Budujeme školu, která připravuje žáky pro vysokoškolské vzdělávání. Školu, do které žáci, pedagogičtí pracovníci i rodiče chodí rádi.

Podobné dokumenty
Sportovní gymnázium, Plzeň, Táborská 28 se představuje

Sportovní gymnázium, Plzeň, Táborská 28 se představuje

Střednědobý plán práce školy

Sportovní gymnázium, Plzeň, Táborská 28 se představuje

Dlouhodobý plán školy Koncepční záměry a úkoly v období

3. Charakteristika školního vzdělávacího programu

Poslání, vize a strategie školy Gymnázium Frýdlant

Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-1024/ Předmět inspekční činnosti

Dlouhodobý plán školy

Koncepce rozvoje školy

SPORTOVNÍ GYMNÁZIUM PLZEŇ, VEJPRNICKÁ 56

SPORTOVNÍ GYMNÁZIUM PLZEŇ, VEJPRNICKÁ 56

SPORTOVNÍ GYMNÁZIUM PLZEŇ, VEJPRNICKÁ 56

Koncepce školy na období

Koncepce rozvoje školy

Dlouhodobý plán koncepční záměry a úkoly v období

Hlavní oblasti vlastního hodnocení školy schválené pedagogickou radou dne jsou:

Koncepce rozvoje Za kladnı s koly Dolnı Ber kovice Strategicky pla n na obdobı

Základní škola Třešť, J. Hory 1050, Třešť. Koncepční záměry školy

Hlavní oblasti vlastního hodnocení školy schválené pedagogickou radou dne jsou:

PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU

Koncepce. Základní školy Jana Wericha Základní škola Jana Wericha

Dlouhodobý plán školy Koncepční záměry a úkoly v období

Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY:

Koncepce rozvoje školy pro léta

Aby se žáci učili s radostí a elánem a aby učitelé i rodiče do školy chodili rádi. vize školy

Koncepční záměry a úkoly v období 2012/ /15

Dlouhodobý plán - koncepční záměry a úkoly v období Základní škola s rozšířenou výukou jazyků, Liberec, Husova 142/44

Koncepční záměry a úkoly v období

Koncepce školy na období

KONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY SVITAVY, SOKOLOVSKÁ 1

KONCEPCE ROZVOJE ZŠ CHYŠKY

Základní škola Mokrá, okres Brno-venkov STRATEGICKÝ PLÁN ROZVOJE ŠKOLY

Lauderovy školy ŠKOLA GYMNÁZIUM ČTYŘLETÉ ZÁKLADNÍ ŠKOLA MATEŘSKÁ OSMILETÉ. Lauderovy školy

Strategie rozvoje školy pro roky

Dlouhodobý plán - koncepční záměry a úkoly v období

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

Klíčové téma: Podpora polytechnického vzdělávání

INFORMACE O STUDIU (čtyřleté gymnázium)

KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY

Strategie rozvoje školy na období

Sportovní gymnázium, Plzeňská 3103, Kladno

KONCEPČNÍ ZÁMĚR ROZVOJE ŠKOLY 2016/ /2019

Koncepce rozvoje Základní školy s rozšířenou výukou jazyků

DLOUHODOBÝ PLÁN KONCEPČNÍ ZÁMĚRY A ÚKOLY V OBDOBÍ

KONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY

Strategie rozvoje školy pro příštích 6 let do roku 2018

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2015

STRUKTURA ROČNÍHO PLÁNU

PLÁN PRÁCE NA ŠKOLNÍ ROK

Vymezení podporovaných aktivit

KONCEPCE ROZVOJE. Základní školy Šatov, Šatov 398. Zpracovala: Mgr. Petra Konvalinová Vlašínová

KONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY

Strategický plán školy pro období 2016 až 2019

Strategie rozvoje školy na období

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. RNDr.

