženské výpovědi nepravdivé, ale jsou vědecky neověřitelné a tím pádem nesmyslné b) je mezi nimi rozpor - upřednostnění víry před rozumem, a tedy víry před filozofií (hlavně v období středověku; Luther) - preference rozumu a tedy filozofie (Nietzsche: Bůh je mrtev.") c) je mezi nimi jednota - podle scholastiky je filozofie služkou teologie -podle I. Kanta je náboženství v mezích rozumu d) jsou to dvě různé oblasti, ale jsou ve vzájemném vztahu - Tomáš Akvinský Vztah filozofie a vědy Pravda souvisí s věděním, které však nespočívá na hromadění znalostí či poznatků, nýbrž tkví ve schopnosti předvídat na základě vědeckých teorií." M. Petříček *věda je systém poznatků, jejichž obsah je verifikovatelný, které se v rámci vědního oboru používají ke komunikaci - smyslem vědeckého poznání je objektivní poznání jsoucna - východiskem vědeckého poznání je správné používání rozumu - důraz západní civilizace na rozumové poznání (antika, novověk) - v západní civilizaci je věda chápána za jednu z největších jistot existence člověka *vědecké teorie page 4 / 7

- musí popisovat velké množství pozorování - na základě malého počtu vstupních prvků musí být schopna předpovídat budoucí události (Hawking: Stručná historie času) - může obsahovat i hypotézy (dosud neverifikované teorie) - kontext vědy (bytí) lze odhadovat postupnými kroky (analýza), které musejí mít plán (metoda) - důležitým prvkem je i odborný jazyk (terminologie) myšlenkové operace 1. indukce od konkrétního k obecnému, zapisují jevy, a pokud se opakují, formulují zákony (Aristoteles) 2. dedukce - důkaz axiomu (Augustin Aurelius) 3. analýza - problém se má rozdělit na jednotlivé části, má-li mít poznání smysl, tak na začátku musí být člověk v absolutní skepsi (pochybovat o všem a nevytvářet dogmatické zákony), ale nemůže pochybovat o Bohu a vlastním já (já a můj rozum je schopen vyřešit problémy -> mám na to); části problému musíme seřadit podle důležitosti a řešit je od nejlehčího k nejtěžšímu; nakonec musí být verifikace (musím ověřit to, co jsem zjistil) Descartes 4. syntéza protiklad analýzy; dvě nebo více částí se spojují do jednoho celku (Kant) pojetí vztahu filozofie a dějin a) scientismus - filozofie je pouhou služkou věd; je pouhou analýzou výpovědi věd b) filozofie předpokládá výsledky reálných věd a zpracovává je v syntézu - syntézu později zneužívá jako vědecký světový názor nějaká ideologie ideologie systém názorů a představ jedince, politické strany, státu, mezinárodní organizace, kterými zdůvodňujeme svoje postavení; výběr názorů podléhá co nejlepšímu našemu postavení (=říkám si, co se mi hodí) c) autonomie filozofie vůči vědě a jejích metodám - filozofická zkoumání se zabývají možností skutečnosti jako celku, nikoli studiem jejího dílčího výsledku Vztah filozofie a umění page 5 / 7

- lidská kulturní činnost; estetika nauka o hledání krásna" - existuje dvojí názor poznání: rozum a smysly -> věda o správném užívání rozumu je logika (Aristoteles); véda o správném užívání smyslů je estetika (A. Baumgarten) - podstata umění je v tom, že nekopíruje, jak ideje byly vytvořeny přírodou, ale silou své intuice se jich zmocní a vyjádří je autonomně -podle C. Junga je lidská osobnost komplexní a svět si může vykládat podle čtyř faktorů (rozum, intuice, percepce a cit) Směřuje-li racionální myšlení za pravdou, poznávání smyslové směřuje za krásou." W. G. Leibniz Umělec je ten, kdo tvoří jako příroda nikoli podle přírody" I. Kant Umění je smyslové vyjevování absolutna." G. F, Hegel Krásná je zesmyslovělá idea, která přináší vysvobození od světabolu." Schopenhauer Jsoucno a povaha jsoucna - jsoucno je vše, co nás obklopuje - jsoucnem se zabývá první věda v dějinách (ontologie; Aristoteles) základní problémy jsoucna: 1. konečnost x nekonečnost - podle I. Kanta to je antinomie neřešitelný protiklad, kterým nemá smysl se zabývat, protože nelze vyřešit 2. stvořené x nestvořené 3. nahodilost x teologický charakter (účelový) entelechie (mít cíl v sobě samém; vznik a zánik); antropický princip (cílem přírody je člověk) 4. vlastní x nevlastní (co vytvořil člověk) povaha jsoucna 1. antika princip kontinua hmoty; hledání pralátky; poznání 4 elementů; starověký atomismus 2. novověk věda (přírodní vědy) -> nalezení 4 jsoucen: tělesa síly (gravitace) prostoru času (absolutní) Vztah filozofie a přírodních věd - přírodní vědy se z filozofie všechny vydělily - svým rozvojem poznání filozofii silně ovlivňují page 6 / 7

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Filozofie maturitní otázka ZSV (3) - v době antiky je filozofie považována za královnu věd; v moderní době se řeší otázka, zda obecné zákonitosti fungují i ve společnosti; současná doba (krize rozumu?) hmota, vlastnosti hmoty - hmota je objektivní realita, která existuje mimo lidské vědomí a nezávisle na něm - hmota a pohyb tvoří jednotu (podle mechanické fyziky pohyb není vlastností hmoty, ale uskutečňuje se vlivem vnějších příčin) - vlastnosti hmoty jsou pohyb, prostor, čas (kruhové pojetí, lineární pojetí zlom v 17. století) Více materiálů na Studijni-svet.cz page 7 / 7