E-LEARNING A JEHO VYUŽITIE
|
|
- Filip Macháček
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 E-LEARNING A JEHO VYUŽITIE V PEDAGOGICKOM PROCESE doc. Ing. Monika Bakošová, CSc. Oddelenie informatizácie a riadenia procesov Ústav informatizácie, automatizácie a matematiky FCHPT STU v Bratislave monika.bakosova@stuba.sk sk
2 E-learning (e-vzdelávanie) Elektronické vzdelávanie (e-vzdelávanie, angl. e-learning) systém vzdelávania, ktorý využíva elektronické metódy spracovania, prenosu a uskladňovania informácií na: tvorbu a poskytovanie obsahu, riešenie úloh, hodnotenie, komunikáciu, administráciu, riadenie vzdelávania. 2 e-learning
3 Výhody e-vzdelávania Výhody e-vzdelávania: tvorba a poskytnutie obsahu učebnej látky v rozmanitých atraktívnych formách využívajúcich napr. hypertext alebo multimédiá, individulizácia id i vzdelávania a jeho prispôsobenie i rozličným typom, záujmom a potrebám študujúcich. 3 e-learning
4 Niektoré portály s e-learningom zameraným na chémiu 4 e-learning
5 Niektoré portály s e-learningom v SR Spojená škola Brezno Gymnázium J. G. Tajovského Banská Bystrica Gymnázium P. Horova Michalovce Gymnázium L. Novomeského Senica 5 e-learning
6 Niektoré portály s e-learningom v SR FCHPT STU v Bratislave htf t k/ / FEI STU v Bratislave Ekonomická univerzita v Bratislave a ďalšie. 6 e-learning
7 Tvorba a poskytovanie obsahu Na tvorbu a poskytovanie obsahu sa používajú rôzne médiá (multimédiá), ktoré spájajú: text, obrázky, zvuk, video, animácie. Tým sa zvyšuje názornosť a príťažlivosť sprostredkovania obsahu. 7 Tvorba a poskytovanie obsahu
8 Multimediálny text Wikipédia slobodná encyklopédia Tvorba a poskytovanie obsahu
9 Multimediálny text 9 Tvorba a poskytovanie obsahu
10 Nástroje na elektronické publikovanie textu editory na tvorbu textu: MS Word, OpenOffice - Writer (open source): LATEX (nie je typu WYSIWYG What You See Is What You Get: zdrojový text, vytvorený pdf súbor ),... editory na tvorbu webovských stránok: HTML (Hypertext Markup Language) (statické www), PHP (Hypertext Preprocessor) (dynamické www),... editory na tvorbu elektronických kníh Scribus (open source), Tvorba a poskytovanie obsahu
11 Nástroje na elektronické publikovanie obrázkov grafické editory Paint (Kreslenie) OpenOffice Draw (open source) CorelDraw AdobePhotoshop,... digitálne fotografie 11 Tvorba a poskytovanie obsahu
12 Nástroje na záznam zvuku hardvér nutný na vytvorenie jednoduchého zvukového záznamu: mikrofón, zvuková karta. softvér na spracovanie zvukového záznamu MS Windows: Štart, Príslušenstvo, Záznam zvuku Sound Forge, Cool Edit, Adobe Audition, Tvorba a poskytovanie obsahu
13 Nástroje na vytvorenie videa a animácií hardvér na vytvorenie videa: digitálna kamera s digitálnym výstupom na PC softvér na spracovanie videa Windows Movie Maker,... softvér na vytvorenie animácií AdobeFlash, Tvorba a poskytovanie obsahu
14 Linky na krátke videá 14 Tvorba a poskytovanie obsahu
15 Linky na animácie i s /u s ty p p 15 Tvorba a poskytovanie obsahu
16 Voľne dostupné animácie na 16 Tvorba a poskytovanie obsahu
17 Linky na animácie i chemie-interaktivnet (voľne prístupné) 17 Tvorba a poskytovanie obsahu
18 Ponuka stránky flashové fólie flashové animácie, kátk krátke výučbové programy. 18 Tvorba a poskytovanie obsahu
19 Ponuka stránky 19 Tvorba a poskytovanie obsahu
20 Ponuka stránky 20 Tvorba a poskytovanie obsahu
21 Ponuka stránky 21 Tvorba a poskytovanie obsahu
22 Linky na animácie i 22 Tvorba a poskytovanie obsahu
23 Ponuka stránky 23 Tvorba a poskytovanie obsahu
24 Vzdelávací systém Planéta vedomostí ( sk/) 24 Tvorba a poskytovanie obsahu
25 Planéta vedomostí digitálny vzdelávací systém pre predmety matematika, fyzika, chémia, biológia a prírodoveda multimediálnych obrazoviek: videá, animácie, atraktívne simulácie, prezentácie, interaktívne cvičenia a hry prostredie pre učiteľov pre prípravu výučbových materiálov prostredie pre žiakov pre individuálne štúdium a vypracovávanie úloh 25 Tvorba a poskytovanie obsahu
26 Planéta vedomostí sprístupnenie digitálneho obsahu online použítím internetovej aplikácie alebo na CD-ROM a DVD- ROM jednoduchá implementácia v rámci komerčne dostupných systémov riadenia výučby minimálne technické požiadavky pre prácu so systémom 26 Tvorba a poskytovanie obsahu
27 Planéta vedomostí vzorové lekcie 27 Tvorba a poskytovanie obsahu
28 Planéta vedomostí prostredie učiteľa 28 Tvorba a poskytovanie obsahu
29 Planéta vedomostí prostredie pre žiaka so sprostredkovaním obsahu 29 Tvorba a poskytovanie obsahu
