Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Podobné dokumenty
Žáci umí určit předložky 4. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Materiál obsahuje časování slovesa waren a hatten. Materiál obsahuje cvičení k procvičování na dané téma a řešení jednotlivých cvičení.

Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.

Materiál obsahuje slovesa s odlučitelnými předponami a cvičení, v nichž žáci doplňují slovesa do vět. Materiál obsahuje správné řešení.

Materiál slouží k procvičování časování nepravidelných sloves. V pracovním listě jsou cvičení pro upevnění a procvičení dané látky.

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Materiál slouží k upevnění a opakování slovní zásoby na téma můj den. Materiál obsahuje správné řešení.

Výklad učiva o německém slovosledu pro začátečníky s úkoly na procvičení a upevnění látky. Žáci tvoří jednoduché věty s různými typy slovosledů.

Pracovní list slouží k procvičování a upevnění slovní zásoby na téma V restauraci.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná

Test časování sloves, číslovky, pozdravy

Materiál obsahuje slovní zásobu na téma oblečení, cvičení na doplňování oblečení dle ročního období a dle obchodů. Materiál obsahuje řešení cvičení.

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

TÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Materiál obsahuje názvy obchodů a dvě cvičení na procvičení rozdělení zboží do obchodů.

Žáci umí popsat vztahy v rodině a mluvit o jednotlivých členech rodiny. spielen, arbeiten, e Mutter, r Vater, e Schwester, r Bruder

Materiál slouží k procvičování slovní zásoby na téma zdraví a nemoc. Materiál obsahuje cvičení k procvičování a obsahuje správné řešení.

Prezentace seznamuje žáky se spojovacími výrazy. Přímým pořádkem slov, nepřímým pořádkem slov a s vedlejšími větami.

Opakovací test k tématu die Schule, dvě varianty testu i s řešením. Opakuje slovní zásobu, tvořeních jednoduchých vět, časování sloves.

Žáci časují pravidelná slovesa, přiřazují ke slovesům odpovídající osobní zájmena.

1) Procvičení osobních zájmen. Wir üben die Personalpronomen durch.

Pracovní list slouží k procvičování slovní zásoby na téma váhové množství, obsahuje slovní zásobu a cvičení na procvičování.

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen es.

TÉMA: Časování sloves NEPRAVIDELNÁ SLOVESA

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

1) Číslovky procvičení. Wir üben die Zahlwörter.

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Autor: Název materiálu: Číslo projektu: Tematická oblast: Datum tvorby:

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Pracovní list obsahuje cvičení na procvičování pracovních činností a jednotlivých druhů povolání. Materiál obsahuje správné řešení.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/


CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele min min

Spojky souřadné - procvičování

Název sady: Zpracování gramatiky pro ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Prezentace vysvětluje žákům principy vnitřního uspořádání podniku. Žáci budou schopni vysvětlit způsoby organizace podniku.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PRACOVNÍ PRÁVO. Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

SLOŽENÝ MINULÝ ČAS - PERFEKTUM

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Žáci zodpoví všechny otázky. Určí slovní druhy a větné členy, vyjmenují znaky písemného a ústního projevu.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

TÉMA: Časování sloves ZVRATNÁ SLOVESA

Autor: Mgr. Marta Černáková _

PSANÍ. Meine liebe Klara, (A)

Název sady: Zpracování gramatiky pro ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů

Tento pracovní list slouží k procvičování porozumění německému textu.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ tř.

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Sekce.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Prezentace vysvětluje žákům pracovněprávní vztahy v podniku. Žáci budou schopni vysvětlit vznik, změny a zánik pracovního poměru.

Písemná práce - NJ/6.ročník 1

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM


Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Wo? Wer? Woher? Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_75_Wo Wer Woher_PWP

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_HLAVE_CESKYJAZYK1_05

Tento pracovní list slouží k procvičování tvoření odpovědí na dané otázky a k opakování probrané slovní zásoby, perfekta i préterita.

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Anotace: Cílem materiálu je vytvořit doplňující didaktický materiál pro úroveň žáků tříletých učebních oborů, podporující slušné chování.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Autor: Mgr. Marta Černáková

Reflexive Verben. 8. Nj Zvratná slovesa

Tento pracovní list slouží k opakování znalostí o Německu, dále pak k opakování probrané slovní zásoby. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

EINE . Grundschule Klasse 6. Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Náhradník Náhradník 9.A

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Lektion 1 4. Glossar XXL. Přehled gramatiky Komunikační prostředky. Max Hueber Verlag

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

NĚMECKÝ JAZYK Zvratná slovesa

Ukázka vypravování. O jakou ukázku se jedná? Kdo je autorem této pohádky?

