CZ.1.07/1.5.00/

Podobné dokumenty
Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Antimikrobní látky MUDr. Zdeňka Kasková. Datum (období) vytvoření: Autor materiálu: Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

Název materiálu: Viry, houby, parazité. Datum (období) vytvoření: Autor materiálu: MUDr. Zdeňka Kasková. Zařazení materiálu:

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

VY_32_INOVACE_07_B_17.notebook. July 08, Bakterie

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA1 Základní poznatky z matematiky

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Číslo a název projektu Číslo a název šablony

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Specifická imunitní odpověď. Název materiálu: Datum (období) vytvoření: MUDr. Zdeňka Kasková. Autor materiálu: Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky.

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

VY_32_INOVACE_003. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Shodná zobrazení v rovině osová a středová souměrnost Mgr. Martin Mach

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_AJ1 Human Body

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA4 Analytická geometrie

CZ.1.07/1.5.00/

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou organismů s nepravým buněčným jádrem bakterií a

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2)

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Obecná mikrobiologie. Bakterie Viry Paraziti Houby

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Základy bakteriální cytologie a morfologie

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

BUNĚČ ORGANISMŮ KLÍČOVÁ SLOVA:

Úvod do mikrobiologie

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu

CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_OS2 Fyziologické funkce

CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA3 Planimetrie

Digitální učební materiál

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

BUŇKA ZÁKLADNÍ JEDNOTKA ORGANISMŮ

Název materiálu: Paměť a učení Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Infekce, patogenita a nástroje virulence bakterií. Karel Holada

Název materiálu: Myšlení a řeč Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, Masarykova 248

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS2 Psychologie osobnosti

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu

Digitální učební materiál

Název materiálu: Krizová intervence Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_IT3 Úvod do studia počítačových technologií

Transkript:

Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice Název materiálu: Autor materiálu: Morfologie a fyziologie bakterií MUDr. Zdeňka Kasková Datum (období) vytvoření: 7.2.2013 Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: OZ1 Předmět: Číslo DUM: Ochrana veřejného zdraví, 2. ročník 1 Tematická oblast: Ochrana veřejného zdraví Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Ověřující učitel: Třída: 17. 9. 2013 Mgr. Hana Rybáková ZDA 2..B Popis způsobu použití materiálu ve výuce: Výuková elektronická prezentace, která je určena pro seznámení žáků se základními pojmy z morfologie a fyziologie bakterií. Materiál může sloužit jako názorná pomůcka doplňující výklad učitele, ale také je vhodný pro domácí přípravu žáků (např. zpřístupněním formou e-learningu). Materiál obsahuje zpětnou vazbu ověřující pochopení látky v podobě závěru s otázkami k tématu. Tento výukový materiál je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Morfologie a fyziologie bakterií MUDr. Zdeňka Kasková 2. ročník

Morfologie bakterií Popisuje velikost, tvar, uspořádání, strukturu, barvitelnost bakterií. Velikost bakterií délka 1 12 někdy i více mikrometrů šířka 0,2 1 mikrometr Tvar bakterií dva základní tvary: kulovitý koky podlouhlý tyčky

Uspořádání bakterií různé, nejčastěji: jednotlivě do dvojic diplokoky diplobacily do čtveřic tetrakoky tetrabacily osmice (sarciny) do řetízků streptokoky streptobacily do hrozníčků stafylokoky Morfologie bakterií [1]

Stavba bakterií Morfologie bakteríi Bakterie je prokaryotická buňka má jednoduchou strukturu. Základní součásti bakteriální buňky: buněčná stěna ochrana cytoplazmatická membrána většina metabolických funkcí prvojádro (nukleoid) tvořené jedním chromozomem řízení, dědičnost plazmidy části jaderné substance v cytoplazmě ribosomy syntéza bílkovin cytoplazma

Morfologie bakterií Organely vyskytující se jen u některých bakterií nejsou pro život bakterií nezbytné, ale chrání je před nepříznivými vlivy a umožňují jim dostat se do výhodnějších podmínek: bičíky pohyb bakteriální pouzdro ochrana fimbrie (pili) přilnutí k buňce, výměna genetického materiálu

