Základní škola Václava Havla, Poděbrady, Na Valech 45, okres Nymburk Strategie rozvoje školy 2015-2019 Projednáno na ped. radě dne 20. 6. a 26. srpna 2014 a 26.8.2015
Vize školy ZŠ Václava Havla Poděbrady, Na Valech 45 je škola, která je svými výchovně - vzdělávacími aktivitami přitažlivá pro žáky, rodiče, ale i zaměstnance. Vizi opíráme o tyto pilíře, na kterých jsou vystavěny konkrétní cíle uvedené ve Strategii rozvoje školy v letech 2015-2019: komunikace bezpečí spolupráce řízení klima systematicky promyšlený vzdělávací proces motivace sebehodnocení a hodnocení rovné příležitosti integrace podpůrná opatření Aktualizováno na ped. radě 26.8.2015 2
Základní cíle rozvoje školy soustavně zvyšovat kvalitu výchovy a vzdělávání tak, aby úroveň vzdělání byla konkurenceschopná. zvyšovat úroveň vyučovacího procesu, inovace metod a jejich představení prostřednictvím interního vzdělávání pedagogů např.: MePo. snahou školy je vybavit žáky znalostmi, dovednostmi, postoji a kompetencemi, které jim pomohou uplatnit se ve společnosti aktuální doby, zejména výukou cizích jazyků, využíváním komunikačních technologií a podporou systematické práce s výpočetní technikou ve všech předmětech. strategické vzdělávání v práci s informacemi postupnou rekonstrukcí školy vybudovat pro své žáky a zaměstnance školy příjemné a bezpečné prostředí prioritou zůstává pozitivní vztah školy s rodiči, založený na vzájemné důvěře, toleranci a spolupráci rozvíjet školu jako komunitní centrum, kde se setkávají zástupci mladé generace se seniory celoživotní vzdělávání prostřednictvím Univerzity 3. věku. aktivní zapojování školy do projektů podporovaných EU, MŠMT a projektů zaměřených na zvyšování kvality vzdělávání pokračovat v mezinárodní spolupráci mezi školami v projektu e-twinning. Škola a zřizovatel, veřejnost zastoupení školy v komisích města spolupráce při tvorbě strategie rozvoje školy úprava prostředků na provoz Univerzita 3. věku škola jako komunitní centrum podpora mezigeneračních setkání prezentace vzdělávacího projektu spolupráce s neziskovou organizací Nedoklubko, projekt Mámy pro mámy spolupráce s poskytovatelem sociálních služeb - OSPOD Poděbrady 3
Klima, kultura školy naplňování společných vizí a cílů kultivace mezilidských vztahů a tolerantního prostředí, důraz na empatii a kladné morální hodnoty vhodná motivace pracovníků a žáků školy. partnerská komunikace zlepšovat pracovní prostředí zvyšování úrovně sociálního klimatu školy a třídy zejména vnímání, hodnocení integrace cizinců podpora žáků ze socio-kulturně znevýhodněného prostředí estetické prostředí a pořádek v prostorách školy přátelské a bezpečné prostředí pro práci žáků, učitelů a dalších zaměstnanců podpora tvůrčích schopností, kreativity a emočních prožitků žáků (výstavy, divadla, koncerty) prezentace žákovských prací využití projektů, soutěží, výstav a akcí školy prevence úrazů ŠVP ŠVP jako ideální dokument pro kvalitní vzdělávání využití poznatků a zkušeností získaných z vlastní realizace a evaluace ŠVP směřování k inkluzivnímu vzdělávání změny ŠVP přijímaná opatření vychází z vlastní evaluace hodnocení školy evaluace pomocí anket v Komensu vytvoření dodatku o zařazení žáků se speciálním vzděláváním srovnávání výstupů žáků v inspekčním systému elektronického testování NIQES podpora gramotností žáků 4
Další vzdělávání studium koordinátora ICT studium metodika prevence výchovné poradenství podpora vzdělávání v oblasti rozvoje všech gramotností podpora vzdělávání nadaní žáci, SVPU, sociokulturně znevýhodněné prostředí environmentální vzdělávání jazykové vzdělávání evropské vzdělávací programy (NAEP) vzdělávání v oblasti výuky cizinců v zš studium mentoringu pro pedagogy příprava projektů internacionalizace škol a metody CLIL vzdělávání pedagogického sboru komunikace, hodnocení, prevence ICT vzdělávání pedagogů, vedení školy dostupnost techniky pro žáky i pedagogy, její obnovování vzdělávání žáků nejen kompetence, ale i etika a bezpečí v oblasti ICT vytváření e-portfolia žáků i pedagogů využití ICT při inkluzivním vzdělávání vzdělávací materiály online, Alf, Pro školy, nové weby a aplikace rozvoj školního webu, webové aplikace představení možností ICT ve škole rodičům komunitní vzdělávání U3V 5