30 Planéta vedomostí prostredie pre žiaka s úlohami 30 Tvorba a poskytovanie obsahu
31 Nástroje na riešenie úloh Zadávanie úloh zvýšenie aktivity študentov Výsledok úlohy: dokument, technická dokumentácia, algoritmus, návrh Nástroje na riešenie úloh: textové editory: Word, OpenOffice,... programovacie jazyky: C, Pascal, MATLAB,... simulačné a modelovacie programy: ChemScatch, Chemlab,... virtuálne laboratória 31 Riešenie úloh
32 Modelovací program ChemSketch com 32 Riešenie úloh
33 Možnosti programu ChemSketch Niektoré možnosti programu ChemSketch: tvorba vzorcov kreslenie napr. priestorové väzby v molekulách, lá reakčné schémy,... vkladanie zložitejších substituentov t otáčanie chemických štruktúr zobrazenie nakreslených štruktúry molekúl v projekcii 3D 33 Riešenie úloh
34 Kreslenie molekúl v programe ChemSketch 34 Riešenie úloh
35 3D zobrazenie molekúl v programe ChemSketch 35 Riešenie úloh
36 Simulačný program Chemlab com/ 36 Riešenie úloh
37 Simulácia titrácie v programe Chemlab 37 Riešenie úloh
38 Linky na vituálne laboratóriá aspx 38 Tvorba a poskytovanie obsahu
39 Niektoré ďalšie virtuálne laboratóriá 39 e-learning
40 Nástroje na podporu komunikácie Typy komunikácie: asynchrónna synchrónna Nástroje na podporu asynchrónnej komunikácie: elektronická pošta ( ) diskusné fóra: Krčma (Wikipédia), Diskusia, IT Fórum, PCpokec,... diskusné skupiny elektronické konferencie 40 Podpora komunikácie
41 Nástroje na podporu komunikácie Nástroje na podporu synchrónnej komunikácie: telefonovanie cez internet: Skype, ICQ,... chat: Skype, ICQ, Poked, 4ever,... videokonferencie 41 Podpora komunikácie
42 Nástroje na administráciu a riadenie výučby Nástroje na administráciu a riadenie systémy na manažment výučby (LMS z angl. mlearning Management Systems): Moodle edoceo ulern itutor WebCT BlackBoard 42 Administrácia a riadenie výučby
43 LMS Moodle Moodle = Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment softvérový balík pre tvorbu vyučovacích systémov a elektronických kurzov na internete systém poskytovaný zadarmo ako softvér s otvoreným kódom so všeobecnou verejnou licenciou GNU 43 Administrácia a riadenie výučby
44 Roly používateľov Moodle hosť študent učiteľ ľ tvorca kurzu administrátor 44 Administrácia a riadenie výučby
45 Prihlásenie do systému Moodle 45 Administrácia a riadenie výučby
46 Prihlásenie ako hosť 46 Administrácia a riadenie výučby
47 Kurzy s hosťovským prístupom 47
48 Vytvorenie nového kurzu a priradenie roly učiteľ budúci učiteľ musí o vytvorenie kurzu požiadať administrátora administrátor kurz vytvorí a žiadateľovi priradí rolu učiteľa učiteľ môže začať vytvárať svoj kurz 48 Administrácia a riadenie výučby
49 Využitie LMS Moodle v konkrétnom kurze základné informácie 49
50 Využitie LMS Moodle v konkrétnom kurze rozdelenie do týždňov 50
51 Využitie LMS Moodle v konkrétnom kurze známky z pohľadu učiteľa 51
52 Využitie LMS Moodle v konkrétnom kurze aktivita test 52
53 LMS Moodle org/
54 LMS Moodle v e-vzdelávaní v chémii na stredných školách v SR sk/
55 Literatúra M. Huba, K. Pišútová-Gerber: Príprava na e-vzdelávanie. Základy e-vzdelávania. Bratislava: Slovenská e-akadémia, n. o., M. Huba, P. Bisták, M. Fikar: Systémy na riadenie výučby (LMS). Bratislava: Slovenská e-akadémia, n. o., M. Huba, P. Bisták, M. Fikar: Autori e-vzdelávania. Bratislava: Slovenská e-akadémia, n. o., M. Bakošová: Využitie e-vzdelávania v pedagogickom procese. Editori: I. Ondrejkovičová, M. Izakovič: Pokroky v chémii a v biológii. Bratislava: Vydavateľstvo STU, 2008, Vyskočilová, E.: IKT v chémii alebo chémia pomocou IKT. mia%20pomocou%20ikt.doc. (online ) 55
56 Ďakujem k j za pozornosť. ť 56
E-learning na FCHPT STU v Bratislave. doc. Ing. Monika Bakošová, CSc.
E-learning na FCHPT STU v Bratislave doc. Ing. Monika Bakošová, CSc. monika.bakosova@stuba.sk 12. 11. 2012 1 E-learning (e-vzdelávanie) E-learning = e-vzdelávanie, elektronické vzdelávanie je systém vzdelávania,
Základy algoritmizácie a programovania
Základy algoritmizácie a programovania Katedra počítačov a informatiky FEI TU Košice http://kpi.fei.tuke.sk Košice, 2016 doc. Ing. Jaroslav Porubän, PhD. Jaroslav.Poruban@tuke.sk Katedra počítačov a informatiky
Kurzy grafiky, video - najbližšie termíny:
Kurzy grafiky, video - najbližšie termíny: Visio Kurz Microsoft VISIO je určený pre záujemcov, ktorí sa chcú naučiť pracovať s týmto návrhovým programom. Denné kurzy (2 dni): 9:00-15:00: 10.01.2019, 07.03.2019,
Metodické poznámky k výučbe oblasti Komunikácia prostredníctvom IKT Internet = web + ?