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Transkript:

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: VY_ 32_INOVACE_NEMCINA3_09 Osobní zájmena a předložky se 3. pádem Německý jazyk 3.ročník Pracovní list slouží k procvičování předložek a osobních zájmen 3. pádu, obsahuje cvičení na doplňování předložek do vět a překlad vět z německého jazyka. Očekávaný výstup: Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách. Klíčová slova: Metodika: aus, bei, mit, von, zu, mir, dir, uns, euch, Ihnen Jednotlivá cvičení slouží k procvičování předložek a zájmen 3. pádu. Materiál lze žákům rozeslat elektronicky, anebo elektronicky použít ve výuce. Obor: 29-54-H/01 Cukrář, 66-51-H/01 Prodavač 65-51-H/01 Kuchař-číšník Ročník: 3. Autor: Ing. Lenka Dvořáčková Zpracováno dne: 6. 12. 2012 Prohlašuji, že při tvorbě výukového materiálu jsem respektoval(a) všeobecně užívané právní a morální zvyklosti, autorská a jiná práva třetích osob, zejména práva duševního vlastnictví (např. práva k obchodní firmě, autorská práva k software, k filmovým, hudebním a fotografickým dílům nebo práva k ochranným známkám) dle zákona 121/2000 Sb. (autorský zákon). Nesu veškerou právní odpovědnost za obsah a původ svého díla.

Zájmena a předložky se 3. pádem Předložky se 3. pádem aus bei mit nach von zu außer seit z u, při s po (o čase), do (o místě) od k (o místě) kromě od (o čase) Zájmena ve 3. pádě Jednotné číslo: 1. pád ich du er sie es 3. pád mir dir ihm ihr ihm Množné číslo: 1. pád wir ihr sie Sie 3. pád uns euch ihnen Ihnen Cvičení: 1. Přeložte: s tebou se mnou s námi s ní u tebe u mě u nás k němu k ní k nám k vám od Vás od tebe od nich

u Vás do Prahy od ní po tobě 2. Doplňte do vět vhodné předložky, věty přeložte: Ich gehe... dir heute ins Theater. Tanja geht nicht... uns zu Besuch. Ich lerne... zwei Jahre Deutsch. Wir sind heute Abend... Hause. Meine Mutter kommt auch. meinem Vater. Möchten Sie noch etwas. dem Trinken? Ich habe. dir einen Brief bekommen. Gib mir.. dem Schrank die Hose! Er möchte. euch sprechen. Ich muss schnell. Hause laufen. 3. Přeložte: Kdo je dnes u nás? V pondělí k vám přijdu. Přeji Vám všechno nejlepší. Přeji ti dobrou chuť. Můj bratr je u tebe. Chtěla bych chleba s máslem. Odpoledne pojedeme do Prahy. Kromě mě půjdou do kina všichni. 4. Doplňte do tabulky chybějící zájmena: 1. pád er ich Sie du 3. pád uns ihnen ihr

Správné řešení: 1. Přeložte: s tebou mit dir k němu zu ihm se mnou mit mir k ní zu ihr s námi mit uns k nám zu uns s ní mit ihr k vám zu euch u tebe bei dir od Vás von Ihnen u mě bei mir od tebe von dir u nás bei uns od nich von ihnen u Vás bei Ihnen od ní von ihr do Prahy nach Prag po tobě nach dir 2. Doplňte do vět vhodné předložky, věty přeložte: Ich gehe mit dir heute ins Theater. Jdu s tebou dnes do divadla. Tanja geht nicht zu uns zu Besuch. Tanja k nám nejde na návštěvu. Ich lerne seit zwei Jahre Deutsch. Učím se dva roky němčinu. Wir sind heute Abend zu Hause. Dneska večer jsme doma. Meine Mutter kommt auch mit meinem Vater. Moje matka přijde s mým otcem. Möchten Sie noch etwas zu dem Trinken? Chtěli byste ještě něco k pití? Ich habe von dir einen Brief bekommen. Dostala jsem od tebe dopis. Gib mir aus dem Schrank die Hose, bitte! Dej mi ze skříně kalhoty, prosím! Er möchte mit euch sprechen. Chtěl by s vámi mluvit.

Ich muss schnell nach Hause laufen. Musím rychle běžet domů. 3. Přeložte: Kdo je dnes u nás? Wer ist heute bei uns? V pondělí k vám přijdu. Am Montag komme ich zu euch. Přeji Vám všechno nejlepší. Ich wünsche Ihnen alles Gute. Přeji ti dobrou chuť. Ich wünsche dir gut Appetit. Můj bratr je u tebe. Mein Bruder ist bei dir. Chtěla bych chleba s máslem. Ich möchte Brot mit Butter. Odpoledne pojedeme do Prahy. Nachmittag fahren wir nach Prag. Kromě mě půjdou do kina všichni. Außer mir kommt ins Kino alle. 4. Doplňte do tabulky chybějící zájmena: 1. pád er wir sie ich sie Sie du 3. pád ihm uns ihnen mir ihr Ihnen dir