Ţáci zapojení ţáků do ţivota školy - nejen vzdělávání Parlament žáků participace na vedení Help konzultační hodiny učitelů 2. stupně pro žáky, kteří mají problémy se zvládnutím učiva zapojení i žáků Předškolák přípravný kurz pro budoucí školáky (zlepšení adaptace pro vstup na základní školu) spolupráce s mateřskou školou - zapojení do projektu Celé Česko čte dětem, zábavné programy se školní družinou U3V zapojení žáků 2. stupně do vzdělávání seniorů údržba a péče o okolí školy a prostor školy (péče o nově založené arboretum) rozvíjení talentu v zájmových kroužcích atraktivní exkurze, výlety a kurzy pro žáky (zahraniční, lyžařské, školy v přírodě, poznávací, tematické) Materiálně technické podmínky školy rekonstrukce osvětlení učeben a chodeb nová elektroinstalace výměna podlahových krytin dle aktuální potřeby obnova nábytku odborných pracoven, kabinetů 1. a 2. stupně, sborovny a zbývajících tříd obnova výškově stavitelného nábytku ve třídách 1. stupně postupné dokončování rekonstrukce sociálních zařízení vytvoření odpočinkových zón např. příruční knihovna z darovaných knih, pingpongový stůl aj.) kompletní rekonstrukce odborných učeben - keramická dílna pravidelné obnova ICT techniky podle aktuálního vývoje v odborných učebnách a třídách vybavení didaktickými pomůckami (tablety) rekonstrukce rozhlasu materiální vybavení nově vybudovaných tělocvičen rekonstrukce prostor školní družiny 6
rekonstrukce pavilonu dílen rekonstrukce šaten bezbariérový vstup do školy rekonstrukce vstupu před školou rekonstrukce plotu kolem školy rekonstrukce zábradlí nová učebna kovo dřevo obnova dveří řešení zelené plochy v okolí školy nové arboretum jehličnany dokončení výměny tavulí Zdravý ţivotní styl výuka předmětu Výchova ke zdraví od 6. do 9. ročníku zapojení do programů podporujících zdravý životní styl školy v přírodě lyžařské kurzy plavecký výcvik na 1. stupni dopravní výchova volitelné předměty vhodná nabídka aktivní využití nových sportovišť hřiště, tělocvičny vyhledávání sportovních talentů a upozorňování žáků na jejich možnosti v různých sportovních odvětvích účast v mnoha sportovních soutěžích respektování využívání volného času žáků pro sportovní aktivity vedení žáků k odpovědnosti za vlastní chování a způsob života míře přiměřené jejich věku a schopnostem 7
vylepšování prostředí školy postupná inovace školního nábytku a vybavení, květinová výzdoba školy, údržba a rozšiřování zeleně v okolí školy zařazování tělovýchovných chvilek do vyučovacích hodin časté větrání učeben zřizování herních a odpočinkových koutů odpočinková zóna s lavičkami v areálu školy vybudování pítka před školou umístění několika betonových pingpongových stolů v areálu školy využití trávníku pro relaxaci žáků v hodinách volna pokračování projektů Ovoce do škol a Veselé zoubky poznávací zájezdy plánování práce a odpočinku, rozvržení volného času - psychohygiena Jazyková a komunikační výchova anglický jazyk povinný již od 1. ročníku výuka jazyka na prvním stupni snaha o probuzení zájmu o studium cizího jazyka a vytváření pozitivního vztahu k němu výuka jazyka na druhém stupni - osvojení cizího jazyka jako prostředku k dorozumívání dva cizí jazyky od 7. třídy na naší škole angličtina povinná + výběr z německého jazyka či ruského jazyka možnost využití anglické knihovny v prostorách jazykové učebny moderní výukové materiály Stonožka, NIQES využití výsledků v dalším pedagogickém procesu evaluace, sebeevaluace olympiáda v anglickém jazyce školní kolo, vítěz z každé kategorie postupuje do okresního kola 8
projekt S angličtinou po Evropě našim žákům nabízíme každoročně možnost zúčastnit se poznávacího zájezdu po evropských zemích, a to pod dohledem vyučujících anglického jazyka a zkušeného průvodce projekt e-twinning mezinárodní spolupráce mezi školami klub Help pomoc žákům, kteří mají problémy s probíranou látkou zájmové kroužky - Hrajeme si s angličtinou, Konverzace v anglickém jazyce s ukázkami z filmů či seriálů celoroční projekty k probíraným tématům zadávají jednotliví vyučující prezentace prací žáků na nástěnkách ankety a celoroční soutěže vyvěšené na hlavní nástěnce anglického jazyka cizojazyčný časopis R&R, Gate práce s autentickými materiály výzdoba chodeb a jazykové učebny dle ročního plánu roční období, svátky, významná data zapojení mezipředmětových témat literatura, zeměpis, dějiny, hudební výchova Primární prevence rizikového chování dětí a mládeţe zapojení všech pedagogických pracovníků do přípravy a realizace MPP zmapování aktuální situace na škole dotazníkové šetření k rizikovému chování, vytipování nebezpečných míst na škole posilování kompetencí žáků k řešení krizových situací (posilování sebevědomí, zlepšení informovanosti o možnostech pomoci a způsobech zvládání problémů, obnovení schránky důvěry) zapojení žáků do přípravy projektů primární prevence (peer programy) prohlubování spolupráce se všemi zainteresovanými organizacemi v oblasti primární prevence (poradenská pracoviště, orgány péče o dítě, neziskové organizace, IZS ) účast rodičů a veřejnosti na realizaci primární prevence (např. formou besed k volbě povolání, při řešení rizikového chování žáků) vzdělávání učitelů v oblasti prevence rizikového chování 9