E-learning na FCHPT STU v Bratislave. doc. Ing. Monika Bakošová, CSc.

Podobné dokumenty
Študijné plány platné pre študentov v akademikom roku 2018/2019

E-LEARNING A JEHO VYUŽITIE

Študijný plán po semestroch

STROJNÍCKA FAKULTA STU V BRATISLAVE ÚSTAV VÝROBNÝCH SYSTÉMOV, ENVIRONMENTÁLNEJ TECHNIKY A MANAŽMENTU KVALITY

Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:

Curriculum skupiny predmetov

1. ročník. Matematika

1. OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU CHEMICKÉ TECHNOLÓGIE

KRITÉRIÁ A OSTATNÉ PODMIENKY prijatia na štúdium na školský rok 2018/2019

B-BIOPOT Študijný program: Biotechnológia a potravinárska technológia Študijný odbor: Biotechnológie Forma štúdia : denná 1.

Technická univerzita v Košiciach. Druhotné suroviny a odpady Návody na cvičenia

ŠPECIFICKÉ POŽIADAVKY ELEKTRONICKÉHO TESTOVANIA

OXICO. jazykové knihy. ponuka platí do

Prijímacie skúšky kritériá pre školský rok 2017/2018

Technik kontroly kvality v chemickej výrobe

Dodatok číslo 1 k Smernici rektora Školné a poplatky spojené so štúdiom na Slovenskej technickej univerzite v Bratislave na akademický rok 2017/2018

týždenná hodinová dotácia v ročníku Kapitoly 2 (2.2) 3 (3.1, 3.3) 4 (4.1), 10 Svet živočíchov/laboratórne cvičenia z biológie živočíchov

Prehľad pedagogickej činnosti a výsledkov dosiahnutých vo výchovno vzdelávacej činnosti

Základy algoritmizácie a programovania

HEJNÉHO MATEMATIKA. Vyhodnotenie dotazníka pre rodičov 2018

Názov študijného programu: Materiálové inžinierstvo. Študijný odbor : materiály. Stupeň vysokoškolského štúdia: inžiniersky študijný program

Vzdelávanie v oblasti štandardov bezpečnosti potravín

Univerzita Komenského v Bratislave

Chemické výučbové programy k téme Atóm a jeho zloženie

Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ v školskom roku 2017/2018

ÚSTAV CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA ŽILINSKEJ UNIVERZITY Univerzita tretieho veku

Návrh, implementácia a prevádzka informačného systému


Historická geografia. doc. RNDr. Daniel Gurňák, PhD. B1-548 Konzultačné hodiny: utorok, streda 12:00-13:00

Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017

ELEKTROTECHNIKA. Spoločenskovedné a prírodovedné predmety:

Špecifikácia testu. zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry

1. Riadenie ľudských zdrojov a personálny manažment 2. Manažérske zručnosti a komunikácia

Študenti - hodnotenie výučbového procesu na UPJŠ v Košiciach

CERTIFIKAČNÉ ELEKTRONICKÉ TESTOVANIA - PERSPEKTÍVA

Dodatok číslo 1 k Smernici rektora Školné a poplatky spojené so štúdiom na Slovenskej technickej univerzite v Bratislave na akademický rok 2014/2015

Vyhodnotenie projektu Maturita on-line 2011

Oblasť medzinárodnej spolupráce a zahraničných vzťahov

Učebný plán pre študentov, ktorí začali štúdium 1. septembra 2013

Informácie o štúdiu. Akademický rok 2012/2013. Milí študenti, prostredníctvom tejto informačnej brožúry by sme Vám chceli priblížiť informácie, ktoré

Uplatňovanie chemickej legislatívy. v praxi

Učebný plán pre študijný odbor mechanik elektrotechnik

Možnosti pokračovania v štúdiu z bakalárskych študijných programov na inžinierske študijné programy fakulty BERG

Kritéria prijímacieho konania pre žiakov 9. ročníka ZŠ pre školský rok 2016/2017

TECHNICKÁ UNIVERZITA VO ZVOLENE Fakulta ekológie a environmentalistiky Študijný program: Environmentálne inžinierstvo ODPORÚČANÝ ŠTUDIJNÝ PLÁN

Blok info Skratka Názov Akt. Kredit Rozsah Ukonč. Roč. Sem. Podmieňujúce Vyučujúci KAI/bd1/15 algoritmy a dátové štruktúry I 5 2P + 2S S 1 Z

