PRACOVNÍ LIST - ZADÁNÍ 1/8 STROJÍRENSTVÍ Obr. 1 Jméno: Datum: Třída: Hodnocení:
PRACOVNÍ LIST / ZADÁNÍ - STROJÍRENSTVÍ 2/8 STROJÍRENSTVÍ Je velmi široké průmyslové odvětví, s jehož výrobky se každodenně setkáváme v běžném životě. Produkuje velkou pestrost výrobků, bez nichž bychom si jen stěží představili provoz domácnosti, cestu do školy nebo do práce. Podle vyspělosti tohoto průmyslového odvětví se hodnotí také vyspělost státu. Strojírenství zahrnuje několik oborů, které vyrábějí od měřících přístrojů, přes výrobu automobilů až po vybavení dolů, hutí. Jedno ze strojírenských odvětví také provádí výrobu kompletních celků, např. pro energetiku, těžební průmysl a podobně. Úkol č. 1 Nabídka oborů Do pravé části tabulky přiřaď z nabídky obor strojírenského průmyslu. A/ těžké strojírenství B/ střední strojírenství C/ lehké strojírenství D/ přesné strojírenství E/ investiční strojírenství Produkuje výrobní prostředky pro většinu průmyslových odvětví, především obráběcí stroje. Do tohoto oboru patří také výroba automobilů a motocyklů, jejichž masová výroba tvoří největší obor strojírenského průmyslu. Zajišťuje vybavení pro důležité hospodářské podniky doly, hutě, továrny - těžební stroje, hutnická zařízení apod. Provádí výrobu kompletních celků pro energetiku, dopravní, těžební a zpracovatelský průmysl. Jedná se o tzv. dodávky na klíč. Zahrnuje obory jemné mechaniky, optiky, výrobu měřících přístrojů a speciální zařízení, např. pro zdravotnické účely a v poslední době náročnou elektroniku. Hlavním rysem odvětví je převaha kvalifikované práce nad množstvím a hodnotou materiálu. Zde jsou soustředěny veškeré obory vyrábějící spotřební elektrotechniku a elektroniku. Typickým ukazatelem tohoto druhu strojírenství je velkovýroba s malou potřebou kvalifikované pracovní síly a malou spotřebou materiálu.
PRACOVNÍ LIST / ZADÁNÍ - STROJÍRENSTVÍ 3/8 Úkol č. 2 Vylušti následující doplňovačku. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Oblíbený sport, který má několik oborů silniční, horská, dráhová, cross, Nejznámější automobil někdejší Německé demokratické republiky. Název stroje, který vymyslel Karel Čapek a používá se v celém světě. Jeden z nejpoužívanějších strojírenských výrobků první tento výrobek na benzínový pohon byl vyroben v TATŘE v Kopřivnici. Značka českých motocyklů. Soubor nářadí několika velikostí, které se používají k utahování šroubů. Než zatlučeme do zdi hmoždinku, musíme použít stroj, který udělá do zdi díru. Většina lidí večer sleduje vysílání v tomto přístroji. Stále častěji využívaná přenosná forma počítače. Obráběcí stroj na obrábění kovu. Stroj táhnoucí vagony. Profese, která se zabývá pevným spojováním dvou částí z kovu. Stroje, bez kterých si dnes nedokážeme představit běžný život, které se používají i při výuce. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