Metodické poznámky k výučbe oblasti Komunikácia prostredníctvom IKT Internet = web + e-mail? DidInfo 2009, 25. - 27. marec 2009, Brusno RNDr. Ľubomír Šnajder, PhD. Mgr. Ján Guniš RNDr. Ľudmila Jašková,
Možnosti nasadenia otvoreného softvéru na školách
Možnosti nasadenia otvoreného softvéru na školách Miloš Šrámek FMFI UK, Bratislava Prednáška odznela na konferencii Didinfo 2009 Úplný text príspevku je dostupný v časopise Posterus Tento súbor je v hybridnom
Tematický výchovno vzdelávací plán z Informatiky
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 Tematický výchovno vzdelávací plán z Informatiky Základná škola: Základná škola s materskou školou Centrum I, Centrum
Centrálne úložisko digitálneho edukačného obsahu pre otvorené vzdelávacie zdroje
Centrálne úložisko digitálneho edukačného obsahu pre otvorené vzdelávacie zdroje sekcia informatiky a správy rezortných dát Stromová 1 813 30 Bratislava Slovenská republika sekretariat.si@minedu.sk www.minedu.sk
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 METODICKÝ LIST Téma Ročník Princípy fungovania PC: Záznamové médiá 7. ročník ZŠ ISCED 2 Ciele: oboznámiť sa so záznamovými
Blok info Skratka Názov Akt. Kredit Rozsah Ukonč. Roč. Sem. Podmieňujúce Vyučujúci KAI/bd1/15 algoritmy a dátové štruktúry I 5 2P + 2S S 1 Z
Študijný plán Schválený Akademický rok: 2015/2016 Študijný program: APIN BcD15 aplikovaná informatika (Jednoodborové štúdium, bakalársky I. st., denná forma) Študijná časť Povinné predmety KAI/bd1/15 algoritmy
Informatická výchova 1. stupe ZŠ. RNDr. Andrej Blaho
Informatická výchova 1. stupe ZŠ RNDr. Andrej Blaho Informatická výchova v Štátnom vzdelávacom programe je to povinný predmet v školskom vzdelávacom programe je možné modifikova poty hodín v jednotlivých
PROJEKTOVÉ VYUČOVANIE PROGRAMOVANIA WEBOVÝCH APLIKÁCIÍ
PROJEKTOVÉ VYUČOVANIE PROGRAMOVANIA WEBOVÝCH APLIKÁCIÍ Záverečná práca 2018 Mgr. Ján GAAL školiteľ: PaedDr. Róbert JANIGA Ciele záverečnej práce: Cieľom práce je vytvorenie metodiky výučby projektového
Moodle 1.8: príručka administrátora. Miroslav Fikar
Moodle 1.8: príručka administrátora Miroslav Fikar FCHPT STU v Bratislave, miroslav.fikar@stuba.sk, www.kirp.chtf.stuba.sk/~fikar Verzia: 12. apríla 2008 Predhovor Moodle Systém Moodle (čítame módle alebo
Chemické výučbové programy k téme Atóm a jeho zloženie
Chemické výučbové programy k téme Atóm a jeho zloženie Program ZÁKLADY CHÉMIE Program EDUCHEM Program ANIMOVANÁ CHÉMIA Hlavné menu Program CHEMIE I Program ZÁKLADY CHÉMIE (Programm GRUNDLAGEN DER CHEMIE)
Využitie grafických systémov v tvorbe reklamy
Využitie grafických systémov v tvorbe reklamy Spojená škola, Slanická osada, Námestovo Zameranie nášho projektu: využitie grafických systémov vo výučbe odborných predmetov (marketing, hotelový a gastronomický
CERTIFIKAČNÉ ELEKTRONICKÉ TESTOVANIA - PERSPEKTÍVA
CERTIFIKAČNÉ ELEKTRONICKÉ TESTOVANIA - PERSPEKTÍVA RNDr. Miroslav Repovský miroslav.repovsky@nucem.sk Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ CERTIFIKAČNÉ
PROGRAM SPOLUPRÁCE STREDNEJ ODBORNEJ ŠKOLY, OSTROVSKÉHO 1 V KOŠICIACH A SPOLOČNOSTI AT&T V PRÍPRAVE ŽIAKOV NA BUDÚCE POVOLANIE. Ing.
PROGRAM SPOLUPRÁCE STREDNEJ ODBORNEJ ŠKOLY, OSTROVSKÉHO 1 V KOŠICIACH A SPOLOČNOSTI AT&T V PRÍPRAVE ŽIAKOV NA BUDÚCE POVOLANIE Ing. Elena Tibenská STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA OSTROVSKÉHO 1 V KOŠICIACH GRAFIK
Tematický výchovno-vzdelávací plán. INFORMATIKA - 1. ročník. Informácie okolo nás [38] Učební zdroje literatura. didaktická technika. ostatní.
Kalaš o kol.: pre stredné školy. Machová: Práca s textom. Tematický zošit.. Lukáč, Šnajder: Práca s tabuľkami. Tematický zošit.. Salanci: Práca s grafikou. Tematický zošit.. Jašková, Šnajder, Baranovič:
Stránka 1, Vema, a. s.
