Co je kognitivní informatika?

Podobné dokumenty
Specializace Kognitivní informatika

Kognitivní informatika očima studentů

Informace pro uznávání předmětů ze zahraničních studijních pobytů (2016/17) Státnicové předměty navazujících magisterských studijních oborů

Vyhlášení a podrobné informace o příjímacím řízení na navazující magisterské studium FIS na akademický rok 2016/2017

Studijní obor Kognitivní informatika na Vysoké škole ekonomické v Praze

Uznávání předmětů ze zahraničních studijních pobytů

Historie a vývoj umělé inteligence

Bakalářský studijní obor informatika

SYSTÉMOVÉ INŽENÝRSTVÍ A

Fakulta informatiky a statistiky. Vysoká škola ekonomická v Praze. Studijní obory, školní rok 2011/2012

BAKALÁŘSKÉ STUDIJNÍ PROGRAMY profil akademický. Bakalářské studijní programy realizované od akademického roku 2019/2020

Datová věda (Data Science) akademický navazující magisterský program

Fakulta informatiky a statistiky. Vysoká škola ekonomická v Praze. Studijní obory, školní rok 2010/2011

Daně a daňová politika /ZK Finanční analýza /ZK Projektové řízení /ZK Reklama a marketingová komunikace /ZK Marketingový výzkum /ZK Marketing

VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE FAKULTA INFORMATIKY A STATISTIKY. nám. W. Churchilla 4, Praha 3 STUDIJNÍ PROGRAMY

Moravská vysoká škola. Olomouc, o.p.s.

VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE FAKULTA INFORMATIKY A STATISTIKY. nám. W. Churchilla 4, Praha 3 STUDIJNÍ PROGRAMY

VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE FAKULTA INFORMATIKY A STATISTIKY. nám. W. Churchilla 4, Praha 3 STUDIJNÍ PROGRAMY

RELATIONAL DATA ANALYSIS

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA BIOMEDICÍNSKÉHO INŽENÝRSTVÍ STUDIJNÍ OBORY. přehled.

Západomoravská vysoká škola Třebíč, o.p.s.

krok správným směrem Fakulta informatiky a statistiky Vysoká škola ekonomická v Praze Studijní obory, školní rok 2013/2014

krok správným směrem Studijní obory, školní rok 2015/2016 Fakulta informatiky a statistiky Vysoká škola ekonomická v Praze

Znalostní technologie proč a jak?

Komplexita a turbulence

Sémantický web 10 let poté

krok správným směrem Fakulta informatiky a statistiky Vysoká škola ekonomická v Praze Studijní obory, školní rok 2014/2015

Seminář VŠE, ČSSI a ICT UNIE

MATEMATICKÁ BIOLOGIE

Vzdělávání v Biomedicínské a Zdravotnické Informatice

Studijní plán pro studenty přijaté ke studiu v ZS1718 Projektové řízení inovací v podniku (PRI)

Nový bakalářský studijní obor Biomedicínská informatika na Fakultě biomedicínského inženýrství v Kladně

Studijní program je těsně vázán na vědeckou činnost Katedry experimentální fyziky PřF UP či praxí Forma studia

BMII. B i o m e d i c a l D a t a P r o c e s s i n g G r o u p

Portál sociální sítě informatiků a jeho strukturované profily znalostí

Informatika a výpočetní technika 1. roč./1. sem. 1. roč./2. sem. 2. roč./3. sem. 1 kr. Povinné předměty pro obor IVT

Dnešní témata Informační systém, informační služba Podnikový informační systém

Masterský studijní obor datové & webové inženýrství

Bakalářský. obor STM. Manažerská informatika. a řízení elektrotechniky a energetiky. navazující mag.. studium Magisterský oboro Ekonomika

Studijní program EKONOMIKA A MANAGEMENT

Hospodářská a podnikatelská etika. Studium. Bakalářské programy. Zájem o studium nahlásit do (čím dříve tím lépe!)

Ostravská univerzita v Ostravě. Katedra informatiky a počítačů prf.osu.cz/kip

Doc.Ing.Otakar Smolík,CSc., MBA Senior Vice President Business Development Europe Ness Technologies, Inc. w w w. n e s s. c o m

dokumentu: Proceedings of 27th International Conference Mathematical Methods in

Efektivní řízení je základem úspěchu. Získáte výhodu při výběru zaměstnání a při svém uplatnění

N 1101 Matematika 1103T004 Aplikovaná matematika (2) P Mgr., RNDr. Geometrie a globální analýza (2) P Mgr., RNDr.