Sportovní gymnázium, Plzeň, Táborská 28 se představuje

Strategický plán rozvoje školy na léta

Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb na školní rok 2010/2011

Základní škola a mateřská škola Řečany nad Labem KONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY

Obchodní akademie, České Budějovice, Husova 1 KONCEPCE ŠKOLY

Koncepce rozvoje Základní školy a Mateřské školy Jana Ámose Komenského Žeravice, okres Hodonín, příspěvkové organizace

K O N C E P C E Sportovní soukromé zkladní školy s.r.o., Litvínov na roky

Postavení sportovních gymnázií

Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta

Sportovní gymnázium Ludvíka Daňka, Brno.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ŽALANY

Ostatní dokumenty k přijímacímu řízení

Konference pracovníků DMI 2014

Základní škola a Mateřská škola Nučice, okres Praha západ, příspěvková organizace Školní vzdělávací program Společně k úspěchu PŘÍLOHA

IČO: , PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Číslo výzvy: 21 Žádost o finanční podporu z OPVK IP oblasti podpory 1.4 Číslo prioritní osy: 7.

KONCEPCE ŠKOLY

Ve školním roce 2019/2020 bude otevřena jedna třída (30 žáků) osmiletého studia a jedna třída (30 žáků) čtyřletého studia.

S novým modelem maturit je deklarováno, že gymnázia jsou při skládání maturitních zkoušek úspěšnější W O AR GM NÁZ

KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY NA ROKY

Střední škola a Základní škola DC 90 s.r.o. Koncepce školy na období

Mateřská škola, Základní škola a Střední škola Vyškov, příspěvková organizace pro rok

Sportovní gymnázium Ludvíka Daňka, Brno.

STRATEGIE ROZVOJE ŠKOLY VE ŠKOLNÍCH LETECH:

Základní škola a Mateřská škola Verneřice. Tel.: Mírové náměstí 141, Verneřice IČO:

Koncepční záměry a úkoly v období

Sportovní gymnázium, Plzeň, Táborská 28 se představuje

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Besednice, okres Český Krumlov. Školní 228, Besednice. Identifikátor:

2 Charakteristika školy

Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta

Koncepce školy je zpracována pro období od školního roku 2017/2018 do školního roku 2021/2022.

Obecná priorita A15: Zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků

Výsledky dotazníkového šetření potřeb ZŠ a MŠ v rámci projektu MAP OP VVV v území ORP Rychnov n/k

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2014

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU FYZIKA ( čtyřleté studium a vyšší stupeň osmiletého gymnázia)

SOŠ a SOU, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace DO ROKU 2018

KONCEPCE ŠKOLY - Program rozvoje

VLASTNÍ HODNOCENÍ ZŠ a MŠ Střelské Hoštice

Základní škola Komořany, okres Vyškov, příspěvková organizace KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY. na období let

osmi leté a čtyř leté studium Palackého 211 Mladá Boleslav

Roční plán EVVO. Základní škola, Dětský domov, Školní družina a Školní jídelna, Vrbno p.pradědem. Nám.Sv.Michala 17, příspěvková organizace,

Sokolovská 235/27, Velké Meziříčí K/41 Gymnázium

Transkript:

Budujeme školu, která připravuje žáky pro vysokoškolské vzdělávání. Školu, do které žáci, pedagogičtí pracovníci i rodiče chodí rádi. I. Hlavní cíl Hlavním cílem školy je poskytnout kvalitní gymnaziální vzdělání a připravit sportovně talentované a pohybově nadané žáky ke studiu na vysokých školách libovolných typů a současně podporovat vynikající žáky - sportovce k reprezentaci ČR a k přípravě v resortních sportovních centrech (RSC, zejména RSC MŠMT ČR). Cílem je vychovat budoucího vysokoškoláka, sportovce a člověka s velmi dobrým všeobecným přehledem ve všech vyučovacích předmětech a s hlubšími znalostmi v oboru, o který se zajímá. II. Profilace školy Sportovní gymnázium vyučuje ve vzdělávacích oborech: 79-42-K/41 Gymnázium se sportovní přípravou (třídy A, atletika, sportovní střelba, judo, plavání, tenis, volejbal - dívky) 79-41-K/41 Gymnázium (třídy B, různá sportovní odvětví) 79-41-K/81 Gymnázium (osmileté gymnázium, prima - oktáva, různá sportovní odvětví). III. Analýza současného stavu 1. Silné stránky školy Stabilní, kvalitní a spolupracující pedagogický sbor (učitelé, trenéři) Kvalitní výuka a sportovní příprava, úspěšní žáci - sportovci reprezentanti ČR Inovace a modernizace ŠVP Gymnázium - vstupní brána na vysokou školu Kvalitní výuka cizích jazyků Široká nabídka povinně volitelných předmětů podporujících profesní orientaci žáků Důraz na výuku matematiky (příprava pro studium VŠ technického typu) Efektivní a tvořivé formy práce DVPP, zájem pedagogických pracovníků o prohlubování kompetencí Individuální přístup k žákům sportovně talentovaným, pohybově nadaným a intaktním Úspěšnost žáků v předmětových a sportovních soutěžích Schopnost orientace žáků v praktických životních situacích Trvale vysoká úspěšnost v přijetí žáků na vysoké školy Účast v různých typech projektů a grantech Školní akce (tematické exkurze v ČR a v zahraničí, Evropský den jazyků, Den pro zdraví, Den s hasiči, Sportovní den, vyhlášení nejlepších sportovců aj.) Dobrá technická a materiální vybavenost školy pro vzdělávací a sportovní činnost Přístup k ICT prostředkům školy z domova připojením na terminálový server školy Venkovní učebna před budovou školy Nabídka zájmových kroužků Dobrá spolupráce se Sdružením přátel, se Školskou radou, s žákovským parlamentem Dobrá spolupráce se sportovními svazy, sportovními kluby, institucemi a partnery Dlouhodobá spolupráce s partnerskými školami v Regensburgu, Jeně a Zwieselu Velmi dobrý image školy u veřejnosti. 1

2. Slabé stránky školy Škola sídlí v budově Magistrátu města Plzně, platba nájmu Nenaplněnost kapacity školy, od školního roku 2012/2013 úbytek jedné třídy Škola nemá vlastní jídelnu (využití jídelny 13. ZŠ v Plzni) Škola nemá domov mládeže se specifickým ubytovacím režimem (víkendy, návraty ze soustředění, ze soutěží, denní režim žáků s individuálním vzdělávacím plánem) V budově školy jsou zastaralé šatny Chybí vlastní venkovní sportovní areál Chybí finance na nákup učebních pomůcek v důsledku snižování rozpočtu na ONIV Mírně stoupající tendence lehkých úrazů během výuky tělesné výchovy Chybí nástroje na žáky k pravidelné docházce, zákonní zástupci téměř vše omlouvají Přibývají projevy vandalismu a poškozováním školního majetku, které škola musí řešit. IV. Dílčí koncepční záměry 1. Řízení a organizace školy Zkvalitňovat vybudovaný systém řízení organizace, výuky a sportovní přípravy Prohlubovat společenskou prestiž školy a zájem o školu ze strany žáků a rodičů Zkvalitňovat vyhledávání sportovních talentů a pohybově nadaných žáků Zkvalitňovat naplněnost tříd se sportovním zaměřením (třídy A, atletika, sportovní střelba, judo, plavání, tenis, volejbal - dívky) talentovanými žáky s předpoklady studia gymnázia Zjišťovat a hodnotit průběžně kvalitu a efektivitu vzdělávání Zaměřovat se na vstupní a výstupní kritéria vzdělávání Vést diskuzi žáků s vedením školy prostřednictvím žákovského parlamentu. 2. Personální zabezpečení školy Vytvářet stabilní a odborně způsobilý pedagogický sbor (učitelé, trenéři) Regulovat počet pedagogických pracovníků tak, aby odpovídal závazným ukazatelům Rozvíjet u pedagogických pracovníků profesní dovednosti Podporovat DVPP se zaměřením na nové formy výchovně-vzdělávacího procesu Vést pedagogické pracovníky k vědomí zodpovědnosti za výsledky školy. 3. Oblast výchovy a vzdělání 3.1 Sportovní příprava, tělesná výchova Podporovat a rozvíjet sportovní talent a pohybové nadání žáků Vytvářet optimální časoprostorové, materiální a personální podmínky pro sportovní přípravu žáků včetně reprezentantů ČR Umožňovat žákům - vynikajícím sportovcům plánované zkoušení nebo individuální vzdělávací plán Vytvářet předpoklady pro úspěšnou reprezentaci žáků na vrcholných soutěžích MSJ, MEJ, MSD, MSJ aj. Zapojovat se do mistrovských a celostátních svazových soutěží Pořádat sportovní akce pro žáky školy a zapojovat se do soutěží pořádaných AŠSK 2