Stránka 1, Vema, a. s. Vplyvy prostredia Trendy riešení informačných systémov Informačný systém komplexnosť & Kompetenčné modely Portály V4 Cloud zbavte sa licencií Stránka 2, Vema, a. s. Výrazne sa meniace
Stredná odborná škola v Košiciach Gemerská 1, K o š i c e
Stredná odborná škola v Košiciach Gemerská 1, 040 11 K o š i c e Grafické systémy & Elearning alebo Inovatívne formy výchovno-vzdelávacieho procesu s využitím grafických systémov a elearningovej formy
Učebný plán pre ZŠ s MŠ Vavrinca Benedikta Nedožery Brezany. ISCED 1 Primárne vzdelávanie
Učebný plán pre ZŠ s MŠ Vavrinca Benedikta Nedožery Brezany ISCED 1 Primárne vzdelávanie /RUP zo dňa 6.2. 2015 pod číslom 2015-5130/1760:1-10A0 s platnosťou od 1. septembra 2015/ Vzdelávacia oblasť Vyučovací
ŠPECIFICKÉ POŽIADAVKY ELEKTRONICKÉHO TESTOVANIA
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ ŠPECIFICKÉ POŽIADAVKY ELEKTRONICKÉHO TESTOVANIA ELEKTRONICKÉ TESTOVANIE ŽIAKOV 5. ROČNÍKA ZŠ Zvyšovanie kvality vzdelávania
GIS PORTÁL ISS Vyskúšajte si GIS v prostredí internetu. ITAPA 2005, , Bratislava
GIS PORTÁL ISS Vyskúšajte si GIS v prostredí internetu Cieľ Hlavnou myšlienkou je vytvoriť portál pre sprístupnenie a priblíženie prostriedkov a možností jednoduchého riešenia GIS v prostredí internetu
Gymnázium sv. Edity Steinovej Košice
Názov projektu: Dnes inovatívne učiť sa, myslieť a tvoriť, zajtra úspešne pracovať... Prijímateľ: Gymnázium sv. Edity Steinovej Košice Operačný program: OP Vzdelávanie Prioritná os 1 - Reforma systému
Harmonogram aktivít publicity v roku 2011
ITMS kód : cieľ Konvergencia 26120130002, / ITMS kód : Cieľ Regionálna konkurencieschopnosť a zamestnanosť 26140230002 Návrh harmonogramu aktivít publicity národného Profesijný a kariérový rast pedagogických
Sprístupnenie služieb Štátnej pokladnice pre interné systémy jej klientov
Foto 87x115,25 mm Sprístupnenie služieb Štátnej pokladnice pre interné systémy jej klientov Michal Pychtin Solution Architect michal.pychtin@oriwin.eu Predstavenie spoločnosti ORIWIN ORIWIN je spoločnosť,
Ponuka voliteľných predmetov pre študentov III. ročníka v školskom roku 2011/2012
Ponuka voliteľných predmetov pre študentov III. ročníka v školskom roku 2011/2012 Postup pri voľbe predmetov volíte si jeden predmet s dvojhodinovou týždennou dotáciou V 1. kole si každý zapíše do menného
MS OFFICE OUTLOOK 2007
MS OFFICE OUTLOOK 2007 PRÍRUČKA PRE MANAŽÉROV Eleonóra Beňová Michal Greguš 2013 Univerzita Komenského v Bratislave MS Office Outlook 2007 Príručka pre manažérov Mgr. Eleonóra Beňová, PhD., RNDr. Michal
NÁVRH MODELU HODNOTENIA A JEHO APLIKÁCIA PRI POROVNÁVANÍ E-VZDELÁVACÍCH SYSTÉMOV. Zlepšenie kvality vzdelávania.
NÁVRH MODELU HODNOTENIA A JEHO APLIKÁCIA PRI POROVNÁVANÍ E-VZDELÁVACÍCH SYSTÉMOV Zlepšenie kvality vzdelávania. Ing. Gabriela BOGDANOVSKÁ Pracovisko: Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov,
ÚSTAV CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA ŽILINSKEJ UNIVERZITY Univerzita tretieho veku
ÚSTAV CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA ŽILINSKEJ UNIVERZITY Univerzita tretieho veku Lucia Hrebeňárová, Zuzana Šimková Šachtičky, 25.apríl 2012 OBSAH PREZENTÁCIE Ďalšie vzdelávanie na ŽU Postavenie Univerzity
Testovanie digitálnych učebníc Planéta vedomostí
Testovanie digitálnych učebníc Planéta vedomostí Príloha 1 Dotazník pre žiakov Do školy chodím rád/rada 3% 2% 0% 8% Jednoznačne súhlasím 16% Prevažne súhlasím 35% 36% Skôr súhlasím ako Skôr ako súhlasím
Mediální komunikace. Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů PhDr. Peter Jan Kosmály, Ph.D. 4. 11. 2015
Mediální komunikace Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů PhDr. Peter Jan Kosmály, Ph.D. 4. 11. 2015 Public relations, žurnalistika a komunikační kanály Základní prvky přenosu sdělení (lineární
Študenti - hodnotenie výučbového procesu na UPJŠ v Košiciach
Študenti - hodnotenie výučbového procesu na UPJŠ v Košiciach Charakteristiky respondenta Rod/Pohlavie žena muž Fakulta Lekárska Prírodovedecká Právnická Fakulta verejnej správy Filozofická ÚTVaŠ Forma
Štruktúra údajov pre kontajner XML údajov 1. Dátové prvky pre kontajner XML údajov
Štruktúra údajov pre kontajner XML údajov 1. Dátové prvky pre kontajner XML údajov D.4 Kontajner XML údajov (XMLDataContainer) Skrátená forma popisu súčastí dátového prvku Kontajner XML údajov (XMLDataContainer)
Učebný plán pre študijný odbor mechanik elektrotechnik
Spolu Celkový počet Celkový počet Celkový počet Celkový počet Celkový počet za štúdium Učebný plán pre študijný odbor 2697 4 mechanik elektrotechnik Škola (názov, adresa) Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP Kód
