Pracovný zošit z FYZIKY. Obsah

Podobné dokumenty
Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno vzdelávací plán z fyziky pre 9. ročník A

F6 - Magnetické vlastnosti látek Číslo variace: 1

Úloha: Prezri si podkapitoly 1.6 a 1.11 a vypíš z nich vlastnosti tuhých látok a telies do tabuľky Vlastnosti tuhých látok a telies

1. MAGNETICKÝ INDUKČNÝ TOK

Tematický výchovno vzdelávací plán z fyziky pre 6. ročník A, B

SLOVENSKÁ KOMISIA TECHNICKEJ OLYMPIÁDY TECHNICKÁ OLYMPIÁDA 4. ročník, školský rok 2013/2014 Krajské kolo Teoretický test kategória A

1.5 Spoločné a rozdielne vlastnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013

ZÁKLADY ELEKTROTECHNICKÉHO INŽINIERSTVA

Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy

SLOVENSKÁ KOMISIA TECHNICKEJ OLYMPIÁDY TECHNICKÁ OLYMPIÁDA 5. ročník, školský rok 2014/2015 Okresné kolo Zadanie teoretického testu kategória A

Starogrécky filozof Demokritos ( pred n.l) Látky sú zložené z veľmi malých, ďalej nerozdeliteľných častíc - atómov

Věra Keselicová. květen 2013

Na aute vyfarbi celé predné koleso na zeleno a pneumatiku zadného kolesa vyfarbi na červeno.

Magnetické vlastnosti látek část 02

4.5.1 Magnety, magnetické pole

2.4 Hustota kvapalín PL KEGA 130UK/2013

Stredná priemyselná škola Poprad. Výkonové štandardy v predmete ELEKTROTECHNIKA odbor elektrotechnika 1.ročník

Magnety a jejich vlastnosti

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Zisti, ktoré farby sa zobrazia na bielom povrchu, ak svetlo prechádza hranolom.

FYZIKA - 6. ročník. šk. r / Časovo tematický plán vyučovania. Základná škola, Holubyho 15, Piešťany, / ISCED2 /

Co už víme o magnetismu

1.CHARAKTERISTIKA PREDMETU

Čo je elektrina. Obr.2 Model atómu. Obr.1 Elektrizovanie vlasov pri česaní hrebeňom.

NEVLASTNÁ VODIVOSŤ POLOVODIČOVÉHO MATERIÁLU TYPU P

Základy elektroniky Úvod do predmetu

Popis kontrol vykonávaných pri OVEROVANÍ zúčtovacích dávok na Elektronickej pobočke

Uvoľnené úlohy v medzinárodných testovaniach a ich využitie vo vyučovaní

Ročník 3. Predmet SLOVENSKÝ JAZYK Environmentálna výchova Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu PaedDr. Paulína Krivosudská

Škola a školské pomôcky

PDF created with pdffactory Pro trial version Elektrostatická indukcia

1.9 Meranie hmotnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013

Polohová a pohybová energie

RNDr. Daniela Kravecová, PhD. Premonštrátske gymnázium, Kováčska 28, Košice

DOTAZNÍK STARÉ MESTO BEZ BARIÉR! kaviareň/pub/bar reštaurácia galéria múzeum kino iné... ulica...

1. LABORATÓRNE CVIČENIE

Aktivizujúce úlohy k téme tuky

1. súkromné gymnázium v Bratislave, Bajkalská 20, Bratislava A. 2 B. 6 C. 9 D. 14 A. 21 B. 36 C. 24 D. 33

Magnetické pole se projevuje silovými účinky - magnety přitahují železné kovy.

SLOVENSKÁ KOMISIA TECHNICKEJ OLYMPIÁDY TECHNICKÁ OLYMPIÁDA 2. ročník, školský rok 2011/2012 Obvodné kolo Teoretický test kategória A (riešenia)

Fyzikální pole. Autorka: Zuzana Janoušková. Obsahový cíl:

* _1115* Technika pohonu \ Automatizácia pohonu \ Systémová integrácia \ Služby. Korektúra. Decentrálne riadenie pohonu MOVIFIT -MC

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.3. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania

Test. Ktorý valec by ste použili? A. Jednočinný valec B. Dvojčinný valec. Odpoveď:

Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017

Kreslenie vo Worde Chceme napríklad nakresliť čiaru priamku. V paneli ponúk klikneme na Vložiť a v paneli nástrojov klikneme na Tvary.

