Základy geomorfologie 1

Podobné dokumenty
Strukturní jednotky oceánského dna

Strukturní jednotky oceánského dna

Exogenní jevy (pochody)

GEOGRAFIE SVĚTOVÉHO OCEÁNU RELIÉF

LITOSFÉRA. OSNOVA: I. Struktura zemského tělesa II. Desková tektonika III. Endogenní procesy IV. Exogenní procesy

28.Oceány a moře Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Základní geomorfologická terminologie

Základní geomorfologická terminologie

Základní geomorfologická terminologie

EU V/2 1/Z27. Světový oceán

Fyzická geografie Karel Kirchner, Zdeněk Máčka. Pobřežní a eolické tvary reliéfu

Název: Oceánie. Stručná anotace: Výukový materiál je zaměřen na orientaci na mapě v kontinentu Austrálie, Oceánie.

Oceánské sedimenty jako zdroj surovin

Příčiny - astronomické přitažlivá síla Měsíce a Slunce vliv zemské rotace

VY_52_INOVACE_71. Hydrosféra. Určeno pro žáky 6. ročníku Člověk a příroda Zeměpis Přírodní obraz Země - Hydrosféra

Jakub Trubač, Stanislav Opluštil, František Vacek. Delty

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

SAMOSTUDIUM, KONTROLA OTÁZEK

Historie (Ženeva) 1. konference OSN o mořském právo možnost těžby na šelfu

Přednáška č. 3. Dynamická geologie se zabývá změnami zemské kůry na povrchu i uvnitř

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Krajinná sféra 30.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

VY_32_INOVACE_18_SVETOVY_OCEAN

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Environmentáln. lní geologie. Stavba planety Země. Ladislav Strnad Rozsah 2/0 ZS-Z Z a LS - Zk

Nabídka témat (PrezentaceI) Pohoří Jméno Termín prezentace Elborz (Alborz) Dinárské hory (Dinárské Alpy) Velebit Durmitor Karavanky

Sopka = vulkán: místo na zemském povrchu, kde roztavené magma vystupuje z hlubin Země tvar hory

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Jaké jsou charakteristické projevy slézání na svahu?

R E G I O N Á L N Í Z E M Ě P I S

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Hydrosféra Vodstvo na pevninách 3 Učební pomůcky: Viz zeměpisný test OTÁZKY K OPAKOVÁNÍ

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

Seminář z Geomorfologie 3. Vybrané tvary reliéfu

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Maturitní témata. Školní rok: 2018/2019. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Základy fyzické geografie 2

2. Geomorfologie. Geomorfologii lze dále rozdělit na specializace:

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

MOŘSKÉ POBŘEŽÍ LITORÁL

Péče o jezera ve velkých zbytkových jamách po těžbě uhlí. Ivo Přikryl ENKI o.p.s. Třeboň

Atlantský oceán pracovní list

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Kde se vzala v Asii ropa?

Název: Vodstvo Evropy

Záznam klimatických změn v mořském prostředí. a) oscilace mořské hladiny b) variace izotopického složení hlubokomořských sedimentů

Evropa jeden ze světadílů

Mgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS - Indický oceán Učební pomůcky:

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Evropa. světadíl, ve kterém žijeme


Litosféra v pohybu. Kontinenty rozložení se mění, podívej se do učebnice str. 11 a vypiš, jak vznikly jednotlivé kontinenty.

4 7 bodů. 5 4 body. Celkem 40 bodů

Partnerství pro rozvoj vzdělávání a komunikace v ochraně přírody. reg. číslo: CZ.1.07/2.4.00/ Zahraniční stáž : Národní park ZAKYNTHOS

R E G I O N Á L N Í Z E M Ě P I S

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35

SPŠSTAVEBNÍČeskéBudějovice MAPOVÁNÍ

Eroze vodní. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: přírodopis

EXOGENNÍ (VNĚJŠÍ) POCHODY

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

HYDROSFÉRA. Opakování

Základy fyzické geografie 2

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

6. ENDOGENNÍ GEOMORFOLOGICKÉ PROCESY A TVARY RELIÉFU SOPEČNÝ RELIÉF

Maturitní otázky do zeměpisu

MATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018

Učit se! Učit se! Učit se! VI. Lenin

Základy fyzické geografie 2

Kryogenní procesy a tvary

Energie mořských vln ALTERNATIVNÍ ENERGIE 6/2001 Ing. Dalibor Skácel

Pevniny a oceány. VY_52_INOVACE_130. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

Geografie. Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky. bakalářský studijní obor

Geologická činnost gravitace 1. kameny - hranáče

Tvorba toků, charakteristiky, řečiště, sklon, odtok

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

CO JE EVROPA 2011 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D.