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 METODICKÝ LIST Téma Ročník Princípy fungovania PC: software 5. ročník ZŠ ISCED 2 Ciele: oboznámiť sa s programovým
EXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium. úvodný materiál
EXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium úvodný materiál DENNÉ ŠTÚDIUM - Študenti do 23 rokov (dokedy môže byť športovým talentom) - Študenti nemôžu súčasne pracovať, pretože sú gymnazisti, pripravujúci sa na ďalšie
Špecifikácia testu. zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry
Špecifikácia testu zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2018/2019 Bratislava 2018 Testy z vyučovacích
PROGRAMOVANIE A JEHO POZÍCIA VPREDMETE INFORMATIKA. Mgr. Ján Guniš
PROGRAMOVANIE A JEHO POZÍCIA VPREDMETE INFORMATIKA Mgr. Ján Guniš Informatika na gymnáziu Od programovania k aplikáciám? Učebné osnovy pre gymnáziá dve hodiny informatiky týždenne Študijné zameranie 7902
Celostátní seminář Regionální funkce knihoven 2009,
Knihovnické minimum jako e-learningový kurz Definice e-learningu nejednoznačná jako systém, prostředek, proces nebo zdroj informací? Metoda výuky, která se snaží efektivně využívat informační technologie
Ing. Marián Vasilečko, TT-IT s.r.o. Trnava GIS MESTA TRNAVA júna Konferencia CGIT 2013 hotel Partizán, Tále
Ing. Marián Vasilečko, TT-IT s.r.o. Trnava GIS MESTA TRNAVA Konferencia CGIT 2013 hotel Partizán, Tále Systém pre zber, uchovávanie, triedenie, vyhľadávanie, zobrazovanie a analýzu geopriestorových informácii
Vypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2
VZDELÁVACIA OBLASŤ - atematika a práca s informáciami TEATICKÝ VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN INFORATIKA 6. ročník Vypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre. stupeň ZŠ ISCED Vyučujúci
Efektívne pre prax. Vyhodnotenie rozvojového projektu Grafických systémov v odbornom vzdelávaní a príprave 2013
Efektívne pre prax Vyhodnotenie rozvojového projektu Grafických systémov v odbornom vzdelávaní a príprave 2013 SOŠ elektrotechnická, Hlavná 1400/1, Poprad-Matejovce Cieľ projektu vytvoriť podmienky pre
Internetové poradenstvo na Slovensku história, súčasnosť perspektíva PhDr. Lovašová Dana
Internetové poradenstvo na Slovensku história, súčasnosť perspektíva PhDr. Lovašová Dana Linka detskej dôvery, I. Klinika detí a dorastu LF UPJŠ a Detskej fakultnej nemocnice v Košiciach Využívanie internetu
INTERAKTÍVNA KOMUNIKÁCIA
INTERAKTÍVNA KOMUNIKÁCIA ICSED3 informatika Gymnázium Kráľovnej pokoja, Žilina Mgr. Miroslav Malacha Komunikácia prostredníctvom IKT Interaktívna komunikácia uskutočňuje sa medzi užívateľmi v reálnom čase,
MULTIMEDIÁLNY KURZ: ELEKTROMAGNETICKÉ VLNY A ANTÉNY II. (ŠÍRENIE OPTICKÝCH VĹN VOĽNÝM PROSTREDÍM.) V SYSTÉME MOODLE
TECHNICKÁ UNIVERZITA V KOŠICIACH Fakulta elektrotechniky a informatiky Katedra elektroniky a multimediálnych telekomunikácií MULTIMEDIÁLNY KURZ: ELEKTROMAGNETICKÉ VLNY A ANTÉNY II. (ŠÍRENIE OPTICKÝCH VĹN
HODNOTENIE SAJTOV. A. Vysvetlenie pojmov rozdelenie žiakov do skupín, dištančná a prezenčná
HODNOTENIE SAJTOV A. Vysvetlenie pojmov rozdelenie žiakov do skupín, dištančná a prezenčná forma štúdia, SAJT Rozdelenie žiakov do skupín: 1. skupina: žiaci, ktorí navštevujú vyučovacie hodiny pravidelne
aktualizačné Finančná gramotnosť do škôl
Základná škola s materskou školou Milana Rastislava Štefánika, Budimír 11 Uznané kredity (zverejnené podľa 47a ods.13 zákona č.390/2011 Z.z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č.317/2009 Z.z. o pedagogických
VÝZVA NA PREDLOŽENIE CENOVEJ PONUKY V ZADÁVANÍ ZÁKAZKY S NÍZKOU HODNOTOU
VÝZVA NA PREDLOŽENIE CENOVEJ PONUKY V ZADÁVANÍ ZÁKAZKY S NÍZKOU HODNOTOU 1. Identifikácia zadávateľa: Názov: bit-studio spol. s r.o. Sídlo:, Slovensko Zastúpený: Ing. Jana Klimentová IČO: 35702877 Telefón:
Škola, učiteľ/ka a mediálna výchova Výsledky prieskumu po jednotlivých položkách v tabuľkách a grafoch
Škola, učiteľ/ka a mediálna výchova Výsledky prieskumu po jednotlivých položkách v tabuľkách a grafoch Ako často robíte nasledujúce činnosti (s ohľadom na svoju prácu v škole) Čítam dennú tlač a časopisy
Ponuka vzdelávacích aktivít na september december Ponuka sa aktualizuje priebežne!!!
Centrum účelových zariadení, Piešťany Stredisko Inštitút pre verejnú správu Ul. M. Schneidera - Trnavského 1/a, 844 10 Bratislava Ponuka vzdelávacích aktivít na september december 2016 CUZ, stredisko Inštitút
Deň otvorených dverí
Deň otvorených dverí 11.3.2015 V súčasnej dobe sa na škole realizujú ciele projektu: Moderné vzdelávanie - brána poznania Projekt sa realizuje prostredníctvom dvoch špecifických cieľov: 1. Inovovať formy
MS PowerPoint - Úvod.