Účtovníctvo denné štúdium 1. ročník

ODPORÚČANÉ ŠTUDIJNÉ PLÁNY PRE ŠTUDENTOV DENNÉHO A EXTERNÉHO ŠTÚDIA 1

Biostatistika a e-learning na Lékařské fakultě UK v Hradci Králové

HLAVNÝ NÁZOV PREZENTÁCIE

Nadväznosť predmetu PODNIKOVÝ MANAŽMENT na ostatné predmety

Smernica dekana. Číslo: 3/2012. Prijímanie uchádzačov na bakalárske štúdium na MTF STU v akademickom roku 2013/14

ONLINE školenie. BRC Globálny štandard pre bezpečnosť potravín Verzia č. 8

Ďalšie podmienky prijímania uchádzačov na II. stupeň štúdia na MTF STU v Trnave v akademickom roku 2018/2019 doc. Ing. Roman Čička, PhD.

Možnosti pokračovania v štúdiu z bakalárskych študijných programov na inžinierske študijné programy fakulty BERG

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.3. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania

ELEKTROTECHNIKA. Prvý cudzí jazyk: anglický jazyk Druhý cudzí jazyk (3. a 4. ročník): nemecký jazyk ruský Jazyk

Inovatívne riešenia spoločnosti CEIT, a.s. a spolupráca v oblasti ergonómie so SES, o.z. Žilina

Kritériá na prijímacie pohovory do prvého ročníka pre školský rok 2017/2018

UČITEĽSTVO HISTÓRIE HISTÓRIA

Michal Laclavík Martin Šeleng. Vyh adávanie informácií

Gymnázium P.O.Hviezdoslava Dolný Kubín Hviezdoslavovo nám. č. 18, Dolný Kubín

ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T September 2015

ODPORÚČANÝ ŠTUDIJNÝ PLÁN DENNÁ FORMA ŠTÚDIA

Automatizovaný prenos dát z valcových skúšobní bŕzd do informačného systému technických kontrol

Príručka pre prostredie Digitálnej autoškoly pre účastníkov časť elearning

UKÁŽKOVÝ PRIEBEH TESTOVANIA - DEMO-TEST

Kritériá prijatia žiakov na štúdium v SOŠ LT pre školský rok 2015/2016

Základy algoritmizácie a programovania

Zmluva č. xx/2014/dv o duálnom vzdelávaní

Multimédiá a telematika pre mobilné platformy PAVOL BISTÁK, ERIK KUČERA, OTO HAFFNER I-MTMP

Mechanická práca, energia a jej rôzne formy, výkon, premeny

Základné informácie. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T September 2016

Vyhodnotenie dotazníka Multimediálna učebňa

Výsledky testovania žiakov 5. ročníka vybraných ZŠ v školskom roku 2014/2015 Testovanie v papierovej forme

,,Ak nehoríš sám, nemôžeš zapáliť iných.

ODPORÚČANÉ ŠTUDIJNÉ PLÁNY PRE ŠTUDENTOV DENNÉHO A EXTERNÉHO ŠTÚDIA 1

Stránka 1, Vema, a. s.

Riadiaci pracovník zmien (krízový manažér)

Škola, učiteľ/ka a mediálna výchova Výsledky prieskumu po jednotlivých položkách v tabuľkách a grafoch

PREPOJENIE KĽÚČOVÝCH SYSTÉMOV VYSOKEJ ŠKOLY S PORTÁLOM VŠ. RNDr. Darina Tothová, PhD., Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre EUNIS-SK

Fakulta chemicko-technologická

Zamestnanci - hodnotenie spokojnosti na UPJŠ v Košiciach

Školský učebný plán. Rámcový učebný plán pre základné školy s vyučovacím. jazykom slovenským ISCED 1, ISCED 2:

ODPORÚČANÉ ŠTUDIJNÉ PLÁNY PRE ŠTUDENTOV DENNÉHO A EXTERNÉHO ŠTÚDIA 1

Vysokoškolská učebnica Fakulty priemyselných technológií TnUAD v Púchove

Príloha 1. Špecifikácia testov

Príloha 2. Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ v školskom roku 2013/2014.

Časovo-tematický plán špecializačného študijného programu klinická biochémia rozpracovaný na 5 rokov

PENETRAČNÉ TESTY. Prevencia pred únikom dát

KRITÉRIÁ A PODMIENKY PRIJATIA ŽIAKOV NA ŠTÚDIUM V ŠKOLSKOM ROKU 2017/2018

Testovanie digitálnych učebníc Planéta vedomostí

Metodika pre zapracovanie a aplikáciu tém finančnej gramotnosti do školských vzdelávacích programov základných škôl a stredných škôl Príloha č.

