Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383



Podobné dokumenty
Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

VODSTVO ČR pracovní list

TEMATICKÝ PLÁN. září. září říjen. říjen. listopad. listopad prosinec. prosinec. leden

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Národní hrdost (pracovní list)

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty a vyřeší si křížovku. Źáci pracují s příruční mapou.

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Označení materiálu:vy_32_inovace_ 25_Kosinová Název materiálu: Kviz Název klíčové aktivity: III/2-Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SVĚTOVÉ STRANY hlavní světové strany: vedlejší světové strany:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

POVRCH ČESKÉ REPUBLIKY

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Metodický list k pracovnímu listu pro cizince, pro žáky s poruchou školních dovedností i prospěchově slabší žáky.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Panovníci českých zemí Karty na rozstříhání

očekávaný výstup ročník 9. č. 15 název

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_36

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd.

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

5. TŘÍDA, ZŠ BŘEŢANY

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

opakování očekávaný výstup

5-1a. PRŮMĚRNÉ KUPNÍ CENY STAVEBNÍCH POZEMKŮ V ČR DLE OKRESŮ A VELIKOSTI OBCÍ V LETECH (v Kč/m 2 )

5-1a. PRŮMĚRNÉ KUPNÍ CENY STAVEBNÍCH POZEMKŮ V ČR DLE OKRESŮ A VELIKOSTI OBCÍ V LETECH (v Kč/m 2 )

Příloha 7a Prognózy - struktura 2G minuty (tisíce)

Vlastivěda. Obec, město, Česká republika: mapa, orientační body a linie, značky na mapě. První pomoc

5-1b. PRŮMĚRNÉ KUPNÍ CENY STAVEBNÍCH POZEMKŮ V ČR DLE OKRESŮ A VELIKOSTI OBCÍ V LETECH (v Kč/m 2 ) - POŘADÍ

5-1b. PRŮMĚRNÉ KUPNÍ CENY STAVEBNÍCH POZEMKŮ V ČR DLE OKRESŮ A VELIKOSTI OBCÍ V LETECH (v Kč/m 2 ) - POŘADÍ

5-1b. PRŮMĚRNÉ KUPNÍ CENY STAVEBNÍCH POZEMKŮ V ČR DLE OKRESŮ A VELIKOSTI OBCÍ V LETECH (v Kč/m 2 ) - POŘADÍ

VY_32_INOVACE_D53_VL4-5_KRAJE_A_KRAJSKÁ_MĚSTA_ČR

MĚSTA A KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY 4. Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s kraji ČR.

ČESKÁ REPUBLIKA. Výrazem samostatnosti státu jsou státní symboly. Nejdůležitější jsou: - státní vlajka - státní znak /malý a velký/ - státní hymna

Severní Morava a Slezsko

Česká správa sociálního zabezpečení (ČSSZ)

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Předvánoční velká křížovka pro práci s příruční mapou. Zdroj textu: vlastní.

Výnosy z kmenových včelstev v kg Sektor Počet Počet včelstev. k 1.5. k a ,62 0, ,0 7,00 Ostatní 11,67

Svět kolem nás IV. Riskuj!

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Výstupy Učivo Průřezová témata

Města, ve kterých vyzvedneme zásilky v den objednání přepravy

Jméno: Polsko Německo Itálie Slovensko Česká republika. Maďarsko Rusko Rakousko Srbsko Španělsko

Seznam stanic systému ČD Kurýr a InterKurýr

Název projektu: OP VK I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

MĚSTA A KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY 2. Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s kraji ČR.

Seznam stanic systému ČD Kurýr a InterKurýr

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

VY_32_INOVACE_VL4_09_04

HRANICE STÁTU ČR A EVROPA pracovní list. Jméno: 1. a) Červeně obtáhni hranice České republiky.

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Základní škola a Mateřská škola Křesetice, okres Kutná Hora, příspěvková organizace

Přehled o počtu OSVČ

Přehled o počtu OSVČ

Přehled o počtu OSVČ

Přehled o počtu OSVČ

Přehled o počtu OSVČ

Přehled o počtu OSVČ

Přehled o počtu OSVČ

Přehled o počtu OSVČ

Přehled o počtu OSVČ

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Vlastivěda ve 4. ročníku opakování dějepisné části. 1. stanoviště test znalostí z naší historie na listu papíru ( kontrola tabulkou )

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/2/13.

HRA ZAČÍNÁ. AZ kvíz. January 31, VY_52_INOVACE_58.notebook. Nejdříve se rozdělíme do družstev. Pomůže nám losovač, který vás rozdělí náhodně.

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vyučovací předmět: VLASTIVĚDA 2. OBDOBÍ

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Dějepis / Historické etapy a odkaz minulosti

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Vlastík Úvodní obrazovka Obrázky z českých dějin V proudu staletí Hrajeme si Otázky z českých dějin Licenční ujednání Registrovat Tisk testů

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Vlastivěda 1 (starší dějiny)

Provoz pobočky v době vánočních svátků

Labe. Bílina. Morava. Česká řeka s největším povodím. Pramení v Krkonoších, území naší republiky opouští za Hřenskem. Labe v Ústí nad Labem?

