GA ČR Centra excelence CLoSE (Czech Longitudinal Study in Education)

Podobné dokumenty
GA ČR Centra excelence CLoSE (Czech Longitudinal Study in Education)

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2015/2016

TÉMATA KVALIFIKAČNÍCH PRACÍ 2015/2016

Studijní plán a státní závěrečná zkouška

Pedagogická fakulta. Centrum češtiny pro komunikační praxi. Centrum poradenství v oblasti didaktiky českého jazyka

STUDIUM PEDAGOGIKY 2011

Pedagogická fakulta. Compiled :17:55 by Document Globe 1

Grantové projekty a výzkumné záměry pedagogů Katedry dějin umění FF UP

Rámcové vzdělávací programy

Profesní připravenost učitelů ZŠ v oblasti rizikového chování a jeho prevence v MSK

Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro ZŠ a SŠ český jazyk

Jaká byla, je a bude česká mateřská škola

České vysoké učení technické v Praze Masarykův ústav vyšších studií PROGRAM KONFERENCE

Vyjádření školitelky

Témata závěrečných písemných prací

PLÁN DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ

DVPP v projektu KIPR

Multikulturalismus, extremismus a moderní dějiny výchově k občanství

Mezinárodní konference k vývoji situace a k doporučením v oblasti spravedlivého přístupu ke vzdělávání. 6. prosince 2013 Praha

Podpora studentů se speciálními

Státní zkušební komise pro podzimní termín SZZ 2012/2013

TÉMATA DIPLOMOVÝCH PRACÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2012/2013

Program konference. 7. a 8. října 2016 Magdalény Rettigové 4, Praha 1

Výběr z nových knih 11/2016 pedagogika

Nejpozdější termín zadání bakalářských a diplomových prací do SIS ve školním roce 2013/2014 na katedře primární pedagogiky je

ZÁPIS ZE ZASEDÁNÍ RADY PRO VNITŘNÍ HODNOCENÍ DNE

Katedra andragogiky a managementu vzdělávání (dříve CŠM) 20 prof. PhDr. Jaroslav Veteška, MBA, Ph.D.

Pohled pedagoga běžné základní školy na podporu komunikativních kompetencí žáků s narušenou komunikační schopností

Didaktika přírodovědy a rámcové vzdělávací programy

Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ

GRAMOTNOST VE ŠKOLE doc. Ing. Vladimír Jehlička, CSc., MUDr. Zdeněk Fink,

Profilace studentů. Gymnázium Jana Keplera Praha.

Speciální pedagogika Pedagogická fakulta MU. Studijní programy platnost od roku 2019/2020

Studijní obor Sociologie a sociální antropologie B6703

Studium pedagogiky pro učitele 2014

Pedagog a umění. pořádané k poctě významného výtvarného pedagoga a teoretika Josefa Vydry ( )

RVP v širších souvislostech

KATEDRA ANTROPOLOGIE A ZDRAVOVĚDY NÁVRH TÉMAT BAKALÁŘSKÝCH A DIPLOMOVÝCH PRACÍ Akademický rok 2015/2016

Studijní programy akreditované na Univerzitě J. E. Purkyně v Ústí nad Labem. poslední aktualizace:

Nabídka kurzů v rámci udržitelnosti

INFORMACE O STUDIJNÍCH PROGRAMECH A OBORECH NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ PRO AKADEMICKÝ ROK 2017/2018

Témata bakalářských prací pro akademický rok 2012/2013

PhDr. Hana Havlůjová, Ph.D. GP3MP_HTGP Historie galerijní pedagogiky BcA. Jana Hřibová Podzim 2012 Vyučující: Mgr. Bc. Alice Stuchlíková, Ph.D.

Přírodní vědy. Doplňující pedagogické studium - geografie - učitelství pro SŠ a ZŠ

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání. Praha, 16. února 2017

Projekt Vzdělávat a bavit jako další fáze systematické podpory mimoškolního vzdělávání v muzeích a galeriích. Jan Holovský

Doc. PhDr. Josef Konečný, CSc.

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ

Závěry mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2014

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

ŽIVOTOPIS. Zuzana Tichá

PROGRAM. Študentské fórum XVI. Metodologické otázky tvorby studentských výzkumných projektů v pregraduálním i postgraduálním studiu

3. Učební plán (od počínaje primou a kvintou)

Katedra andragogiky a managementu vzdělávání (dříve CŠM) 23 prof. PhDr. Jaroslav Veteška, MBA, Ph.D.