CHEMICKO-INŽENÝRSKÉ VZDĚLÁVÁNÍ VE STRUKTUROVANÉM STUDIU

Web 2.0 vs. sémantický web

Studijní obor. Sociální management. Studijní program Hospodářská politika a správa SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

Standard studijního programu Učitelství informatiky pro střední školy

FAKULTA STROJNÍHO INŽENÝRSTVÍ VUT v Brně

Magisterský studijní program, obor

1.stránka. otevrena informatika

Z. Szabó Fakulta biomedicínského inženýrství, ČVUT v Praze, Katedra biomedicínské informatiky

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Mendelova univerzita v Brně. Ondřej Švehla

Studijní obor EKONOMIKA PODNIKU

Informatika na Univerzitě Palackého

PILÍŘE UNIVERZITNÍHO STUDIA

Studijní program EKONOMIKA A MANAGEMENT

Soulad studijního programu. Aplikovaná informatika

Bankovní institut vysoká škola, a.s. Praha Karlovy Vary Písek Teplice Břeclav

Fakulta informatiky. Informace o studijních programech a oborech,

Informační média a služby

Studijní obor. Bankovnictví. Studijní program. Hospodářská politika a správa. Správná volba pro vzdělání

Návrh a implementace algoritmů pro adaptivní řízení průmyslových robotů

IT4Innovations Centre of Excellence

Aplikace kyberneticko fyzikálních systémů

HUMAN CAPITAL IN ICT. Petr Doucek, Lea Nedomová Informační technologie pro praxi 1. září 2009, Ostrava

Projekt zaměřený na vybudování sociální sítě informatiků (ve smyslu sociálního webu) ve všech regionech ČR jako základny pro partnerství a spolupráci.

Prezentace školy Masarykova univerzita Žerotínovo nám. 9, Brno, Jihomoravský kraj. Veřejná vysoká škola

SYSTÉMOVÁ METODOLOGIE (VII) Kybernetika. Ak. rok 2011/2012 vbp 1

Zápis č ze zasedání Akreditační komise prosinec 2014, Zámek Štiřín

Návrh softwarových systémů - architektura softwarových systémů

Mendelova univerzita v Brně. Ondřej Švehla

Cíle a metodika průzkumu

DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ. Tým Katedry psychologie

Podniková ekonomika a management (PEM)

KURZ TEORETICKÉ ASPEKTY UMĚLÉ INTELIGENCE (KA 16)

TECHNICKÁ NORMALIZACE V OBLASTI PROSTOROVÝCH INFORMACÍ

Fakulta ekonomicko-správní Faculty of Economics and Administration

Představujeme hybridní studijní obor: Český jazyk se specializací počítačová lingvistika. Rozhovor s Danou Hlaváčkovou

Usnesení o zastavení řízení č. j. NAU-24/ ze dne ; nabytí právní moci:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

2000s E-business. 2010s Smarter Planet. Client/Server Internet Big Data & Analytics. Global resources and process excellence

AKTUÁLNÍ PROBLÉMY TECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ JEHO SOUČASNÉ ÚKOLY A JEHO PROPAGACE. Petr Zuna, ČVUT v Praze, IA ČR

Bakalářský studijní obor hospodářská informatika

KURZ KOGNITIVNÍ VĚDA A UMĚLÁ INTELIGENCE (KA 17)

AKADEMIE MANAGEMENTU A KOMUNIKACE BŘEZEN 2015

Propojená data na webu (motivační úvod)

Plán realizace strategického záměru

IT Cluster People for IT IT for People. Ivo Vondrák Fakulta elektrotechniky a informatiky VŠB Technická univerzita Ostrava ivo.vondrak@vsb.

Podniková ekonomika a management (PEM)

Studijní program EKONOMIKA A MANAGEMENT

Bakalářský studijní obor Manažerská ekonomika specializace Marketing. pro studenty studující od roku 2011/2012

Životopis. Osobní údaje. Vzdělání. Zaměstnání. Pedagogická činnost na VŠE v Praze. Vysoká škola ekonomická v Praze

BIOINŽENÝRSTVÍ *) *) pracovní název pro nové studijní programy

Magisterský program Biomedicínské inženýrství a informatika na ČVUT FEL Praha

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ČVUT FD

Transkript:

Co je kognitivní informatika? Václav Řepa

Kognitivní informatika a) jako studijní obor Na VŠE: http://kogninfo.vse.cz b) jako vědní obor: Yingxu Wang, University of Calgary, Canada Witold Kinsner, University of Manitoba, Canada

Kognitivní informatika Multi- a transdisciplinární obor zabývající se fundamentálními problémy sdílenými: moderní informatikou, softwarovým inženýrstvím, teorií umělé inteligence, kybernetikou, kognitivními vědami, neuropsychologií, filosofií, lingvistikou a vědami o životě včetně lékařských věd. Realizace tohoto nového studijního oboru na VŠE má za cíl připravovat interdisciplinárně vzdělané odborníky, kteří se uplatní v oblasti administrativního i ekonomického řízení v globalizující se informační společnosti.