PRÍLOHY. k návrhu SMERNICE EURÓPSKEHO PARLAMENTU A RADY

1. ELEKTROMAGNETICKÉ JEVY 1.1. MAGNETICKÉ POLE

Prístroj strážiaci teplotu TS-01

Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA 8. JOSKA Pohybová a polohová energie Přeměna polohové a pohybové energie

Súmernosti. Mgr. Zuzana Blašková, "Súmernosti" 7.ročník ZŠ. 7.ročník ZŠ. Zistili sme. Zistite, či je ľudská tvár súmerná

Dopravné značky. Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ. Mgr. Jana Maláková 2014

PRACOVNÍ LIST: OPAKOVÁNÍ UČIVA 6. ROČNÍKU

Jednoduché stroje Prevody na prenos síl a pohybu

Výsledky žiakov podľa stupňa najvyššieho dosiahnutého vzdelania

ZOBRAZOVANIE NA VÝKRESOCH - ZÁKLADY PREMIETANIA

Elektrotechnika - test

Mapa a glóbus pracovné listy

Solutions for Fluid Technology. Systémy s permanentnými magnetmi

Meranie mikrotvrdosti zvarových spojov

Metodické poznámky k výučbe oblasti Komunikácia prostredníctvom IKT Internet = web + ?

Snímače so svetlovodnými vodičmi SOE4 prehľad dodávok

Pokus 1 (Lapitková, et al., 2010, s. 74)

P O D M I E N K Y V Ý M E N Y E U R P A L I E T

2.3.3 Spôsoby kreslenia elektrotechnických schém

Fyzika je přírodní věda, která zkoumá a popisuje zákonitosti přírodních jevů.

ŽIADOSŤ. o určenie lesného celku. v zmysle 39 ods. 3 zákona č. 326/2005 Z. z. o lesoch v znení neskorších predpisov. s názvom

Návod na inštaláciu. Súprava 2-cestných ventilov pre konvektor tepelného čerpadla EKVKHPC

SILOVÉ PŮSOBENÍ MAGNETICKÉHO POLE

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA 8. JOSKA

Závesné vaky Human Care

Naformátuj to. Naformátuj to. pre samoukov

Múdra hlavička. Pracovné listy na rozvoj kognitívnych schopnosti žiakov Rozvoj logického myslenia, matematických predstáv a priestorovej orientácie

Súkromná spojená škola Pod kopcom 75, Nové Zámky.

Elektromagnetické ventily VZWP, nepriamo riadené

PLASTOVÉ KARTY ZÁKAZNÍKOV

Ako sa učiť technické predmety MGR. JANA DULINOVÁ ŠKOLSKÁ PSYCHOLOGIČKA

Tematický výchovno-vzdelávací plán z fyziky pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Fyzika ISCED 2 príloha)

UČEBNÉ TEXTY. Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník, triedy: Tematický celok: Vypracoval: Dátum: 2015

Práca v programe: Revit Architecture

Prevázdkové údaje. Použitie. Teplovodné vykurovacie sústavy - jednorúrkové a dvojrúrkové. Pripojenie vykurovacích telies

Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV

Textový editor WORD. Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde

Název: Studium magnetického pole

Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 :

Úloha: Porovnaj rovnoramenné váhy na obr A s váhami, ktoré si dokážeš zhotoviť sám (obr B).

Detektor 4 v 1 TS530

PZZN, PZAL protidažďová žalúzia

FYZIKA pre 8. ročník ZŠ

VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4

Ing. Motešický POLOVODIČE

Predradníkové zostavy pre vysokovýkonné svetlomety

Základné informácie. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T5-2017

Elektřina a magnetizmus magnetické pole

(2. Elektromagnetické jevy)

Fyzika 6.ročník. Rozpracované očekávané výstupy žáka Učivo Přesuny, OV a PT. Úvod do fyziky. vymezení předmětu fyzika. fyzikální děje.

STO INŠPÍRÁCIÍ NA OPAKOVANIE A PRECVIČOVANIE UČIVA PRE DETI V 3. A 4. ROČNÍKU ZŠ

Úvodná strana IS ZASIELKY Prvky úvodnej stránky:

To bolo ľahké. Dokážete nakresliť kúsok od prvého stromčeka rovnaký? Asi áno, veď môžete použiť tie isté príkazy.