Katedra andragogiky a managementu vzdělávání (dříve CŠM) 20 doc. PhDr. Jaroslav Veteška, MBA, Ph.D.

Studijní programy akreditované na Univerzitě J. E. Purkyně v Ústí nad Labem. poslední aktualizace:

HARMONOGRAM KURZŮ REALIZOVANÝCH V RÁMCI PROJEKTU PPRPP OK

B-IIa Studijní plán pro magisterský studijní program

CHARAKTERISTIKA PRACOVIŠŤ SDRUŽENÝCH V PROJEKTU CENTRA

Hodnocení ISO pro rok 2015 katedra 714

Témata/Okruhy BP 2016/2017 pro současný 2. ročník SPP

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

Mgr. Lucie Křeménková, Ph.D.

PhDr. Martin CHVÁL, Ph.D. doc. PhDr. Martina ŠMEJKALOVÁ, Ph.D. PhDr. Ivana KOLÁŘOVÁ, CSc. Mgr. Jitka ALTMANOVÁ. doc. RNDr. Eduard FUCHS, CSc.

Návrh projektů do OP VVV pro FHS:

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2018/19 počínaje 1. ročníkem.

Studijní programy akreditované na Univerzitě J. E. Purkyně v Ústí nad Labem. poslední aktualizace:

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Edukační interakce s cílovými skupinami celoživotního vzdělávání v knihovnách

Studijní programy akreditované na Univerzitě J. E. Purkyně v Ústí nad Labem. poslední aktualizace:

Studijní programy akreditované na Univerzitě J. E. Purkyně v Ústí nad Labem. poslední aktualizace:

Studijní programy akreditované na Univerzitě J. E. Purkyně v Ústí nad Labem. poslední aktualizace:

Studijní programy akreditované na Univerzitě J. E. Purkyně v Ústí nad Labem. poslední aktualizace:

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Dodatek k ŠVP ZV č. 1

Studijní programy akreditované na Univerzitě J. E. Purkyně v Ústí nad Labem. poslední aktualizace:

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální

Studijní programy akreditované na Univerzitě J. E. Purkyně v Ústí nad Labem. poslední aktualizace:

Fakulta Garant Obor Program. Pedagogické asistentství německého jazyka a literatury pro základní školy (něm.)

Standard studijního programu Matematika se zaměřením na vzdělávání

Zpráva o realizaci a naplňování KAP. Lenka Baťová Zlín,

Metodické doporučení č.j / k zabezpečení logopedické péče ve školství

V Ý R O Č N Í Z P R Á V A O H O S P O D A Ř E N Í

Standard studijního programu Didaktika chemie

TÉMATA KVALIFIKAČNÍCH PRACÍ

DVPP - šablony pro MŠ

PhDr. Pavla Nečasová, Ph.D. doc. PhDr. PaedDr. Anna Kucharská, Ph.D. PhDr. Eva Vachudová, Ph.D. Bc. Daniela Čechová

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ

Doktorský studijní program Pedagogika

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

Program. Pondělí Hlavní přednáškový sál KVALITATIVNÍ VÝZKUM A VZDĚLÁVÁNÍ. Kinosál VARIA. Časy: 8:00 9:30 Registrace účastníků

VOLITELNÉ PŘEDMĚTY - 4. ročník. Školní rok: Blok zaměřený na matematiku, fyziku a IVT. - cvičení z matematiky

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,

Informace o přijímání do vzdělávacích programů a kurzů ve studijním roce

Plán realizace strategického záměru Fakulty přírodovědně-humanitní a pedagogické Technické univerzity v Liberci na rok 2019

Transkript:

