VOLITELNÉ A NEPOVINNÉ PŘEDMĚTY Příloha č. 1 ke Školnímu vzdělávacímu programu pro gymnaziální vzdělávání Gymnázium, Uničov, Gymnazijní 257 1
Obsah Základní informace...4 Možná struktura volitelných předmětů...5 1 Konverzace v anglickém jazyce...6 1.1 Charakteristika vyučovacího předmětu...6 1.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu...8 2 Konverzace v německém jazyce...18 2.1 Charakteristika vyučovacího předmětu...18 2.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu...20 3 Konverzace z francouzského jazyka...30 3.1 Charakteristika vyučovacího předmětu...30 3.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu...32 4 Ruský jazyk...44 4.1 Charakteristika vyučovacího předmětu...44 4.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu...45 5 Konverzace v ruském jazyce...55 5.1 Charakteristika vyučovacího předmětu...55 5.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu...56 6 Španělský jazyk...64 6.1 Charakteristika vyučovacího předmětu...64 6.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu...67 7 Latina...79 7.1 Charakteristika vyučovacího předmětu...79 7.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu...82 8 Seminář a cvičení z matematiky...91 8.1 Charakteristika vyučovacího předmětu...91 8.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu...93 9 Matematický seminář...104 9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu...104 9.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu...106 10 Seminář a cvičení z fyziky...111 10.1 Charakteristika vyučovacího předmětu...111 10.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu...113 11 Fyzikální seminář...121 11.1 Charakteristika vyučovacího předmětu...121 2
11.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu...123 12 Seminář a cvičení z chemie...129 12.1 Charakteristika vyučovacího předmětu...129 12.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu...131 13 Seminář a cvičení z biologie...138 13.1 Charakteristika vyučovacího předmětu...138 13.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu...140 14 Seminář ze zeměpisu...146 14.1 Charakteristika vyučovacího předmětu...146 14.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu...148 15 Dějepisný seminář...152 15.1 Charakteristika vyučovacího předmětu...152 15.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu...154 16 Společenskovědní seminář...158 16.1 Charakteristika vyučovacího předmětu...158 16.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu...160 17 Programování...166 17.1 Charakteristika vyučovacího předmětu...166 17.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu...168 18 Aplikovaná výpočetní technika...175 18.1 Charakteristika vyučovacího předmětu...175 18.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu...177 19 Deskriptivní geometrie...180 19.1 Charakteristika vyučovacího předmětu...180 19.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu...182 20 Základy ekonomie...188 20.1 Charakteristika vyučovacího předmětu...188 20.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu...190 Nepovinné předměty...195 Příprava a řízení projektů strukturálních fondů Evropské unie...195 Zájmové kroužky...197 3
Základní informace Studium v prvních ročnících gymnázia je koncipováno jako všeobecné. Profilace žáků se uskutečňuje pomocí volitelných předmětů. První volitelný předmět Výuka prvního volitelného předmětu začíná ve 2. ročníku čtyřletého a 6. ročníku (VI.) osmiletého gymnázia. Jde o tříletý předmět, který tedy pokračuje ve 3. (VII.) i 4. (VIII.) ročníku. Žák volí jeden předmět, podle počtu zájemců je možné v každé třídě otevřít pouze 2 různé předměty. K volbě ruský jazyk bude v následujícím roce možno vybrat konverzaci v ruském jazyce. Druhý a třetí volitelný předmět Výuka druhého a třetího volitelného předmětu začíná ve 3. ročníku čtyřletého a 7. ročníku (VII.) osmiletého gymnázia. Jde o dvouleté předměty, které tedy pokračují ve 4. ročníku (VIII.). Žák volí jeden druhý volitelný předmět a jeden třetí volitelný předmět. Konverzace z jazyků budou otevřeny podle počtu zájemců a možností školy. Čtvrtý volitelný předmět Výuka čtvrtého volitelného předmětu začíná ve 4. ročníku čtyřletého a 8. ročníku (VIII.) osmiletého gymnázia. Jde tedy o jednoletý předmět. Žák volí jeden předmět. Konverzace z jazyků budou čtyřletého a 7. ročníku (VII.) osmiletého gymnázia opět otevřeny podle počtu zájemců a možností školy. Volba by měla být v souladu s plánovaným dalším studiem na VŠ a tedy i maturitními předměty. Žák maturující z daného předmětu by měl automaticky volit seminář z tohoto předmětu. Například je-li maturitním předmětem matematika, měl by být zvolen seminář z matematiky, jde-li o maturitu ze základů společenských věd, měl by být zvolen seminář společenskovědní atd. Informace o možném budoucím studiu na vysoké škole je nutné zjistit v předstihu, zejména z jakých předmětů se na vybrané škole skládají přijímací zkoušky. Tyto informace je možné získat např. na webových stránkách daných škol, v tisku (např Učitelské noviny), ale také u výchovného poradce na naší škole. Na další straně je popsána možná struktura volitelných předmětů. Všechny uvedené předměty nemusí být každým rokem otevřeny, záleží na rozložení zájmu žáků a možnostech školy. Struktura není závazná ani pevně daná. Jsou možné i další varianty, např. některé předměty, které již běží jako dvouleté, by mohly být otevřeny v následujícím roce dle možností také jako jednoleté (např. jednoleté IVT), popř. může být otevřen zcela nový volitelný předmět. 4
Možná struktura volitelných předmětů 2. ročník 1. volitelný předmět Programování Ruský jazyk Španělský jazyk Seminář a cvičení z matematiky 3. ročník 1. volitelný předmět pokračuje 2. volitelný předmět Seminář a cvičení z fyziky Seminář a cvičení z chemie Společenskovědní seminář Latina 3. volitelný předmět Základy ekonomie Seminář a cvičení z biologie Dějepisný seminář 4. ročník 1. volitelný předmět pokračuje 2. volitelný předmět pokračuje 3. volitelný předmět pokračuje 4. volitelný předmět Matematický seminář Fyzikální seminář Seminář ze zeměpisu Aplikovaná informatika a VT Deskriptivní geometrie 5