Morfologie bakterií Stavba bakteriální buňky [2]

Morfologie bakterií Barvitelnost bakterií Především pro diagnostické účely se užívají různé typy barvení. barvení podle Grama základní barvení, dělí bakterie na Gram pozitivní (modrofialové) a Gram negativní (růžovočervené) barvení podle Ziehl Neelsena pro acidorezistentní bakterie barvení podle Burriho umožňuje prokázat pouzdra

Fyziologie bakterií Sleduje životní projevy bakterií za přirozených i umělých podmínek. Bakterie mají všechny základní vlastnosti živé hmoty rozmnožování růst dýchání pohyblivost dráždivost získávání energie metabolismus

Základní podmínky pro život bakterií Teplota prostředí Podle nároků na teplotu bakterie psychrofilní (žijí při nízkých teplotách) mezofilní (žijí při teplotách 20 až 40 C) termofilní (žijí při vysokých teplotách) Získávání stavebního materiálu a energie Podle nároků na živiny bakterie autotrofní (využívají anorganické látky) heterotrofní (potřebují organické látky)

Základní podmínky pro život bakterií Vztah ke kyslíku Podle nároků na kyslík bakterie aerobní (rostou pouze v přítomnosti kyslíku) anaerobní (rostou pouze bez přítomnosti kyslíku) fakultativně anaerobní (žijí s kyslíkem i bez něho) mikroaerofilní (potřebují méně kyslíku a více oxidu uhličitého) Schopnost sporulace Některé bakterie jsou schopné dlouhodobě přežívat jako vysoce odolné formy spory s omezeným metabolismem, který mohou za vhodných podmínek obnovit.

Základní podmínky pro život bakterií Vztah k hostiteli Podle působení na lidský organismus bakterie komensální nemají nepříznivý vliv tvoří normální mikrobiální flóru a) symbionti vzájemný prospěch b) saprofyté využívají odpadní látky, ale neškodí patogenní hostitele poškozují potencionálně patogenní (oportunní) škodí pouze při přenesení na jiné místo nebo při snížené obranyschopnosti hostitele

Patogenita a virulence Patogenita schopnost mikroorganismu způsobit onemocnění Virulence míra patogenity, je dána: a) invazivitou schopností proniknout do tkání hostitele, množit se v nich a poškozovat je b) toxigenitou schopností produkovat látky toxického charakteru

Bakteriální toxiny Exotoxiny vylučované mimo tělo bakterie specificky poškozují určité tkáně jsou to bílkoviny, lze je teplem nebo chemicky převést na toxoidy (anatoxiny), ty ztrácejí toxicitu, ale zachovávají si antigenitu Endotoxiny součást těla bakterie působí obecněji (horečka, slabost, pokles TK) nelze je zbavit toxicity uvolňují se až rozpadem buňky

Otázky a úkoly 1. Jaké jsou hlavní složky bakteriální buňky? 2. Podle čeho se dělí bakterie na Gram pozitivní a Gram negativní? 3. Co jsou fakultativně anaerobní bakterie? 4. Vysvětli pojem virulence, čím je podmíněna? 5. Jaké vlastnosti mají bakteriální endotoxiny?

Seznam použité literatury a pramenů Použitá literatura: GÖPFERTOVÁ, Dana. Mikrobiologie,Imunologie,epidemiologie,hygiena Teoretická učebnice. 3.,dopl. vyd. Praha: Triton, 2011. ISBN: 80-7254-223-0. PODSTATOVÁ, Dana. Mikrobiologie,Imunologie,hygiena Teoretická učebnice. 1.vyd. Olomouc: Epava, 2001. ISBN: 80-86297-07-1. V prezentaci byly dále použity obrázky z následujících zdrojů: 1. Ladyofhats.[cit. 2013-02-07]. soubor dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor: Bacterial morphology diagram cs.svg 2. Ladyofhats.[cit. 2013-02-07]. soubor dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:average_prokaryote_cell_cs.svg