Skupina ELTODO Slovensko

Erasmus+ Online jazyková podpora (OLS) Využite svoj pobyt Erasmus+ naplno!

Akademický senát

Návod na použite plaftormy ELMARK E- Business obsahuje popis hlavných možností a funkcií programu. Príručka je štruktúrovaná podľa poradia možností.

Kritériá prijatia žiakov na štúdium v SOŠ LT pre školský rok 2018/2019

Odporúčaný študijný plán

UKÁŽKOVÝ PRIEBEH TESTOVANIA DEMO-TEST

Transkript:

E-learning na FCHPT STU v Bratislave doc. Ing. Monika Bakošová, CSc. monika.bakosova@stuba.sk 12. 11. 2012 1

E-learning (e-vzdelávanie) E-learning = e-vzdelávanie, elektronické vzdelávanie je systém vzdelávania, ktorý využíva elektronické metódy spracovania, prenosu a uskladňovania informácií na: tvorbu a poskytovanie obsahu, riešenie úloh, hodnotenie, komunikáciu, administráciu, riadenie vzdelávania. 12. 11. 2012 2

Začiatky e-learningu na FCHPT r. 2003-2004 e-learningová podpora predmetu LC zo základov automatizácie s využitím vlastného systému vytvoreného na ÚIAM r. 2005 začína sa používať LMS Moodle Learning Management System = systém na správu výučby Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment = modulové objektovo orientované dynamické vzdelávacie prostredie. 12. 11. 2012 3

Začiatky e-learningu na FCHPT r. 2006 prvé predmety (kurzy) s kompletnou e-learningovou podporou v LMS Moodle: Základy automatizácie Laboratórne cvičenia zo základov automatizácie r. 2006 kurz Základy automatizácie získal 1. miesto za najlepšie navrhnutý on-line kurz na medzinárodnej konferencii Virtuálna Univerzita r. 2006, 2007 školenia pre používateľov Moodle na FCHPT r. 2006 začiatky e-learningu na FCHPT 12. 11. 2012 4

Počet e-learningových kurzov na pracoviskách FCHTP Počet Pracovisko e-learningových kurzov Ústav analytickej chémie 4 Ústav anorganickej chémie, technológie a materiálov 6 Ústav biotechnológie a potravinárstva 11 Ústav fyzikálnej chémie a chemickej fyziky 10 Ústav chemického a environmentálneho inžinierstva 8 Ústav informatizácie, automatizácie a matematiky 72 Ústav organickej chémie, katalýzy a petrochémie 10 Ústav polymérnych materiálov 2 Oddelenie jazykov 1 SPOLU 124 12. 11. 2012 5

Počet e-learningových kurzov v jednotlivých stupňoch štúdia Stupeň štúdia Počet kurzov z toho LC v AJ Bc. 31 7 2 Ing. 49 2 1 PhD. 3 0 1 Iné 41 0 2 SPOLU 124 9 6 12. 11. 2012 6

Dostupnosť e-learningových kurzov na FCHPT 12. 11. 2012 7

LMS Moodle na FCHPT 12. 11. 2012 8

Kategórie a počet e-learningových kurzov na FCHTP 12. 11. 2012 9

Fyzika Počet kurzov pre Bc. štúdium: 7 Fyzika 1: Úlohy a testy, Fyzika II: Úlohy a testy 2 kurzy obsahujúce testy zo základných vedomostí z predmetov Fyzika I a II interaktívna forma precvičovania učiva 4 odpovede výpočtové otázky výhody Moodle umožňuje meniť poradie odpovedí umožňuje generovať rôzne poradia otázok umožňuje nastaviť režim s časovým obmedzením alebo bez časového obmedzenia umožňuje robiť štatistiky, ktoré typy otázok sú problematické 12. 11. 2012 10

Ukážka testu v kurze Fyzika I 12. 11. 2012 11

Fyzika Laboratórne cvičenia z fyziky návody a informácie potrebne pre jednotlivé laboratórne úlohy vstup do ďalšieho systému, ktorý slúži na testovanie pripravenosti študentov na cvičenie zadanie nameraných údajov vyhodnotenie správnosti spracovania a vyhodnotenia nameraných údajov Fyzika II elektrina, magnetizmus, základy kvantovej fyziky študijné materiály problémy a úlohy, ktoré by študenti mali vedieť riešiť riešené a neriešené príklady test 12. 11. 2012 12

Matematika 12. 11. 2012 13

Matematika E-learningová podpora poskytuje učebné texty materiály z prednášok príklady riešené a neriešené úlohy príklady na otestovanie vedomostí 12. 11. 2012 14