Název: Francie - turistická velmoc

Geografie. Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky. bakalářský studijní obor

Zakončení předmětu. KGG / GMFO (2 + 1) = 5 kreditů KGG/GMOR (2 + 0) = 4 kredity Forma zkoušky: Kombinovaná

Otázka 1: Říční niva Na kterém obrázku jsou správně označená místa, kde probíhá nejintenzivnější eroze břehů? Zakroužkujte jednu z možností.

Rozmístění obyvatelstva na Zemi

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

DUM č. 8 v sadě. 20. Ze-2 Evropa

Název: Přírodní poměry Evropy

Zeměpisná olympiáda 2011

Plocha vinic (2008) celkem 7,86 mil. ha Španělsko 15%

Seznam šablon - Zeměpis

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE

Státní hranice a typy států podle polohy

EXOGENNÍ GEOLOGICKÉ PROCESY

Téma 3: Voda jako biotop mořské biotopy

Transkript:

165

9. MARINNÍ TVARY RELIÉFU Marinní tvary vznikají marinními pochody, což jsou exogenní geomorfologické pochody v břežním pásmu. Pobřežní linie je proměnlivá kontaktní hranice mezi vodou a souší, přímoří (coast) je definováno jako pevnina ležící podél mořského břehu a pobřeží (shore) jako část pobřeží, která se rozkládá mezi pobřežní linií při odlivu a linií, kam až zasahuje příboj při přílivu. V širším slova smyslu je pobřeží zóna s dominantním působením marinních procesů, která zahrnuje: pásmo mělké vody podél pobřežní linie, ve které se ještě uplatňuje vliv vlnění na dno, dále pláž, pobřežní útesy a pobřežní písečné duny. V základní typologii se vymezují dva typy pobřeží, a to pobřeží pokleslé (ponořené), jehož vývoj začal poklesem pevninského reliéfu pod mořskou hladinu, transgresí moře a pobřeží vynořené, v případě, že se část kontinentálního šelfu vynoří nad hladinu při regresi moře. Podle vztahu morfostruktur ponořeného reliéfu k půdorysnému tvaru pobřežní linie se vymezuje pobřeží konkordantní (pacifické), kde průběh pobřežní linie generelně odpovídá směru strukturních prvků na přilehlé části souše (např. pobřeží obou Amerik, střední a jižní Itálie), pobřeží diskordantní (atlantický typ), kde je nesouhlasný průběh pobřežní linie se směrem strukturních prvků na souši (např. bulharské pobřeží Černého moře) a neutrální pobřeží tvořené horizontálně uloženými vrstvami. Okrajová část pevniny zaplavená mořem je součástí reliéfu oceánského dna a označuje se jako podmořský pevninský šelf. Mechanismus marinní pochodů je založen na pohybu hmoty ve všech třech skupenstvích, minimálně závisí na klimatu, tj. projevuje se azonálně. Podstatný vliv na morfologii pobřežní zóny má globální tektonika, slapové jevy a vlnění. Pro erozní činnost příboje se používá pojem abraze a jejím působením je pobřeží podkopáváno v linii dosahu příbojového proudu za spolupůsobení úlomkovitého horninového materiálu, který je jím unášen. Vznikají tak abrazní sruby a abrazní plošiny. Akumulační činností vznikají pláže, písečné valy a písečné kosy. Na modelaci pobřežního pásma se podílí i některé organismy a člověk, proto jsou do skupiny marinních tvarů zařazeny také korálové útesy a atoly, které jsou současně zařazeny mezi biogenní tvary. Obr. 103: Profil pobřežní částí pevniny (oblast působení marinních pochodů): 1 břežní čára za přílivu; 2 břežní čára za odlivu; 3 hranice příbojových vln za odlivu; 4 a 5 příbojové vlny 166