8. MS PowerPoint -prezentačný program - základná úloha - prehľadne prezentovať informácie vo forme: premietania na obrazovku PC premietania na plátno alebo stenu prostr. dataprojektoru premietania vytlačených
Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:
Testovanie 5 Testovanie žiakov 5. ročníka základných škôl sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda) na všetkých základných školách SR z predmetov slovenský jazyk a literatúra, maďarský jazyk a literatúra
inovačné Podpora kritického myslenia inovačné Čítaním a písaním ku kritickému mysleniu
Základná škola s materskou školou Milana Rastislava Štefánika, Budimír 11 Uznané kredity (zverejnené podľa 47a ods.13 zákona č.390/2011 Z.z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č.317/2009 Z.z. o pedagogických
Študijné plány platné pre študentov v akademikom roku 2018/2019
Študijné plány platné pre študentov v akademikom roku 2018/2019 Názov študijného programu: Materiálové inžinierstvo Študijný odbor : 5.2.26 materiály Stupeň vysokoškolského štúdia: bakalársky študijný
lms moodle Focused on your needs
Focused on your needs lms moodle Trigama International s.r.o. Poděbradská 57/206, Praha 9 Hloubětín Czech Republic IČ 02184117 www.trigama.eu info@trigama.eu tel/phone 00420 777 820 487 LMS Moodle (Modular
Metodika pre zapracovanie a aplikáciu tém finančnej gramotnosti do školských vzdelávacích programov základných škôl a stredných škôl Príloha č.
Metodika pre zapracovanie a aplikáciu tém finančnej gramotnosti do školských vzdelávacích programov základných škôl a stredných škôl Príloha č. 1: Spôsob implementácie finančného vzdelávania do vzdelávacieho
Centrálny GIS MV SR. Ing. Kamil FAKO, PhD. OA, SITB MV SR
Centrálny GIS MV SR Ing. Kamil FAKO, PhD. OA, SITB MV SR OBSAH Prehľad problematiky Zložky MV SR -cieľ ľ a účel GIS Prečo centrálne riešenie? Možné problémy pri takomto riešení Existujúce projekty Ministerstvo
Vypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2
VZDELÁVACIA OBLASŤ - Matematika a práca s informáciami TEMATICKÝ VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN INFORMATIKA 9. ročník Vypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Vyučujúci
e-learning a LMS Moodle Pavel Sůra Centrum informačných technológií UK tel.: web:
e-learning a LMS Moodle Pavel Sůra Centrum informačných technológií UK e-mail: sura@rec.uniba.sk tel.: 02 592 44 222 web: http://moodle.uniba.sk Čo je e-learning vzdelávací proces, pri ktorom sa využívajú
PROJEKT PODPORY KOMBINOVANÉ FORMY STUDIA NA VŠKE
PROJEKT PODPORY KOMBINOVANÉ FORMY STUDIA NA VŠKE Mgr. Naděžda Fasurová, Ph.D. Vysoká škola Karla Engliše, Šujanovo náměstí 1, 602 00 Brno e-mail:nadezda.fasurova@vske.cz ÚVOD Elektronické vzdělávání umožňuje
Návrh tém bakalárskych prác 2009/2010 (6 tém) Ing. Siničák. (Všeobecné strojárstvo-vs, Mechatronika-M, Počítačová podpora strojárskej výroby-ppsv)
Návrh tém bakalárskych prác 2009/2010 (6 tém) Ing. Siničák (Všeobecné strojárstvo-vs, Mechatronika-M, Počítačová podpora strojárskej výroby-ppsv) * - všetky témy sú vhodné pre VS, M, PPSV * - témy a osnovy
ROZVOJ E-LEARNINGU NA 1. LF UK PRAHA
ROZVOJ E-LEARNINGU NA 1. LF UK PRAHA Autoři: Čestmír Štuka, Tomáš Nikl Centrum podpory elektronické výuky 1. Lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze OBSAH 1. Rozvoj e-learningu na 1. LF UK Praha 2.
Používateľské požiadavky na platformu FASTER: Výsledky prieskumu
FASTER Financial and Accounting Seminars Targeting European Regions Finančné a účtovnícke semináre určené pre európske regióny Používateľské požiadavky na platformu FASTER: Výsledky prieskumu Martin Vejačka
Žiadateľ: Stredná odborná škola agrotechnická, Tovarnícka 1632,Topoľčany
Sprostredkovateľský orgán pod riadiacim orgánom pre operačný program Vzdelávanie Agentúra Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR pre štrukturálne fondy EÚ Žiadateľ: Stredná odborná škola agrotechnická,
Učebný plán pre študentov, ktorí začali štúdium 1. septembra 2013
Učebný plán pre študentov, ktorí začali štúdium 1. septembra 2013 Učebný plán A: Gymnázium vetva obsahujúca latinský jazyk Vzdelávacia oblasť Názov predmetu 1.ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník spolu
Zamestnanci - hodnotenie spokojnosti na UPJŠ v Košiciach
Zamestnanci - hodnotenie spokojnosti na UPJŠ v Košiciach Charakteristiky respondenta Vyplňte údaje, ktoré uznáte za vhodné Rod/Pohlavie žena muž Pracovisko Lekárska fakulta Prírodovedecká fakulta Právnická
Mgr. Jaroslav Šilberský
ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Z ŘEŠENÍ PROJEKTU ČMS ODPADY: PROGRAMOVACIE PRÁCE NA PROGRAMOVOM VYBAVENÍ REGIONÁLNEHO INFORMAČNÉHO SYSTÉMU O ODPADOCH (RISO) V SÚLADE S NOVÝMI APLIKAČNÝMI POŽIADAVKAMI A MIGRÁCIA RISO
Informačný systém. prevencie a nápravy environmentálnych škôd. Zákon NR SR č. 359/2007 Z.z. o prevencii a náprave environmentálnych škôd
SLOVENSKÁ AGENTÚRA ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA Informačný systém prevencie a nápravy environmentálnych škôd Zákon NR SR č. 359/2007 Z.z. o prevencii a náprave environmentálnych škôd Konferencia Znečistené územia
MODUL 4 Užívateľský softvér v pedagogickej praxi Tvorba a úprava textov Formátovanie písma Formátovanie odsekov Tabulátory
MODUL 4 Užívateľský softvér v pedagogickej praxi Tvorba a úprava textov Formátovanie písma Formátovanie odsekov Tabulátory Cvičenie C 4.1.Vytvorte nasledovný zoznam pomocou vhodne nadefinovaných tabulátorov
Vyhodnotenie dotazníka Multimediálna učebňa
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Vyhodnotenie dotazníka Multimediálna učebňa Žiadateľ Základná škola Námestovo Komenského ul. Sídlo žiadateľa Komenského
Multimédiá a telematika pre mobilné platformy PAVOL BISTÁK, ERIK KUČERA, OTO HAFFNER I-MTMP
Multimédiá a telematika pre mobilné platformy PAVOL BISTÁK, ERIK KUČERA, OTO HAFFNER I-MTMP Základné informácie Prednášky: AB150 (+BC300), utorok 10:00-11:40 Cvičenia: C117A, streda 8:00, 10:00, 12:00
DISKUSNÝ PANEL. Jaroslav Kmeť Milan Ištván Richard Hollý Peter Weber st. František Baranec - moderátor
DISKUSNÝ PANEL Jaroslav Kmeť Milan Ištván Richard Hollý Peter Weber st. František Baranec - moderátor Strategická priorita Vládny cloud Október 2018 Cloud stratégia štátu Jaroslav Kmeť UPVII Symbióza privátneho
týždenná hodinová dotácia v ročníku Kapitoly 2 (2.2) 3 (3.1, 3.3) 4 (4.1), 10 Svet živočíchov/laboratórne cvičenia z biológie živočíchov
BIOLÓGIA príklad rozloženia učiva do ov, verzia : Biológia gymnázium so 4-ročným vzdelávacím programom v u 6 hodín / laboratórne cvičenia v. u. Organizmus a prostredie Biológia pre Kapitoly, 5 a 6 Mikrosvet/laboratórne
Obsah. 1 Úvod do Wordu Práca s dokumentmi 33. Obsah. Predhovor 1 Typografická konvencia použitá v knihe 2
Obsah Predhovor 1 Typografická konvencia použitá v knihe 2 1 Úvod do Wordu 2003 3 Spustenie a ukončenie Wordu 4 Prepínanie medzi otvorenými dokumentmi 5 Oprava aplikácie 5 Popis obrazovky 7 Popis panela
Potvrdenie o akreditácii Ministerstva školstva Slovenskej republiky s číslom Počítačová gramotnosť ACCESS II., III. WORD III. OUTLOOK II.
Školiace stredisko Antre Nitra Počítačová gramotnosť ACCESS II., III. WORD III. EXCEL III. OUTLOOK II. ACCESS I. databázy WINDOWS XP II. WORD II. EXCEL II. WINDOWS XP I. INTERNET I. e-mail, www OUTLOOK
Efektívne riadenie a administrácia fondov EÚ pre obdobie
Efektívne riadenie a administrácia fondov EÚ pre obdobie 2014-2020 PPP december 2012 Pár základných informácií ERDF Európsky fond regionálneho rozvoja (infraštruktúra) ESF Európsky sociálny fond (vzdelávanie)
VZOR PROTOKOLU O KOMPILÁCII
NÁRODNÝ BEZPEČNOSTNÝ ÚRAD VZOR PROTOKOLU O KOMPILÁCII 1. júla 2016 1/10 NÁRODNÝ BEZPEČNOSTNÝ ÚRAD Sekcia informačnej bezpečnosti a elektronického podpisu Budatínska č. 30, 850 07 Bratislava 57 2/10 Obsah
STROJNÍCKA FAKULTA STU V BRATISLAVE ÚSTAV VÝROBNÝCH SYSTÉMOV, ENVIRONMENTÁLNEJ TECHNIKY A MANAŽMENTU KVALITY
www.sjf.stuba.sk STROJNÍCKA FAKULTA STU V BRATISLAVE Aké študijné programy inžinierskeho štúdia ústav zabezpečuje? Automatizované výrobné systémy (AVS) Manažérstvo kvality v strojárskych podnikoch (MKSP)
Národný portál pre transfer technológií a ochrana a komercializácia duševného vlastníctva
Centrum vedecko-technických informácií SR Národný portál pre transfer technológií a ochrana a komercializácia duševného vlastníctva Ing. Martin Smeja, PhD. EURAXESS, Piešťany 2014 Obsah CVTI SR Ochrana
UČEBNÝ PLÁN podľa Inovovaného školského vzdelávacieho programu. Základná škola J.C. Hronského, Krátka 2, Šaľa
UČEBNÝ PLÁN podľa Inovovaného školského vzdelávacieho programu Základná škola J.C. Hronského, Krátka 2, 927 01 Šaľa Školský rok 2016/2017 Primárne vzdelávanie - žiaci so všeobecným intelektovým nadaním
INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ október 2013 INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU Názov projektu Inovujeme, aby sme zachránili a pomohli Kód ITMS 26110130011 Názov Prijímateľ
kozmix.sk manuál pre rodiča Práca s portálom je hračka! Ovládanie portálu krok za krokom
kozmix.sk manuál pre rodiča Ovládanie portálu krok za krokom Práca s portálom je hračka! www.kozmix.sk ovládanie portálu 1. VZDELÁVACÍ PORTÁL KOZMIX Vzdelávací portál Kozmix môže v plnej miere využívať