Motivovat sportovně talentované žáky nižšího gymnázia k možnosti budoucího studia vyššího gymnázia ve třídě se sportovní přípravou (třída A, atletika, sportovní střelba, judo, plavání, tenis, volejbal - dívky). 3.2 Výchovně vzdělávací činnost Modernizovat a inovovat ŠVP Gymnázium - vstupní brána na vysokou školu Zkvalitňovat výchovně vzdělávací práci aplikací moderních metod Nabízet povinně volitelné předměty v souladu s Dlouhodobým záměrem vzdělání a rozvoje výchovně vzdělávací soustavy Plzeňského kraje Přistupovat k žákům individuálně a podporovat všestranný rozvoj jejich osobnosti Podporovat profesní orientaci žáků (tematické exkurze, spolupráce se ZČU a LF UK v Plzni, s dalšími institucemi, besedy s odborníky aj.) Podporovat sportovní a předmětové soutěže, olympiády, SOČ, Evropský den jazyků Podporovat výměnné pobyty žáků v zahraničí včetně studia na zahraničních školách Vést žáky k bezpečnosti a ochraně zdraví především v hodinách tělesné výchovy Zaměřit Minimální preventivní program a Program proti šikanování na pozitivní klima školy, vést žáky k odpovědnosti za vlastní chování Zaměřit environmentální vzdělávání na znalosti a návyky ochrany životního prostředí Zapojovat žáky do projektů a grantových řízení Organizovat besedy pro žáky s absolventy sportovního gymnázia - vynikajícími sportovci, s významnými osobnostmi Plzeňského kraje aj. 4. Klima školy Usilovat o pozitivní, bezpečné, tvořivé a podnětné klima školy. Zaměřovat se na: Celkové kulturní prostředí školy Pečovat o pracovní prostředí a hygienu práce Kvalitu řízení všech složek (demokratický typ řízení). 5. Škola a veřejnost, image školy Prohlubovat zájem pracovníků školy na image školy, vyžadovat jejich zodpovědnost za informovanost veřejnosti Zapojovat zákonné zástupce žáků do aktivit školy (Sdružení přátel SG, Školská rada) Získávat sponzory školy z řad zákonných zástupců žáků, vést je k podílu na chodu školy a využívat jejich profesního zaměření ve výuce Hledat další možnosti propagace studia na SG (www.sg.pilsedu.cz, propagační materiály, Dny otevřených dveří, tisk, rozhlas, televize aj.) Zlepšovat informovanost veřejnosti o činnosti školy (www.sg.pilsedu.cz, média, Informační zpravodaj ÚMO Plzeň -Slovany, Ročenka školy, vyhlášení nejúspěšnějších sportovců školy, vyřazení absolventů aj.) Informovat zákonné zástupce žáků o prospěchu a chování a o dění ve škole Informovat zákonné zástupce žáků o větší absenci jejich dětí, kterou jim omluvili, a o jejím negativním důsledku s ohledem do budoucna Podávat informace o reálných možnostech žáků po vykonání maturitní zkoušky. 3

