CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ



Podobné dokumenty
přírodovědných, zemědělských a termín konání: Školící zařízení MŠMT ČR

X. ROČNÍK KONFERENCE EDUCO :

ZÁVĚRY MEZINÁRODNÍ VĚDECKÉ KONFERENCE ICOLLE 2013

Kapitola 1 PŘÍPRAVNÉ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ

České vysoké učení technické v Praze Masarykův ústav vyšších studií PROGRAM KONFERENCE

ŽIVOTOPIS. Zuzana Tichá

KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ STUDENTŮ OBORU UČITELSTVÍ ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ CONCEPTION OF EDUCATION OF STUDENTS OF MAJOR IN TEACHING VOCATIONAL SUBJECTS

INFORMACE PRO ŘÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ

Trendy v didaktice biologie

Studijní programy akreditované na Univerzitě J. E. Purkyně v Ústí nad Labem. poslední aktualizace:

AGOGIKA CHEMIE. Studium: Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů 2. stupně ZŠ a SŠ. Kurz: Oborová didaktika chemie

Závěry mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2014

Chemická olympiáda jako prostředek orientace studenta ke studiu přírodovědných disciplín

Témata závěrečných písemných prací

Časopis Sociální pedagogika Social Education

Interpersonální komunikace - N Anotace, sylabus, výstupy studia, literatura

Prof. Mgr. Iveta Hashesh, PhD., MBA prorektorka pro strategii, inovace a kvalitu vzdělávání hashesh@edukomplex.cz

Zpracovatel: Oddělení informačních služeb NTK. Datum zadání: Datum zpracování:

ZKUŠENOSTI S REALIZACÍ PEDAGOGICKÉHO STUDIA UČITELŮ DISTANČNÍ FORMOU STUDIA

Spolupráce s institucemi


Závěry mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2015

Zápis z jednání poroty

Mgr. Pavla Dobešová. Výuka předmětů: Česká literatura 19. století. Téma disertační práce: Multimédia v hodinách literární výchovy na 2.

Studijní programy akreditované na Univerzitě J. E. Purkyně v Ústí nad Labem. poslední aktualizace:

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019

Sociální pedagogika - Český časopis pro sociální pedagogiku. Social Education - The Czech journal for socio-educational theory and research.

PhDr. Karolína Burešová, Ph.D. Katedra pedagogiky, FF UK v Praze

2. mezinárodní konference

Výuka odborného předmětu z elektrotechniky na SPŠ Strojní a Elektrotechnické

Studijní plán a státní závěrečná zkouška

VIII. ÚPLNÉ ZNĚNÍ Přílohy č. 2 STATUTU UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE ORGANIZAČNÍ ŘÁD ZE DNE 20. ČERVNA 2014

JAKÉHO UČITELE ABSOLVENTA POTŘEBUJÍ ŘEDITELÉ ŠKOL?

VYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL.S R.O.

Studijní programy akreditované na Univerzitě J. E. Purkyně v Ústí nad Labem. poslední aktualizace:

Studijní programy akreditované na Univerzitě J. E. Purkyně v Ústí nad Labem. poslední aktualizace:

Studijní programy akreditované na Univerzitě J. E. Purkyně v Ústí nad Labem. poslední aktualizace:

Studijní programy akreditované na Univerzitě J. E. Purkyně v Ústí nad Labem. poslední aktualizace:

Pedagogická a odborná způsobilost učitele praktického vyučování

Studijní programy akreditované na Univerzitě J. E. Purkyně v Ústí nad Labem. poslední aktualizace:

TEACHING PRACTICE IN THE TRAINING OF P. E. TEACHERS AND THEIR EVALUATION BY CHARLES UNIVERSITY STUDENTS

Mgr. Lucie Křeménková, Ph.D.

ČTVRTEK Část I.