Matematika III 12. 11. 2012 15

Anorganická chémia Na dokumentovom serveri AIS sa nachádzajú doplňujúce študijné materiály pre predmety Anorganická chémia I a II program výučby predmetu úlohy na riešenie názvoslovie vzory všetkých testov vrátane testu na skúšku vzory semestrálnych projektov 12. 11. 2012 16

Fyzikálna chémia 12. 11. 2012 17

Fyzikálna chémia E-learningová podpora zahŕňa: vybrané príklady a úlohy vybrané úlohy obsahujú dve časti časť a) je určená na štúdium časť b) je určená na samostatné riešenie príklady slúžia na prípravu na príslušné seminárne cvičenie a na skúšku 12. 11. 2012 18

Fyzikálna chémia I 12. 11. 2012 19

Organická chémia 2 kurzy Laboratórneho cvičenia z organickej chémie I Laboratórneho cvičenia z organickej chémie II E-learningová podpora poskytuje potrebné (aktualizované) informácie na teoretickú prípravu potrebnú pre úspešné zvládnutie každého laboratórneho cvičenia: organizačné informácie pravidlá bezpečnosti práce všeobecné pravidlá pre zvládnutie laboratórnej techniky detailné návody pre jednotlivé separačné a syntetické práce aj s teóriou informácie ako svoje dosiahnuté výsledky v laboratóriu zdokumentovať 12. 11. 2012 20

LC z organickej chémie I 12. 11. 2012 21

LC z organickej chémie I 12. 11. 2012 22

Organická chémia 12. 11. 2012 23

Analytická chémia 12. 11. 2012 24

Analytická chémia E-learningová podpora poskytuje: študijnú literatúru v elektronickej forme študijné pomôcky k výpočtom pokyny - pracovné, bezpečnostné harmonogramy dokumenty ku konkrétnym cvičeniam - doplnky literatúry, pracovné listy vzory príkladov pomôcky na "samokontrolu" výpočtov spracovania výsledkov laboratórnej práce 12. 11. 2012 25

Analytická chémia I - LC 12. 11. 2012 26

Analytická chémia 12. 11. 2012 27

Riadenie procesov E-learningová podpora poskytuje: základné informácie o predmete prednášky videoprednášky študijné materiály odkazy na ďalšie odporúčané študijné materiály vzorové testy k písomnej časti skúšky aj s riešením 12. 11. 2012 28

Riadenie procesov 12. 11. 2012 29

LC z riadenia procesov E-learningová podpora poskytuje: základné informácie o predmete študijné materiály úlohy na cvičenia aj so všetkými súbormi on-line príklady na precvičovanie vstupné testy individuálne generované zadania odozdávanie zadaní výsledky riešení zadaní pre učiteľov hodnotenie zadaní výsledné hodnotenie ankety softvérová podpora na individuálne riešenie zadaní 12. 11. 2012 30

LC z riadenia procesov 12. 11. 2012 31

LC z riadenia procesov 12. 11. 2012 32

Process Dynamics and Control 12. 11. 2012 33

Niektoré ďalšie kurzy 12. 11. 2012 34

Niektoré ďalšie kurzy 12. 11. 2012 35

Niektoré ďalšie kurzy 12. 11. 2012 36

Videoprednášky v predmetoch Videoprednášky hotové: riadenie procesov identifikácia prediktívne riadenie projektovanie informačných a riadiacich systémov teória automatického riadenia II Videoprednášky, ktoré sa práve pripravujú: informatizácia a priemyselné informačné systémy II optimalizácia procesov a výrob teória automatického riadenia III 12. 11. 2012 37

Virtuálne a vzdialené laboratórium 12. 11. 2012 38

Virtuálne a vzdialené laboratórium 12. 11. 2012 39

Virtuálne a vzdialené laboratórium 12. 11. 2012 40

Virtuálne a vzdialené laboratórium 12. 11. 2012 41

Výhody e-learningu Tvorba a poskytnutie obsahu učebnej látky v rozmanitých atraktívnych formách Interaktívne vzdelávanie Časovo neobmedzené štúdium Individualizácia vzdelávania a jeho prispôsobenie rozličným typom záujmom potrebám študujúcich Podpora dištančnej formy vzdelávania 12. 11. 2012 42

Nevýhody e-learningu Tvorba kurzov je časovo náročná Nové verzie Moodle sa výrazne líšia od starých 12. 11. 2012 43

Ďakujem za pozornosť. 12. 11. 2012 44