Školní rok: 6. Materiálně-technické zabezpečení školy Požádat Magistrát města Plzně o schválení finančních prostředků na rekonstrukci šaten Zapojovat se do dalších projektů a grantových řízení Pokračovat v modernizaci informačních technologií, rozšiřovat infrastrukturu školy (LAN síť) a dovybavit odborné (příp. i kmenové učebny) interaktivní tabulí, dataprojektorem a PC Digitalizovat sbírky žákovské a učitelské knihovny, katalogizační lístky vést v elektronické podobě Pokračovat ve výměně nábytku a ve výměně podlahových krytin Doplňovat průběžně odborné učební sbírky, sbírku žákovské a učitelské knihovny Vybavit školu výukovým softwarem podporujícím vzdělávací potřeby žáků Rozšiřovat volný přístup žáků k internetu v době mimo vyučování. V. Předpokládaný vývoj školy Od školního roku 2012/2013 počítáme s otevřením 1 třídy primy osmiletého gymnázia a 2 tříd čtyřletého gymnázia. Ve škole bude 16 tříd. Zaměření tříd se nebude měnit. Skutečnost a prognóza vývoje počtu tříd sportovního gymnázia Počet tříd Celkem Osmileté NG Osmileté VG Čtyřleté SP Čtyřleté Obor vzdělání: 79-41-K/81 79-42-K/41 79-41-K/41 Dobíhající obor (do roku 2011/2012): 79-41-K/813 79-41-K/420 79-41-K/413 2006/2007 17 5 4 4 4 2007/2008 17 5 4 4 4 2008/2009 17 4 5 4 4 2009/2010 17 4 5 4 4 2010/2011 17 4 5 4 4 2011/2012 17 4 5 4 4 2012/2013 16 4 4 4 4 2013/2014 16 4 4 4 4 2014/2015 16 4 4 4 4 4

Školní rok: Skutečnost a prognóza vývoje počtu žáků sportovního gymnázia Počet žáků Celkem Osmileté NG Osmileté VG Čtyřleté SP Čtyřleté Obor vzdělání: 79-41-K/81 79-42-K/41 79-41-K/41 Dobíhající obor (do roku 2011/2012): 79-41-K/813 79-41-K/420 79-41-K/413 Schválená kapacita: 510 270 120 120 2006/2007 461 132 105 108 116 2007/2008 465 139 98 104 124 2008/2009 471 125 119 106 121 2009/2010 467 127 115 106 119 2010/2011 463 124 118 101 120 2011/2012 469 123 115 110 121 2012/2013 462 124 105 113 120 2013/2014 466 122 114 110 120 2014/2015 471 122 114 115 120 Vysvětlivky: NG - nižší gymnázium (prima - kvarta osmiletého studia) VG - vyšší gymnázium (1.- 4. ročník čtyřletého studia) osmileté NG - třídy prima - kvarta osmileté VG - třídy kvinta - oktáva SP - sportovní příprava VI. Spolupráce školy se sportovními svazy, sportovními kluby, institucemi a partnery Spolupracovat se sportovními svazy a sportovními kluby (TJ Sokol SG Plzeň-Petřín (atletika), Judoclub Plzeň, Plavecký klub Slavia VŠ Plzeň, Tenisový klub Slavia Plzeň, Volejbalový klub Slavia VŠ Plzeň, FC Viktoria Plzeň, HC Plzeň 1929, Nadace sportující mládeže) Pokračovat ve spolupráci se ZŠ se sportovním zaměřením Spolupracovat s Krajským centrem vzdělávání a organizacemi zabezpečujícími DVPP Spolupracovat s partnerskými gymnázii v Regensburgu, Jeně a ve Zwieselu Spolupracovat se Sdružením přátel SG, se Školskou radou, s žákovským parlamentem Spolupracovat se ZČU Plzeň, LF UK v Plzni, Úřadem práce, Městskou charitou Plzeň Zapojovat se do spolupráce v rámci akcí EU. Mgr. Milena Majerová ředitelka školy Plzeň 7. 3. 2012 5