PRACOVNÍ LIST / ZADÁNÍ - STROJÍRENSTVÍ 4/8 Úkol č. 3 Do schématu doplň další průmyslová odvětví, která se strojírenstvím bezprostředně souvisí. STROJÍRENSKÝ PRŮMYSL např. DOPRAVA Úkol č. 4 V níže uvedeném textu podtrhni názvy strojírenských výrobků. Můj běžný den Běžný den naší rodiny začíná v kuchyni. Maminka udělá v toustovači tousty a rychlovarná konvice urychlí přípravu čaje pro celou naši rodinu. Po snídani se vydáme do školy a do práce. Maminka jezdí do práce autem a cestou doveze sestru do školky. Tatínek jezdí na kole, protože to tak má rychlejší. Poslední odcházím já. Vždy musím zkontrolovat, jestli je zamčená garáž, zamknout vchod do domu a za sebou zamknout také branku. Bohužel včera se ráno tatínkovi zasekl zámek od branky a tak jsem neměl co zamykat. Včera jsem se do školy těšil, protože byl projektový den. Pracovali jsme hodně s počítači a tvořili prezentace a také podle technického výkresu vyráběli v dílnách jednoduché kovové otvíráky. Odpoledne jsme se s maminkou sešli u supermarketu. Dělali jsme velký nákup. Téměř se nám to nevešlo do vozíku. Cestou domů jsme se ještě stavili v železářství a koupili nový zámek do branky. Odpoledne jsme s tatínkem zámek na brance vyměnili. Museli jsme si vzít bednu s nářadím. Na řadu přišla také vrtačka. Nakonec se nám podařilo zámek vyměnit a opět jde branka zamknout. Ještě ale budeme muset nechat vyrobit další klíče, aby je měly k dispozici i babičky. Večer pro nás měla maminka nachystanou skvělou večeři. Upekla v troubě kuře. To máme všichni rádi. Pak jsme se dívali na televizi. Dávali náš oblíbený seriál. Nakonec jsem ještě před spaním zkontroloval, jestli mi někdo neposlal e-mail a chvíli jsem poslouchal muziku z MP3. Tak to byl můj běžný den. Byl docela fajn. Vůbec jsem se nenudil a naučil jsem se mnoho nového.
PRACOVNÍ LIST / ZADÁNÍ - STROJÍRENSTVÍ 5/8 Úkolč.5 Do 2. sloupce v tabulce doplň stupeň vzdělání pro profesi z 1. sloupce. Do 3. sloupce doplň názvy vyznačených výrobků z předchozího úkolu podle toho, jaká strojírenská profese (jsou uvedeny ve sloupci 1) se podílela na jeho výrobě. PROFESE STUPEŇ VZDĚLÁNÍ VÝROBEK Projektant Konstruktér Elektromechanik Svářeč Zámečník Autoklempíř Soustružník Mechanik
PRACOVNÍ LIST / ZADÁNÍ - STROJÍRENSTVÍ 6/8 Úkol č. 6 Obrábění je ve strojírenství velmi často používaný pracovní postup. Rozlišujeme dva základní postupy obrábění - frézování a soustružení. Napiš, jak se nazývají stroje, na kterých se obrábí. Vyhledej, jaký je mezi těmito způsoby obrábění rozdíl. NÁZEV OBRÁBĚNÍ NÁZEV OBRÁBĚCÍHO STROJE ZPŮSOB OBRÁBĚNÍ soustružení frézování Úkol č. 7 Řetěz je strojírenský výrobek určený k přenosu síly mezi ozubenými koly. Přemýšlej, ve kterých strojírenských výrobcích se řetěz používá a jaké jsou nejznámější značky těchto výrobků. STROJÍRENSKÝ VÝROBEK NEJZNÁMĚJŠÍ ZNAČKY
PRACOVNÍ LIST / ZADÁNÍ - STROJÍRENSTVÍ 7/8 Úkol č. 8 Vyhledej, na kterých školách v regionu lze získat vzdělání pro následující profese. PROFESE ŠKOLA autolakýrník autotronik mechanik opravář motorových karosář konstruktér mechanik seřizovač obráběč kovů (soustružník, operátor NC strojník (zámečník) nástrojař
PRACOVNÍ LIST / ZADÁNÍ - STROJÍRENSTVÍ 8/8 Úkol č. 9 Vyhledej strojírenské firmy v regionu a doplň do tabulky, jaké výrobky vyrábí. NÁZEV FIRMY VÝROBKY příklad: PRIMUS CE, s.r.o. Příbor příklad: průmyslové pračky sušičky ZDROJE: CHALUPA, Petr, HÜBELOVÁ, Dana. Zeměpis pro 9. ročník Lidé a hospodářství. Brno: Nakladatelství NOVÁ ŠKOLA, s.r.o., 2010. ISBN 978-80-72-89-119-1 http://www.infoabsolvent.cz http://www.istp.cz http://www.zemepis2.estranky.cz Obr.1: foto autor, 2010