* ze slova polis( řecké městské státy) a logos(slovo,rozum,řád) 1. zkoumání státu, jeho podstaty, funkcí, státními institucemi, dělbou moci

Podobné dokumenty
patriarchální - stát vzniklý z rodiny, jejím postupným rozšiřováním

= forma politické organizace společnosti, která sdružuje obyvatele určitého území v právní celek

Otázka: Stát - vznik, formy a znaky. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Pavla. Dějiny

Otázka: Stát a národ. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Tereza. Stát a jeho funkce

Typy a formy státu Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.

4) smluvní mezi lidmi vznikla smlouva o dohodnutí pravidel, původ moderních států

Úvod do politologie - opakování Druh materiálu Pracovní list vytvořený v programu WORD Anotace

Otázka: Stát a ústavní systém ČR. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): anisim. Stát

Název: XII 7 10:48 (1 z 28) STÁT

Stát a jeho fungování - obec, občan,obyvatel, etnikum, rasa, národ, národnost Prezentace pro žáky SŠ

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Dělení států. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: listopad 2013

STÁTY A JEJICH HRANICE

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Stát a jeho funkce. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: listopad 2013

STÁT Funkce státu a typy států, způsoby vlády

OBČANSTVÍ A NÁRODNOST. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová.

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 10 VY 32 INOVACE

vychází z představy, že stát vznikl z rodiny jejím postupným rozšiřováním

SSOS_ON_2.15 Stát. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Politická geografie Vybrané politicko-geografické problémy obyvatelstva

Právo = souhrn obecně závazných norem, pravidel chování, které stanovuje

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období

Nejvýznamnější teorie vzniku

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 03 VY 32 INOVACE

Škola Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova ročník (SOŠ, SOU)

Politiologie. Doc. Jaroslav Čmejrek KHV PEF ČZU

Politiologie. Doc. Jaroslav Čmejrek KHV PEF ČZU

Obsah ČÁST PRVNÍ: SPOLEČNOST A VEŘEJNÁ MOC

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

KAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA TEST ZNALOSTÍ NA PROBRANOU LÁTKU

METODICKÉ LISTY PRO SOUSTŘEDĚNÍ PRO KOMBINOVANÁ MAGISTERSKÉ STUDIUM PŘEDMĚTU. Veřejná správa evropských zemí

Dej 2 Osvícenství. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

1867 prosincová ústava rakouskouherské vyrovnání (dualismus) konstituční monarchie

Témata ze SVS ke zpracování

TYPY STÁTNÍHO ZŘÍZENÍ

Základy Politologie. Prerekvizity: žádné

ÚSTAVNÍ PRÁVO. I.4. Státní formy, politické systémy a režimy. JUDr. Petr Čechák, Ph.D.

- revoluce urychlena krizí v Anglii, neúroda nedostatek brambor

Vysoká Škola Finanční a Správní, o.p.s.

NABÍDKA POVINNÝCH A NEPOVINNÝCH ZKOUŠEK PROFILOVÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY

POLITICKÁ GEOGRAFIE. Formy státu. 6. přednáška Formy státu, typologie států (verze na web) Organizace státní moci

Metodické listy pro kombinované studium předmětu Ústavní systémy evropských států

Stát. Název školydz Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Hlava státu. Typy hlav států ROLE HLAVY STÁTU. Specifický význam pro ústavní systém: Pojetí hlavy státu:

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

ÚSTAVNÍ PRÁVO A STÁTOVĚDA

Federalistická seskupuje se politicky (př. USA) Funkcionalistická seskupuje se nejdříve ekonomicky (př. EU)

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, Želešice. Žáci 9. ročníku praktické školy

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

ÚSTAVNÍ PRÁVO A STÁTOVĚDA

EPS - vládní systémy. Ladislav Mrklas

PRÁVO PRO POLITOLOGY. Mgr. JUDr. Jaroslav Grinc, Ph.D.