ABRAZNÍ SRUB Anglicky: abrasion cliff Abrazní srub je erozní marinní tvar, který vzniká v místě, kde je břežní svah podemlet abrazí do stavu, v němž ztrácí svou statickou stabilitu a podemletá horninová hmota se řítí do moře nebo jezera, čímž se vytvoří abrazní srub. Jedná se tedy o labilní svah, jehož sklon je určen strukturními vlastnostmi hornin, kterými je budován. Abraze působí selektivně podle místních rozdílů v geomorfologické hodnotě hornin, proto je různě členitý a má různorodé tvary (skalní brány, skalní pilíře a skalní jehly). Materiál zřícený z abrazních srubů je zpětným proudem unášen do moře a při tomto transportu je jednak obrušován a jednak obrušuje mořské nebo jezerní dno pod srubem. Vzniká tak abrazní plošina a v místě působení vln abrazní výklenek. Podél puklin v pobřežním útesu mohou vznikat i pobřežní jeskyně. Rozšíření ve světě: pobřežní útesy jsou typické pro souostroví Hebridy, pobřeží Irska (Cliffs of Moher nebo Obří chodník (Giant s Causeway) tvořený čedičovými sloupky, Skotska (skalní útesy na ostrově Staffa), normandské pobřeží Francie (tzv. falézy v oblasti Étretat), Faerských ostrovů (útes Enniberg vysoký 750 metrů), Norska (útes Hornelen vysoký 859 metrů), jižní Austrálie nebo jižní Afriky. Význam: turisticky atraktivní území (význam pro cestovní ruch). Literatura: Demek (1985, 1987), Horník a kol. (1986), Kukal (1990), Ondrejka, Lacika (2005), Panoš ( 2001), Thurman, Trujillo (2005). ABRAZNÍ PLOŠINA Anglicky: abrasion platform Abrazní plošina je mírně ukloněný skalní povrch vzniklý ústupem pobřeží abrazí. Jedná se o erozní marinní tvar, který vzniká v místě, kde je břežní svah podemlet abrazí do stavu, v němž ztrácí svou statickou stabilitu a podemletá horninová hmota se řítí do moře nebo jezera, čímž se vytvoří abrazní srub. Materiál zřícený z abrazních srubů je zpětným proudem unášen do moře a při tomto transportu je jednak obrušován a jednak obrušuje mořské nebo jezerní dno pod srubem a tím vzniká abrazní plošina. Rozšíření ve světě: pobřeží Irska, Skotska, Normandie, jižní Austrálie, jižní Afriky. Význam: turisticky atraktivní území (význam pro cestovní ruch). Literatura: Demek (1985, 1987), Horník a kol. (1986), Kukal (1990), Panoš (2001), Thurman, Trujillo (2005). 167

ESTUARIUM Anglicky: estuary, drowned river mouth, branching bay Estuarium je trychtýřovitě rozšířené ústí řeky v podobě mořského zálivu, které vzniká v oblasti působení dmutí, které zabraňuje ukládání sedimentů, nejčastěji v oblasti nepoklesávajících pobřeží. Jedná se o nálevkovité ústí velkých řek, zatopené a rozšířené v důsledku společného působení mořské abraze a přílivových a odlivových proudů. Rozšíření ve světě: ústí Temže (Velká Británie), ústí Garone (Francie), Obský záliv, La Plata, záliv Chesapeake (Chesapeake Bay, SV USA), estuarium Rio de la Plata. Význam: zátoky jsou využívány jako přístavy. Literatura: Demek (1985, 1987), Horník a kol. (1986), Kukal (1990). PLÁŽ Anglicky: beach Pláž je základní marinní akumulační tvar vzniklý procesy pobřežní modelace. Vzniká nahromaděním sypkého materiálu v dosahu působení příboje. Zatímco abrazní srub ustupuje vlivem abraze do nitra souše, pláž narůstá směrem od pevniny do moře. Nárůst pláže je diferencovaný a je důsledkem toho, že zpětný proud i při akumulačním režimu vždy část akumulovaného materiálu odplaví a uloží v určité vzdálenosti od pobřežní linie v místech, kde poklesla jeho unášecí schopnost. V této linii se pod hladinou formuje příbojový val. Vynoří-li se při svém růstu nad hladinu, vytvoří písečnou hráz a prostor vody uzavřené za ní směrem k pobřeží je laguna. Tvar písečných valů či hrází bývá různý a pokud tato hráz neúplně uzavírá záliv, označuje se podle svého půdorysného utváření pojmem písečná kosa. Je-li laguna písečným valem zcela oddělena od volného moře, mění se původní záliv v liman, který je postupně zanášen materiálem dopravovaným do něj ze souše. V limanu uzavřená vodní plocha se tak postupně stává pobřežní bažinou (v mezinárodní terminologii marsh) a je-li tato bažina meliorována a následně obhospodařována, označuje se polder. Rozšíření ve světě: pláže vytváří vnější lemy pevniny, známé jsou pláže na ostrově Mauritius, pláž Bondi Beach (Austrálie) nebo Copacabana (Brazílie). V Evropě patří mezi nejdelší pláže pláž Chesil (Dorset) v jižní Anglii (dlouhá 30 kilomtrů a široká až 180 metrů), pláž Algarve v jižním Portugalsku, pláž Côte Sauvage v Bretani a Côte d'argent na jihozápadě Francie. Význam: turisticky atraktivní území (význam pro cestovní ruch). Literatura: Demek (1985, 1987), Horník a kol. (1986), Kukal (1990), Panoš (2001), Thurman, Trujillo (2005). Obr. 104:Pláž vzniklá mořskou abrazí. 168