PROČ? Kognitivní informatika Současná praxe je charakteristická: klesající potřebou úzce specializovaných odborníků versus rostoucí potřebou multidisciplinárně vzdělaných lidí, schopných poznávat a využívat abstraktní souvislosti a tvořivě uplatňovat své znalosti. ČÍM TO? roste složitost problémů, zrychluje se tempo rozvoje, zrychluje se růst kvality schopností (včetně schopností konkurence) virtuální se stává reálným (viz internetové bankovnictví), neměnné se stává proměnným (viz osobní bankéři versus bankovní přepážky), a díky tomu - roste potřeba abstrakce a chápání obecných souvislostí, - roste potřeba schopnosti poznávat a orientovat se v nových skutečnostech.

Úplná mapa okolností Zdroj: http://kogninfo.panrepa.org/prispevok_repa_pavlik.pdf

Kognitivní informatika JAK se s tím vyrovnává? Interdisciplinarita studijní program kombinuje předměty odborně informatické s předměty z oborů filosofie, psychologie, neurověd a lékařství, fyziky a dalších Důraz na schopnost abstrakce a tvořivost. Důraz na schopnost poznávat z oboru informatiky je kladen důraz na nástroje a techniky analýzy a modelování (business objektů a procesů), simulace a realizace modelů při vývoji informačního systému. Principiální vazba na nejnovější odborné poznatky, komunikace se světovou odbornou komunitou, hostující zahraniční profesoři, spoluúčast ve vědě a výzkumu, doktorské studium

Kognitivní informatika Absolventi hlavní specializace Kognitivní informatika se uplatní v profesích: Business Development Manager Business analytik Manažer výzkumu a vývoje IS/ICT Toto rozšíření profesí představuje v ekonomické praxi především posun v profesním uplatnění od firemní (podnikové / organizační) úrovně na úroveň strategického koncipování a řízení, a to jak ve sféře komerční (na úrovni strategického řízení firem a korporací), tak i ve sféře veřejně správní (na úrovni strategického řízení úřadů veřejné správy a centrální státní správy).

Studijní plán 1.rok 2.rok povinné Inteligentní systémy a neuronové sítě Teorie informace a inference Kognitivní věda Logika a sémantika Teorie spontánního řádu a samoorganizace Základy neurověd Informační modelování organizací Znalosti a ontologické inženýrství Komplexní systémy Simulace societálních jevů Diplomový seminář volitelné Úvod do teorie systémů Řízení projektů Informace a média Reprezentace a zpracování znalostí na webu Metodologie vědy Kognitivní psychologie v informatice a tvořivost Ekonomická a informační a etika Řízení podnikové informatiky Projekt BPE Filosofie jazyka Filosofie mysli Ekonomie životního prostředí a ekologická politika 1.rok 2.rok Podrobnosti: http://kogninfo.vse.cz

Kognitivní informatika jako vědní obor Yingxu Wang, University of Calgary, Canada International Centre for Cognitive Informatics International Conference on Cognitive Informatics Cognitive Informatics (CI) is a cutting-edge and multidisciplinary research field that tackles the fundamental problems shared by modern informatics, computing, AI, cybernetics, computational intelligence, cognitive science, intelligence science, neuropsychology, medical science, systems science, software engineering, knowledge engineering, cognitive robots, scientific philosophy, computational linguistics, and life sciences.

Yingxu Wang

Cognitive Informatics The Information-Matter-Energy (IME) Model Information is recognized as the third essence of the natural world supplementing to matter and energy (Wang, 2003), because the primary function of the human brain is information processing.

Cognitive Informatics The Layered Reference Model of the Brain The LRMB (Wang et al., 2006) is developed to explain the fundamental cognitive mechanisms and processes of natural intelligence. Because a variety of life functions and cognitive processes have been identified in CI, psychology, cognitive science, brain science, and neurophilosophy, there is a need to organize all the recurrent cognitive processes in an integrated and coherent framework.

Cognitive Informatics The Object-Attribute-Relation (OAR) model (Wang,2006; Wang et al., 2003) describes human memory, particularly the long-term memory, by using the relational metaphor, rather than the traditional container metaphor that used to be adopted in psychology, computing, and information science. The OAR model shows that human memory and knowledge are represented by relations, that is, connections of synapses between neurons, rather than by the neurons themselves as the traditional container metaphor described. The OAR model can be used to explain a wide range of human information processing mechanisms and cognitive processes.

Cognitive Informatics Concept Algebra A concept is a cognitive unit (Ganter &Wille, 1999; Quillian, 1968; Wang, 2006) by which the meanings and semantics of a real-world or an abstract entity may be represented and embodied based on the OAR model. The structural model of an abstract concept

Cognitive Informatics The nine concept association operations as knowledge composing rules

Cognitive Informatics Taxonomy of contemporary mathematics for knowledge representation and manipulation

Kognitivní informatika?