Politologie. Politická kultura. Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

ČÁST PRVNÍ: TEORIE SROVNÁVACÍHO ÚSTAVNÍHO PRÁVA...17

EPS vládní režimy. Ladislav Mrklas

Úvod do mezinárodního práva 215-2

Otázka: Osvícenství. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Michael

Maturitní otázky ze ZSV Školní rok 2017/2018

Demokracie a lidská práva (formy demokracie, dokumenty týkající se lidských práv)

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, Praha 4

EVROPSKÁ INTEGRACE. G. Petříková, 2005

PC, dataprojektor, filmové dokumenty, aktuální zpravodajství, denní tisk

1. Teorie společnosti a státu v antické/středověké/ renesanční a moderní politické filosofii

společenská věda o politice polis logos

Člověk a společnost. 20. Problematika vymezení pojmu minorita. Vytvořila: PhDr. Andrea Kousalová.

Polis= městský stát, logos= věda -> starost o věci veřejné Název politologie se používá především v Evropě V USA politické vědy (political science)

Otázka: Aristoteles. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Michael

Maturitní okruhy ZSV

Sociální práce. Bakalářské prezenční studium Test: Základy společenských věd 60 otázek za 60 bodů, časový limit 25 minut

= filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Základy společenských věd

Přednáška č. 10: Demokracie

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

politický systém založený na všeobecné účasti občanů na správě státu

Maturitní okruhy z občanského a společenskovědního základu

4. ročník a oktáva. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, kamera. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky

1967- Evropské společenství Slučovací smlouva Založeno 6 zeměmi: Francie, Německo, Itálie, Belgie, Nizozemí, Lucembursko

Otázka: Stát a ústavní systém ČR. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Štěpánka. STÁT organizovaný způsob lidské společnosti

Institucionální základ politiky - moderní stát a typy politických systémů

5.25 Učební osnovy: Společenskovědní seminář

Vybrané kapitoly ze sociologie 7. PhDr.Hana Pazlarová, Ph.D

TEST K PŘIJÍMACÍ ZKOUŠCE pro obor POLITICKÁ A KULTURNÍ GEOGRAFIE (bc.) na akademický rok 2014/2015

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA

TEORIE PRÁVA 10. PRÁVNÍ STÁT, ZÁKONNOST A ÚSTAVNOST. Mgr. Martin Kornel kornel@fakulta.cz

Obsah. 1. Člověk jako jedinec Člověk jako osobnost Psychické jevy Determinanty lidské psychiky 18

Poloprezidentské režimy

POLITICKÉ IDEOLOGIE. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

- rámec působení správy a rozsah činnosti správy určuje SPRÁVNÍ ŘÁD

Temperament, charakter, schopnosti, inteligence, tvořivost, motivy, potřeby, Maslowova pyramida potřeb, postoje.

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8.

Transkript:

Otázka: Politologie Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Lucie P. * ze slova polis( řecké městské státy) a logos(slovo,rozum,řád) předmětem je fungování společnosti,státu,politických systémů,organizací,mocenských institucí a zkoumání politických chování zabývá se politikou (=věcí veřejnou) 1. zkoumání státu, jeho podstaty, funkcí, státními institucemi, dělbou moci 2. politickými systémy: rozdíl mezi monarchií/republikou, formy státu atd. 3. Politickými ideologiemi-komunismus,nacismus... 4. vztah politologie k ostatním vědním disciplínám 5. mezinárodní vztahy vztah našeho státu s ostatními státy 6. zkoumání politických stran, organizací, veřejných institucí Politologie a ostatní vědní disciplíny: politologie úzce souvisí se všemi společenskovědními obory: 1) vychází z filozofie-čerpá základní metody a teorie page 1 / 9

2) státověda- někdy splývají v 1 celek, někdo ale tvrdí, že jsou to 2 obory, politologie má větší rozsah 3) sociologie- předmětem politologie je také veřejnost (přebíá určité metody-např. Zkoumání volebních preferencí lidí), důležité pro politiky 4) ekonomie- navyšování DPH 5) psychologie- působení na veřejnost, ovlivňování veřejného mínění Historie politologie první politologické teorie vznikaly jako teorie filozofické první se politologií zabývali řekové (polit. Státu) Sokrates vymyslel 1. politologickou teorii (podstatou byla idea dobra,které se měl každý přiblížit) idea dobra=vědění tvrdil, že pokud vládce polis má dobro činit, musí ho také poznat v čele státu by podle něj měli být filozofové, kteří mají k vědění nejblíže (k dobru) sofokracie = v čele státu jsou moudří Platon převzal teorii sofokracie,vláda 1 a více moudrých teorii státu uveřejnil ve spisu ústava 3 skupiny ve státě- 1. vládci, 2. strážci (armáda), 3.obyvatelé tvrdil,že vládci a strážci nemají mít žádný majetek ani rodinu, aby se věnovali svým státním záležitostem tato teorie se nikdy neosvědčila Aristoteles kritizoval Platona page 2 / 9