POBŘEŽNÍ VAL Anglicky: beach bar Plochý val tvořený akumulovanými sedimenty, které byly naneseny příbojem. Val je ohraničen ze strany pevniny plochou sníženinou do níž stéká voda, která se prvně pohybuje rovnoběžně s valem a poté se na některém místě prořezává k oceánu. Pobřežní valy vznikají v souvislosti s diferencovaným nárůstem pláže, kdy zpětný příbřežní mořský proud při akumulačním režimu vždy část akumulovaného materiálu odplaví z pláže a uloží ho v určité vzdálenosti od pobřežní linie v místech, kde poklesla jeho unášecí schopnost. V této linii se pod hladinou formuje příbojový val. Vynoří-li se při svém růstu nad hladinu, vytvoří písečnou hráz a prostor vody uzavřené za ní směrem k pobřeží je laguna. Tvar písečných valů či hrází bývá různý a pokud tato hráz neúplně uzavírá záliv, označuje se podle svého půdorysného utváření pojmem písečná kosa. Je-li laguna písečným valem zcela oddělena od volného moře, mění se původní záliv v liman, který je postupně zanášen materiálem dopravovaným do něj ze souše. V limanu uzavřená vodní plocha se tak postupně stává pobřežní bažinou (v mezinárodní terminologii marsh) a je-li tato bažina meliorována a následně obhospodařována, označuje se polder. Rozšíření ve světě: pobřeží Baltského moře Význam: turisticky atraktivní území (význam pro cestovní ruch) Literatura: Demek (1985, 1987), Horník a kol. (1986), Kukal (1990), Klimaszewski (1978, 2005), Richling, Ostaszewska (2005).. PÍSEČNÁ KOSA Anglicky: spit, baymouth bar Písečná kosa je úzký a protáhlý akumulační tvar vystupující nad mořskou hladinu. Jednoduché písečné kosy vznikají v místech, kde klesá unášecí schopnost proudu v důsledku změny expozice břežní čáry nebo jiných příčin Rozšíření ve světě: písečné kosy jsou typické na pobřeží Baltského moře, příkladem je Helská kosa, Wiselská kosa nebo Kurská kosa (52 km dlouhá). V Austrálii patří mezi největší písečné kosy The Spit v Queenslandu nebo Long Spit na Tasmánii, v USA například Dungeness Spit ve státě Washington a dokonale vyvinutá je i písečná kosa Farewell Spit (26 km dlouhá a 6 km široká) na severu Jižního ostrova Nového Zélandu Význam: turisticky atraktivní území (význam pro cestovní ruch) Literatura: Demek (1985, 1987), Horník a kol. (1986), Klimaszewski (1978, 2005), Richling, Ostaszewska (2005). 169

MYS Anglicky: cap, promontory Mys je výběžek pevniny do oceánu. Geneticky vymezujeme dva základní typy mysů, a to mys akumulační a mys abrazní. Akumulační mys je tvořený sedimenty pláže a vystupuje do moře v délce několika kilometrů. Obrazní mys vzniká mořskou abrazí v břežní oblasti, selektivní abrazí je vypreparována odolnější část pobřeží, která v podobě poloostrovu vyčnívá (zasahuje) do moře. Akumulační mys vzniká akumulací marinními pochody, většinou v místech pobřežních valů a písečných kos. Rozšíření ve světě: mys Dobré naděje (JAR), Střelkový mys, mys Canaveral, mys Hatteras, mys Hoorn, mys Roca, Severní mys (Norsko), mys Hafun (Guardafui) v Somálsku nebo Příkrý mys a mys York v Austrálii. Význam: turisticky atraktivní území (význam pro cestovní ruch), místa stavby majáků. Literatura: Demek (1985, 1987), Horník a kol. (1986). ATOL Anglicky: atoll Termín převzatý z malajštiny (Maledivy) pro korálový ostrov, tvořený uzavřeným či přerušovaným kruhovým korálovým útesem, který obklopuje mělkou centrální lagunu a na vnější straně příkře spadá k oceánskému dnu. Atol vzniká činností korálů, mechovek a vápnitých řas při obvodu vulkanických ostrovů. Dorůstání útesů k hladině oceánu vyrovnává rozdíly, vyvolané klesáním dna oceánu či stoupáním hladiny vlivem klimatických změn. Rozšíření ve světě: atoly v souostroví Maledivy (Indický oceán), atol Bikiny, atol Wake (6,5 km 2, v severní část Tichého oceánu), atol Muroroa, atol Nukulaelae, atol Funafuti (Tuvalu). Význam: ekologicky cenné lokality, turisticky atraktivní území (význam pro cestovní ruch) Literatura: Demek (1985, 1987), Horník a kol. (1986), Kukal (1990), Panoš (2001), Thurman, Trujillo (2005). 170