Přehled grantových projektů řešených na PedF UK v roce 2015 7. RP PROJEKT DISCIT Making Persons with Disabilities Full Citizens New Knouwledge for an Inclusive and Sustaimable European Social Model/ Podpora osob se zdravotním postižením při naplňování jejich plnohodnotného občanství nové znalosti pro inkluzivní a udržitelný evropský sociální model Doba řešení: 2013 2016 Koordinátor: norský institut NOVA Spoluřešitel: PedF UK Praha, doc. PhDr. Jan Šiška, Ph.D. Pracoviště: katedra speciální pedagogiky Ministerstvo Kultury PROJEKT programu aplikovaného výzkumu a vývoje národní a kulturní identity (NAKI): Vzdělávací role Národního památkového ústavu: Edukace jako klíčový nástroj zkvalitnění péče o kulturní dědictví České republiky Doba řešení: 2012-2015 Koordinátor: Národní památkový ústav Spolupříjemce: PedF UK Praha, prof. PhDr. Kateřina Charvátová, CSc. Pracoviště: katedra dějin a didaktiky dějepisu GA ČR Centra excelence CLoSE (Czech Longitudinal Study in Education) P 402/12/G130 Vztahy mezi dovednostmi, vzděláváním a výsledky na trhu Doba řešení: 2012-2018 Příjemce: Národohospodářský ústav AV ČR, v.v.i. Spolupříjemce: Národní vzdělávací fond Spolupříjemce: Pedagogická fakulta UK v Praze Řešitel: PhDr. David Greger, Ph.D. Pracoviště: ÚVRV GA ČR GA15-19158S: Formativní hodnocení žáků prostřednictvím vzdělávacích cílů Řešitel: PhDr. Karel Starý, Ph.D. Pracoviště: Ústav výzkumu a rozvoje vzdělávání GA15-25137S: Nadnárodní trendy v kurikulu školního vzdělávání a jejich působení v národním vzdělávacím systému Řešitel: RNDr. Dominik Dvořák, Ph.D. Pracoviště: Ústav výzkumu a rozvoje vzdělávání GA14-22000S: Legitimizace stereotypů v české společnosti - ověření a integrace teoretických konceptů Řešitel: doc. PhDr. Karel Hnilica, CSc.

Pracoviště: katedra psychologie GP14-19798P: Čeština pod hákovým křížem Řešitel: PhDr. Václav Velčovský, Ph.D. Pracoviště: katedra českého jazyka P407 13-20678S Porozumění čtenému typický vývoj a jeho rizika Řešitel: PhDr. et PaedDr. Anna Kucharská, Ph.D. Pracoviště: katedra psychologie P407 13-32373S Integrace dětí cizinců do systému českých základních škol Řešitel: Mgr. Kostelecká, Ph.D. Pracoviště: ÚPRPŠ P407/12/1830: Vztah kognitivních struktur žáka a struktur jazykového systému v procesu edukace českého jazyka Doba řešení 2012-2015 Řešitel: doc. PhDr. Eva Hájková, CSc. Pracoviště: katedra českého jazyka P407/12/0547: Rozhodovací procesy pomáhajících profesí v oblasti interkulturních vztahů Doba řešení: 2012-2015 Příjemce: Univerzita Hradec Králové Spoluřešitel: Mgr. David Doubek, Ph.D. Pracoviště: katedra psychologie TA ČR TD020306: ProVaZ: Projekce vzdělání a zaměstnanosti. Vytvoření a verifikace modelu pro analýzy a projekce kvalifikačních potřeb pracovního trhu v ČR a reprodukce kvalifikované pracovní síly na základě komparace existujících modelů v zemích EU a USA. Řešitel: Ing. Jan Koucký, Ph.D. Pracoviště: Středisko vzdělávací politiky GA UK 178515 Fenomén stínového vzdělávání na středních školách Mgr. Vít Šťastný Pracoviště: doktorand - ÚVRV 3815 Gender ve výtvarné výchově Mgr. Zuzana Svatošová Pracoviště: doktorand - katedra výtvarné výchovy

17215 Klima ve třídě očima žáků, učitelů a rodičů Mgr. Michaela Titmanová 33715 Kvalita života osob se sluchovým postižením Mgr. Tereza Hradilová 72415 Žáci na základní anglické škole, pro něž je anglický jazyk jejich dalším jazykem Mgr. Aneta Novotná 159315 Čtení s porozuměním jako předpoklad úspěšné strategie řešení slovních úloh Mgr. Alena Sigmundová 196215 Proces osvojování lingvistických pojmů u žáků 1. stupně ZŠ Mgr. Jana Martáková Styblíková 239715 Pozitivní vliv depresivní poruchy na komplexní analytické kognitivní schopnosti Mgr. Magda Bartošková 241815 Zraková paměť jako determinant rozvoje komunikačních kompetencí a kompetencí k učení u žáků se sluchovým postižením Mgr. Miroslava Kotvová 248315 Analýza specifik výchovných problémů v náhradní rodinné péči Mgr. Hana Novotná 269815 Vzdělávání učitelů mateřských škol Bc. Anna Smolíková Doba řešení: 2015 279515 Výuka paleoantropologie a evoluční antropologie na 2. a 3. stupni a postoje učitelů k této problematice Mgr. Radka Dvořáková