Transkript:

Pracovný zošit z FYZIKY pre 9. ročník ZŠ a 4. ročník gymnázií s osemročným štúdiom Obsah Skúmame magnetické vlastnosti látok... 2 Magnetizácia látky. Ako si vyrobiť magnet... 3 Zem ako magnet... 5 II. ELEKTRICKÉ VLASTNOSTI LÁTOK Skúmame elektrické vlastnosti látok. Elektrický náboj... 7 Elektrické pole. Elektrometer... 8 III. VEDENIE ELEKTRICKÉHO PRÚDU V KOVOVÝCH VODIČOCH Elektrický obvod. Elektrické vodiče a izolanty...10 Fyzikálna veličina elektrický prúd. Meranie prúdu...12 Elektrické sily vo vodiči. Elektrický prúd v kovovom vodiči...14 Elektrické napätie. Meranie napätia...15 Zdroje elektrického napätia...16 Elektrický odpor vodiča. Závislosť odporu od vlastností vodiča...17 Ohmov zákon...18 Rezistor. Rezistor s premenným odporom...21 Zapájanie spotrebičov v elektrickom obvode za sebou...22 Zapájanie spotrebičov v elektrickom obvode vedľa seba...24 Elektrická práca. Elektrický príkon...26 Magnetické pole v okolí vodiča s prúdom. Magnetické pole cievky s prúdom...28 IV. VEDENIE ELEKTRICKÉHO PRÚDU V KVAPALINÁCH A PLYNOCH Vedenie elektrického prúdu v kvapalinách. Elektrolýza a jej využitie...30 Vedenie elektrického prúdu v plynoch. Ochrana pred bleskom...31 Elektrické obvody v našom byte. Bezpečnosť pri práci s elektrickými zariadeniami...33 V. ELEKTRICKÁ ENERGIA A JEJ PREMENY Elektrická energia a jej premeny...35 AUTOR (ŽIAK): Mgr. Peter Kelecsényi, Mgr. Monika Moťovská MAPA Slovakia Plus, s. r. o. Mapy: MAPA Slovakia Plus, s.r.o. Sadzba a obálka: RNDr. M. Magulová Ilustrácie: RNDr. M. Magulová, P. Cpin Lektorská spolupráca: Mgr. Mária Oravcová Prvé vydanie, 2012 ISBN 978 80-8067 267 6

SKÚMAME MAGNETICKÉ VLASTNOSTI LÁTOK 1. Podčiarkni každý kov, ktorý má feromagnetické vlastnosti. meď železo hliník kobalt cín nikel 2. Podčiarkni každé teleso, ktoré bude magnet priťahovať. niklový drôt hliníková minca plastový pohár ceruzka oceľový kľúč krieda 3. Podčiarkni nerast, ktorý má magnetické účinky. kalcit žula magnetit 4. Na obrázku je nakreslený tyčový magnet ležiaci na stole. Okolo neho sú položené magnetky. a) Vyfarbi konce magnetu správnymi farbami. b) Pomenuj časti magnetu. S:... N:... :... c) Dokresli, ako sa natočia magnetky. 5. Na obrázkoch sú nakreslené rovnaké tyčové magnety zavesené na šnúrke. Rozhodni, ktorý obrázok správne znázorňuje správanie magnetov. Vysvetli, aká chyba je na ostatných obrázkoch. A B C Správny je obrázok:... Vysvetlenie:... 6. Prečiarkni v tvrdeniach nesprávne slová. Dva súhlasné póly magnetov sa navzájom priťahujú / odpudzujú. S rastúcou vzdialenosťou sa účinky magnetického poľa magnetu zosilňujú / zoslabujú. Pri neutrálnom pásme magnetu sú jeho silové účinky najsilnejšie / najslabšie. Severný pól magnetu označujeme písmenom S / N podľa anglického slova south / north. Severný pól magnetu najčastejšie znázorňujeme modrou / červenou farbou. 2

