Název projektu OPVK: Podpora výuky a vzdělávání na GVN J. Hradec CZ.1.07/1.5.00/34.0766 Klíčová aktivita: V/2 Číslo dokumentu: VY_52_INOVACE_ZSV.S5.01 Typ výukového materiálu: Pracovní list pro žáka Název výukového materiálu: Politika jako politický program a oblast střetů pol. programů Autor: Mgr. Hana Šebková Škola: Gymnázium V. Nováka Jindřichův Hradec Obor vzdělávání: Gymnázium (všeobecné) Ročník: 2. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: ZSV Tematická oblast: ZSV - V.-VIII. ročník osmiletého a 1.-4. ročník čtyřletého gymnázia Datum vytvoření: 18. září 2012 Anotace: Jedná se o výkladovou hodinu, během které si studenti budou zapisovat do výukového materiálu. Součástí hodiny je také diskuse o společných znacích a odlišnostech jednotlivých pojetí politik. Její výsledky budou zapsány do VM. Na závěr je doporučena literatura sloužící k hlubšímu nahlédnutí do problematiky. Politika jako politický program a oblast střetů politických programů 1. Politický program (policy) představy vycházející z ideologie, odráží momentální stav společnosti, řeší konkrétní úkoly, hledá postupy a prostředky, nástroje pro fungování dané společnosti. Bývají veřejně publikovány např... - Pragmatický pol. program hl. kritérium Souvisí s uspokojováním aktuálních potřeb lidí. (např ) Tato politika se snaží pomocí.. uskutečnit maximum ze svého programu. Představitelé např - Antipolitické chápání politiky založeno na morálním základu řeší globální problémy např.., staví se a zaujímá postoje k aktuálním nespravedlnostem (např. ). Představitelé staví morální hodnoty nad každodenní užitečnost př.... - 1 -
- Negativistická pojetí politiky Politika chápána jako otázka moci. Lidé jsou pouze objektem manipulace sloužící k dosažení vyššího cíle (.) Moc není prostředek, ale cíl politického snažení. Představitel - - Fundamentalistická politika Ultrakonzervativní směry prosazující nějakou teorii nebo náboženství do krajnosti, odmítají jakoukoliv změnu. Projevují se :... Hranice mezi jednotlivými oblastmi pojetí politiky nejsou ostré. Společné znaky jednotlivých pojetí politiky Fundamentalismus antipolitismus negativismus x pragmat. pojetí Fundamentalismus negativismus x antipolitismus 2. Politika jako oblast střetů (politics) Dynamický děj Konflikt Kompromis K doplnění problematiky doporučena k domácí přípravě stať Karla Čapka O politice. - 2 -
Otázky k opakování na konci hodiny: 1. Vysvětli rozdíl mezi pojmem policy a politics. 2. Porovnej jednotlivé typy politických programů, připomeň jejich charakteristické rysy. 3. Který z politických programů je ti nejbližší a proč? 4. Charakterizuj konflikt a kompromis. Uveď rozdíly. 5. Proč musí být politika dynamický proces? Správné řešení: Politika jako politický program a oblast střetů politických programů 1. Politický program (policy) představy vycházející z ideologie, odráží momentální stav společnosti, řeší konkrétní úkoly, hledá postupy a prostředky, nástroje pro fungování dané společnosti. Bývají veřejně publikovány např. ve volebním programu, stránkách PS - Pragmatický pol. program hl. kritérium užitečnost Souvisí s uspokojováním aktuálních potřeb lidí. (např snižováním daní, zvyšováním mezd, přídavků na děti) Tato politika se snaží pomocí kompromisů uskutečnit maximum ze svého programu. Představitelé např předsedové PS Antipolitické chápání politiky založeno na morálním základu řeší globální problémy např.lidská práva, mírové soužití, staví se a - 3 -
zaujímá postoje k aktuálním nespravedlnostem (např. Pusa Raijot). Představitelé staví morální hodnoty nad každodenní užitečnost př. Masaryk, Havel, V. Malý - Negativistická pojetí politiky Politika chápána jako otázka moci. Lidé jsou pouze objektem manipulace sloužící k dosažení vyššího cíle (vítězství ve válcle, budování rasově čistého státu, lepších zítřků ) Moc není prostředek, ale cíl politického snažení. Představitel: A. Hitler (viz Machiavelliho Vladař) Fundamentalistická politika Ultrakonzervativní směry prosazující nějakou teorii nebo náboženství do krajnosti, odmítají jakoukoliv změnu. Projevují se : zastáváním určitých postojů i v době, kdy důvody a okolnosti pominully marxismu,20. st. fundamental. V islám. zemích) Hranice mezi jednotlivými oblastmi pojetí politiky nejsou ostré. Společné znaky jednotlivých pojetí politiky Fundamentalismus antipolitismus negativismus x pragmat. pojetí Prosazování mimo volební prostor volební agitace Fundamentalismus negativismus x antipolitismus Násilná cesta prosazování cestou nenásilí, petiční akce, Mnohdy negují celý dem. systém 3. Politika jako oblast střetů (politics) Dynamický děj Konflikt- vzájemné napadání koncepcí i politiků, manipulace veřej. míněním Kompromis de facto 2. fáze usmiřování pol. stran konfliktu K doplnění problematiky doporučena k domácí přípravě stať Karla Čapka O politice. - 4 -
Správné řešení otázek k opakování na konci hodiny: 1. Vysvětli rozdíl mezi pojmem policy a politics. Policy pol. program x politics společenská oblast střetu zájmů 2. Porovnej jednotlivé typy politických programů, připomeň jejich charakteristické rysy. Viz pracovní list 3. Který z politických programů je ti nejbližší a proč? Každý student individuálně charakterizuje blízký pol. program (silný vliv rodiny, soc. zázemí, konkrétní situace) 4. Charakterizuj konflikt a kompromis. Uveď rozdíly. Součást jakékoliv společenské interakce (viz sociologie) Konflikt - střet zájmů/programů Kompromis snaha o smíření, prostřednictvím vzájemných ústupků 5. Proč musí být politika dynamický proces? Politika jako společenská oblast je neustále v pohybu stejně jako společnost sama. Zdroj změn je jednak střetávání odlišných pol. názorů, vytváření kompromisů.., dále pak změny ve společnosti jako takové. Literatura a zdroje obrázků: Text pracovního listu je vlastním tvorbou autora. Prohlašuji, že při tvorbě výukového materiálu jsem respektoval(a) všeobecně užívané právní a morální zvyklosti, autorská a jiná práva třetích osob, zejména práva duševního vlastnictví (např. práva k obchodní firmě, autorská práva k software, k filmovým, hudebním a fotografickým dílům nebo práva k ochranným známkám) dle zákona 121/2000 Sb. (Autorský zákon). Nesu veškerou právní odpovědnost za obsah a původ svého díla. Prohlašuji dále, že výše uvedený materiál jsem ověřil(a) ve výuce a provedl(a) o tom zápis do třídní knihy. Dávám souhlas, aby mé dílo bylo dáno k dispozici veřejnosti k účelům volného užití ( 30 odst. 1 zákona 121/2000 Sb.), tj. že k uvedeným účelům může být kýmkoliv zveřejňováno, používáno, upravováno a uchováváno. - 5 -