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Výukový materiál. Číslo DUMu/Název DUMu: VY_52_INOVACE_08_11_Česká republika opakování II.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 28/10. Název materiálu: Povrch České republiky. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Zpracoval: Pavel Šulák

VY_32_INOVACE_Z8 16. Téma: Práce s tematickými mapami. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis

Opakování a procvičování učiva vlastivědy

CZ. 1.07/1.4.00/ Učení pro život

Brno. Liberec. Karlovy Vary

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA LIPOVÁ-LÁZNĚ

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 1. stupeň, Člověk a jeho svět

EU - PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Přehled zrušených 199 finančních úřadů k a jejich nástupnických 14 krajských finančních úřadů od

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT. Moravskoslezský kraj (geografické cvičení)

Transkript:

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383 Projekt OP VK oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3526 Název projektu: EU Peníze školám Název vzdělávacího materiálu Číslo vzdělávacího materiálu Číslo šablony Autor Ročník Vyučovaný předmět dle ŠVP Téma Očekávaný výstup Anotace (způsob použití) Závěrečný test III/2 Jana Stolá, Mgr. 4. dle zařazení v ŠVP Vlastivěda Česká republika demokratický stát Žák se orientuje na mapě ČR, pozná světové strany, vyhledává města a zeměpisné útvary, chápe historii i současnost českého státu Inovovaný výukový materiál slouží k seznámení žáků s ČR procvičování a hodnocení znalostí Datum vytvoření Duben 2013 Druh výukového materiálu Klíčová slova Pracovní list Světové strany, česká vlajka Rozvíjené klíčové kompetence Kompetence k učení, k řešení problémů Použitá literatura a zdroje Viz poslední stránka

ZÁVĚREČNÝ TEST Zakroužkuj jednu správnou odpověď, lze pracovat s mapou ČR: 1. Vyber skupinu hlavních světových stran: a) sever, severozápad. Jih, jihovýchod b) sever, jih, východ, západ c) severozápad, severovýchod, jih, sever 2. Vyber skupinu vedlejších světových stran: a) severojih, severozápad, jihovýchod, jihosever b) sever, jih, východ, západ c) severovýchod, severozápad, jihovýchod, jihozápad 3. Na kterou světovou stranu by ses vydal z Prahy do Ostravy? a) na sever b) na východ c) na západ 4. Co nám udává měřítko mapy? a) vztah mezi vzdáleností na mapě a vzdáleností ve skutečnosti b) jak je velká mapa c) vzdušnou vzdálenost mezi jednotlivými místy 1 : 1 500 000 5. Jakou barvou se na mapě znázorňují pohoří? a) zeleně jsou tam lesy b) hnědou čím vyšší nadmořská výška, tím tmavší odstín hnědé c) žlutě kvetou tam květiny 6. Území České republiky tvoří tyto oblasti: a) Čechy, Chodsko, Krkonošsko, Haná, Morava, Valašsko, Slezsko b) Čechy, Morava, Slezsko c) Čechy, Morava, Slezsko, Slovensko

7. Která hora je nejvyšší v ČR a jaká je její nadmořská výška? a) Praděd 1 602 m nadmořské výšky b) Sněžka 1 492 m nadmořské výšky c) Sněžka 1 602 m nadmořské výšky 8. Do kterého moře se vlévá Labe? a) do Černého moře b) do Baltského moře c) do Středozemního moře 9. Který rybník je v ČR největší? a) Rožmberk b) Svět c) Lipenská přehrada 10. Jak se jmenuje nejstarší česká univerzita v Praze? a) Univerzita J. A. Komenského b) Univerzita Palackého c) Univerzita Karlova 11. Které je největší a nejlidnatější město na Moravě? a) Brno b) Praha c) Olomouc 12. Které dvě řeky protékají Ostravou? a) Ostravice, Ohře b) Odra, Ostravice c) Odra, Morava

13. Vyber skupinu lázeňských měst: a) Opava, Ostrava, Hranice, Břeclav, Beroun b) Jindřichův Hradec, Olomouc, Pardubice, Hradec Králové c) Karlovy Vary, Luhačovice, Mariánské Lázně, Jeseník, Karviná - Darkov 14. V Temelíně je elektrárna: a) vodní b) jaderná c) tepelná 15. Hnědé uhlí se těží: a) na Mostecku b) na Ostravsku c) na Hané 16. Jaký je český národní strom? a) dub b) smrk c) lípa 17. Ve které knize jsou zpracovány nejstarší české dějiny? a) Babička od Boženy Němcové b) Staré pověsti české od Aloise Jiráska c) Staré řecké báje od Eduarda Petišky 18. Roku 863 přišli na Moravu šířit křesťanství: a) Svatopluk a Rostislav b) Konstantin a Metoděj c) Václav a Boleslav

19. Který kníže z rodu Přemyslovců je považován za patrona české země? a) Svatý Václav b) Karel IV. c) Rudolf II. 20. Kdo byl upálen za své názory 6. července 1415 v Kostnici? a) Giordano Bruno b) Jan Žižka c) Mistr Jan Hus 21. Kterému panovníkovi se říká Otec vlasti? a) Karel IV. b) Jan Amos Komenský c) Přemysl Otakar II. 22. 18. století bylo obdobím osvícenského absolutismu. Kteří panovníci vládli v této době v Čechách? a) Jiří z Poděbrad a Vladislav Jagellonský b) Ferdinand I. Habsburský a Rudolf II. c) Marie Terezie a Josef II.

ŘEŠENÍ 1b, 2c, 3b, 4a, 5b, 6b, 7c, 8b, 9a, 10c, 11a, 12b, 13c, 14b, 15a, 16c, 17b, 18b, 19a, 20c, 21a, 22c HODNOCENÍ: Hodnocení je v kompetenci jednotlivých učitelů, případně po dohodě s MO. Hodnocení vyplývá z úrovně a vyspělosti žáků. Test lze upravit podle potřeby učitele. ZDROJE: Microsoft Word klipart