Studijní programy akreditované na Univerzitě J. E. Purkyně v Ústí nad Labem. poslední aktualizace:

Studijní programy akreditované na Univerzitě J. E. Purkyně v Ústí nad Labem. poslední aktualizace:

PROGRAM. Študentské fórum XVI. Metodologické otázky tvorby studentských výzkumných projektů v pregraduálním i postgraduálním studiu

Doktorský studijní program Pedagogika

PROGRAM Wellness, zdraví a kvalita života 2013

Univerzita Palackého v Olomouci

Analýza vzdělávacích potřeb a kompetencí učitelů 1. stupně ZŠ v Olomouckém kraji k implementaci a využívání ICT ve výuce matematiky

MOŽNOSTI A OMEZENÍ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ REALIZOVANÉ VYSOKÝMI ŠKOLAMI

INFORMACE PRO ŘÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ

Inovativní trendy a didaktické aspekty v pregraduální přípravě učitelů technických předmětů

UPLATNĚNÍ DISTANČNÍ FORMY VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI PROJEKTŮ CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA FIM UHK

Česká pedagogická společnost

OBSAH. doc. PhDr. Jaroslav Vet eska, Ph.D., PhDr. Jarmila Salivarová. doe. PhDr. Jaroslav Vet eska. Ph.D.

VZDĚLÁVÁNÍ PRO UDRŽITELNÝ ROZVOJ V KONTEXTU SE SOUČASNÝMI PROBLÉMY PREPRIMÁRNÍHO A PRIMÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ

POČÍTAČEM PODPOROVANÉ VZDĚLÁVÁNÍ VÝSLEDKY VÝZKUMNÉ SONDY

Pedagog a umění. pořádané k poctě významného výtvarného pedagoga a teoretika Josefa Vydry ( )

Pedagogická fakulta. Centrum češtiny pro komunikační praxi. Centrum poradenství v oblasti didaktiky českého jazyka

Význam fakultních škol pro Přírodovědeckou fakultu UK a význam Přírodovědecké fakulty pro fakultní školy

Didaktika přírodovědy a rámcové vzdělávací programy

Vybrané kapitoly z metód sociálnej práce I.

Daniel Tocháček, Miroslava Černochová Katedra IT a technické výchovy PedF UK v Praze KAM SMĚŘOVAT VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ V ICT?

Blanka Jankovská Univerzitní knihovna Pardubice. 19. září 2013, Aula UK, Praha - Jinonice

Problematika dalšího vzdělávání učitelů českého jazyka na poli ICT, konkrétně multimédií

Vámi vybranou odpověď vždy zakroužkujte. U otázek 4, 7 a 10 můžete zakroužkovat více odpovědí.

Environmentální mikrobiologie - MO550P06 Letní semestr 2/0 Zk Rozsah za školní rok: 24 hodiny. Letní semestr 2/0 Z Rozsah za školní rok: 24 hodiny

České a anglické názvy organizačních součástí

Trendy ve vzdělávání 2010 Sekce 1 Podpora výuky

HODNOCENÍ FINANČNÍ SITUACE PODNIKU A NÁVRHY NA JEJÍ ZLEPŠENÍ

říjen

Vyjádření školitelky

Martin Vrbka 0/14. Institute of Machine and Industrial Design Faculty of Mechanical Engineering Brno University of Technology

Inkluzivní trendy ve speciální pedagogice

Citace, ocenění, posudky a recenze/citace autora z UTB v impakt. časopisech nebo zahr. monografiích

Kompetence učitele odborných předmětů

Vysokoškolské poradenství versus vysokoškolská pedagogika

Publikace STUDIE KE STAŽENÍ

INFORMACE PRO ŘÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ

ASPEKTY PREGRADUÁLNÍ PŘÍPRAVY NESLYŠÍCÍHO UČITELE 1.STUPNĚ NA KATEDŘE MATEMATIKY PDF UP V OLOMOUCI

R e š e r š e. Vypracovala: Krajská vědecká knihovna Rumjancevova 1362/ Liberec. tel fax