Výběr LMS pro podporu KFS
Výběr LMS pro podporu KFS Informace o výběru programového systému pro podporu KFS Realizováno v rámci projektu OP VK: Rozvoj studijních programů, didaktických metod a inovování modelu řízení v oblasti
Pořadové číslo: 1. 1. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce matematiky
Pořadové číslo:. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce matematiky 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z modulu SIPVZ a rozšiřuje
VYUŽÍVANIE INFORMAČNÝCH A KOMUNIKAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ V INDIVIDUÁLNOM ŠTÚDIU NA VEREJNÝCH VYSOKÝCH ŠKOLÁCH V SR
VYUŽÍVANIE INFORMAČNÝCH A KOMUNIKAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ V INDIVIDUÁLNOM ŠTÚDIU NA VEREJNÝCH VYSOKÝCH ŠKOLÁCH V SR E.Kráľová 1, E.Kukurová 1, E.Ferencová 1, Ľ.Bergendi 2 1 Ústav lekárskej fyziky a biofyziky
Možné elektronické služby katastra a ich realizácia v ČR
Možné elektronické služby katastra a ich realizácia v ČR Voľný informačný prístup do katastra Hotel Dukla, Bratislava, 13.6.2006 Rastislav Wartiak, Ness Czech Agenda KaPor a správy katastra Možné elektronické
SADA VY_32_INOVACE_PP1
SADA VY_32_INOVACE_PP1 Přehled anotačních tabulek k dvaceti výukovým materiálům vytvořených Ing. Janem Prašivkou. Kontakt na tvůrce těchto DUM: prasivka@szesro.cz Úvod do informatiky VY_32_INOVACE_PP1.PRA.01
2.2 E learningové vzdelávanie: mediálna výchova ako prierezová téma
Súkromná stredná umelecká škola filmová, Petzvalova 2, Košice Petzvalova 2, 040 11 Košice - Západ Prijímateľ Sídlo prijímateľa Názov projektu Súkromná stredná umelecká škola filmová, Petzvalova 2, Košice
ONLINE WEBOVÝ SYSTÉM PRE TVORBU A GENEROVANIE TESTOV - WTEST
ONLINE WEBOVÝ SYSTÉM PRE TVORBU A GENEROVANIE TESTOV - WTEST Ing. Vojtech Siničák TU v Košiciach, Strojnícka fakulta Katedra automatizácie a riadenia Park Komenského 9, 042 00 Košice vojtech.sinicak@tuke.sk
Príloha 1. Špecifikácia testov
Príloha 1 Špecifikácia testov zo slovenského jazyka a literatúry z maďarského jazyka a literatúry z ukrajinského jazyka a literatúry zo slovenského jazyka a slovenskej literatúry pre celoslovenské testovanie
Plán práce metodického združenia pre 3. a 4. ročník v školskom roku 2015/2016
Plán práce metodického združenia pre 3. a 4. ročník v školskom roku 2015/2016 Škola: Základná škola, Hlavná 121, Gelnica Vedúci MZ: Mgr. Daniela Kolarčíková Členovia: Mgr. J. Tokarčíková, Mgr. M. Marcineková,
Vypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2
VZDELÁVACIA OBLASŤ - Matematika a práca s informáciami TEMATICKÝ VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN INFORMATIKA 7. ročník Vypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Vyučujúci
Nokia Nseries PC Suite Vydanie
Nokia Nseries PC Suite 2.1 1. Vydanie 2008 Nokia. Všetky práva vyhradené. Nokia, Nokia Connecting People a Nseries sú ochrannými značkami alebo registrovanými ochrannými značkami spoločnosti Nokia Corporation.
MICROSOFT POWERPOINT PRÁCA S PROGRAMOM
MICROSOFT POWERPOINT PRÁCA S PROGRAMOM - 2010 Microsoft PowerPoint Úvod do programu Popis prostredia Možnosti programu Snímky a rozloženie snímok, Návrh snímky Vkladanie multimediálneho obsahu (text, obrázky,
SADZOBNÍK PRODUKTOV A SLUŽIEB ÚNMS SR PLATNÝ OD
SADZOBNÍK PRODUKTOV A SLUŽIEB ÚNMS SR PLATNÝ OD 1. 4. 2014 Bratislava, január 2015 1 OBSAH A. PRODUKTY... 3 POLOŽKA 1 - Normy STN... 3 Základný sadzobník noriem... 3 Sadzobník elektronických verzií noriem...
KOMUNIKÁCIA PROSTEDNÍCTVOM IKT INTERNET IV. Interaktívna komunikácia, diskusné skupiny a fóra
KOMUNIKÁCIA PROSTEDNÍCTVOM IKT INTERNET IV. Interaktívna komunikácia, diskusné skupiny a fóra Obsah. Interaktívna komunikácia Instant messaging Rozhovor po sieti Videokonferencia Chat, chatovanie Úlohy
Optimalizácia digitalizačných procesov v Univerzitnej knižnici. Tomáš Fiala, Alojz Androvič Univerzitná knižnica v Bratislave
Optimalizácia digitalizačných procesov v Univerzitnej knižnici Tomáš Fiala, Alojz Androvič Univerzitná knižnica v Bratislave Osnova prezentácie Projektová digitalizácia vymedzenie pojmov analýza vstupov
Dodatok č. 4 ku Školskému vzdelávaciemu programu
Dodatok č. 4 ku Školskému vzdelávaciemu programu Ak mi niečo vysvetlíš zabudnem, ak mi to ukážeš zapamätám si, ale ak to urobím pochopím. Vzdelávací program Stupeň vzdelania : ISCED 1 ISCED 2 Dĺžka štúdia
ČITATEĽSKÁ, INFORMAČNÁ A MEDIÁLNA GRAMOTNOSŤ V PROJEKTOCH VEREJNEJ KNIŽNICE
ČITATEĽSKÁ, INFORMAČNÁ A MEDIÁLNA GRAMOTNOSŤ V PROJEKTOCH VEREJNEJ KNIŽNICE Helena Mlejová Mestská knižnica v Bratislave INFOS - Stará Lesná, 16. 04. 2015 Obsah Súčasnosť verejných knižníc Východiská pre