Pracoviště: doktorand - katedra biologie a environmentálních studií 310015 Tvůrčí psaní jako metoda rozvoje řečové dovednosti psaní v češtině jako cizím/druhém jazyku PhDr. Zuzana Hajíčková 311015 Vývoj písemného projevu od 1. do 5. třídy základní školy Mgr. Olga Kučerová 327615 Výzkum kulturního obsahu učebnic matematiky pro ZŠ a nižší gymnázia PhDr. Hana Moraová Pracoviště: doktorand - katedra pedagogiky 3394415 Galerie H místo k setkávání, vzdělávání a prezentaci umění Mgr. Jana Kerhartová Doba řešení: 2015 Pracoviště: doktorand - katedra výtvarné výchovy 341115 Statistika gramotnosti studentů biologie na přírodovědeckých a pedagogických fakultách českých univerzit Ing. Aneta Hybšová Pracoviště: doktorand - katedra biologie a environmentálních studií 341615 Přidělování učitelů do jednotlivých tříd v kontextu diferencovaného školského systému ČR Mgr. Monika Boušková Pracoviště: doktorand - ÚVRV 395615 Hypotetická a individuální učební trajektorie konceptu elementární funkce Mgr. David Janda Pracoviště: doktorand - katedra matematiky 84214 Mezinárodní trendy ve výuce čtenářských strategií a jejich možná aplikace v českých školách Mgr. Ladislava Whitcroft 144214 Propaganda moci posledních Přemyslovců v dobových narativních a diplomatických pramenech Mgr. Petra Rajterová Pracoviště: doktorand - katedra dějin a didaktiky dějepisu

1168214 Faktory motivující řešitele celostátních kol vybraných předmětových přírodovědných olympiád (biologické, chemické a fyzikální) k účasti v soutěži. RNDr. Vanda Janštová Pracoviště: doktorand - katedra biologie a environmentálních studií 1530214 Rozbor metodologií a výsledků světových žebříčků vysokých škol 2005-2014 Ing. Aleš Bartušek Pracoviště: doktorand - Středisko vzdělávací politiky 15574414 Vývoj syntaxe psané češtiny u žáků staršího školního věku Mgr. Eliška Doležalová 1756214 Mateřství žen s mentálním postižením: Analýza dostupné podpory a faktorů ovlivňujících plnění mateřské role. Mgr. Jana Bernoldová 1776214 Analýza písemně zpracovaných příprav na hodinu pro efektivní přípravu učitelů pro integrovanou výuku Mgr. Lenka Procházková Pracoviště: doktorand - katedra matematiky a DM 2096214 Inkluze ve volném čase dětí a mládeže Mgr. Kamila Chroboková 242213 Prekoncepce a miskoncepce vybraných sociálně patologických jevů u žáků základních škol Mgr. Jakub Pivarč Doba řešení: 2013-2015 934213 Hudba jako výrazný prostředek kultivace řeči předškolních dětí Mgr. Milena Kmentová Pracoviště: doktorandka - katedra hudební výchovy 976213 Účinnost aplikace metody Podvojného deníku na spektrum čtenářských dovedností Mgr. Jolana Ronková Pracoviště: doktorandka - katedra primární pedagogiky 1006213 Analýza vědomostí žáků základních a středních škol a interpretace evouční biologie učiteli ve Skotsku, Anglii a České republice

PhDr. Lucie Müllerová Pracoviště: doktorandka - katedra biologie a environmentálních studií 1130313 Vliv rodiny na utváření a podporu rozvoje raných čtenářských dovedností Mgr. Magdaléna Gorčíková Pracoviště: doktorandka katedra psychologie Specifický vysokoškolský výzkum UK Studentský vědecký projekt: Výzkum výchovy a vzdělávání garant: doc. RNDr. Naďa Vondrová, Ph.D. Studentský vědecký projekt: Tradice, současnost a perspektivy pedagogiky humanitních a uměleckých oborů garant: prof. PhDr. Jiří Pokorný, CSc.