7. Tyčový magnet bez označenia pólov je zavesený na šnúrke (obr. A). Rukou k nemu približujeme južný pól ďalšieho magnetu. Zavesený magnet sa vychýli. a) Správne označ a vyfarbi póly zaveseného magnetu. b) Vysvetli správanie zaveseného magnetu.... c) Nakresli správanie magnetu, ak: ruku priblížime (obr. B) v ruke držíme 2 magnety (obr. C) medzi magnety vložíme zošit (obr. D) A B C D 8. Rozhodni o pravdivosti tvrdení. Zakrúžkuj ÁNO alebo NIE. Ak je tvrdenie nesprávne, oprav chybu. Dva magnety na seba vzájomne pôsobia iba vtedy, ak sa dotýkajú. Ak vložíme tyčový magnet medzi železné klinčeky, najviac sa ich prichytí na póloch. Dva nesúhlasné póly magnetu sa vzájomne priťahujú. Južný pól magnetu označujeme písmenom S. Južný pól magnetu znázorňujeme červenou farbou. Po rozlomení tyčového magnetu na dve časti bude mať každá časť iba jeden pól. MAGNETIZÁCIA LÁTKY AKO SI VYROBIŤ MAGNET 1. Priblížením magnetu A zľava sa klinec zvalil doprava. Označ póly magnetov a klinca. 2. Pod železnú guľôčku zavesenú na pružine postupne prikladáme rovnaké magnety podľa obrázka. Rozhodni, v ktorom prípade sa predĺži pružina a) najviac.... Vysvetlenie:... b) najmenej.... Vysvetlenie:... A B C D 3

3. Oceľový valček sme priložili k tyčovému magnetu nad miskou so železnými klinčekmi. Potom sme magnet oddialili. Situácia je nakreslená na obrázku. a) Správne označ póly na tyčovom magnete aj oceľovom valčeku. b) Pomenuj jav, ktorý spôsobil pritiahnutie klinčekov.... c) Stal sa oceľový valček trvalým magnetom? Vysvetli.... 4. Správne doplň chýbajúce časti textu podľa významu. Zmagnetizovať možno len telesá z (akých)... látok. Je k tomu potrebné... pole. Ak je teleso z magneticky mäkkej ocele, tak z neho vznikne len... magnet. Aby sa teleso stalo trvalým magnetom, musí byť z magneticky... ocele. 5. Na obrázku je uprostred tyčový magnet a vedľa neho magnetka a oceľový kľúč. a) Správne označ póly magnetu. b) Správne označ póly na kľúči, ktorý sa zma gne tizoval. c) Ktorým smerom sa bude vychyľovať zave sený kľúč? Vyznač šípkou pod kľúč. 6. Nad misku so železnými klinčekmi približujeme rovnaké magnety podľa obrázkov. Priraď obrázkom poradie podľa rastúceho počtu klinčekov, ktoré sa prichytia. Vysvetli.......... 7. Remeselníci pre uľahčenie svojej práce často používajú skrutkovače, na ktorých sa udržia skrutky. Vysvetli výhody a príčinu takéhoto správania. Z akého materiálu je hlavička skrutkovača? 8. Nájdi z vhodných zdrojov informácie o tom, ako sa dajú telesá odmagnetizovať. 4

Magnetické indukčné čiary sú skutočné čiary. Magnetickými indukčnými čiarami znázorňujeme pôsobenie magnetického poľa. Magnetické indukčné čiary nemajú smer. Magnetické indukčné čiary sú uzavreté krivky. 9. Rozhodni o pravdivosti tvrdení. Zakrúžkuj ÁNO alebo NIE. Ak je tvrdenie nesprávne, oprav chybu. 10. Na obrázku je pohľad zhora na tyčový magnet položený na sklenej doštičke. a) Dokresli magnetické indukčné čiary v okolí magnetu. b) Vyznač smer magnetických indukčných čiar. c) Navrhni, ako by si prakticky získal tvar magnetických indukčných čiar. 11. Na obrázku je pohľad zhora na dva tyčové magnety položené na sklenej doštičke. a) Dokresli magnetické indukčné čiary v okolí magnetov. b) Vyznač smer magnetických indukčných čiar. ZEM AKO MAGNET 1. Zhodnoť pravdivosť tvrdení. Zakrúžkuj ÁNO alebo NIE. Ak je informácia nesprávna, oprav chybu. Jadro Zeme je tvorené hlavne z roztaveného železa a niklu. Magnetické a zemepisné póly Zeme sú na tom istom mieste. Magnetka je tenký tyčový magnet otáčavý okolo zvislej osi. Magnetka je vyrobená z magneticky mäkkej ocele. Kompas sa dá použiť na určovanie azimutu. 2. Správne doplň chýbajúce časti textu podľa významu. V blízkosti severného zemepisného pólu Zeme sa nachádza... magnetický pól a v blízkosti južného zemepisného pólu sa nachádza... magnetický pól. V okolí Zemegule sa okrem gravitačného poľa nachádza aj... pole. Jeho účinky sa s rastúcou vzdialenosťou od povrchu.... 5