ve svém díle vytvořil vlastní teorii státu tvrdil,že člověk je člověkem společenským (tzv: zoon politicon) teorii založil na základě dělby moci Nicolo Machiavelli v díle Vladař představoval absolutistickou moc tvrdil,že ve státě musí být vláda jen jednoho panovníka, pak dokáže stát ovládat vše v životě je podřízeno státu dílo později zneužito ve fašismu Thomas Mobbes a John Locke vytvořili tzv.: smluvní teorii státu, kdy stát vzniká na vzájemné dohodě občanů, že se podřídí nějakému státnímu celku a vzdají se částí své suverenity a svých práv zastávali teorii tzv.: přirozených práv (každý člověk má právo na zdraví,rodinu) odmítali autoritářský režim a kritizovali absoulutistické režimy T.Mobbes-to popsal ve svém díle Leviathan J.Lock- napsal Druhé pojednání o vládě (rozpracoval svou teorii) Stát- 1.zmínka,15.stol, N.Machiavelli forma organizace lid.spol. Vyznačující se sdružením ob. Na určitém území v právní celek *státu- postupným oddělováním od panovnické moci--* moc veřejná * nových institucí-úřednictvo * samost.ekonomiky, jednotného daň.systému,jednotné armády * diplomatické styky-stát začíná navazovat vztahy s ostatními státy Mezopotámie-Sumerské městské státy page 3 / 9

Řecko-polis moderní stát,16.st, Anglie, Nizozemí Teorie * státu: 1. Teorie náboženská- teorie božského původu státu panovník je ztělesněním boha na zemi(egypt) 2. Patriarchální teorie- stát * postupným rozšiřováním rodiny - snaha ospravedlnit absolutistickou moc - Sámova říše 3. Mocenská teorie-stát je tvořen silným,kt.porazí slabšího - vláda silnějšího nad slabším - N.Machiavelli-Vladař 4. Smluvní teorie- smlouva mezi lidmi o vytvoření státu,dojde k předání části pravomocí státu -John Locke, Jean Jacque Rousseau Praktická stránka * státu -rozdělení jíného státu (ČR) -sjednocení státu (Itálie) -* válečným konfliktem(sjednocení Jugoslávie) Základní prvky státu: 1. státní území- trojrozměrný prostor(suchozemská plocha, pobřežní i vnitřní vody,prostor pod zemí,vzdušný prostor,pokud stát ztratí území-zaniká. 2. Obyvatelstvo- všechny osoby žijící na vymezeném území,podléhají státní moci- státní občané- 3. státní organizace(moc)-tvořena hierarchicky,slouží k výkonu stát.moci 4. -státní orgány(parlament,vláda,s page 4 / 9

Formy státu: -způsob organizace státní moci dělíme do kategorií podle uplatňování státní moci a) podle počtu suverénů -monarchie(vláda jednoho) -oligarchie (vláda několika) -demokracie (vláda lidu) b) podle dědičnosti či volenosti hlavy státu -monarchie-děičná soživotní vláda 1 panovníka -absolutní (panovník má veškerou moc,brunej) -konstituční (moc panovníka něco omezuje-orgány,monako) -parlamentní (panovník má poze reprezentativní roli, VB,Dánsko...) -republika-státní forma,kde není panovnický úřad -představitelé republiky voleni na základě ústavy -státní moc se odvíjí od lidu -moc se dělí na soudní,výkonnou a zákonodárnou c. podle formy režimu režimy demokratické-jsou realizována zákl.lidská práva a svobody -umožňují pravidelnou a plynulou změnu vlády režimy diktátorské- porušují lidská práva a svobody - nepřipouštějí opoziční názor - probíhá neomezená vláda - použití násilí a agrese page 5 / 9