Počítačové kognitivní technologie ve výuce geometrie

Závěrečná zpráva projektu specifického výzkumu na rok 2013 zakázka č. 2144

Recognized Cambridge English Certificates by universities in the Czech republic

UČITEĽSTVO HISTÓRIE HISTÓRIA

Média a vzdělávání 2007

TRANSDISCIPLINÁRNÍ DIDAKTIKA: O UČITELSKÉM SDÍLENÍ ZNALOSTÍ A ZVYŠOVÁNÍ KVALITY VÝUKY NAPŘÍČ OBORY

Výchova a vzdělávání pro udržitelný rozvoj v přípravě učitelů odborných předmětů

DSP Obor délka Aktuální počet Platnost. Specializace v pedagogice Teorie výtvarné výchovy 3 11/

DIDAKTICKÁ SLOŽKA STANDARDU UČITELE ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ

GRAMOTNOST VE ŠKOLE doc. Ing. Vladimír Jehlička, CSc., MUDr. Zdeněk Fink,

Pedagogická fakulta. Compiled :17:55 by Document Globe 1

CLIL inovativní přístup nejen k výuce cizích jazyků

Publikace. Kateřina Legnerová, Marie Dohnalová. Marie Dohnalová, Lenka Deverová, Kateřina Legnerová, Marie Dohnalová Tereza Pospíšilová

PROCES INTERNACIONALIZACE V PŘÍPRAVĚ UČITELŮ MATEMATIKY NA PEDAGOGICKÝCH FAKULTÁCH

Co vím o Ázerbájdžánu?

Petra Pokorná, Petr Ptáček

Katedra antropologie a zdravovědy PdF UP v Olomouci

arnica Acta Rerum Naturalium didactica časopis pro rozvoj přírodovědného vzdělávání

Transkript:

ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE Institut vzdělávání a poradenství UNIVERZITA KONŠTANTÍNA FILOZOFA V NITRE Fakulta prírodných vied Katedra zoológie a antropológie UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Přírodovědecká fakulta Katedra učitelství a didaktiky biologie CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ Edice: EDUCO, č.7 2009

CZECH UNIVERSITY OF LIFE SCIENCES IN PRAGUE Institute of Education and Communication CONSTANTINE THE PHILOSOPHER UNIVERSITY IN NITRA Faculty of Natural Sciences Department of Zoology and Anthropology CHARLES UNIVERSITY IN PRAGUE Faculty of Science Department of Teaching and Didactics of Biology LIFELONG LEARNING OF TEACHERS Book Series : EDUCO, No.7 2009

Recenze prof. RNDr. Mária Bauerová,PhD. prof. RNDr. Pavel Beneš, CSc. doc. PhDr. Radmila Dytrtová, CSc. doc. PaedDr. Tomáš Lengyelfalusy, CSc. prof. Ing. Milan Slavík, CSc. doc. PaedDr. RNDr. Milada Švecová, CSc. doc. RNDr. Mária Vondráková, CSc. Editoři PaedDr. Anna Sandanusová, Ph.D. RNDr. Barbora Matejovičová, PhD. Publikace je příspěvkem k řešení výzkumního záměru MSM0021620862 Učitelská profese v měnících se požadavcích na vzdělávání Text neprošel jazykovou úpravou Autoři jednotlivých příspěvků, 2009 Anna Sandanusová, Barbora Matejovičová, Tribun EU,s. r. o., Brno, 2009 ISBN 978-80-7399-886-8