- KLDR,Kuba,Čína d. prezidentský systém -výkonná moc je nezávislá na zákonodárné -prezident volen přímou volbou -prezident má rozsáhlé pravomoce 1) semiprezidentský systém určitá nezávislost na zákonodárné moci ale omezené pravomo. - Francie, Polsko, Finsko 2) parlamentní systém- minimální pravomoce prezidenta - vláda je ustanovena parlamentem - ČR,Německo e)podle územně správního členění -státy mají jednotnou vládu, 1 ústavu, 1 legislativu... a) státy unitární státy s jednou legislativou,vládou,ústavou,hlavou státu atd. ČR b) státy složené (federace) - sdružení více celků na základě společné ústavy - jednotlivé celky mají svoje vlastní úřady, představitele... USA (federace 50ti států, Švýcarsko (kantony), Německo (spolkové země), Kanada (provincie) c. konfederace -sdružení 2 nebo více nezávislých států page 6 / 9

- britské společenství národů (sdružují se bývalé kolonie británie, v čele královna)z f.)podle národnostního složení a) státy národní (homogení) - obyvatelstvo tvoří 1 národ b) státy s náodnostními menšinami - menšina je početně obsáhlá-tvoří významnou součást kultury státu c. státy dvou nebo více národů -není převaha žádného národa -2 nebo více národních jazyků -Kanada,Belgie d. občanské státy -není důležitý etnický původ -USA Sociální stát: - některé státy začaly přebírat sociální funkci ke svým občanům - stát se začíná starat o nemocné,chudé atd... - o té doby to byla práce církve,soc.stát-od 19.století - úkolem je zabezpečit pro obyvatele existenční minimum,odstranit hlad, pomoci nemocným a nezaměstnaným - zajistit všem obyvatelům minimální zdravotní péči a základní vzdělání funguje na 3 principech: 1) princip solidarity (princip pomoci slabším) 2) pragmatismus (princip myšlení do budouctnosti) 3) idea pokroku (myšlenka postupného snižování sociálních nerovností) page 7 / 9

POJMY: národ = skupina lidí se stejou historíí, kulturou, jazykem, na určitém území národnost = příslušnost k nějakému národu národnostní menšina = skupina obyvatel daného státu, která se odlišuje svou národností od většiny kosmopolitismus = minimalizuje se význam národa nacionalismus = přílišné zdůrazňování jedné národnsoti xenofobie = strach/odpor k cizincům rasismus = likvidování příslušníků určité rasy nebo národa Občanství a státní příslušnost občanství = přínáležitost fyzické osoby k určitému státu trvalý právní svazek občanem se může stát člověk,který splní státem dané podmínky Způsoby získání občanství v republice: 1) narození 2) osvojením (min. 1 z osvojitelů musí být čech) 3) určením otcovství (dítě narozené ženě bez občanství nebo cizince,nemanželské dítě) 4) nalezením (na území ČR,osoba mladší 15 let neprokážě jiné státní občanství) 5) prohlášením (při rozděleníčsr) 6) udělením (splnení zákonem stanovených podmínek) a)trvalý pobyt v ČR více než 5 let b)prokáže,že se zříká svého původního občanství c)prokázání znalosti čj d)v 5 letech nebyl odsouzen za trestný čin page 8 / 9

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Politologie - maturitní otázka ZSV Pozbytí státního občanství člověk nesmí býtzbaven občanství proti své vůli 1) prohlášení (občan prohlásí, že se vzdává občanství ČR 2) nabytí občanství jiného státu -vyjímku tvoří sňatek s cizincem 1918- * ČSR,uzákonění československého občanství -občanem se stal ten, kdo měl trvalé bydliště v ČSR, nezáleželo na národnost 1968-každý si mohl zvolit, jestli bude mít české nebo slovenské občanství, měl i dvojí-československé 1.1 1993* ČR Více materiálů na Studijni-svet.cz page 9 / 9