Obsah Milan Slavík Celoživotní učení v kontextu změn venkovského prostoru České republiky a EU (Lifelong Learning in the Context of changes in the Rural Developmentin the Czech Republic and EU). 5 Milada Švecová Nástroje a indikátory zvyšování přírodovědné a počítačové gramotnosti pedagogů v rámci celoživotního vzdělávání (Tools and indicators for strengthening biological and computer literacy of among teachers though their lifelong learning)... 13 Andrea Lešková, Katarína Kimáková Možnosti celoživotného vzdelávania na Univerzite Pavla Jozefa Šafárika V Košiciach (Possibilities of lifelong education on the University of Pavol Jozef Šafárik in Košice) 22 Anna Sandanusová Celoživotné vzdelávanie učiteľov v kontexte práce s talentovanou a nadanou mládežou v podmienkach Nitrianskeho samosprávneho kraja (Lifelong Learning Education of Teachers in the Context of Work with Talented and Gifted Young Students in the Conditions of Nitra Region) 28 Eleonora Černáková Celoživotné vzdelávanie učiteľov v súčasnosti (Lifelong teacher s education in contemporation). 36 Jiří Matyášek, Patrik Matyášek Organizace studia a obsah odborných předmětů v dalším vzdělávání (Legal Aspects of Certain Futher Education Subjects).. 41 Eila Jeronen University lifelong learning in Finland 46 Mária Uhereková Pedagogické riadenie a jeho vplyv na rozvoj kľúčových kompetencíí žiakov) Pedagogic Management and Its Influence on the Development of the Key Competences of the Pupils).. 52 Pavel Krpálek Kurzy pro rozvoj kompetencí učitelů (Courses for the Development of Teacher Competences) 60 Leena Savisalo Education of the experts and public in terms of the issue - keeping

clean Baltic Sea. 58 Věra Radváková Univerzita třetího věku součást celoživotního vzdělávání (University of the Third Age A Component of Lifelong Learning) 70 Drahomíra Oudová, Daniel Frank Analýza vzdělávacích potřeb učitelů zemědělských škol (Analysis of educational needs of agricultural school teachers). 77 Lídia Turanová, Mária Bizubová Ďalšie vzdelávanie učiteľov geovedného zamerania (Further education for teachers of geo-science) 83 Marie Havelková, Pavel Menšík K cílům a úkolům celoživotního vzdělávání učitelů vyučujících obory Výchova ke zdraví a Biologie v rámci oblasti Člověk a zdraví (To Goals and Tasks of Lifelong Education of Teachers Teaching Health Education and Biology with the Bounds of Man and Health Field).. 88 Mária Bizubová, Lídia Turanová Projekty pre učiteľov a ich žiakov (The projects for teachers and their pupils). 94 Jitka Málková Celoživotní vzdělávání přírodovědných a environmentálních disciplín na katedře biologie Pedagogické fakulty Univerzity Hradec Králové (PedF UHK) (Whole-life education of science and environmental disciplines at Biology Department at Pedagogical Faculty of the University of Hradec Kralove). 98 Jiří Husa Změny vzdělávacích konceptů v době informační společnosti (Change of the educational concepts in the information age)... 104 Jana Jaklová Dytrtová, Michal Jakl Co by měl pedagog vědět o svých studentech (What has the teacher know about his students?).. 111 Radmila Dytrtová Profesionální role učitele (The Professional Role of Teacher). 117 Beatrix Bačová Matematická biológia v kontexte vzdelávania (Mathematical biology in context of education).. 124 Monika Ružeková, Ivan Ružek Reformné zmeny vo vyučovaní geografie ako východiská pre celoživotné vzdelávanie učiteľov (The Reformist Transformation in the Geographical Education as Starting Points for Lifelong Learning Education )... 130

CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ LIFELONG LEARNING OF TEACHERS Název: Editoři: Vydavatel: Celoživotní vzdělávání učitelů PaedDr. Anna Sandanusová,Ph.D. RNDr. Barbora Matejovičová, PhD., TRIBUN EU,s.r.o., Brno Edice: EDUCO, č. 7 Náklad: Rozsah: 65 výtisků 140 stran Rok vydání: 2009 Vydání: Tisk: první TRIBUN EU,s.r.o., Brno, Gorkého 41, 602 00 Brno, www.knihovnicka.cz Text neprošel jazykovou úpravou. Publikace je podporována výzkumním záměrem MSM0021620862 Učitelská profese v měnících se požadavcích na vzdělávání ISBN 978-80-7399-886-8 5